Module 10 Unit 2 课时一教学设计 海南省海口市 2024-2025学年外研版九年级英语上册

Module10Unit2课时一教学设计海南省海口市2024-2025学年外研版九年级英语上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析Module10Unit2课时一教学设计海南省海口市2024-2025学年外研版九年级英语上册

本节课选自外研版九年级英语上册Module10Unit2，围绕“健康生活”这一主题展开。通过本节课的学习，学生将掌握健康饮食和锻炼身体的重要性，提高健康意识。教材内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养，具体目标如下：1.提升学生的跨文化理解能力，认识到不同文化背景下健康生活方式的差异；2.培养学生的健康意识，引导学生形成健康的生活方式；3.增强学生的自主学习能力，通过探究活动，学会自主获取、处理和运用健康信息；4.培养学生的合作学习精神，在小组活动中学会倾听、沟通和协作。学情分析本节课针对九年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，对健康问题开始关注，但自我管理能力相对较弱。在知识方面，学生对健康饮食和锻炼身体有一定的了解，但缺乏系统性的知识体系。在能力方面，学生的英语阅读理解能力较强，但写作和口语表达能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识和团队精神较好，但部分学生存在依赖心理，缺乏独立思考的能力。

在行为习惯方面，部分学生存在偏食、挑食等不良饮食习惯，缺乏规律性的体育锻炼。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响。首先，不良的饮食习惯可能导致学生在学习过程中精力不集中，影响学习效果。其次，缺乏体育锻炼可能导致学生身体素质下降，影响健康。因此，本节课的教学设计需充分考虑学生的实际情况，通过多样化的教学活动，引导学生养成良好的生活习惯，提高健康意识。同时，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，使学生在英语学习的同时，也能提升自身的综合素质。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》九年级上册Module10Unit2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的健康饮食和锻炼身体的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容和活动流程。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供足够的桌子和小椅子，便于学生分组讨论和合作学习。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问方式，引导学生回顾上节课所学内容，例如：“Whatdidwelearnabouthealthylivinglastclass?”

2.展示一幅关于健康生活方式的图片，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“Whatdoyouthinkmakesahealthylifestyle?”

3.引入本节课的主题：“Today,wewillcontinueourlearningabouthealthyliving,focusingonhealthyeatingandexercise.”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.教师通过PPT展示健康饮食的重要性，并举例说明不同食物的营养价值，如：“Eatingabalanceddietisimportantforourhealth.Forexample,fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.”

2.介绍常见的健康锻炼方式，如：“Regularexerciseiscrucialformaintaininggoodhealth.Activitieslikerunning,swimming,andcyclingaregreatoptions.”

3.强调健康生活方式对青少年的影响，例如：“Adoptingahealthylifestylecanhelpusgrowuphealthierandstronger.”

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生观看一段关于健康饮食和锻炼的视频，并回答相关问题，如：“Whatdidyoulearnfromthevideoabouthealthyeatingandexercise?”

2.分组讨论：学生分成小组，讨论如何将健康生活方式应用到日常生活中，如：“Howcanweincorporatehealthyeatingandexerciseintoourdailyroutine?”

3.学生展示自己的讨论成果，可以是海报、PPT或口头报告，分享他们的建议和计划。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论健康饮食对青少年身体发育的影响，例如：“Howdoeshealthyeatingaffectourgrowthanddevelopment?”

2.讨论不同运动方式对健康的好处，例如：“Whatarethebenefitsofdifferenttypesofexercise?”

3.讨论如何克服不良生活习惯，例如：“Howcanweovercomebadhabitslikeskippingmealsornotexercisingenough?”

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要学习内容，如：“Today,welearnedabouttheimportanceofhealthyeatingandexerciseforahealthylifestyle.”

2.学生分享自己在小组讨论中的收获，教师给予点评和反馈。

3.教师提出思考问题：“Whatcanwedotopromoteahealthylifestyleinourschoolandcommunity?”

4.布置课后作业：学生撰写一篇关于自己如何实践健康生活方式的短文，如：“HowcanIadoptahealthylifestyleinmydailylife?”

