2023四年级语文上册 第二单元 7 呼风唤雨的世纪配套教学实录 新人教版

2023四年级语文上册第二单元7呼风唤雨的世纪配套教学实录新人教版主备人备课成员设计意图本节课旨在通过《呼风唤雨的世纪》一文，引导学生了解科技发展带来的巨大变化，培养学生的阅读理解能力和对科技发展的兴趣。通过结合课文内容，让学生学会从不同角度思考问题，提高他们的创新思维。同时，通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。核心素养目标培养学生对科技发展的好奇心和探索精神，提高他们的信息提取和综合分析能力。通过阅读《呼风唤雨的世纪》，锻炼学生的批判性思维和创造性思维，增强他们对科技成就的敬畏感和对科学知识的尊重。同时，通过课堂讨论和写作活动，提升学生的语言表达和文字组织能力，以及团队合作与交流技巧。教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文《呼风唤雨的世纪》中科技发展对人类生活的影响。

-学习作者如何通过具体事例和对比手法来阐述科技的重要性和影响。

-掌握通过阅读理解，提取关键信息，形成对科技发展全面认识的方法。

2.教学难点：

-理解科技发展带来的双重影响，包括积极和消极的一面。

-分析课文中复杂的关系链，如科技发展与社会、经济、环境之间的关系。

-将科技发展的概念与学生的生活实际相结合，进行批判性思考和应用。例如，学生可能难以理解核能的巨大潜力及其潜在风险，或者难以将科技发展与环境保护的平衡问题与日常生活联系起来。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：多媒体教学软件、电子课本、在线词典

-课程平台：学校网络教学平台、班级学习微信群

-信息化资源：科技发展相关的视频资料、科普文章链接

-教学手段：实物教具（如电脑、手机模拟）、图片展示、黑板板书教学流程1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于科技发展变化的视频，激发学生对科技的好奇心。

-提问：你们认为科技在我们生活中起到了什么作用？

-引导学生回顾生活中因科技变化而改变的例子，如手机、互联网等。

2.新课讲授（15分钟）

-第一环节：阅读课文

-学生阅读《呼风唤雨的世纪》课文，注意文章的结构和重点段落。

-提问：文章主要讲述了哪些科技发展？这些科技发展带来了哪些影响？

-学生回答，教师总结并强调重点内容。

-第二环节：分析课文结构

-通过展示课文结构图，引导学生理解作者如何组织文章内容。

-提问：作者为什么以这样的顺序来叙述科技发展？

-学生分析，教师点评并解释结构安排的合理性。

-第三环节：对比分析

-将课文中的科技发展案例与学生熟悉的现代科技进行对比。

-提问：这些科技发展给我们带来了哪些便利和挑战？

-学生讨论，教师引导学生思考科技发展的双重性。

3.实践活动（15分钟）

-第一项：角色扮演

-将学生分成小组，每个小组扮演课文中的一个科技发明者或受益者。

-小组成员根据角色准备简短的演讲，描述他们的经历和感受。

-第二项：绘制思维导图

-学生根据课文内容，绘制思维导图，梳理科技发展对人类生活的影响。

-第三项：创作短文

-学生根据课文内容，创作一篇关于未来科技发展的短文。

-提醒学生注意文章的结构和创意表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

-第一方面：科技发展的积极影响

-举例：医疗技术的进步、交通方式的改变、信息获取的便捷。

-第二方面：科技发展的消极影响

-举例：环境污染、网络安全、隐私泄露。

-第三方面：科技发展的挑战

-举例：资源消耗、就业问题、道德伦理。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容和重点，强调科技发展的双重性和挑战。

-提问：你们认为我们如何应对科技发展带来的挑战？

-学生回答，教师总结并给出建议，如关注环境保护、加强法律法规等。

总计用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《科技的力量》：介绍科技发展对人类社会的影响，包括正面和负面的影响。

-《未来的世界》：探讨未来科技发展趋势，如人工智能、生物工程等。

-《科技与伦理》：分析科技发展中的伦理问题，如基因编辑、人工智能的道德边界等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料中的一本或几本，深入了解科技发展的各个方面。

-鼓励学生关注科技新闻，了解最新的科技动态和研究成果。

-组织学生进行小组讨论，分享他们阅读材料中的发现和观点。

-设计一个科技项目，让学生利用所学知识，设计一个能够解决实际问题的科技产品或服务。

3.结合教材知识点，提出以下探究方向：

-研究一个具体的科技发明，了解其发展历程、技术原理和社会影响。

-分析一个科技发展案例，探讨其对环境、经济和社会的潜在影响。

-设计一个科技主题的辩论赛，让学生就科技发展中的某个问题展开辩论。

-制作一个科技发展时间线，展示从古代到现代的重要科技发明和里程碑。

4.实践活动建议：

-学生可以参观科技博物馆或科技展览，亲身体验科技的魅力。

-组织一次科技讲座，邀请专业人士分享科技发展的最新动态。

-学生可以参与社区科技活动，如环保科技、智能设备制作等。

-设计一个科技主题的校园活动，如科技知识竞赛、科技创意展示等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-评估学生的阅读理解能力，通过提问和回答来检查学生对课文内容的掌握程度。

