2025年人教版九年级语文寒假预习：记叙文阅读（原卷版）

202s年九年级语文寒假预习超车宝典

记叙文阅读

（新闻+童话+游记+人物传记+凡人微光）

一、阅读下面材料，完成小题。

让贾宝玉做男朋友好不好？杭二中这道阅读题火了

首席记者

张娜

①如果让贾宝玉做你的男朋友，乐不乐意？杭二中四十多位高一女生，给出了统一答案：不可能。

②大家的理由各不相同。

③女生c“吐槽”宝玉，说：“现在的我，看重自己的成绩，你却对学习毫不在意；我爱听英文流行和

歌剧，你喜爱诗词歌赋梨园戏曲；我学不来酒令射覆，你用不来平板手机。所以呀，咱们的兴趣点八竿子

打不着，又没有共同话题，可谈什么恋爱呀？”

④W说：“他抛下怀孕后的妻子不顾，遁入空门，体现叛逆吗？我读出的是不折不扣的渣男做派。非但

渣，还没有一点阳刚之气。”

⑤L说：“我这样的现代人，断不可要这般身边不缺红颜知己的人作为伴侣。”

“清奇”的阅读题

⑥这是杭二中的一项阅读作业，要求同学们深读《红楼梦》并解题。女生的题目是论述宝玉作为男朋

友的可能性。而男生的题目是，如果在金陵十二钗这些女子中，选一个作为女朋友，要选哪一位？

⑦布置这项“清奇”作业的陈老师说，布置作业前，特意“激”了大家一下：“如果大家连如何选男

女朋友，还要上网摘抄，看看别人怎么选，那就太没有意思了。”作业收上来，孩子们让她吃惊了。每个

人都结合自己写出了新意，而且同学们的思辨能力都很好，对理由的阐述非常清晰，有自己的想法，能充

分表述出来。

史湘云、探春受欢迎黛玉全线遇冷

⑧女生都不太喜欢贾宝玉，而男生的选择范围就大多了。陈老师粗略统计过，最受男生喜欢的红楼女

生前三名，分别是史湘云、探春和宝钗。黛玉基本没有男生选，原因多是她气量小、太作。

⑨男生W写得很认真，他说喜欢黛玉有灵气，但身体弱、喜猜忌；喜欢宝钗貌美博学识大体，但城府

极深像个演员；探春稳重而颇会管家吧，却又有赵姨娘这么个母亲，丈母娘也是得算在考核范围内喔。最

终，他选了薛宝琴。

⑩看他写的理由，考虑还是挺充分的。“宝琴不是那种只读'必定书目'的乖乖女，《西厢记》《牡

—1—

丹亭》这种'不当书'她读完还敢公然写诗，简直就是现代少女的作风。加上她曾游历祖国的名山大川，

甚至见过真真国的金发女孩，实在称得上是见多识广。何况在如此勾心斗角错综复杂的《红楼梦》里，在

'白茫茫一片大地真干净’的琉璃世界中能以'白雪红梅’的形象撑到终局，就这份素质，相信她到现代

的职场里也能混得风生水起。”

⑪“我觉得，孩子们理性有余，但对生活的情调和趣味的追求并不多。这是我没想到的。”陈老师说。

（选自《都市快报》，2019年3月16日，有删改）

1.你认为本文的标题"让贾宝玉做男朋友好不好？杭二中这道阅读题火了"好不好？为什么？

2.指出加点词语在文中的含义。

（1）女生C"吐糟"宝玉，说：.…咱们的兴趣点八竿子打不着，又没有共同话题，可谈什么恋爱呀？”

