2025年中考物理实验题型突破：伏安法测电阻（原卷版+解析）

实验17伏安法测电阻

基础考点梳理

1.实验目的、原理、方法

(1)实验目的：用电流表、电压表测出未知电阻(或小灯泡)的阻值。

U_

(2)实验原理:R=

(3)实验方法：伏安法。

2.实验器材：干电池、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线。

(1)干电池：提供电压。

(2)开关：控制电路通断。

(3)电流表：测量电流大小。

(4)导线：连接电路。

(5)电压表：测量电压大小。

(6)滑动变阻器：a、保护电路；b、改变电路中的电流大小(或者改变电阻两端电压)。

(7)待测电阻：测量对象。

3.实验步骤

步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。

步骤②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为山、Uz、5观察

电流表每次对应的数值，L、L、L分别填入设计的记录表格。

步骤③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R=N',

步骤④整理实验器材。

4.实验补充

(1)伏安法：分别用电压表、电速表测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，求导体的电阻的办法叫“伏

安法”。

(2)滑动变阻器的作用：①保护电路;②改变定值电阻两端的电压;③改变通过定值电阻的电流。

5.常考实验问题

(1)连接电路时开关应处于皿状态。

(2)闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值量大处。

(3)原理：欧姆定律变形式R

(4)电压表量程的选择：看电源电压，一般电压表量程稍大于电源电压。

(5)测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差。

(6)测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义。

(7)测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据R=且电

1-

阻偏小。

(8)如果在实验中，无论如何移动滑动变阻器，电压表，或电流表的示数没有任何变化，那么可能的原因

是:滑动变阻器接法错误，可能同时接成了上面的两个接线柱或同时接在了下面的两个接线柱。

(9)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了的I-U图象，发现其图像并不是一条直线，

是因为：小灯泡的电阻丝阻值会随温度的变化而变化。

(10)闭合开关后，如果发现灯泡不亮，接下来的操作是：移动滑动变阻器，观察小灯泡是否会发光。

精选真题汇编

1.(2023•鄂州)用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。

510

NB'

(1)小莉同学正确连接电路后，没有将滑动变阻器调到最大阻值，就闭合开关，发现电压表的示数如图

乙所示，电压表的示数为V。为使小灯泡正常发光，滑片P应向(选填"A”或"B”)

端移动。

（2）如果滑片P滑到端点位置时，电压表示数仍大于2.5V,则应更换滑动变阻器，更换的滑动变阻器

的最大阻值应比原来的滑动变阻器的最大阻值要（选填“大”或“小”）些。

2.（2023•淄博）用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压

为2.5V,滑动变阻器规格为“20Q,1A"，导线若干（导线电阻忽略不计）。

甲

（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉），要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接

入电路的电阻变大。

（2）小明连好电路，一闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光。他在操作中的问题是o

（3）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据（如

下表所示）。当电压的表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示为A,

计算此时小灯泡的阻值为（精确到0.10）。

实验次数12345

发光情况不亮微光暗明亮耀眼

电压U/V0.50.91.52.52.8

电流I/A0.160.200.220.30

电阻R/Q

（4）对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是o实际生活中，在闭合开关

的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏，是因为此时灯丝的电阻,实际电功率较大，灯丝容易熔断。

（5）小明想用本实验器材探究电流和电压的关系，你认为是否可行并说明理由：o

3.（2023•河南）在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待

测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。

甲乙丙

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

(2)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于(选填"A”或"B”)端。

(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是一

—(选填字母代号)。

A.电流表短路B.小灯泡短路C.滑动变阻器断路

(4)排除故障后，移动滑片P,某次实验时，电压表的示数为2.5V,电流表的示数如图乙所示，则通过

小灯泡的电流为A,小灯泡正常发光时的电阻约为Q(结果保留一位小数)。

(5)经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的I-U图象如图丙所示；通过分析

图象，写出一条你发现的结论：o

4.(2023•宜宾)为测量某待测电阻Rx的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。

(1)在连接如图乙的电路时，开关S应处于状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于.

