Unit 7 Happy birthday. Section A 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册

Unit7Happybirthday.SectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册主备人备课成员教材分析Unit7Happybirthday.SectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册

本节课以“生日”为主题，通过对话和听力练习，帮助学生掌握有关生日庆祝的表达方式，包括邀请、礼物、祝福等。通过情景模拟和角色扮演，提高学生的口语表达能力，同时培养他们的跨文化交际意识。核心素养目标培养学生英语听、说、读、写综合语言运用能力；提升跨文化意识，学会用英语表达生日祝福；增强合作学习意识，通过小组活动提高交流能力；培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上学期已经学习了基本的英语词汇和句型，具备一定的听说读写能力。他们已经接触过一些日常生活中的场景，如问候、介绍等，但对于生日庆祝的特定场景词汇和句型可能还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对英语学习保持一定的兴趣，但兴趣点可能因人而异。部分学生可能对学习新词汇和表达方式感兴趣，而另一些学生可能更倾向于通过互动和游戏来提高语言技能。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能在听力和口语表达上较为自信，而写作和阅读能力可能相对较弱。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习生日相关词汇和表达时，可能会遇到词汇量不足、语法结构复杂、发音不准确等问题。此外，由于文化差异，学生在理解某些表达或进行跨文化交际时可能会感到困惑。此外，部分学生可能在小组活动中缺乏自信，难以积极参与讨论和表达自己的观点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-教材：人教版七年级上册英语课本

-课件：PPT或电子教案

-听力材料：与生日主题相关的英语听力录音

-录音设备：音箱或耳机

-白板或电子白板

-纸张和笔：用于课堂练习和互动

-多媒体设备：投影仪或电视

-生日主题图片和视频资料

-小组活动材料：角色扮演卡片、话题讨论指南教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习生日祝福的常用表达和相关的文化背景知识。

设计预习问题：围绕生日庆祝主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何用英语表达生日祝福？”“不同文化中生日庆祝的传统有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生日相关的英语词汇和表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于生日庆祝的视频或讲述一个生日故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生日祝福的常用句型和表达方式，结合实际例子帮助学生理解。例如，讲解“Happybirthdaytoyou”的用法和变体。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握生日祝福的表达。如，让学生分组模拟生日派对场景，互相用英语祝福。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，对于发音问题，教师可以现场示范并纠正。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验生日祝福的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生日祝福的表达方式。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握生日祝福的技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些与生日相关的英语写作或口语练习，如写一篇生日感谢信或准备一个生日派对邀请函。

提供拓展资源：提供一些与生日文化相关的书籍、网站或视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出他们的进步和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。教学资源拓展1.拓展资源：

-生日文化背景资料：介绍不同国家和地区的生日庆祝习俗，如西方国家的生日派对、东方国家的生日宴席等。

-英语生日词汇表：提供丰富的生日相关词汇，包括庆祝活动、礼物、食物、装饰等。

-生日歌曲和视频：收集一些经典的英文生日歌曲和视频，如《HappyBirthdaytoYou》、《Celebration》等，帮助学生提升听力水平。

-英语生日贺卡设计：分享一些简单的英语生日贺卡设计模板，让学生尝试用英语制作自己的生日贺卡。

-生日英语口语表达：提供一些实用的生日英语口语表达，如邀请朋友参加生日派对、表达感谢等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与生日相关的英语故事书，如《TheVeryHungryCaterpillar'sBirthday》等，了解生日故事和传统。