（2）布置这项"清奇”作业的陈老师说，布置作业前，特意"激"了大家一下。

3.末段陈老师说，"我觉得，孩子们理性有余，但对生活的情调和趣味的追求并不多"，请从文中找出两处

内容加以印证。

4.作者在文中大量引用学生的答案，有什么作用？

二、阅读下面材料，完成小题。

【深度报道】走进社会，关注民情

寒假期间，同学们进行了社会实践活动。小朱同学在论坛浏览中发现养生界“糖是一种新型毒品”的

说法让人们觉得很困惑，大家纷纷留言。小朱针对其中一个帖子中提及的问题，搜集整理了有关资料，写

成了下面这篇报道。请你完成相关任务。

抛开剂量谈毒性，都是耍流氓，那么，我们平时到底吃进去了多少糖？

根据WHO（世界卫生组织）2015年公布的指南，儿童和成人都应该将游离糖摄入量控制在总热量摄入

的10%以内，最好低于5%。

游离糖（freesugars）是指在生产和烹调过程中额外添加的糖，包括蜂蜜、浓缩果汁和天然枫糖浆等，

吃完整蔬果时摄入的糖则不算在其中。简单地说，对于一位每天入热量达标（2000千卡）的女性而言，相

当于每天最多摄入25-50克糖。

这个标准有多容易超过呢？

-2-

1瓶500ml的可含糖量约为58g,明显超标了；几个常见品牌的酸奶，平均100ml含糖量分别在5.5g-18g

之间，多喝两杯也超标；至于奶茶，即使是“无糖”，珍珠、布丁、奶盖等配料自带的糖分，也媲美一瓶

可乐；而某网红水果谷物早餐，每100g含量居然超过了63%,比MM巧克力豆还高。

还有所谓的健康果蔬汁。水果本来是一种对人体有益的食物，但它们被榨成汁后，最精华的果肉纤维

全被丢弃了，剩下的只是一杯浓浓的糖浆，含糖量甚至比可乐还高。

而不爱饮料和甜食的孩子们，也很难独善其身：台湾烤肠、广式腊肠、鱼香肉丝、海鲜披萨、肉酱意

面、火锅蘸料等，同样添加了不低的糖分……

幸运的是，这几年无糖食品市场似出现了井喷，尤其是在某气森林推出了0糖。脂0卡概念的气泡水

后，各大品牌争相跟上，大家终于在无糖可乐之外有了新的选择。

与此同时，各种无糖酸奶、零卡糖、零卡果冻也出现在了电商平台，还有专为减重人士打造的无糖吐

司、无糖低卡蛋糕等。虽然它们的价格普遍比有糖的高一个档次，但断糖族们至少不用忍受吃糠咽菜的苦

To

但仔细分析各种无糖产品背后的成分表，我却依然有些不愉快的发现：

一是比较传统的木糖醇食品，比如糕点、饼干等。它们一般针对糖尿病患者，用木糖醇代替了蔗糖，

但为了口感，往往会添加很多脂肪和盐，热量甚至比有糖的版本还高，含量也相当可观。

二是所谓“无蔗糖添加”食品。无蔗糖豆浆的配料表上，确实没有蔗糖，但首位赫然写着麦芽糖浆，

这就让人啼笑皆非了；还有些无蔗糖奶块，配料表里直接写着“炼奶”，这是在侮辱大家的智商吗？谁不

知道炼奶本身就添加了大量的糖？

还有类似“无糖”枣泥核桃糕，“无糖”水果干等，生产商说没有加糖吧，我信，但红枣、芒果、菠

萝、葡萄这类水果，本身就已经糖分极高了，连吃新鲜的都要比较克制，更别说晒干的了，这是妥妥的浓

缩糖条，不推荐。

三是网红零卡糖、零卡饮料。这类食品通常用的是赤葬糖醇、三氯蔗糖、安赛蜜、阿斯巴甜等代糖，

确实可以将热量降到非常低的程度，也没有额外的脂肪和钠等，算是比较靠谱的。

但关于代糖的健康性，也一直存在争议。比如，出版过《甜味剂：看不见的杀手》（WhiIeScienceSleeps:

ASweetenerKills）一书的毒理学专安家WoodrowMont,FDA（美国食品药品监督管理局）的前任负责人

DonKennedy人，都对阿斯巴甜的作用表示过担忧，认为其有可能会扰乱人体菌群、诱发脑肿瘤、促使人摄

入更多热量等。

而赤葬糖醇等新兴代糖虽然被证明不会进入人体代谢，也经过了层层研究去证明其安全性，但它们的

大面积消费也就是这几年的事，长期大量食用会不会带来其他影响，现在还无从得知。

一边是确认有害而且用量巨大的糖，一边是副作用“莫须有”的用量极少的代糖，一定要选的话，人

们会选哪个呢？还是说，为了保险起见，只能通通不选，进行一场彻底的“断糖饮食”？

5.根据全文推断，这篇深度报道最有可能是回应下面哪则留言帖写成的？（）

A.上班族：刚才喝了一杯3个茶包的奶茶，心慌慌、头昏昏，我以为自己快死了！

B.减肥族；我一直都喜欢吃有代糖的食物，代糖会比无糖更流行吗？

-3-

C.糖尿病患者：吃［无糖］健康食品，为什么还血糖升......