(选填"A”或"B”)端；

(2)在如图乙所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为零，电流表有示数，经分析电路

连接不完整，具体原因是,请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整;

(3)正确连接电路后，某次测量时，电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.3A,则待测电阻Rx的阻

值为实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是

(4)某实验小组实验时发现电压表已损坏，为测量Rx的阻值，他们经过讨论设计了如图丙的电路图。

已知电源电压不变，定值电阻的阻值为R,闭合开关Si、断开S2时电流表读数为11；同时闭合开关Si

和S2时电流表读数为12,贝l」Rx=（用R、11、12表示）；

（5）实验小组完成实验后，他们经过讨论，认为用图甲的电路图还可以完成实验。

（至少填写一个实验名称）

5.（2023•连云港）某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx的阻值，图中电源电压恒为6V,滑动变

阻器的最大阻值为500

（1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填"A”或"B”）。

（2）实验过程中向左移动滑片P,电压表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）实验中测量多组电压和电流值的目的是o

（4）若Rx为10。，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是。

6.（2023•仙桃）实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V,

电源电压恒定。

（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“X”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不

得交叉）；

（3）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V,为测量小灯泡正常发光时的

电阻，应将滑片P向（选填"A”或"B”）端移动；

（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为A。此时小灯泡的电阻是。

（保留1位小数）；

（5）小灯泡的I-U关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻（选填“增大”、“减

小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受的影响；

（6）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路,

测出了Rx的阻值。实验步骤如下：

①将滑片移到a端，闭合开关S,读出电流表的示数，记为11；

②将滑片移到b端，闭合开关S,读出电流表的示数，记为12；

③读出滑动变阻器的最大阻值为R,贝Rx=（用11、12和R表示）。

7.（2023•盐城）小红用如图所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。所选器材有：干电池两节、电流表、

电压表、额定电压为2.5V的小灯泡、开关、“50。，1.5A”的滑动变阻器各一只、导线若干。

(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整。

(2)连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至最端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，直至电

压表的示数是V时，读出电流表的示数如图乙所示，为A,小灯泡正常发光时

的电阻约为。(保留一位小数)。

(3)小红想测量小灯泡灯丝在常温时的电阻大小，于是设计方案：移动滑动变阻器的滑片，直至灯丝不

发光，读出电流表和电压表的示数，计算出电阻的大小，你认为小红的方案是否正确？。判

断的依据是：o

8.(2023•东营)某兴趣小组在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用器材连接了如图所示的电路，

其中电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,所用器材均能满足实验需要。

(1)请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，注意导线不能交叉。

(2)该实验中，滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是o

(3)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转明显，电流表无示数，则

发生的故障可能是小灯泡(选填“断路”或“被短接”)。

(4)排除电路故障后进行实验，测得小灯泡正常发光时的电流为0.3Ao则小灯泡此时的电阻为

Q。(结果保留一位小数)

(5)实验中发现，当电压表示数为0.9V时，小灯泡刚好微微发光，你认为此时小灯泡的电阻比它正常

发光时的电阻要(选填“大”或“小”)。

9.(2023•德州)某同学在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验时，设计了如图甲所示的实验电路,

已知标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10Q,电源电压为6V,可供选用的滑动变阻器有

R1（200,1A）和R2（50Q,0.2A）。

（1）为了能完成实验，应该选用的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”）。

（2）将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，发现（选填“电压表”或“电流表”）无示

数。通过分析发现图甲中有一根导线连接错误，请在错误连线上画“X”并在图中画出那一根正确的连

线。

（3）电路改正后，某次测量时电压表的示数为2.6V,为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向

（选填"A”或"B”）端滑动。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发

光时的电阻为

（4）该同学又取来R=10Q的定值电阻，设计了如图丙所示的电路图，闭合开关，调节滑动变阻器的滑

片，使电流表的示数为A时，小灯泡正常发光。此时电路的总功率为Wo

10.（2023•青岛）（1）有一个阻值未知的定值电阻，小兰用伏安法测量其阻值，过程如下。

〃A

今HSHr-®n

丙

实验次数电压U/V电流I/A

11.10.22

21.50.30

31.90.28

42.30.45

52.50.50

①用笔画出导线，将图甲中的电路连接完整。

②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片p移至阻值处，再闭合开关，小兰发现移动滑动变

阻器滑片p的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个

接线柱(选填“a与b”或“c与d”)间发生了断路。

③解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，进行多次实验,得到实验数据如表，其中有一组数

据是错误的。小兰和小海根据实验数据分别画出了电阻的I-U图象，如图乙、丙所示，其中图象

是正确的。

④所测电阻的阻值为g

(2)小兰和小海共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。

①电路中的Ri、R2、R3均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、L2m、1.6m。闭合开

关S,将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表Vi、V2、V3的示数之比为1：3：4,则三个电阻的

