2025年统编版小升初语文阅读专项训练：归纳文章的中心（含答案）

小升初语文阅读专题训练

考点18归纳文章的中心

常见问法：

这篇文章主要讲了什么事，你受到了什么启发？（读完文章你有什么看法，联系实

际谈谈你的体会）

万能公式：

理解文章中心+生活实际，一定要结合文章中心。

1、写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

2、记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌领了……表现了。

3、写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……

4、游记：这篇文章描写了……表达了……感情

5、议论文：这篇文章论达了……阐明了……

阅读精练：

一、阅读短文，完成练习。（10分）

故乡的芦苇（节选）

多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，

绿油油，迎着轻风。摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平

线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探

出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地

舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，

吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火

柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。

我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！

开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,

头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘

小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐

架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

1、根据意思写出选文中的词语。（2分）

质朴实在而不浮华。（）

某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（）

2、“小心翼翼”是形容,在画线句子中，这个词语表

现了。（2分）

3、用“—”画出文中的一个拟人句。（1分）

4、在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。

（3分）

5、读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？（2分）

二、阅读短文，完成练习。（11分）

生命是棵长满可能的树

①生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的

境界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,

苦苦实验二十余载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周

有光50岁前曾是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸

我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满

累累果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体

不适，可随时按下警报器终止，但景海鹏从未按下过警报器。在模拟失重的水槽里，景

海鹏一泡就是三四个小时，导致吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，

必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦的，往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，

这个病就是‘自讨苦吃'。”从云南保山地委书记位置上卸任后，杨善洲毅然扎进大亮

山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。广东省湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄

头进

山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显

了行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械

地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，

如同照了相，洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在跳

瞩不前中被他人超越。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。

⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会先用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝，

接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，

会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。（）摒弃守成心态、抵

制“舒适”的吞噬，一个人（）能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安

宁。

⑦一个人（）伟大，首先（）他的目标伟大。高远的目标寄托着理想和信仰,

能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们

常常自觉选择离开舒适区，艰难地踏上新征程。面对生命这棵长满可能的大树，只要肯

努力，肯向上向善，就有无限的拓展空间。（有删改）

1、在文中括号里填上合适的关联词。（1分）

2、根据短文内容提示填空。（4分）

3、下列哪些词语可以用来形容第⑤段中“有些人”的表现？（）（多选）（2分）

A.一劳永逸B.悠然自得C.因循守旧D.墨守成规

4、下列对短文内容的理解有误的一项是（）。（2分）

A.作者在第②段中列举王泽山院士和周有光教授的事例，告诉我们只有先取得突出

的成绩，才能再出发，从而有更大的成就。

B.作者在第③段中引用古人的话，是为了说明有时候痛苦往往能激发人的巨大潜力。

C.第⑤段中加引号的“死”指的是30岁以后待在舒适区里，全然模仿自己，不敢

创新，被他人超越。

D.目标远大的人常常不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难

地踏上新征程。

5、对于本文的观点，有人持有不同的看法：人生不应该挑战极限，而应该顺其自然,

保持一颗淡然的心。你赞同哪种观点?选择合适的事例或者引用名言加以论证。（2分）

三、阅读短文，完成练习。（11分）

荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三

角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得

一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。

它小巧玲珑，十分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它

的两腮不停地蠕动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动。

我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠（）吃东西有趣，（）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头

蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子，刚才还不断抖动着

的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。

这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是

一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的动物啊！

1、在文章第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（2分）

2、用“—”画出文中的一个过渡句。（1分）

3、短文从—、—、—、—、—几个方面描写了荷兰鼠的外貌，表现了荷

兰鼠—、—的特点。（3.5分）

4、为什么说“如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动”？（2分）

5、这篇文章从外貌、—、—、—、—这几方面描写了荷兰鼠，表达了作者

对荷兰鼠的之情。（2.5分）

四、阅读短文，完成练习。（12分）

科技发展带给人类的利和弊

现在科技发展十分快，在它给人类带来极其方便的生活和超乎想象的现奥垂目的同

时，也带来了一些环境问题。

譬如汽车。现在汽车已经成为大城市最时兴的交通工具了。天天开车只用手操纵，

不再有磨坏鞋的问题了。但问题也随之而来：每天的油、洗车的水以及汽车的尾气将污

染环境，而汽车的噪音会影响许多人的身体健康。照我看，（）汽车越来越多，汽车

尾气（）会到处都是，每天还要戴防毒面具出门。如果哪一天连防毒面具也起不了作

用时一一唉，还是别说的好。

就拿最常见的塑料袋说吧。塑料袋也叫方便袋，真的很方便，上街根本不用拿篮子

什么了，而且还比较保鲜，还能盛汤口豆浆口牛奶等流质或黏黏的东西口不透水口不透

气口而且又轻又方便口真的很不错口但是方便袋如果到处乱飞口还好看吗口它与花朵、

落叶、雪花不一样，它会到处乱飞。（）刮到树上，（）藏在土里或是罩在刚

长芽的植物上。想象一下，所有原来绿茵茵的树寸叶不长，所有原来美丽的草坪寸草不

生，而且还挂满了如失败的投降旗那样的塑料袋，还好看吗？

电脑已经成为现代最流行的家用电器了，还有笔记本电脑。电脑上可谓是应有尽有，

视频、古诗、地图、书本都被它“包”下了。打开电脑，进入网站一搜，还可以买东西

呢，而且也十分便宜。但使用电脑手会得疲劳症，而且容易导致眼睛近视，还容易得颈

椎病、肩周炎等疾病。网上也有许多不良信息，以及暴力视频，导致许多青少年走上犯

罪的道路。

现代科技的飞速发展在给人带来便利的同时，也使人多了一丝担忧。到底是利大还

是弊大呢？谁也说不清。和古人的生活比起来，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段

香”呀！

1、在文中的括号内分别填入恰当的关联词。（2分）

2、给第三自然段的“口”处加上合适的标点符号。（2分）

3、第一自然段中加点的“视觉盛宴”是指。（1分）

4、用“—”画出文章的关键句。围绕这个关键句，作者都写了哪些方面的内容？（2

分）

5、选文结尾引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗你是怎样理解的？

引用这句诗是为了说明什么？（2分）

6、读了这篇文章，你有何感想？请就你在生活中另外发现的科技发展带给人类的利

与弊，谈谈你的看法。（3分）

五、阅读短文，完成练习。（10分）

老人与海（节选）

这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了。他越走越远，把陆地远远抛在后面。天

还没大亮，他就撒下鱼食。突然，他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里，接

着钩丝动了一下。他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的

沙丁鱼。他拉那钩丝，觉得有一条硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。

大鱼不慌不忙地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。老人把钩丝放在脊

背上，又把钩丝握紧在手里，他拼命支撑住身子，抵抗着大鱼给钩丝的拉力。四个钟头

以后，那条大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：

我拿它没办法，它也拿我没办法。这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那

条大鱼来：它真了不起，真稀奇。“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”夜深了，天气变冷

了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他弯下腰倚在船头上，这样舒服些。

太阳升起来了。他竭力拉紧钩丝，但钩丝已经紧绷得快要断了。要是猛拉一下，鱼

钩在鱼嘴里所挂的口子就会加宽；如果鱼跳起来，钩子就会被甩掉。这时，大鱼突然晃

荡了一下，一下子把老人拖到了船头那边，要不是他撑着一股劲儿，放出一段钩线，准

给拖到海里去了。他知道鱼一定受伤了,便拉住钩丝不动，身子往后仰，抵挡钩丝的拉

力。老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了。现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地上升，鱼露

出来了，水从它的身边往四下涌。阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是蓝色的，镰刀

片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。老人说：“它比小

船还长两英尺呢。”现在他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼搏斗，他觉得非常疲

乏，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。他高声地说：“鱼啊，要是你没累乏，

那你可真奇怪透顶啦！”

“我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。”

