九年级语文下册第二单元7溜索课后练习新人教版

Page37*溜索,人物描写及其作用,1.外貌描写：描述人的身材、容貌、衣着、装扮以及仪态等。作用：以形传神，突出人物性格，揭示人物身份、社会地位等。,2.心理描写：对处在肯定环境下的人物内心活动的意向、愿望、内心思想等的描绘。作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而困难的感情。,3.语言描写：对人物的独白、对话或几个人物谈话的详细描写。作用：言为心声，表现人物的性格特点，使人物形象变得丰满、鲜活，可推动情节发展。,4.动作描写：又称行动描写，是指通过肢体语言表现人物自身的行动。作用：展示人物的性格特征和精神面貌。))1．给下列加点字注音，依据拼音写汉字。顷刻(qǐnɡ)蓦地(mò)驮队(tuó)盘桓(huán)模糊(mó)脑suǐ(髓)duò(跺)脚zī(锱)铢2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)A．老连长看到这些新兵还没上战场就已经吓得战战兢兢的样子，想起了当年的自己。B．他一拿到作文试题，就立即奋笔疾书，文不加点，片刻间就纷纷扬扬地写了一大篇。C．作为有为青年学生，只有把自己这股涓涓细流汇入实现中国梦的浩瀚大海，才会有永恒的朝气。D．孙悟空只觉浑身一颤，心想不好，这是什么法术，只觉有千钧之力，此刻却一点也用不上。3．下列句子有语病的一项是(A)A．阿城的具有散文化倾向的系列短篇小说集《遍地风流》引起了评论界。B．教化是传播优秀文化、培育年轻一代、创建美妙生活的根本途径。C．万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市”。D．通过“我心中的英雄”评比活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。(2024·内江)阅读课文回答问题。4．下面句子中加点的两个“懒懒”各有什么含义？雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危急的来临。其次处“懒懒”表现出首领的镇定自若、心中有数。(意近即可)5．从修辞手法的角度赏析下面的句子。马帮如极稠的粥，渐渐流向那个山口。运用比方的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”，生动形象(或新奇新颖)地描写出牛群极不愿向前行进的状态。6．本文开头和结尾都写到了鹰，各有何用意？①开头为写怒江溜索的凶险蓄势。②结尾与开头呼应，给读者留下想象的空间。(言之成理即可)7．小说从头到尾没有出现“我”字，但到处通过“我”的视察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。①“我”是这个故事的亲历者，增加故事的真实感。②“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。③“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的英勇无畏。(2024·孝感)宣扬单李新①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。②劳碌一天，虽然乏累，想到妻子可口的饭菜和聪慧伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农夫工之歌》：“昨天我是农夫，今日当工人，城市的新主子意气风发……”③回到桥东街道最终点的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金！”(感叹号，表示加强语气，体现出王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与骄傲)。惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一张宣扬单。④王可瞅了一眼，上面写着“高薪聘请焊接技术工”。绽开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业聘请，最基本应聘条件是中学文化、5年工作经验、有焊工证、有埋弧焊等操作阅历。王可全都符合。⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。”妻子说，用手指着传单的大红字体，“看清晰，这月薪可是9000元起呀。”⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业中学，学的是机电专业。毕业后进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说：“咱一个山旮旯的农夫当上工人，也该知足了吧。”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。上周，王可又获得年度先进人物称号，今日从财务部领回4000元奖金。⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装、再到装车发货，全部工序一挥而就，员工须要做的只是在生产线旁进行数控操作。⑨智能生产线上马后，工作轻松了，公司也不须要那么多员工。80多人的车间在不到一年时间里自动减员到19人。王可较幸运，他虽然不懂数控技术，公司上智能生产线时，王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗位。不过商家培训只针对该设备的基础操作，为期5天。说是数控操作，其实只是照本宣科。超出设备之外的，比如最关键的自动化编程，王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降，工资也随着下降了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在县城贷款买房，孩子快上初中了，经济上捉襟见肘，妻子只能敦促他加紧努力赚钱。eq\o(○,\s\up1(11))工资少了，妻子始终耿耿于怀。王可告知她，自己想自费报自动化编程培训班，学费7500元，每周上课一天半，学习一年半。当时培训工程师说：“假如学会自动化编程，一个月拿1万元工资不成问题。”目标很是激励人，但公司不给员工进修供应任何资助。妻子说又费钱又误工，不同意。eq\o(○,\s\up1(12))今日，王可盯着宣扬单上“9000元起”的数字，对妻子摇头说：“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁，又怎晓得呢？”妻子激将王可。eq\o(○,\s\up1(13))眼见王可不自信且迟疑不决的怪样，妻子便干脆打开手机免提语音，替王可拨通传单上的电话。对方询问年龄、工作阅历后，问道：“机械加工的数控切割编程娴熟吗？”eq\o(○,\s\up1(14))王可说：“这个……能看懂，但，不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐性地问：“图形转换编程可以吗？”王可再度结结巴巴，对方随后又问了几个数控编程方面的问题，最终，悲观地挂断电话。eq\o(○,\s\up1(15))王可不舍地把宣扬单递给妻子，说：“真的不行，丢掉吧……”eq\o(○,\s\up1(16))妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着3500元连着刚才的红包递给王可说：“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”eq\o(○,\s\up1(17))王可愣着神，妻子把宣扬单往桌子上一拍：“吃饭！”王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃饭！”(选自2024年5月7日《孝感日报》，有删改)8．梳理全文，完成下表。情节到城里工作智能生产线上马(2)应聘被拒(应聘失败)妻子激励王可心理(1)感到满意(知足)感到危机悲观不舍(3)重拾自信(兴奋快乐)9.小小宣扬单，却在王可和妻子的生活中起到了大作用，请结合文章内容详细谈谈。宣扬单是催化剂。没有宣扬单，王可和妻子还沉醉在自我满意的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化危机为动力。宣扬单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已经到来，不与时俱进加强学习就会落后于时代。10．联系上下文，品读第eq\o(○,\s\up1(16))段画线句子，说说妻子此时心里是怎么想的？看来丈夫以前想参与培训提升自己的想法是对的，不应当再迟疑学还是不学，也不再考虑学费贵不贵了；应当用实际行动支持丈夫。11．本文在叙述故事时匠心独运，采纳了插叙的方式，其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用？说明王可是一个勤奋上进的人，有肯定工作实力；为下文写王可想学习新技能作铺垫。12．仿照第③段中对感叹号所做的阅读批注，为第eq\o(○,\s\up1