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文档简介

学前儿童游戏

第一部分

第二单元第一节

幼儿园游戏活动的基本原则导入

游戏：《蚂蚁搬豆》一、教育性原则1游戏目的：与教育目标一致2游戏内容：健康、积极向上3游戏过程：教师有效指导4游戏评价：正面鼓励、表扬、肯定为主二、主体性原则1．教师在确定游戏目标时，应结合幼儿实际水平，切实可行他几岁？他能力如何？适合什么游戏？二、主体性原则2．教师应了解和尊重幼儿的兴趣和需要他喜欢什么？有什么需要？二、主体性原则3.教师应保证游戏的趣味性这个游戏好玩吗？有趣吗？幼儿愿意玩吗？二、主体性原则4.教师应充分尊重幼儿的积极主动性二、主体性原则5.教师应为幼儿创设开放性的游戏环境游戏环境是影响幼儿游戏行为的最直接因素之一二、主体性原则6.教师应运用开放的指导形式开放的游戏指导方式，并不是撒手不管，放任孩子，而是应间接地进行指导，从而实现游戏活动中潜在的发展价值。第一节

幼儿园游戏活动的基本原则一、教育性原则二、主体性原则

课后作业完成课后【思考与练习】第1题。

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