5年级下册英语第4单元

5年级下册英语第4单元一、单元概述1.单元主题：本单元主要围绕家庭与朋友这一主题展开，通过学习家庭成员的称呼、朋友之间的关系以及家庭活动等内容，提高学生的英语口语和听力能力。2.教学目标：a.学生能够掌握家庭成员的称呼，如：father,mother,brother,sister等。b.学生能够描述朋友之间的关系，如：bestfriends,classmates等。c.学生能够表达家庭活动，如：watchingTV,playinggames等。3.教学方法：a.通过图片、视频等直观教具，激发学生的学习兴趣。b.采用情景教学法，让学生在真实语境中运用所学知识。c.鼓励学生进行小组合作，提高学生的团队协作能力。二、家庭成员称呼1.a.学习家庭成员的称呼，如：father,mother,brother,sister等。b.通过图片、视频等直观教具，让学生了解家庭成员的称呼。c.通过角色扮演，让学生在真实语境中运用所学知识。2.①父亲：father，是家庭中的主要经济支柱，负责家庭的经济来源。②母亲：mother，是家庭中的核心人物，负责家庭的生活起居。③哥哥：brother，是家庭中的男性成员，与弟弟、妹妹关系亲密。④妹妹：sister，是家庭中的女性成员，与哥哥、弟弟关系亲密。3.①通过图片展示家庭成员，让学生认识并记住家庭成员的称呼。②通过视频展示家庭成员之间的关系，让学生了解家庭成员的称呼在实际生活中的运用。③通过角色扮演，让学生在模拟家庭场景中运用所学知识，提高口语表达能力。三、朋友关系1.a.学习朋友之间的称呼，如：bestfriends,classmates等。b.通过图片、视频等直观教具，让学生了解朋友之间的称呼。c.通过情景对话，让学生在真实语境中运用所学知识。2.①好朋友：bestfriends，是彼此关系亲密的朋友，相互关心、支持。②同学：classmates，是同一所学校的学生，共同学习、成长。③邻居：neighbors，是住在附近的人，相互帮助、关心。3.①通过图片展示朋友之间的关系，让学生认识并记住朋友之间的称呼。②通过视频展示朋友之间的互动，让学生了解朋友之间的称呼在实际生活中的运用。③通过情景对话，让学生在模拟朋友场景中运用所学知识，提高口语表达能力。四、家庭活动1.a.学习家庭活动的表达方式，如：watchingTV,playinggames等。b.通过图片、视频等直观教具，让学生了解家庭活动的种类。c.通过角色扮演，让学生在真实语境中运用所学知识。2.①看电视：watchingTV，是家庭中常见的娱乐活动，可以放松身心。②玩游戏：playinggames，是家庭中增进感情的活动，可以锻炼思维。③做家务：doinghousework，是家庭同分担的责任，可以培养责任感。3.①通过图片展示家庭活动，让学生认识并记住家庭活动的表达方式。②通过视频展示家庭活动的过程，让学生了解家庭活动在实际生活中的运用。③通过角色扮演，让学生在模拟家庭场景中运用所学知识，提高口语表达能力。五、1.本单元通过学习家庭成员的称呼、朋友之间的关系以及家庭活动等内容，提高了学生的英语口语和听力能力。2.学生在课堂上积极参与，通过图片、视频等直观教具，掌握了家庭成员的称呼、朋友之间的