-视频观看：推荐学生观看英语生日主题的动画电影或纪录片，如《TheCatintheHat'sBirthdayParty》等，提高英语听力水平。

-口语练习：组织学生进行英语口语角活动，让他们在轻松的氛围中练习生日相关的表达，如邀请朋友参加派对、送生日礼物等。

-写作实践：引导学生用英语写一篇关于自己生日的短文，描述自己的生日经历和感受。

-文化探索：鼓励学生调查自己家乡的生日庆祝习俗，与其他同学分享，增进文化交流和理解。

-小组合作：组织学生分组，每个小组设计一个英语生日派对，包括邀请函、活动流程、礼物交换等，提升团队合作能力。

-生日摄影展：鼓励学生拍摄自己或家人朋友的生日照片，并用英语编写照片说明，举办一个英语生日摄影展。

-生日歌曲演唱比赛：组织一个英语生日歌曲演唱比赛，让学生展示自己的歌唱才能，同时提高英语口语水平。

-生日故事创作：引导学生创作一个以生日为主题的英语故事，可以是原创故事或改编自经典故事，培养他们的创造力。

-生日礼物交换：在班级内组织一个英语生日礼物交换活动，让学生用英语表达对对方的祝福，同时练习礼物包装和赠送技巧。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《HappyBirthday,Mr.Hen》这本书讲述了一只公鸡的生日故事，通过阅读可以学习到更多关于生日的词汇和表达方式。

-视频资源：《CelebrationofBirthdays》这是一段介绍不同文化中生日庆祝方式的视频，可以帮助学生了解世界各地的生日习俗。

2.拓展要求：

-阅读材料拓展：

a.学生可以阅读《HappyBirthday,Mr.Hen》，并在阅读后完成以下任务：

-摘录并解释至少五个与生日相关的英语词汇。

-总结故事中的主要情节，并用自己的话复述故事。

-分析故事中公鸡的生日派对是如何组织的，并讨论生日派对的重要性。

b.学生可以选择一本与生日相关的英语绘本，如《TheBerenstainBears'BirthdayParty》，阅读后完成类似的阅读任务。

-视频资源拓展：

a.学生观看《CelebrationofBirthdays》视频后，可以完成以下活动：

-记录下视频中至少三个不同文化中庆祝生日的传统习俗。

-比较并讨论不同文化中生日庆祝方式的异同。

-选择一个文化中的生日庆祝方式，设计一个简短的英语报告，分享给同学。

-课后实践拓展：

a.学生可以尝试用英语写一封生日贺卡，送给自己的朋友或家人。

b.组织一个班级生日庆祝活动，每个学生准备一个小礼物或节目，用英语介绍自己准备的礼物或节目。

c.学生可以邀请一位外国朋友一起庆祝生日，用英语交流，了解对方的文化。

教师指导与帮助：

-教师可以提供一本英语生日词汇表，帮助学生记忆和复习相关词汇。

-教师可以组织一次小组讨论，让学生分享他们的阅读体验和视频观看感受。

-对于学生在拓展学习中遇到的问题，教师应提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐阅读材料等。板书设计①本文重点知识点：

-生日祝福的常用句型

-生日庆祝活动的常用词汇

-生日派对的礼仪和表达

②重点词汇：

-Happybirthday

-Celebrate

-Party

-Gift

-Cake

-Presents

③重点句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Wearecelebratingyourbirthdaytoday.

-Let'shaveaparty.

-Youaresospecialtous.

-Pleaseenjoyyourbirthdaycake.

④板书布局：

-顶部：Unit7Happybirthday

-中心：生日祝福常用句型和词汇

-左侧：Happybirthdaytoyou!/Happybirthday!

-右侧：Celebrating/Party/Gift/Cake/Presents

-底部：生日庆祝礼仪和表达提示

-辅助：图片或图标，如蛋糕、礼物等，以增强视觉效果。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

2.跨文化教育：我意识到在教授生日主题时，融入跨文化教育的重要性，因此我会在教学中介绍不同文化背景下的生日庆祝方式，帮助学生拓宽视野。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：我发现有些学生在小组活动中不够积极，这可能是因为他们对英语学习缺乏自信或者不熟悉小组合作的学习方式。

2.课堂管理：在课堂管理方面，我有时会发现纪律问题，尤其是在学生进行角色扮演时，如何保持课堂秩序是一个挑战。

3.评价方式单一：目前我主要依赖课堂表现和作业来评价学生的学习成果，我认为需要更多样化的评价方式来全面评估学生的进步。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：

-设计更具吸引力的活动，如使用多媒体资源或游戏，以吸引学生的注意力。

-鼓励学生提出问题，并给予积极的反馈，以增强他们的自信心。

-在小组活动中，明确角色和责任