七年级生物上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次讲义

第二章细胞怎样组成生物体第二节动物体结构层次课前预习课后练习课堂探究学习目标随堂检测第1页学习目标学习目标：1、说出组织概念，概述组成人体各种组织是经过细胞分裂和分化形成。2、识他人体四种基本组织。3、说明人体结构层次。4、初步形成生物体是一个整体生物学观点。学习重点和难点：1、识他人体四种基本组织。（重点）2、说明人体结构层次。（难点）第2页课前预习知识点一细胞分化形成不一样组织（教材P59～60）1.在个体发育过程中，由一个或一个细胞分裂产生后代，在_____、_____和生理功效上发生稳定性差异过程称为细胞_____。2.细胞分化产生了不一样细胞群，每个细胞群都是由形态相同，结构、功效相同细胞联合在一起形成，称为_____。人体有四种基本组织，_____组织，功效是保护、分泌；_____组织，功效是支持、连接、保护、营养；_____组织，功效是经过收缩、舒张，使机体产生运动；_____组织，功效是感受刺激，传导神经冲动，起调整和控制作用。组织上皮结缔肌肉神经形态

结构

分化

组织上皮结缔肌肉神经第3页课前预习知识点二器官、系统和人体结构层次（教材P61～62）3.由不一样组织按照一定次序结合在一起组成行使一定功效结构，叫做_____。4.能够共同完成一个或几个生理功效多个器官按照一定次序组合在一起，就组成了_____。5.人体结构层次:_____→_____→_____→______→______。器官

系统

细胞

组织器官系统人体第4页课堂探究探究点一细胞分化形成不一样组织1．人体有四大组织，不一样组织有机地组合在一起形成了含有一定功效器官，如含有消化和吸收功效胃。有胃病人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。请依据上述资料提醒回答以下问题。第5页课堂探究（1）这些症状分别说明胃可能有哪几个组织？这些组织是经过什么过程产生？胃痛说明可能有神经组织；胃痉挛说明可能有肌肉组织；胃出血说明可能有结缔组织；细胞分化。（2）胃属于哪个系统器官？除了胃，人体中还有哪些器官（试举几例）？消化系统大脑、心脏、肝脏、肾脏、眼、唾液腺、食道等等。第6页课堂探究探究点二人体结构层次2.如图代表人体结构层次，据图回答以下问题：第7页课堂探究（1）请你说出①、②、③、④、⑤分别表示人体那一结构层次？（2）你能将上述人体结构层次从小到大正确进行排序吗？（用序号和箭头表示）器官；组织；系统；细胞；人体④→②→①→③→⑤第8页课堂探究（3）整个人体都是由一个细胞发育而成，这个细胞是指什么细胞？（4）在如图结构层次当中，人体含有而植物没有是哪个结构层次？（用序号和名称表示）受精卵③系统第9页随堂检测知识点一细胞分化形成不一样组织D1．如图①～④示细胞分裂和分化过程，其中表示细胞分化是（）A．① B．② C．③ D．④第10页随堂检测CB2．细胞分化结果形成了（）A．新个体 B．系统 C．组织 D．器官3．以下组织中，不属于动物主要组织是（）A．上皮组织 B．营养组织 C．结缔组织 D．神经组织第11页随堂检测知识点二器官、系统和人体B4．如图所表示动物体不一样层次结构中，属于器官是（）A． B． C． D．第12页随堂检测D5．关于系统概念，以下说法正确是（）A．身体某一部分上器官总和B．体内功效上有联络多个器官总和C．体内生理功效多样且结构上连续各种器官总和D．不一样器官按照一定次序组合起来，形成含有特定功效结构，叫做系统第13页随堂检测

6．按照组成动物体结构层次排序，正确是（）DA．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．④→⑤→②→①→③第14页课后练习扎实基础DA7．在细胞分化过程中，普通不会发生改变是（）A．细胞形态 B．细胞结构 C．细胞功效 D．细胞数量8．中科院生物学家们利用细胞培养技术，在试验室中进行人体细胞培养，最终由肌肉细胞培养出神经细胞。该过程属于（）A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞增殖第15页课后练习9．在组成人体组织中含有保护、支持、连接和营养功效是（）A．上皮细胞 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织10．人体四大组织中含有保护和分泌作用是（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织BA第16页课后练习11．皮肤含有保护作用，划破时人会感到疼痛，推测皮肤中可能包含了哪些组织（）A．神经组织和结缔组织 B．肌肉组织和结缔组织C．保护组织和神经组织 D．上皮组织和神经组织D第17页课后练习12．以下是显微镜下看到四种动物体组织，其中属于上皮组织是（）AA． B．C． D．第18页课后练习13．组成左侧所列器官主要组织对应不正确是（）A．股骨﹣﹣结缔组织 B．心脏﹣﹣营养组织C．大脑﹣﹣神经组织 D．唾液腺﹣﹣上皮组织14．一块腓肠肌在结构层次上属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统BC第19页课后练习D15．如图所表示动物体不一样层次结构中，属于系统是（）A． B． C． D．第20页课后练习16．以下除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致（）A．根 B．血液 C．肺 D．果实B第21页课后练习能力提升B17．以下关于人体组织叙述，错误是（）A．血液和骨组织属于结缔组织B．皮肤分泌物含有杀菌作用，属于保护组织C．肌肉组织含有收缩和舒张功效D．神经组织主要由神经细胞组成，能够感受刺激，传导神经冲动第22页课后练习18．如图所表示是人体结构层次示意图．相关叙述中，错误是（）DA．①是胃，能蠕动主要是组成其④含有收缩和舒张功效B．②是由许多形态相同，结构、功效相同细胞联合在一起形成C．③是消化系统，其中最大消化腺是肝脏，其分泌胆汁不参加食物消化D．按照组成人体结构层次是④→②→①→③→⑤第23页解答题课后练习19．如图所表示是动物细胞分化示意图，请据图回答以下问题：第24页课后练习①②③④（1）图中所表示过程中表示细胞分裂是

，表示细胞分化是

．（2）图中属于神经组织是【

】，该组织主要是由

细胞组成．（3）动物血液属于【

】

组织；含有分泌和保护功效组织是【

】；由肌细胞组成组织是【

】．（4）动物是依靠细胞、组织、器官和系统之间

，表现出生命现象；与植物结构层次相比，动物结构层次中多了

．⑦神经⑧结缔⑤⑥联络系统第25页课后练习20．图中，A～E表示人体不一样结构层次，请据图分析回答以下问题：第26页课后练习受精卵染色体E（1）整个人体都是由A细胞发育而成，A细胞是

．（2