江苏省苏州常熟市2024-2025学年七年级下学期3月质量监测历史卷（含答案）

江苏省常熟市2024-2025学年七年级下学期3月质量监测历史卷（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．隋文帝规定：六宫妃嫔，穿过和洗过的旧衣服，都要再穿；日常饮食只要不是举行宴会，最多只能有一个肉菜。开皇三年，隋文帝罢去508个郡，共减少官吏5.6万人。由此可见，隋文帝A．生活奢侈 B．虚心纳谏 C．变革礼仪 D．崇尚节俭2．《隋书》中曾评价：“其隋之得失存亡，大较与秦相类。始皇并吞六国，高祖统一九州，二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒，皆祸起于群盗，而身殒于匹夫。”下列对材料中秦朝和隋朝得失理解有误的是A．都结束分裂统一全国 B．继位皇帝都因暴政而亡C．两朝的兴亡有相似性 D．都被农民起义所推翻3．他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。他在1978年美国科学家麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是A．汉武帝 B．光武帝 C．隋文帝 D．唐太宗4．下面为隋炀帝使用民力统计表（部分）从表中可以看出隋朝灭亡的原因是时间项目动用劳动力大业元年（605年）开通济渠百余万大业四年（608年）筑长城百余万大业八年（612年）伐高丽发四海兵A．实行暴政 B．自然灾害 C．宦官专权 D．外敌入侵5．“（隋）炀帝此举……为后世开万世之利，可谓不仁而有功”，古人评论的是A．隋统一南北 B．设立三省六部制C．实行均田制 D．开凿大运河6．大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上。这两大工程的共同点是A．最后完工的时间相同 B．具有浓厚的军事防御功能C．促进了经济文化交流 D．体现了中央集权的优越性7．阅读下面的表格，由下表可以推知时间户数人口数隋文帝开皇九年（589年）7000000户约40000000人隋文帝开皇十七年（597年）8700000户44500000人隋炀帝大业五年（609年）8907546户46019956人A．统治清明政绩显赫 B．社会经济得到发展C．税收改革收效明显 D．民族同心归附甚众8．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制9．进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制确立于A．秦朝 B．西汉 C．东晋 D．隋朝10．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”11．公元733年，日本元兴寺隆尊因日本国内没有具有威信的投戒人，派出沙门叙、普照等至唐朝留学，他们到达唐朝后，聘请在佛教界享有崇高威望的传戒大师到日本传教。以下选项中，与这段材料所述事件密切相关的是A．遣唐使访华 B．鉴真东渡 C．留学生来华 D．玄奘西行12．“前后6次，用时12年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于在754年抵达日本；他为中日文化交流做出了卓越贡献。”材料中他的贡献A．加强了边疆管辖 B．扩大了唐朝疆域C．开凿了丝绸之路 D．加强了文化交流13．在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是A．确立分封制 B．开创中央集权制度C．完善科举制和三省六部制 D．地方实行行省制度14．以下两件唐代文物共同反映了当时鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案A．政治制度完备 B．中外文化交流 C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦15．杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧”。他在诗中提到的“连筒”是A．插秧工具 B．拔秧工具 C．灌溉工具 D．犁地工具16．易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该历史事件A．兼并了北方的大小割据势力 B．阻碍了民族之间的交融C．导致了唐朝的直接灭亡 D．导致了藩镇割据局面的形成17．“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐……非外间所应知者，皆反复极言，而上之人亦不以为罪。”该论述旨在强调唐诗A．作者地位低下 B．创作氛围宽松 C．反映市民文化 D．批判封建礼教18．武则天是一个了不起的人，她以女子之身，只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。下列关于武则天的叙述，不正确的是A．她是我国历史上唯一的女皇帝 B．她改国号为周C．她重用人才，重视发展生产 D．她励精图治，使唐朝进入贞观盛世19．“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义。……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中“你”的精准评价是A．中日文化友好交流的使者 B．中印文化友好交流的使者C．中非文化友好交流的使者 D．中阿文化友好交流的使者20．《资治通鉴》记载：“贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗A．没有实权 B．穷兵黩武 C．虚心纳谏 D．以民为本21．唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代……材料反映了A．黄巢起义推翻了唐朝的统治B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后C．五代是唐末以来藩镇割据局面的延续D．五代十国战乱不已22．“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地。”对上文蕴含的信息归纳完整的是①藏族在唐朝时称吐蕃②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化历史中占有重要地位A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．③④23．（唐）太宗谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”唐太宗痛惜失去一面知得失的“镜子”是指A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇24．下图是孙光宪在《北梦琐言》一书中所举唐朝事例，据此说明唐朝·阿史那思摩【突厥人】太宗时授右武卫将军·契苾何力【铁勒人】太宗时授镇军大将军·白孝德【安西人】官至安西、北庭行营节度·崔致远【新罗人】僖宗时一举及第，授具尉·卑路斯【波斯王子】高宗时官拜右武卫将军·阿倍仲麻吕【日本人】又名晁衡，任安南都护A．中外交往活跃 B．民族关系和睦 C．社会经济繁荣 D．文学艺术灿烂二、非选择题（共4题，共26分）25．唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。阅读材料，回答问题。【科举选人才】材料一唐太宗尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）矣！”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。（1）由材料一可知，科举制最大的受益者是谁？由此可见，科举制度实施的根本目的是什么？【为政之道】材料二（唐）太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必须以德行、学识为本。”（2）材料二反映了唐太宗哪一治国思想？他在位时，开创了哪一盛世？【对外交流】材料三政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。（3）根据材料分析唐文化圈形成的主要原因是哪些？（4）列举唐朝为中日、中印文化交流做出贡献的代表人物各一人，并选择一个说出其贡献？【技术创新】材料四图1图2（5）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出材料四中两种农具的名称？（6）根据以上材料，概括唐朝时期的社会特点？以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴？26．唐代是一个既善于继承，又做到了兼收并蓄的朝代。唐朝坚持“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的开放胸襟；重视与世界其他国家的交流，理解并吸收消化外来文化，通过丝绸之路将周边地区不同文化背景的文化串联在一起，相互交融与影响并且进行着双向交流。阅读以下材料，回答问题。材料一它自隋发端，终止于清朝光绪三十一年（1905年）。在它实施的一千多年间，对中国的政治走向，社会格局乃至世界政治文明的发展都产生了深刻的影响……它抑制了门阀世族势力，扩大了官吏来源，实质上反映了隋唐时期阶级关系的变化；提高了官员的文化素质，有利于政治的清明；大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。材料二材料三宗教文化的传播与交流使唐文化更加热烈多彩，更富生命活力……黄留珠先生在《周秦汉唐文明》中说：“在秦汉与隋唐时代，道教经历了一个由生产而逐渐走向成熟的发展过程；而佛教则走过了一段由外来文化在中国生根、发芽乃至壮大最终成为中国文化的一个部分的路程”，印度佛教在其发展兴盛衰败新生后融入了中国社会，成为中国传统文化重要组成部分。（1）材料一中的“它”指的是我国古代的哪一制度？它正式确立的标志是什么？依据材料一谈谈它对中国古代社会产生了哪些影响？（2）为加强对地图中①处的管辖，唐朝时先后设置过哪些机构？地图中②处是哪一政权？列举唐与该地区交流的史实。（3）依据材料三并结合所学知识，唐朝时推动“印度佛教融入中国社会”的是哪一历史事件？唐朝时，谁曾受日本僧人邀请赴日传授佛经、传播中国文化？（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝的开放性体现在哪些方面？27．习近平说：“我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。”隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家之一。阅读材料，回答下列问题。材料一隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。——《线装经典》编委会《中国上下五千年》材料二为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（编者注：大腿）以啖（编者注：吃的意思）腹，腹饱而身毙。——［唐］吴兢《贞观政要》材料三开元初……四方丰稔（编者注：庄稼成熟），百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（编者注：携带）粮。——［宋］王谠《唐语林》卷三《夙慧》材料四唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——张大生《话说中国文明史》（第四卷）（1）材料一写出隋文帝统一全国具有何重要历史意义。（1分）列举一例他统治时期的政治措施。（2）材料二体现了唐太宗什么思想？在这一思想指导下，他采取怎样的经济发展措施？其开创了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期的政绩？材料描述的盛世景象在历史上被称为什么？（4）根据材料四并结合所学知识，分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。综合上述材料，说说隋唐历史中有哪些是值得我们学习借鉴的地方。28．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。材料一隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。——谢兰荣主编《中外教育简史》材料二（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（编者注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣！”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”——［唐末五代］王定保《唐摭言》材料三西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。——［美］丁韪良《西学考略》（1）根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。（写出两点即可）科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？正式确立的标志是什么？（2）材料二中，唐太宗用什么办法使“天下英雄入吾彀中”？他是怎样进一步完善这一“长策”的？（3）材料三中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么？举一例我国现代社会中“设考试以取人才”的制度。（4）综合以上材料和所学知识，请你用一句话说说创立科举制的影响。参考答案1-10DDCADDBDDD11-20BDCBCDBDBC21-24CBCA25.（1）受益者：皇帝；根本目的：维护和巩固统治。（2）治国思想：任用贤才；盛世：贞观之治。（3）主要原因：政治稳定、经济发达、文化繁荣，对东亚地区产生深刻影响。（4）中日文化交流代表人物及贡献：鉴真东渡日本，传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献。中印文化交流代表人物及贡献：玄奘西行天竺，学习佛法，促进中印文化交流。（5）名称：图1是曲辕犁；图2是筒车。（6）社会特点：繁荣与开放；借鉴：坚持人民至上，关注民生；进一步扩大开放，坚持依法治国，努力发展经济，提高综合国力等。26.（1）制度：科举制。标志：进士科的设立。影响：抑制了门阀世族势力，扩大了统治基础；