10 父母多爱我 （教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

10父母多爱我（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）10父母多爱我（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册设计意图本节课旨在通过讲述父母对子女的关爱，让学生了解家庭关系，培养感恩父母的情感。通过具体案例和互动活动，引导学生学会表达对父母的感激之情，增强家庭和谐。核心素养目标1.培养学生尊重父母、关爱家人的情感。

2.提升学生表达感恩、传递爱的能力。

3.增强学生理解家庭关系、维护家庭和谐的意识。重点难点及解决办法重点：引导学生理解父母对子女的爱，并学会表达感激。

难点：让学生在日常生活中实践感恩父母的行为。

解决办法：

1.通过案例分享，让学生感受父母之爱。

2.设计互动环节，鼓励学生表达对父母的感激。

3.结合家庭作业，让学生在家庭中实践感恩行为，如帮助父母做家务。

4.利用小组讨论，让学生分享如何维护家庭和谐。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与父母关爱相关的图片、视频等多媒体资源，以增强情感共鸣。

3.教学卡片：设计感恩卡片，供学生课后制作并送给父母。

4.教室布置：设置温馨的家庭氛围区，布置家庭照片墙，营造和谐家庭氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母之爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父母关爱的图片或视频片段，让学生初步感受父母之爱的温暖。

简短介绍父母之爱的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母之爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母之爱的定义、表现形式和重要性。

过程：

讲解父母之爱的定义，包括其主要表现如呵护、教导、支持等。

详细介绍父母之爱的表现形式，使用实例说明父母在日常生活中的关爱行为。

3.父母之爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母之爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母关爱案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母之爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何回报父母的关爱。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母关爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母关爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母之爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母之爱的定义、表现形式、案例分析等。

强调父母之爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母之爱。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生写一篇关于“我父母的爱的故事”的短文，分享自己感受到的父母之爱。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度与价值观：

-学生能够认识到父母之爱的重要性，对父母产生更深的情感认同。

-学生学会珍惜家庭关系，愿意为家庭和谐付出努力。

-学生在日常生活中更加关心父母，懂得感恩和回报。

2.知识与技能：

-学生掌握了父母之爱的基本概念、表现形式和重要性。

-学生能够识别和分析生活中的父母关爱行为。

-学生学会了如何表达对父母的感激之情，如写信、绘画等。

3.思维能力：

-学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在小组讨论中学会了倾听、表达和合作，提升了沟通能力。

-学生能够从不同角度思考问题，形成自己的观点。

4.行动能力：

-学生在日常生活中实践感恩父母的行为，如主动帮助父母做家务、关心父母的身体健康等。

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如在家中开展亲子活动，增进亲子关系。

-学生在遇到困难时，能够积极寻求父母的支持和帮助。

5.创新能力：

-学生在小组讨论中提出了创新性的想法和建议，如设计亲子游戏、制作家庭相册等。

-学生能够将所学知识与实际生活相结合，创造性地解决问题。

-学生在课后作业中展现了丰富的想象力和创造力，如创作关于父母之爱的故事。教学反思与总结这节课下来，我感到挺有收获的，但也意识到一些需要改进的地方。

首先，我觉得课堂氛围挺不错的。通过图片和视频，孩子们对父母之爱有了更直观的感受，这让他们更容易进入角色，去理解和体会父母的辛苦和付出。在案例分析环节，孩子们的参与度很高，他们能积极分享自己的感受和想法，这让我很欣慰。

不过，我也发现了一些问题。比如，在基础知识讲解时，我发现有些孩子对父母之爱的定义理解得不够深刻。这可能是因为他们的生活经验有限，对父母的爱还不够了解。所以，我打算在今后的教学中，多结合孩子的实际生活，用他们熟悉的事物来解释抽象的概念。

在案例分析环节，我发现孩子们对案例的分析深度不够，有时候只是停留在表面。这可能是因为他们对案例的背景了解不够，或者缺乏分析问题的能力。为了解决这个问题，我计划在课前准备时，更加详细地介绍案例的背景，同时引导孩子们从不同角度去思考问题。

在教学管理上，我发现自己在课堂上的互动还不够充分。有时候，我过于注重讲解，而忽略了与孩子们的互动。今后，我会更加注重课堂互动，鼓励孩子们多提问、多发言，让他们在课堂上更加积极地参与。

至于教学效果，我觉得总体上是不错的。孩子们对父母之爱有了更深的认识，他们学会了表达感激，这对我来讲是一个很大的收获。当然，也有一些孩子还是不太善于表达，这可能需要我在今后的教学中，更多地关注这些孩子的情感表达，给予他们更多的指导。

接下来，我打算从以下几个方面进行改进：

1.在基础知识讲解时，结合孩子的实际生活，用具体的事例来解释抽象的概念。

2.在案例分析环节，引导孩子们从不同角度思考问题，提高他们的分析能力。

3.加强课堂互动，鼓励孩子们多提问、多发言，提高他们的参与度。

4.关注每个孩子的情感表达，给予他们更多的指导和支持。

我相信，通过不断的努力和改进，我能够更好地帮助孩子们成长，让他们在道德与法治的学习中，收获更多的知识和感悟。内容逻辑关系①父母之爱的定义与表现形式

-知识点：父母之爱的定义

-词句：“父母之爱是一种无私的、无条件的关爱。”

②父母之爱的重要性

-知识点：父母之爱对个人成长的影响

-词句：“父母之爱是人生的第一课，对个人的成长和发展至关重要。”

③父母之爱的案例分析

-知识点：父母关爱行为的例子

-词句：“比如，父母每天为我们的饮食操劳，无微不至地关心我们的学习。”

④学生如何表达感恩

-知识点：表达感激的方法

-词句：“我们可以通过写信、绘画、帮忙做家务等方式表达对父母的感激。”

⑤家庭和谐的重要性

-知识点：家庭关系的重要性

-词句：“和谐的家庭环境对我们的心理健康和成长有着重要的影响。”课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起学习了关于父母之爱的主题，通过图片、视频和案例，我们感受到了父母的无私和伟大。现在，让我们来回顾一下今天的主要内容。

首先，我们了解了父母之爱的定义，它是一种无私的、无条件的关爱。父母之爱对个人的成长和发展至关重要，它是人生的第一课。

其次，我们通过具体的案例，看到了父母在生活中的点滴关爱，比如为我们的饮食操劳、关心我们的学习等。这些案例让我们更加深刻地理解了父母之爱的表现形式。

接着，我们讨论了如何表达对父母的感激之情。我们可以通过写信、绘画、帮忙做家务等方式来表达我们的感激。这些小小的行动，都能让父母感受到我们的爱。

最后，我们强调了家庭和谐的重要性。和谐的家庭环境对我们的心理健康和成长有着重要的影响。

现在，让我们来进行当堂检测，看看大家对今天的内容掌握了多少。

当堂检测：

1.请简