-注意学生的注意力集中情况，确保学生能够跟随教学进度。

2.小组讨论成果展示：

-评估小组讨论的组织和协调能力，包括分工合作、时间管理和沟通效果。

-检查小组成员的发言质量，包括表达清晰度、逻辑性和对问题的深入分析。

-评价小组最终呈现的成果，如思维导图、短文创作或角色扮演的表现。

3.随堂测试：

-设计简短的随堂测试，包括选择题、填空题和简答题，以评估学生对课文内容的理解和记忆。

-通过测试结果，了解学生对重点知识点的掌握情况，以及可能存在的学习难点。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

-组织学生之间进行互评，鼓励学生互相学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生的积极参与和正确回答给予肯定，对表现不足的地方提出改进建议。

-针对小组讨论成果展示：教师评价小组成员的协作精神和成果的创新性，指出需要改进的地方。

-针对随堂测试：教师根据测试结果，对学生的知识掌握情况进行评价，并提供针对性的辅导。

-针对学生自评与互评：教师鼓励学生真实反映自己的学习情况，并尊重他人的评价。

-教师反馈应具体、有针对性，同时保持积极鼓励的态度，帮助学生建立自信，激发学习兴趣。

总体评价与反馈：

-教师将综合课堂表现、小组讨论、随堂测试和学生自评互评的结果，给出全面的教学评价。

-教师将针对学生的个体差异，提供个性化的反馈和辅导，确保每个学生都能得到适当的关注和支持。

-教师将定期与学生和家长沟通，分享学生的学习进展和需要改进的地方，共同促进学生的全面发展。典型例题讲解1.例题：

-课文《呼风唤雨的世纪》中提到：“电子计算机的发明，标志着人类进入了信息时代。”请结合课文内容，简要说明电子计算机对信息时代的影响。

-答案：电子计算机的发明使得信息处理速度大大提高，信息存储容量无限扩展，为人类提供了强大的数据处理能力。它改变了人们的工作方式、学习方式和生活方式，使信息传播更加迅速，促进了社会经济的发展。

2.例题：

-课文通过“神舟十一号”载人飞船的发射，展示了我国在航天科技领域的成就。请列举两个我国航天科技领域的重大成就，并简要说明其意义。

-答案：成就一：嫦娥一号月球探测器的成功发射。意义：标志着我国成为继美国和前苏联之后，第三个实现月球探测的国家，提高了我国在国际航天领域的地位。

成就二：我国成功发射的天宫一号空间实验室。意义：为我国航天员提供了长期在轨工作和生活的基础设施，推动了我国空间科学研究的发展。

3.例题：

-课文提到：“互联网的普及，让我们的生活更加便捷。”请结合课文内容，分析互联网对人们生活的影响。

-答案：互联网的普及使得人们可以随时随地获取信息、进行沟通、购物、娱乐等，极大地丰富了人们的生活。同时，互联网也带来了新的就业机会和创业空间。

4.例题：

-课文通过描述“3D打印技术”的应用，展示了科技的发展对制造业的影响。请分析3D打印技术在制造业中的优势。

-答案：3D打印技术具有以下优势：降低制造成本、缩短生产周期、提高设计灵活性、实现个性化定制等。

5.例题：

-课文提到：“人工智能的发展，让我们的生活更加智能化。”请举例说明人工智能在日常生活中的应用。

-答案：人工智能在生活中的应用包括：智能家居系统、智能语音助手、自动驾驶汽车、智能医疗诊断等。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解科技发展对人类生活的影响时，引入具体的案例，如神舟十一号发射、3D打印技术的应用等，让学生通过真实案例理解科技的力量。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的参与热情，提高他们的团队合作能力和沟通技巧。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对科技发展的理解较为片面：部分学生在阅读课文时，未能全面理解科技发展的双重性，对科技带来的负面影响认识不足。

2.教学方法单一：在讲解过程中，过多依赖于教师讲解，学生参与度不高，影响了课堂氛围。

3.评价方式不够全面：评价主要依赖于随堂测试，未能充分体现学生的综合能力。

反思改进措施（三）

1.丰富教学内容：在讲解科技发展对人类生活的影响时，增加对科技负面影响的讨论，引导学生全面认识科技。

2.多样化教学方法：结合课文内容，采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、项目式学习等，提高学生的参与度和兴趣。

3.改进评价方式：将评价方式多样化，除了随堂测试，还包括小组合作成果展示、学生自评与互评等，全面评估学生的综合能力。

4.加强与学生的互动：在课堂上，多提问、多倾听，鼓励学生表达自己的观点，提高学生的思考能力和表达能力。

5.关注学生个体差异：针对不同学生的学习情况，给予个性化的辅导和关注，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

6.拓展课外资源：鼓励学生利用课外时间，阅读科技相关的书籍、观看科技节目等，拓宽学生的知识面，提高他们的科技素养。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-科技发展对人类生活的影响

-信息技术的发展与应用

-航天科技领域的重大成就

-人工智能在