2023六年级英语下册 Unit 8 International Children's Day第3课时教学实录 湘少版

2023六年级英语下册Unit8InternationalChildren'sDay第3课时教学实录湘少版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2023六年级英语下册Unit8InternationalChildren'sDay第3课时教学实录湘少版，本课时围绕国际儿童节的庆祝活动展开，通过听说读写活动，帮助学生了解节日背景，学习相关词汇和句型，并培养学生的跨文化交流意识。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语应用能力。核心素养目标1.培养学生的跨文化理解能力，认识国际儿童节的意义。

2.提升学生的英语沟通能力，通过角色扮演等活动，运用所学词汇和句型进行交流。

3.增强学生的文化意识，通过学习不同国家的庆祝方式，拓宽国际视野。

4.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课外探索更多关于国际儿童节的信息。学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。对于国际儿童节的相关知识，部分学生可能有一定的了解，但整体上对节日的庆祝活动和文化背景的认知有限。

2.学生对英语学习表现出较高的兴趣，喜欢参与互动性强的课堂活动。他们在听力和口语方面表现出较好的能力，但在阅读和写作方面可能存在一定的困难。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难包括：对节日背景和文化差异的理解不足，导致在讨论和表达时缺乏深度；词汇量不足，影响阅读和写作的流畅性；在角色扮演等活动中，可能因为缺乏自信而表现不佳。此外，对于一些复杂句型的理解和运用也可能成为学生的挑战。教学方法与策略1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解国际儿童节的历史和文化意义，引导学生思考和讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的孩子，体验不同文化背景下的节日庆祝方式，提高语言运用能力。

3.利用多媒体教学，展示相关图片和视频，帮助学生直观了解节日氛围和庆祝活动。

4.设计小组合作项目，让学生通过搜集资料、制作海报等形式，加深对国际儿童节的理解。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际儿童节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际儿童节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际儿童节的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和意义。

简短介绍国际儿童节的基本概念和重要性，如它的设立背景、目的和意义，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际儿童节的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解国际儿童节的基本概念，包括其主要目的和设立的历史背景。

详细介绍国际儿童节的意义，如对儿童权利的重视和对儿童福祉的关注。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际儿童节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际儿童节庆祝案例进行分析，如不同国家的庆祝活动、儿童权利倡导事件等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际儿童节的多样性和全球性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在国际儿童节这一天关注和支持儿童权利。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际儿童节相关的主题进行深入讨论，如“如何保护儿童权利”、“儿童节的庆祝活动设计”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际儿童节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际儿童节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际儿童节的基本概念、意义、案例分析等。

强调国际儿童节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际儿童节的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中关注儿童权利。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际儿童节的起源和历史资料，包括联合国的相关决议和宣言。

-不同国家如何庆祝国际儿童节的案例，如儿童权利活动、文化节庆等。

-儿童权利保护的国际组织和机构的介绍，如联合国儿童基金会（UNICEF）。

-儿童文学和艺术作品，通过阅读和欣赏，了解儿童的生活和情感。

2.拓展建议：

-学生可以阅读有关国际儿童节的书籍或文章，增加对节日背景和儿童权利的认识。

-观看关于儿童权利保护的纪录片或电影，通过视觉媒介感受不同儿童的生活状态。

-参与社区活动，如儿童绘画比赛、儿童节庆祝活动，亲身体验节日氛围。

-在家中或学校组织儿童权利知识竞赛，通过游戏形式加深对儿童权利的理解。

-通过互联网搜索，了解其他国家的儿童节庆祝方式，进行比较和分析。

-制作国际儿童节主题的手抄报或海报，展示对不同国家庆祝活动的了解。

-鼓励学生参与志愿者活动，如帮助孤儿院或福利院的孩子，体验关爱他人的意义。

-组织学生撰写关于国际儿童节的演讲稿或文章，提高书面表达能力和思辨能力。

-在课堂上开展角色扮演活动，模拟不同情境下的儿童权利问题，提高解决实际问题的能力。

-鼓励学生关注国际新闻，了解全球范围内儿童权利的现状和发展趋势。

-通过社交媒体分享国际儿童节的相关信息，提高公众对儿童权利保护的意识。课后作业1.创作一篇短文，描述一个国际儿童节庆祝活动的场景，包括活动内容、参与者和你的感受。

答案示例：

OnInternationalChildren'sDay,ourschoolheldaspecialcelebration.Wehadvariousactivities,suchastalentshows,games,andspeeches.Iperformedadancewithmyfriends,anditwasawonderfulexperience.Ifelthappyandproudtobeachildonthisspecialday.

