2025年渡荆门送别测试题及答案

渡荆门送别测试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题3分，共15分）

1.以下哪项不是李白《渡荆门送别》中的诗句？

A.月下飞天镜

B.云生结海楼

C.落霞与孤鹜齐飞

D.水中倒影花自摇

2.李白在《渡荆门送别》中描写荆门的句子是：

A.江上渔者笑，舟中老翁哭

B.山随平野尽，江入大荒流

C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

D.两水夹明镜，双桥落彩虹

3.《渡荆门送别》中的“海客谈瀛洲”一句中的“瀛洲”指的是：

A.天上的仙境

B.神话中的海岛

C.传说中的蓬莱仙岛

D.水中的明珠

4.李白在《渡荆门送别》中通过哪些意象表达了对远方朋友的思念？

A.江水、山岭、渔舟

B.月亮、云彩、孤鹜

C.落霞、孤鹜、海天

D.渔翁、舟子、帆影

5.《渡荆门送别》一诗的主题思想是什么？

A.告别亲友，感慨人生

B.表达对友人的深情厚谊

C.追忆往事，抒发乡愁

D.颂扬祖国的大好河山

二、填空题（每空2分，共10分）

1.李白《渡荆门送别》中的名句“_______，_______”描绘了一幅美丽的山水画卷。

2.诗句“_______，_______”表现了诗人在渡荆门时的心情。

3.“_______，_______”这句诗用比喻手法描绘了江水之美。

4.诗句“_______，_______”反映了诗人对远方朋友的思念之情。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述李白《渡荆门送别》中的意境特点。

2.分析《渡荆门送别》中的抒情手法。

四、古诗文默写题（每空1分，共5分）

1.故人西辞黄鹤楼，_______。

2.烟花三月下扬州，_______。

3.月下飞天镜，_______。

4.两水夹明镜，_______。

5.朝辞白帝彩云间，_______。

五、材料分析题（每题10分，共20分）

阅读以下材料，结合《渡荆门送别》进行分析。

材料一：李白《渡荆门送别》中的诗句“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的景象？

材料二：李白的《渡荆门送别》与杜甫的《登高》相比，在表达方式和情感上有哪些异同？

要求：

1.分析材料一中诗句所描绘的景象。

2.分析材料二中两首诗在表达方式和情感上的异同。

六、写作题（15分）

请以“送别”为主题，结合李白《渡荆门送别》中的诗句，写一篇不少于300字的作文。要求语言流畅，内容充实，情感真挚。

试卷答案如下：

一、选择题答案：

1.C

解析思路：根据题目要求，选择不属于《渡荆门送别》中的诗句。A、B、D均出自该诗，C出自王勃的《滕王阁序》。

2.B

解析思路：根据题目要求，选择描写荆门的句子。A出自《望洞庭湖赠张丞相》，C出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，D出自杜牧的《赤壁》。

3.C

解析思路：根据题目要求，确定“瀛洲”的含义。A、B、D均不符合常识，C选项为神话传说中的仙岛。

4.A

解析思路：根据题目要求，分析《渡荆门送别》中通过哪些意象表达了对远方朋友的思念。A选项中的江水、山岭、渔舟均为诗中的意象。

5.B

解析思路：根据题目要求，分析《渡荆门送别》一诗的主题思想。A、C、D选项虽然也在诗中有所体现，但并非主题思想。

二、填空题答案：

1.江流天地外，山色有无中。

解析思路：根据《渡荆门送别》中的名句“江流天地外，山色有无中”进行填空。

2.江水共长天一色，孤帆远影碧空尽。

解析思路：根据《渡荆门送别》中的名句“江水共长天一色，孤帆远影碧空尽”进行填空。

3.两水夹明镜，双桥落彩虹。

解析思路：根据《渡荆门送别》中的名句“两水夹明镜，双桥落彩虹”进行填空。

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

解析思路：根据《渡荆门送别》中的名句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”进行填空。

5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

解析思路：根据《渡荆门送别》中的名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”进行填空。

三、简答题答案：

1.李白《渡荆门送别》中的意境特点有：辽阔壮美、悠远宁静、清新明快、充满诗意。

解析思路：分析诗中描绘的山水景象、表达的情感以及表现手法，得出意境特点。

2.《渡荆门送别》中的抒情手法有：借景抒情、直接抒情、寓情于景。

解析思路：分析诗中的抒情手法，如通过描写景物来表达情感、直接表达情感或把情感融入景物之中。

四、古诗文默写题答案：

1.烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽。

2.江水共长天一色，孤帆远影碧空尽。

3.月下飞天镜，云生结海楼。

4.两水夹明镜，双桥落彩虹。

5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

五、材料分析题答案：

1.材料一中诗句“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅山势连绵，江水浩渺，广阔无垠的景象。

解析思路：分析诗句中的“山随平野尽”和“江入大荒流”，结合上下文，描绘景象。

2.《渡荆门送别》与《登高》相比，在表达方式和情感上的异同：

表达方式上，李白《渡荆门送别》以山水为背景，抒发离情别绪；杜甫《登高》则通过对时事的感慨，表达对国家的忧虑。

情感上，李白《渡荆门送别》表现了对远方朋友的思念和对祖国的热爱；杜甫《登高》则表达了对个人命运的无奈和对国家的担忧。

六、写作题答案（以下为示例，实际答案请根据个人写作能力完成）：

送别

临别之际，回首往昔，那依稀的江水、巍峨的山峰、飘渺的云彩，仿佛都在诉说着我们曾共同走过的那段美好时光。此时此刻，心中不禁涌起一股难以言喻的离别之情。

还记得那次泛舟江上，微风拂面，我们畅谈着未来的理想和抱负，那时的我们，意气风发，志向满怀。而如今，即将分别，各奔东西，心中难免有些许惆怅。

离别总是让人伤感，但我们无法阻止岁月的流转。在这个特殊的时刻，让我们怀揣着感激，感谢那些陪伴我们走过风雨的朋友，感谢他们给予我们的关爱和支持。

正如李白在《渡荆门送别》中所写：