阻值之比为Ri：R2：R3=o

②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成o

③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k=5Q/m,则长10m的这种金属丝的电阻是

_________Q。

11.（2023•攀枝花）小江同学设计了如图甲所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。

（1）请根据图甲所示的电路，选择合适的电压表量程，请将图乙的实物电路连接完整;

（2）电路连接好后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮，如果电路只有一个元件

有故障，该故障可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）；排除故障后，继续进行实验，某

次实验时电流表、电压表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A,小灯泡两端的电压

为V,小灯泡此时的电阻为Q（保留一位小数）；

（3）根据实验数据，作出小灯泡工作时的I-U关系图象如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻为

Q,功率为W；由图丁可知，灯丝的电阻会随电压升高而变0

12.（2023•南通）为测定标有“3.8V”字样小灯泡正常发光时的电阻，小明设计了如图甲所示电路，电源

电压6V保持不变。

p

丙

(1)闭合开关前，小明观察到电流表指针如图乙所示，应该对电流表o他发现电路中有一根

导线连接错误，请在该导线上画上“X”，用笔画线代替导线，画出正确的连线。

(2)正确连接电路后闭合开关，移动滑片P,发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零,

则电路故障可能是o

(3)排除故障后，继续实验。移动滑片P,使电压表示数分别为2.0V、3.8V、4.5V,记录下对应的电流

表示数分别为0.22A、0.30A、0.32A,小灯泡正常发光时的电阻为。(结果保留一位小数)。

(4)小红认为有更精确的测量方案，她初步设计了图丙所示的电路，请从滑动变阻器(0〜20。)、电阻

箱(最低倍率是XI,元件符号)、电压表(0〜3V)中选择两个器材，并将它们的电路元件符

号填入图丙合适的虚线框中，帮助小红完成电路设计。

13.(2023•娄底)小明同学想测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：电源、电流表、电压表、滑

动变阻器、待测电阻Rx、开关各1个，导线若干。

(1)连接电路过程中，为保护电路，开关要；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至

(选填"A”或"B”)端。

(2)闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，原因可能是0

(3)若在实验时电流表短接，已知滑动变阻器的最大阻值为Ro,也能测出Rx的阻值。具体操作是：将

滑动变阻器调到最大阻值，闭合开关，读出电压表的示数为Ui,再将滑动变阻器调到最小阻值，读出电

压表的示数为U2,待测电阻Rx=o(用Ui、U2、Ro表示)。

14.（2023•阜新）请你和小新一起完成“伏安法测电阻”的实验。选用的器材有：电源、电压表、电流表、

定值电阻、滑动变阻器、开关和若干导线。

（1）在图甲中，以画线代替导线将滑动变阻器连入电路中。滑动变阻器的作用是o

（2）连接电路时，小新刚一“试触”就发现电流表指针迅速摆到最大位置，其原因可能是①

②=

（3）实验过程中，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.3A,此时待测电阻的阻值为Q。

（4）善于探究的你发现用图丙所示方法也能测出Rx的阻值（滑动变阻器的最大阻值为Rp）,测量步骤

如下：

①将滑动变阻器滑片P滑到A端，闭合开关S,读出电压表的示数Ui；

②;

③被测电阻Rx=（用物理量符号表示）。

15.（2023•牡丹江）【精准测量，交流评估】

在伏安法测电阻的实验中，老师为每组同学提供的器材有：干电池（3节）、开关、导线、电流表、电压

表、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器。

图丁

小红的方案如图甲所示。

(1)小红通过改变电池节数的方法，改变待测电阻两端的电压。读出电压表和电流表的示数，记录在表

1中。第3次实验电流表的示数如图乙所示，读数为Ao

表1

实验次电压电流电阻电阻平均

数U/VI/AR/C值/Q

11.30.0621.720.8

22.50.1220.8

3.4.0

表2

实验电压电流电阻电阻平均

次数U/VI/AR/C值/C

10.80.042020.4

21.30.0621.7

32.00.1020

42.50.1220.8

53.50.1819.4

小明的方案如图丙所示。

（2）小明通过调节滑动变阻器的滑片，多次改变待测电阻两端的电压。连接好电路，闭合开关前，滑动

变阻器的滑片应调节到o

（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表2中。根据数据，在图

丁中画出图象。

（4）分析图象表明，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。

（5）你认为的方案合理，理由是=

16.（2023•潍坊）某实验小组利用图甲所示电路测量自来水电阻Rx阻值，其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧

壁连接细管，细管上阀门K可以控制管内自来水的水量，玻璃管两端接有导电活塞（活塞电阻可忽略）。

电源电压约为3V,滑动变阻器铭牌标有“30。2A”字样。

（1）连接完成图甲所示电路，闭合开关前发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“X”，并用

笔画线代替导线将电路连接正确。

（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至（选填"A”或"B”）端。

（3）实验中发现无论如何移动滑片P,电流表示数几乎为0,电压表示数接近3V,检查发现各电路元件

完好。出现该现象的原因可能是o

（4）为能正确测出玻璃管内自来水的电阻，某同学利用定值电阻R1（阻值4k。）、定值电阻R2（阻值

3k。）、电阻箱R（最大阻值9999。）、单刀双掷开关S、两个相同的电压表（量程为。〜3V）等器材，连

接了如图乙所示电路，进行了如下实验操作。

①把S拨到1位置，记录电压表V1示数；

②把S拨到2位置，调整电阻箱阻值，使电压表V2示数与电压表V1示数相同，记录此时电阻箱的阻值

R=5kQ；

③计算玻璃管内自来水的电阻值Rx,则Rx=kilo

17.（2023•绥化）用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为10C）,电源电压为3V。

(1)请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小。

(导线不允许交叉)

(2)电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能

是o(写出一种原因即可)

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.7V,电流表示数如

图乙是A,则测得未知电阻Rx=flo实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计

算出RX的平均值，这样做的目的是为了o

(4)另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为Ro,a、

b为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整。

①闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数Ui；

②闭合开关S,,读出电压表示数U2,则待测电阻的表达式Rx

=o(用Ro、Ui>U2表示)

18.(2023•长沙)小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。

(1)图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“X”，并画线改到正确的位置；

(2)图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为Q；

（3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障

只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。

方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数；

方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。

你支持方案，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障o

19.（2023•福建）学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10〜30℃之间，项目式学习小组利用热

敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。

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RyRt

图2

（1）利用图1甲所示电路探究热敏电阻Rt阻值随环境温度t变化的规律。

①根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物电路连接完整。

②连接电路的过程中，应将开关；将电阻箱的阻值调至最大，起到的作用。

③将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合Si、断开S2,记录电流表示数Io；然后（描述

开关状态），调节电阻箱Ro直至电流表示数为,此时Rt=Ro。

④将热敏电阻Rt置于不同温度的环境中，重复步骤③，测得的数据如表：

温度t/℃010203040

阻值Rt/Q280018001200800600

分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而o

（2）根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源（恒为12V）、热敏电阻Rt、电阻箱Ro（0〜

9999。）、数字电压表V（U\7.2V时报警）、数字电流表mA（I>6mA时报警）、开关一个、导线若干。

设计要求：小屋温度t230℃或tW10℃时都有一个电表报警。

①虚线框中的电路图（图2）是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求

将电路图补画完整。

②设计的电路中，电阻箱Ro应调为0当温度降低到10℃时电路报警，此时电流表的示数

为mAo

20.（2023•郴州）如图1,是小明为测量小灯泡的电阻所连的部分电路。电源电压恒为6V,待测小灯泡的

（1）用笔画线代替导线，将实物电路图连接完整（要求：导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，

小灯泡变暗）。

（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器滑片时，电流表示数有明显变化，

电压表示数始终为零。其原因可能是o

A.滑动变阻器接触不良B.开关接触不良

C.小灯泡被短路D.小灯泡的灯丝断了

（3）排除故障后，进行了多次测量。其中小灯泡正常发光时的电流表示数如图2所示，其读数为

A,此时小灯泡的电阻为0。

（4）该实验多次测量的目的是。

A.求平均值，减小实验的误差B.寻找普遍规律，避免实验的偶然性

（5）分析表中的数据，你认为小灯泡的电阻变化规律最接近I-U图象（图3）中的哪一条o

A.甲曲线B.乙曲线C.丙曲线

实验次数12345

电压U/V2.02.53.03.84.0

电流I/A0.330.340.350.41

电阻R/Q6.17.48.69.8

21.（2023•临沂）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，电源电压为3V。

(1)图甲中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“X”，并用笔画线代替导线，补画一条线将电

路连接正确。

(2)改正错误并检查无误后闭合开关,小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数,可能是小灯泡(选