2.设计一张海报，宣传国际儿童节，包括节日的日期、意义和儿童权利的口号。

答案示例：

Date:June1st

InternationalChildren'sDay

AllChildrenDeserveaHappyandSafeLife!

3.搜集三个不同国家的儿童节庆祝方式，写一篇报告，比较它们之间的异同。

答案示例：

CountryA:Mexico-Childrenreceivegiftsandaretreatedtospecialmeals.

CountryB:Japan-Childrenmakeandexchangeorigamicranes,symbolizingpeace.

CountryC:Sweden-Childrencelebratewithfamilyandfriends,andparticipateinoutdooractivities.

4.编写一个对话，两个角色讨论国际儿童节的意义和为什么保护儿童权利很重要。

答案示例：

A:Hey,didyouknowthattodayisInternationalChildren'sDay?

B:Yeah,Idid.Butwhatisitallabout?

A:It'sadaytocelebratechildrenandtopromotetheirrights.Everychildshouldhaveaccesstoeducation,healthcare,andasafeenvironment.

B:That'simportant.Whydoweneedtoprotectchildren'srights?

A:Becausetheyarethefutureofourworld,andweneedtoensuretheygrowuphealthy,happy,andwithequalopportunities.

5.想象你是一个国际儿童节的组织者，写一封信给学校校长，提出你为庆祝活动准备的活动建议。

答案示例：

DearPrincipal,

Ihopethisletterfindsyouwell.IamwritingtoproposesomeideasfortheInternationalChildren'sDaycelebrationatourschool.Ibelieveitwouldbeagreatopportunitytoraiseawarenessaboutchildren'srightsandtohavefuntogether.

1.Organizeatalentshowwherechildrencanshowcasetheirtalents,suchassinging,dancing,orplayingmusicalinstruments.

2.Holdafunrunorwalktopromotephysicalfitnessandraisefundsforchildreninneed.

3.InviteguestspeakersfromlocalNGOstotalkaboutchildren'srightsandshareinspiringstories.

4.Createawallofkindnesswherechildrencanwritemessagesofsupportandencouragementtotheirpeers.

5.Provideahealthylunchandsnacksforthechildren,emphasizingtheimportanceofnutrition.

Iamconfidentthattheseactivitieswillmakethecelebrationmemorableandeducationalforall.Thankyouforconsideringmysuggestions.

Sincerely,

[YourName]内容逻辑关系①重点知识点：

-国际儿童节的起源和设立目的

-儿童权利的基本原则和内容

-不同国家庆祝国际儿童节的传统和活动

②重点词汇：

-InternationalChildren'sDay（国际儿童节）

-children'srights（儿童权利）

-celebration（庆祝）

-origin（起源）

-principle（原则）

-diversity（多样性）

③重点句型：

-TheInternationalChildren'sDayiscelebratedonJune1steveryyear.

-Itaimstopromotethewelfareandrightsofchildrenworldwide.

-Everychildhastherighttoeducation,healthcare,andasafeenvironment.教学反思教学反思

今天这节课，我带大家学习了国际儿童节的相关知识，通过一系列的活动和讨论，我想分享一下我的教学反思。

首先，我觉得课堂氛围的营造非常重要。我注意到，在导入新课的时候，通过提问和展示图片，学生们对国际儿童节产生了浓厚的兴趣。他们在观看视频片段时，脸上洋溢着好奇和兴奋的表情。这让我意识到，作为老师，我们需要通过多种方式激发学生的兴趣，让他们主动参与到课堂中来。

在讲解基础知识时，我尽量用简单明了的语言，结合图表和实例，帮助学生理解国际儿童节的基本概念和意义。我发现，学生们对于儿童权利的保护有了更深入的认识，这让我感到欣慰。但同时，我也发现有些学生对于一些复杂的概念理解起来还有困难，这提醒我需要在今后的教学中更加注重学生的个别差异，提供个性化的辅导。

在案例分析环节，我选择了几个具有代表性的案例，让学生们通过讨论和分享，了解不同国家如何庆祝国际儿童节。这个过程不仅让学生们拓宽了视野，也提高了他们的分析能力和表达能力。然而，我也注意到，在讨论过程中，有些学生参与度不高，这可能是因为他们对某些案例不够熟悉或者缺乏自信。因此，我需要在今后的教学中，更多地鼓励学生参与讨论，提高他们的课堂参与度。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们团队合作的能力和解决问题的能力。他们能够围绕一个主题展开深入讨论，并提出一些有创意的解决方案。这让我觉得，小组讨论是一种非常有效的教学方法，可以培养学生的合作精神和创新思维。但是，我也发现，在讨论过程中，有些小组的组织和协调不够好，导致讨论效率不高。