总用时：45分钟知识点梳理1.健康饮食的重要性

-平衡膳食：摄入各种营养素，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。

-食物分类：了解食物的分类，如水果、蔬菜、谷物、蛋白质食物和乳制品。

-营养成分：认识食物中的主要营养成分及其作用。

2.健康饮食的具体建议

-早餐：提供能量，有助于一天的学习和工作。

-主食：选择全谷物和富含纤维的食物，如全麦面包、燕麦。

-蛋白质：选择低脂肪的蛋白质来源，如鸡胸肉、鱼、豆类。

-蔬菜和水果：确保每天摄入足够的蔬菜和水果，以获取必要的维生素和矿物质。

-限制加工食品和高糖食品的摄入。

3.健康锻炼的基本原则

-定期锻炼：每周至少进行150分钟的中等强度锻炼或75分钟的高强度锻炼。

-锻炼类型：结合有氧运动、力量训练和柔韧性训练。

-锻炼频率：每周至少3-5次，每次30分钟以上。

4.健康生活方式的实践

-睡眠：确保充足的睡眠，每晚7-9小时。

-减压：学会有效的减压方法，如冥想、深呼吸、运动。

-饮水：每天喝足够的水，保持身体水分平衡。

5.健康饮食与锻炼的结合

-饮食与锻炼相辅相成，共同促进健康。

-根据个人健康状况和锻炼强度调整饮食。

-注意锻炼后的营养补充，如蛋白质摄入。

6.健康生活方式的影响

-提高身体素质，增强免疫力。

-改善心理健康，减少焦虑和抑郁症状。

-延缓衰老过程，提高生活质量。

7.健康生活方式的推广

-家庭：家庭成员共同参与健康生活方式，营造良好的家庭氛围。

-学校：开展健康教育活动，引导学生形成健康习惯。

-社区：组织健康活动，提高社区居民的健康意识。内容逻辑关系①健康饮食的重要性

①.1平衡膳食的重要性

-知识点：平衡膳食是维持身体健康的关键。

-词：平衡膳食、营养素、健康。

-句：Abalanceddietisessentialformaintaininggoodhealth.

①.2食物分类的认识

-知识点：食物分为水果、蔬菜、谷物、蛋白质食物和乳制品等。

-词：食物分类、水果、蔬菜、谷物、蛋白质食物、乳制品。

-句：Differenttypesoffoodcanbecategorizedintofruits,vegetables,grains,proteinfoods,anddairyproducts.

①.3营养成分的作用

-知识点：了解不同营养成分（如维生素、矿物质）的作用。

-词：营养成分、维生素、矿物质、作用。

-句：Vitaminsandmineralsplaycrucialrolesinourbodies.

②健康饮食的具体建议

②.1早餐的重要性

-知识点：早餐提供能量，有助于一天的学习和工作。

-词：早餐、能量、学习、工作。

-句：Breakfastprovidestheenergyneededforourlearningandworkthroughouttheday.

②.2主食的选择

-知识点：选择全谷物和富含纤维的食物。

-词：主食、全谷物、纤维。

-句：Choosewholegrainsandfoodsrichinfiberforyourmainmeals.

②.3蛋白质和蔬菜水果的摄入

-知识点：蛋白质和蔬菜水果对健康的重要性。

-词：蛋白质、蔬菜水果、健康。

-句：Proteinandavarietyoffruitsandvegetablesareessentialforgoodhealth.

③健康锻炼的基本原则

③.1定期锻炼的重要性

-知识点：每周至少150分钟的中等强度锻炼。

-词：定期锻炼、中等强度、锻炼。

-句：Engageinmoderate-intensityexerciseforatleast150minutesperweek.

③.2锻炼类型的组合

-知识点：结合有氧运动、力量训练和柔韧性训练。

-词：锻炼类型、有氧运动、力量训练、柔韧性训练。

-句：Combineaerobicexercises,strengthtraining,andflexibilityexercises.

③.3锻炼频率和时间

-知识点：每周至少3-5次，每次30分钟以上。

-词：锻炼频率、时间。

-句：Exerciseatleast3-5timesaweek,witheachsessionlasting30minutesormore.作业布置与反馈作业布置：

1.写作练习：学生根据本节课所学内容，撰写一篇关于如何建立健康生活方式的短文。要求包括以下要点：

-介绍健康饮食的重要性。

-描述几种健康饮食的具体建议。

-讨论健康锻炼对生活的影响。

-分享个人如何将健康生活方式融入日常生活的经验。

-字数要求：200-300字。

2.小组报告：学生分组（每组4-5人），选择一个与健康生活方式相关的主题，如“健康饮食”、“锻炼身体”或“心理健康”，进行深入研究。每组准备一份PPT或海报，展示以下内容：