“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”他一遍又

一遍地祷告，请求上天保佑。

又一个夜晚到来了。老人趁鱼安静的时候睡了一觉。他梦到了漫长的黄色的海滩,

梦见了狮子。突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙抓住钩丝，把

它绷得紧紧的。只见那鱼猛地一跳，掀起巨大的浪花，然后猛地落下。接着它又一次次

地跳起，落下。老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，说道：“不坏。痛苦对一个男子

汉不算一回事儿。”第三天，那鱼开始打转儿了。老人拼命地拉紧钩丝，鱼每转一圈，他

就把钩丝拉回一段。两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累酸了。他觉得眼

前有黑点儿在晃动，汗水渍痛了眼睛和脸上的伤口。他不断地收紧钩丝，却突然感到眩

晕起来。他用左手舀了些海水，洒在头上。老人拼命拉紧钩丝，看见鱼尾巴从水里露出

来，鱼游到前面来，举止从容不迫，优美潇洒，老人用力去拽，想把它拽近些。鱼朝船

边游来，嘴几乎要碰到船板。他忍住一切疼痛，高高地举起鱼叉，使出全身的力气，把

鱼叉扎进鱼腰里。鱼往上一跳，把它的长度、宽度、威力和美，全都显示出来。它仿佛

悬在空中，悬在老人的头顶。然后轰隆一声落到水里，浪花溅了老人一身，溅满一船。

一会儿，那鱼仰面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了。

1、用自己的话概括短文的主要内容。（2分）

2、短文写到老人希望“去梦见狮子”，原因是（）。（2分）

A.狮子代表着野性、不服输，老人希望梦能给自己带来力量和勇气。

B.老人家里圈养着狮子，他非常想念它。

C.狮子的勇猛与眼前的大马林鱼很相似。

3、从画“-”的句子中老人的动作可以看出老人

_________________________________。（2分）

4、“我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起”一句中的“了不起”说

明,从“一定”一词我们可以体会到

_______________________________。（2分）

5、短文体现了老人怎样的品质？说说你的看法。（2分）

六、阅读短文，完成练习。（12分）

呼兰河传（节选）

萧红

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。

花朵有酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。花香招来了很多的蜂子，“嗡嗡”

地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用

帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰

的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若

给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我

到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一

边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻

得到的。"我就笑得哆嗦起来，几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得，还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不

敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，

祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。

父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是

那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒着说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一

提起，祖父的笑就来了，于是我又在炕上打起滚儿来。

就这样一天一天的，祖父，后因，我，这三样是一样也不可缺少的了。

1、短文描写玫瑰花的“大”与“香”，前者用来衬托花朵的大，是一

（正面描写侧面描写）；后者用花香来体现玫瑰花的香，是（正

面描写侧面描写）。（4分）

2、短文中，“我就笑得哆嗦起来”是因为；祖母“看

见什么也没说，就大笑了起来”是因为;祖父“笑了十多分

钟还停不住”则是因为。一家人的“笑”呈现出的家庭

氛围，可以用成语“”概括。（4分）

3、下列对短文内容的理解最恰当的一项是（）。（2分）

A.通过回忆“我”给祖父戴花的情景，体现了“我”的顽皮淘气。

B.通过回忆“我”给祖父戴花后闹笑话的情景，体现了祖父的宽容。

C.通过回忆童年时在祖父园子里的趣事，体现了“我”对纯真童年和浓浓亲情的怀

念。

4、短文画“一一”的句子中，为什么说“祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺

少的了”？（2分）

七、阅读短文，完成练习。（7分）

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野

冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山

冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天

边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时

说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片

金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛

勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没

有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在

瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时

还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“眸眸”地长叫几声来抒发自己快乐的情

怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！

我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈

高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的

傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

1、结合上下文，说说下面词语的意思。（2分）

一尘不染：____________________________________________________________________

车水马龙：____________________________________________________________________

2、文中画线句子运用了的修辞手法。（1分）

3、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住

了、、、等有特点的景物进行描写，

重点描写了、、等画面，抒发了作者

_____________之情。（4分）

八、阅读短文，完成练习。（10分）

鸟趣

几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，

甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撒下一

些大米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。每到4

月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴

地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折了，伤残的肢体连皮聋拉着，②它只

能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧地抓住电线，摇摇晃晃的好不容易才使身体

保持平衡。我为它的生存担忧了,此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）

是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我又看

见那只伤鸟了。羽毛淋湿了，它停在电线上仔细地整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的

是，它的伤腿（）“康复”了，像一个受伤的病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。我庆幸

它战胜伤残活了下来。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖到了地上，起飞蛮费

劲儿，几经磨炼，伤翅硬朗了起来，又能展翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各

种麻烦与困难，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1、下列各组词语依次填入文中括号里最为恰当的一组是（）（2分）

A.有意肯定必然居然

B.有意必然肯定居然

C.故意必然居然肯定

D.故意肯定居然必然

2、短文中画“”的句子分别表现了什么？（2分）

第①句：_____________________________________________________________

第②句：______________________________________________________________

3、面对那只受伤的鸟儿，“我”的心理发生了变化，从文中找出四个能体现这种变

化的词语，依次填在下面的括号里。（2分）

4、作者把发现麻雀在阳台上啄食时“”的样子，觉得“甚是有趣”

视为一种鸟趣；又把感动于“遇到各种麻烦与困难”的小生灵能“地

活着”视为另一种“鸟趣”。（2分）

5、联系短文内容，写写本文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

参考答案

一、1、朴实无华魂牵梦萦

2、言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意孩子们对芦叶船的喜爱与珍视

3、每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意

的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

4、摘芦叶做哨子吹；用芦叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。

5、我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。

二、1、只有才之所以是因为

2、①走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。

②走出舒适区，意味着敢于“求极限”。

③走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。

④毛驴对蝙蝠在脚踝上小口吸血浑然不觉，最后轰然倒地。

3、ACD

4、A

5、示例：我赞同本文的观点。杨绛为了翻译《堂吉诃德》，4