填序号)。

A.短路B.开路C.实际功率太小

(3)实验记录的数据如下表所示，其中第4次实验时电压表的示数如图乙所示，为Vo接下来

测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端移动。

(4)由实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为Q(保留1位小数)。

(5)为顺利完成该实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于C。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整；

(2)连接电路时，开关应处于状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现

小灯泡不发光，电压表示数约为3V,其原因可能是小灯泡；

(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P,电压表示数如图乙所示为V,为测量小灯泡正常

发光时的电阻，应将滑片P向端滑动；

(4)下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为。(结果保留小数点后1位)；

实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越；

次数1234

U/V122.52.8

I/A0.180.280.300.31

(5)小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小

的因素，分析产生这一现象可能的原因是o

23.(2023•泸州)小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻Rx的阻值。

甲乙

(1)小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接。

(2)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于端(选填"A”或"B”)。

(3)设计电路时，使用了滑动变阻器(。〜20Q),其作用除了保护电路之外，还有o

(4)闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为Rx或滑动变阻器中的

一个，则故障原因是o

(5)排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V,移动滑动变阻器的滑

片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻RX的阻值o

(6)小明用电阻箱(0-9999(1)代替待测电阻Rx,用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为

1000。时，电压表的示数接近3V,电流表示数很小，于是他得出Rx=1000C。小军指出他的测量不正确，

理由是o

(7)小军用电阻箱(0-999911)代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000R时，电压表的示数为

2V,电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻Rx=flo

24.（2023•淮安）在测量小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片P置于B端时滑动变阻器接入电路的

电阻最大。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数均较小，接下来的操作是,

多次改变小灯泡两端的电压，记录电压表、电流表的示数，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数如

图乙所示，为A,此时小灯泡的电阻为。（结果保留一位小数）。

（3）根据数据绘制I-U图像，如图丙所示，发现此图像不是直线，主要原因是灯丝电阻受的影响。

（4）实验中滑动变阻器的规格可能是。

A.lOfl2AB.20C2AC.50fl1.5A

（5）小灯泡逐渐变亮的过程中，电路中电流依次为11、12、13时，小灯泡对应的功率分别为Pl、P2、P3。

若12-11=13-12,则P2-P1（选填“>”“=”或“<”）P3-P2o（假设小灯泡的电阻保持不变）

（6）将上述实验中的小灯泡与一个ion的定值电阻串联在电源电压为4V的电路中，则定值电阻两端的

电压为V。

25.（2023•镇江）小明发现家中有一段足够长且粗细均匀的电阻丝，他想用来制作电加热器。不考虑电阻

丝阻值随温度的变化。

（1）小明截取5cm长电阻丝，用图1电路来测量其阻值Ro。

①用笔画线代替导线，请在图中将实验电路连接完整。

②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最端。

③小明根据实验数据得到的U-I图线如图2所示，则Ro=flo

（2）小明选择以下器材制作电加热器：熔断器（允许通过的最大电流为12A）；Ri、R2是从上述电阻丝

中截取的两段，R1长22cm；开关若干；导线若干。

①电阻丝R1=Q。

②图3是小明制作的电加热器，其低温挡功率为880W,则R2长度为cnio

③小明将图3改装成图4所示的电加热器。他调试时发现该电加热器不能正常工作，你认为原因

是O

④解决③中问题后，小明利用选择的器材又对图4电加热器进行改装，使其具有“四挡”调温功能，请

帮他在图5虚线框内画出改装电路图。

26.（2023•湖北）在“伏安法测电阻”的实验中，小红选用电源（电压未知且不变）、待测定值电阻Rx（约

10。）和符合要求的滑动变阻器（最大阻值Ro已知）等器材，连接了图甲的实物电路。

s

(1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求：滑片向右移时电流变小)；

(2)闭合开关，移动滑片P,电流表示数有变化，电压表指针不动。为找出故障，小红断开开关，将滑

片P移到最大阻值处，然后拆下电压表，分别换用电压表的不同量程在电源两端试触，电压表均无示数。

此故障原因是(选填“电流表内部短路”、“电压表内部断路”或“定值电阻断路”)；

(3)小红发现，不补充器材，利用(2)中已连好的实物电路也能测出Rx阻值，并设计了对应的电路图

乙，请将下列实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关，不调节滑片P,记录此时电流表示数为11；