-主题介绍：简要介绍所选主题。

-研究方法：说明如何进行研究，如查阅资料、问卷调查等。

-研究结果：展示研究过程中发现的重要信息。

-结论和建议：总结研究结果，并提出相应的建议。

-时间要求：每组准备10分钟的时间进行展示。

作业反馈：

1.写作练习反馈：

-教师将对学生提交的短文进行批改，重点关注语法、拼写和内容。

-对学生的写作进行评分，评分标准包括内容完整性、观点明确性、语言表达和结构合理性。

-在批改过程中，教师将指出学生作文中的错误，并提供修改建议。

-教师可以选择部分优秀作文在课堂上进行朗读，并给予表扬。

2.小组报告反馈：

-教师将组织学生进行小组报告的展示，并对每个小组的表现进行评价。

-评价标准包括报告内容的相关性、研究方法的合理性、展示的清晰度和团队合作的默契程度。

-教师将提供具体的反馈，包括每个小组的优点和需要改进的地方。

-对于表现优异的小组，教师将给予口头表扬，并鼓励其他小组学习其优点。

-对于需要改进的小组，教师将给出具体的建议，如如何改进研究方法、如何提高展示效果等。重点题型整理1.题型一：解释健康饮食的重要性

-题目：Whatarethebenefitsofabalanceddiet?

-答案：Abalanceddietprovidesthenecessarynutrientsforourbodiestofunctionproperly,helpsmaintainahealthyweight,andreducestheriskofchronicdiseasessuchasheartdiseaseanddiabetes.

2.题型二：描述健康饮食的具体建议

-题目：Howcanweincorporatehealthyeatingintoourdailyroutine?

-答案：Wecanincorporatehealthyeatingbychoosingavarietyoffruitsandvegetables,wholegrains,leanproteins,andhealthyfats.It'salsoimportanttolimitprocessedfoods,sugarydrinks,andexcessivesalt.

3.题型三：比较不同锻炼方式的特点

-题目：Whatarethedifferencesbetweenaerobicexercisesandstrengthtraining?

-答案：Aerobicexercises,suchasrunningorcycling,increaseheartrateandimprovecardiovascularfitness.Strengthtraining,ontheotherhand,involvesliftingweightsordoingbodyweightexercisestobuildmuscleandincreasebonedensity.

4.题型四：分析健康生活方式对青少年的影响

-题目：Howdoesahealthylifestylebenefitteenagers?

-答案：Ahealthylifestylecanhelpteenagersmaintainahealthyweight,improvemoodandmentalhealth,increaseenergylevels,andreducetheriskofdevelopingchronicdiseaseslaterinlife.

5.题型五：设计一个健康饮食和锻炼计划

-题目：Createaweeklyhealthyeatingandexerciseplanforateenager.

-答案：Monday:Startwithaprotein-richbreakfast,suchasscrambledeggsandwhole-graintoast.Includeavarietyoffruitsandvegetablesthroughouttheday.Forexercise,trya30-minutebriskwalkafterschool.

-Tuesday:Haveavegetarianlunchwithbeansandwhole-grainbread.Fordinner,grillsomechickenbreastwithasidesalad.Exercisecouldbea45-minuteswimintheafternoon.

-Wednesday:Beginwithayogurtandgranolabreakfast.Forlunch,optforaturkeyandcheesesandwichwithwhole-grainbread.Dinnermightincludesalmonandsweetpotato.Intheevening,doa30-minutebikeride.

-Thursday:Haveanomeletwithspinachandtomatoesforbreakfast.Forlunch,goforasaladwithgrilledchickenandavarietyofvegetables.Dinnercouldbeastir-frywithtofuandbrownrice.Exercisemightbea30-minuteyogasession.

-Friday:Startwithasmoothiemadewithfruitsandvegetables.Forlunch,chooseasandwichwithavocadoandwhole-grainbread.Dinnermightincludealeanbeefstir-frywithvegetables.Intheevening,playasportwithfriendsfor30minutes.

-Saturday:Haveaheartyoatmealbreakfast.Forlunch,haveasandwichwithleanhamandlettuce.Fordinner,enjoyabakedchickenwithquinoaandsteamedvegetables.Exercisecouldbea45-minuteruninthemorning.

-Sunday:Havealightandhealthybreakfast,likeafruitsaladandwhole-graint