2024年北京化工大学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年北京化工大学教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师期望C.教师专长D.教师角色【答案】：A2.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.应用研究C.宏观研究D.基础研究【答案】：A3.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：B4.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：A5.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.教书育人C.国际学术交流D.学术水平【答案】：A6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D7.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.职业心理健康C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：B8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.教学观摩C.学术研究D.校本教研【答案】：D9.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.实验C.备课D.布置作业【答案】：A10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】：C11.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】：C12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：A13.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.分配B.转移C.集中D.稳定【答案】：A14.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当关心爱护学生B.教师应当谦虚C.教师应当以身作则D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D15.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.加强基础,淡化专业D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：B16.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C17.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力掌握观B.能力实体观C.能力表现观D.能力增长观【答案】：B18.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《红楼梦》B.《爱弥儿》中文译文C.《金刚经》原文手抄稿D.《四书集注》【答案】：C19.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.主体能动论B.教育主导论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：C20.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D21.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.意义策略B.组织策略C.目标策略D.再认策略【答案】：B22.以下属于程序性知识的是（）。A.知道怎样骑自行车B.知道北方的气候特点是什么C.知道吉林的省会是哪里D.知道圆是什么【答案】：A23.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】：B24.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C25.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.班杜拉B.罗杰斯C.荣格D.马斯洛【答案】：B26.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.社会自我C.理想自我D.投射自我【答案】：B27.正确的健康概念应指（）A.身体壮实B.心理素质高C.没有疾病D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D28.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——可控B.内部——稳定——可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——稳定——不可控【答案】：A29.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.组块化C.调节策略D.记忆术【答案】：D30.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.不需要注明原始刊载处C.语言不同可以记为不同研究成果D.视为同一成果【答案】：D31.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.表现观B.掌握观C.增长观D.实体观【答案】：C32.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德权利D.道德价值目标【答案】：D33.狭义的教育，主要指（）A.道德教育B.学校教育C.家庭教育D.社区教育【答案】：B34.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.心理学意义.上的人格B.社会学意义上的人格C.论理学意义上的人格D.法律意义上的人格【答案】：B35.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.通识教育B.人文教育C.素质教育D.实践教育【答案】：C二、多选题36.大学生心理健康教育的原则有（）。A.发展性原则B.科学性原则C.主体性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD37.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD38.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD39.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.身心状态C.能力高低D.努力程度【答案】：BCD40.职业道德存在的主要问题（）。A.禁与欲的失范B.义与气偏离C.知与行脱节D.表与里的不一【答案】：ABCD41.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的学生观C.错误的人才D.对教师职业的错误看法【答案】：BCD42.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.自由竞争C.按需设岗D.择优聘用【答案】：ACD43.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.自我意识C.社会懈怠D.责任分散【答案】：ABD44.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.个别性C.生物性D.整体性【答案】：BCD45.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.党和人民B.国家C.制度D.工作机构【答案】：ABC46.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.美化语言C.曲表观点D.巧避锋芒【答案】：ACD47.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.灵活针对性C.计划预谋性D.有效性【答案】：ABCD48.道德的特征是（）。A.道德具有相对稳定性B.社会经济关系决定道德的产生与内容C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.道德具有历史继承性和相通性【答案】：ABCD49.职业幸福主要特点有（）。A.层次性B.阶段性C.时代性D.广泛性【答案】：ABD50.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设选修课B.开设自由研究课程C.加强实践教学环节,注重能力培养.D.增设职业性课程或专业E.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来【答案】：CDE51.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD52.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】：AD53.高校合格评估的内容主要包括