2025年生物北京中考试题及答案

生物北京中考试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于动物界的是：

A.紫菜

B.蘑菇

C.海星

D.椰子

2.下列不属于生态系统组成部分的是：

A.生物部分

B.非生物部分

C.环境因素

D.生物多样性

3.下列关于光合作用的描述，错误的是：

A.光合作用是植物生长的能量来源

B.光合作用过程中，植物吸收二氧化碳和水

C.光合作用产生氧气和有机物

D.光合作用不需要光能

4.下列关于细胞结构的描述，错误的是：

A.细胞膜具有保护细胞的作用

B.细胞核内含有遗传物质

C.细胞质中含有细胞器

D.细胞壁是植物细胞特有的结构

5.下列关于生物分类的描述，错误的是：

A.生物分类是根据生物的形态、结构、生理和生态习性等特征进行分类

B.生物分类的等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种

C.生物分类有助于我们了解生物的多样性和进化关系

D.生物分类的目的只有一个，就是区分生物种类

6.下列关于生物进化的描述，错误的是：

A.生物进化是生物在漫长的历史过程中逐渐发生的变化

B.生物进化是自然选择的结果

C.生物进化是生物适应环境的过程

D.生物进化与生物多样性无关

7.下列关于遗传变异的描述，错误的是：

A.遗传变异是生物进化的基础

B.遗传变异分为可遗传变异和不可遗传变异

C.可遗传变异可以通过基因传递给后代

D.遗传变异与生物进化无关

8.下列关于人类起源和演化的描述，错误的是：

A.人类起源于非洲

B.人类演化经历了从古猿到现代人的过程

C.人类演化过程中，直立行走和制造工具具有重要意义

D.人类演化与生物进化无关

9.下列关于生态系统的描述，错误的是：

A.生态系统是由生物和非生物部分组成的

B.生态系统中的生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系

C.生态系统具有一定的自我调节能力

D.生态系统与人类无关

10.下列关于生物多样性的描述，错误的是：

A.生物多样性是指地球上所有生物种类的总和

B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

C.生物多样性对于人类具有重要的价值

D.生物多样性可以通过生物分类来体现

二、填空题（每空1分，共10分）

1.生态系统由__________和__________两部分组成。

2.光合作用是植物__________的能量来源。

3.细胞是构成__________的基本单位。

4.生物分类的等级从高到低依次为：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。

5.生物进化是__________的结果。

6.遗传变异分为__________和__________。

7.人类起源于__________。

8.生物多样性对于人类具有重要的__________。

9.生态系统具有一定的__________。

10.生物多样性包括__________、__________和__________。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述生态系统中的生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。

2.简述生物进化与生物多样性的关系。

3.简述人类起源和演化的过程。

4.简述生物多样性的价值。

5.简述生态系统的自我调节能力。

四、实验题（每题10分，共20分）

1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。

实验材料：洋葱鳞片叶、清水、50%葡萄糖溶液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。

实验步骤：

（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切取一小块，放入载玻片中。

（2）向载玻片中的洋葱鳞片叶滴加50%葡萄糖溶液，用盖玻片盖住。

（3）将载玻片放入显微镜中观察。

实验现象：观察洋葱鳞片叶细胞在50%葡萄糖溶液中的质壁分离现象。

实验结论：洋葱鳞片叶细胞在50%葡萄糖溶液中发生了质壁分离现象。

2.实验目的：观察酵母菌发酵现象。

实验材料：酵母菌、葡萄糖溶液、蒸馏水、试管、酒精灯、试管夹、滴管。

实验步骤：

（1）取两只试管，分别加入等量的葡萄糖溶液和蒸馏水。

（2）向葡萄糖溶液中加入酵母菌，向蒸馏水中加入酵母菌。

（3）将两只试管放入酒精灯上加热。

实验现象：观察葡萄糖溶液中的酵母菌发酵现象。

实验结论：酵母菌在葡萄糖溶液中发酵产生二氧化碳气体。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述生物多样性的保护措施。

答：生物多样性的保护措施包括：

（1）建立自然保护区，保护物种的自然栖息地；

（2）加强法律法规的制定和执行，打击非法捕猎、贩卖和利用濒危物种；

（3）开展生物多样性教育和宣传，提高公众的环保意识；

（4）开展生物多样性研究，为保护工作提供科学依据；

（5）推广可持续发展的生产方式，减少对生物多样性的破坏。

2.论述生态系统的稳定性与人类活动的关系。

答：生态系统的稳定性与人类活动密切相关，具体表现在以下几个方面：

（1）人类活动对生态系统的影响：过度开发、污染、破坏生物栖息地等；

（2）生态系统对人类活动的影响：生态系统失衡可能导致自然灾害、疾病传播等；

（3）人类活动与生态系统稳定性的关系：合理利用自然资源，保护生态环境，有利于维持生态系统的稳定性；

（4）生态系统稳定性对人类的意义：保障人类生存和发展，提高生活质量。

六、应用题（每题10分，共20分）

1.预测：假设在一个生态系统中，植物数量增加，那么动物数量会发生怎样的变化？请说明理由。

答：在生态系统中，植物数量增加可能导致动物数量增加。因为植物是动物的食物来源，植物数量增加为动物提供了更多的食物资源，从而有利于动物的生长和繁殖。

2.分析：在农业生产中，如何合理利用生物多样性来提高产量？

答：在农业生产中，合理利用生物多样性可以提高产量，具体措施包括：

（1）种植多种作物，提高土地的利用率和抗病虫害能力；

（2）引入有益生物，如捕食性昆虫、天敌等，控制害虫数量；

（3）采用生物防治技术，减少化学农药的使用，降低环境污染；

（4）保护农田生态系统，维护生物多样性，提高生态系统的稳定性。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.C（海星属于无脊椎动物中的棘皮动物门，是动物界的一员。）