②记录此时电流表示数为12；

③则Rx=(用字母11、12和Ro表示)。

27.(2023•兰州)学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻的任务，三

位同学的设计方案如下：

(1)小明的设计方案如图甲所示，闭合开关S,调节滑动变阻器R的滑片P至适当位置，电压表、电流

表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V,未知电阻Rx的阻值为0。

(2)小林的设计方案如图丁所示，闭合开关S,电流表Ai和A2的示数分别为11和12,已知定值电阻的

阻值为Ro,则未知电阻Rx=(用11、12和Ro表示)。

(3)小刚的设计方案如图戊所示，闭合开关S后，先将开关Si拨至触点,移动滑动变阻器R

的滑片P至适当位置，此时电压表的示数为U；保持滑片P的位置不变，再将开关Si拨至另一触点，调

节电阻箱R1的阻值，使，此时电阻箱的读数为Ro,则未知电阻Rx=。

28.(2023•苏州)小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b,连接成图甲电路。M为合金丝b的左

端点，N为合金丝a的右端点，Q为在合金丝上可移动的触点。闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当

位置后，移动Q,发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的变化如

图丙所示。

.U/V

12-Lm-n-n-rrrn-rrn-nTrrnTnTn

IV

_______.__________

8

ba:上二

MJ/[一

)51015202530x/cm

甲乙丙

；生电.6©

合金丝a/

T戊

(1)电流表示数为_________Ao

(2)合金丝a的长度为_________cm,其阻值为_____—do合金丝b两端电压为_____V。

(3)小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻Rx的阻值，电路如图丁所示。

①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接。

②电路连接好后，闭合开关s、S1,发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现（断

路/短路）。

③排除故障后，先闭合开关s和S1,移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U1；再断开S1,

闭合S2,读出此时电压表示数U2,则待测电阻阻值为（合金丝a的电阻用Ra

表示）。

④若在步骤③中，小明在测量U2时，将S2闭合前，忘记断开S1,仍用原方法算出的待测电阻阻值―

（大于/等于/小于）真实值。

实验17伏安法测电阻

基础考点梳理

1.实验目的、原理、方法

(1)实验目的:用电流表、电压表测出未知电阻(或小灯泡)的阻值。

(2)实验原理:R-

I

(3)实验方法:伏安法。

2.实验器材：干电池、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线。

(1)干电池：提供电压。

(2)开关：控制电路通断。

电流表：测量电流大小。

(4)导线：连接电路。

(5)电压表：测量电压大小。

(6)滑动变阻器：a、保护电路；b、改变电路中的电流大小(或者改变电阻两端电压)。

(7)待测电阻：测量对象。

3.实验步骤

步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。

步骤②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为山、Uz、”观察

电流表每次对应的数值，L、I、L分别填入设计的记录表格。

步骤③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R=:+m,

步骤④整理实验器材。

4.实验补充

(1)伏安法：分别用电压表、电流表测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，求导体的电阻的办法叫“伏

安法”。

(2)滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压；③改变通过定值电阻的电流。

5.常考实验问题

(1)连接电路时开关应处于皿状态。

(2)闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值量大处。

(3)原理：欧姆定律变形式R

(4)电压表量程的选择：看电源电压，一般电压表量程稍大于电源电压。

(5)测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差。

(6)测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义。

(7)测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据R=且电

1-

阻偏小。

(8)如果在实验中，无论如何移动滑动变阻器，电压表，或电流表的示数没有任何变化，那么可能的原因

是:滑动变阻器接法错误，可能同时接成了上面的两个接线柱或同时接在了下面的两个接线柱。

(9)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了的I-U图象，发现其图像并不是一条直线，

是因为：小灯泡的电阻丝阻值会随温度的变化而变化。

(10)闭合开关后，如果发现灯泡不亮，接下来的操作是：移动滑动变阻器，观察小灯泡是否会发光。

精选真题汇编

1.(2023•鄂州)用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。

(1)小莉同学正确连接电路后，没有将滑动变阻器调到最大阻值，就闭合开关，发现电压表的示数如图

乙所示，电压表的示数为2.7Vo为使小灯泡正常发光，滑片P应向A(选填"A”或"B”)

端移动。

（2）如果滑片P滑到端点位置时，电压表示数仍大于2.5V,则应更换滑动变阻器，更换的滑动变阻器

的最大阻值应比原来的滑动变阻器的最大阻值要