2.C（环境因素包括生物因素和非生物因素，是生态系统的重要组成部分。）

3.D（光合作用需要光能，是植物生长的能量来源。）

4.D（细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护细胞的作用。）

5.D（生物分类的目的之一是区分生物种类，还有研究生物的进化关系等。）

6.D（生物进化与生物多样性密切相关，生物多样性是生物进化的结果。）

7.D（遗传变异是生物进化的基础，与生物进化密切相关。）

8.D（人类演化与生物进化密切相关，人类演化是生物进化的一个分支。）

9.D（生态系统与人类密切相关，人类活动对生态系统有重要影响。）

10.D（生物多样性可以通过生物分类来体现，是生物分类研究的重要内容。）

二、填空题答案及解析思路：

1.生物部分；非生物部分

2.生长

3.生物

4.界；门；纲；目；科；属；种

5.自然选择

6.可遗传变异；不可遗传变异

7.非洲

8.价值

9.自我调节能力

10.遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性

三、简答题答案及解析思路：

1.生态系统中的生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。生物之间通过食物链和食物网相互联系，形成一个复杂的生态系统。生物之间相互依赖，如植物通过光合作用产生氧气，为动物提供生存条件；动物通过摄取植物或其他动物，维持自身生长和繁殖。同时，生物之间也相互制约，如捕食者与被捕食者之间的关系，捕食者数量的增加会导致被捕食者数量的减少，从而影响生态系统的平衡。

2.生物进化与生物多样性密切相关。生物进化是指生物在漫长的历史过程中逐渐发生的变化，而生物多样性是指地球上所有生物种类的总和。生物进化是生物多样性的基础，生物的进化导致了物种的多样性和生态系统的多样性。同时，生物多样性也为生物进化提供了丰富的遗传资源，有利于生物适应环境，推动生物进化。

3.人类起源和演化经历了从古猿到现代人的过程。人类起源于非洲，经过数百万年的演化，从树栖的古猿逐渐进化为直立行走的人类。直立行走使得人类能够使用工具，发展出复杂的语言和智慧，成为地球上的智慧生物。

4.生物多样性对于人类具有重要的价值。首先，生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，如食物、药物等。其次，生物多样性有助于维持生态系统的稳定性，减少自然灾害的发生。此外，生物多样性还有助于提高人类的生活质量，丰富人类的精神世界。

5.生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中的生物和非生物因素相互作用，形成了一个相对稳定的系统。当生态系统受到外界干扰时，生态系统会通过自身的调节机制，使系统恢复到平衡状态。例如，当某个物种数量过多时，捕食者数量会增加，从而控制该物种的数量，维持生态系统的平衡。

四、实验题答案及解析思路：

1.实验现象：洋葱鳞片叶细胞在50%葡萄糖溶液中发生了质壁分离现象，即细胞膜与细胞壁分离。

实验结论：洋葱鳞片叶细胞在50%葡萄糖溶液中发生了质壁分离现象，说明细胞壁具有一定的伸缩性，而细胞膜则相对固定。

2.实验现象：葡萄糖溶液中的酵母菌发酵产生二氧化碳气体，试管内出现气泡。

实验结论：酵母菌在葡萄糖溶液中发酵产生二氧化碳气体，说明酵母菌可以利用葡萄糖进行发酵，产生能量。

五、论述题答案及解析思路：

1.生物多样性的保护措施：

（1）建立自然保护区，保护物种的自然栖息地；

（2）加强法律法规的制定和执行，打击非法捕猎、贩卖和利用濒危物种；

（3）开展生物多样性教育和宣传，提高公众的环保意识；

（4）开展生物多样性研究，为保护工作提供科学依据；

（5）推广可持续发展的生产方式，减少对生物多样性的破坏。

2.生态系统的稳定性与人类活动的关系：

（1）人类活动对生态系统的影响：过度开发、污染、破坏生物栖息地等；

（2）生态系统对人类活动的影响：生态系统失衡可能导致自然灾害、疾病传播等；

（3）人类活动与生态系统稳定性的关系：合理利用自然资源，保护生态环境，有利于维持生态系统的稳定性；

（4）生态系统稳定性对人类的意义：保障人类生存和发展，提高生活质量。

六、应用题答案及解析思路：

1.预测：假设在一个生态系统中，植物数量增加，那么动物数量会发生怎样的变化？请说明理由。

答案：在生态系统中，植物数量增加可能导致动物数量增加。