D."00"后：我是一个甜食好者，尤其最爱喝奶茶，喝奶茶会变胖吗？

6.为了让报道更有说服力，小朱找到了一些相关配图，其中最不合道的一幅是（）

7.为了写好深度报道，小朱同学查找了写作资料。请你根据资料卡片，结合报道内容，任选两点评判这篇

深度报道是否达到要求了。

深度报道的特征问题

（1）重要性：其报道对象多为重要的，与受众利益密切相关的事件或问题，或为社会各界关注的热点，多

为社会热点视、大众话题评说。

（2）深刻性：通过对大量的、丰富的材料进行深度加工，有分析、有思辨地揭示事物（事件）深层的、发

人深思的内涵与本质。

（3）综合性：表现为体裁的综合，语言风格的综合、内容的综合等。

三、阅读下面材料，完成小题。

回家

李舫

①这是一个关于中国人民志愿军烈士“回家"的故事。

②十九万七千六百五十三——让我们记住这个数字。

③七十三年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，二百九十余万名将士先后开赴抗美援

朝战场，他们辞别亲人："待我回家”，享受和平。然而，历时两年零九个月的战争，他们中一些人的生命，

永远定格在了那一刻。在这场战争中，十九万七千六百五十三人失去了生命。他们叮嘱战友："代我回家"，

—4—

看看新中国的和平岁月、万里江山。

④今天，战场的硝烟已然散去。但是，那些在战火中消逝的身影，早已凝结为令人难忘的血色记忆，

凝聚成中华民族的不朽传奇。七十几年过去了，战友没有忘记他们，人民没有忘记他们，祖国没有忘记他

们o（甲）截至二O二二年，九年来，中国共迎回九百一~b三位在韩中国人民志愿军烈士遗骸和九千二百

零四件烈士遗物。

⑤从“待我回家"，至r代我回家"，再到"带我回家"，这是一条兑现诺言的崎岖之路，也是一条披荆斩

棘的希望之路。

⑥"待我回家”，是他们出征时的殷殷期盼。

⑦"代我回家"，是他们牺牲时的无尽遗憾。

⑧"带我回家"，是祖国和人民的至高承诺。

⑨让生者有那永恒的爱，让逝者有那不朽的名。

⑩魂兮归来，维莫永伤！

（0虐能忘记啊！七十三年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期

望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，跨过鸭绿江，由此产生了许许多多可歌可泣的故事，太多难忘

的英雄。

⑫毛岸英——新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，担任中国人民志愿军司令部俄语翻译和机要秘书。

一九五。年十一月二十五日上午，美国空军四架野马式战斗轰炸机突然飞临位于朝鲜平安北道大榆洞的志

愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英不幸壮烈牺牲，年仅二十八岁。

⑬邱少云------九五二年十月十一日夜晚，执行战术反击任务的志愿军第四十四师精心谋划了一场五

百人的潜伏战，邱少云正是这支潜伏部队中的一员。守敌向我军潜伏阵地打来几排炮弹进行火力警戒时，

一发燃烧弹在邱少云的身旁爆炸，溅上燃烧弹油液的邱少云身上着了火。此时只要邱少云就地打个滚，就

能扑灭身上的火焰。邱少云没有动，因为他明白，只要动一下，敌人就会发现潜伏的部队，后果不堪设想。

烈火燃烧了半个多小时，为了潜伏作战的最后胜利，邱少云以人类罕见的意志力，突破了人体承受的痛苦

极限，在烈火中一声不吭，纹丝不动地死去。（乙）如今他留给世人的，只有那块烧得仅剩巴掌大的军衣

残片，它无声地诉说着志愿军战士最坚韧的那场潜伏。朝鲜人民在三九一高地主峰的石壁上刻下一行字:"为

整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！”

⑭罗盛教------九五二年一月二日，朝鲜平安南道成川郡石田里，志愿军战士罗盛教三次潜入冰冷的

水中，用尽最后一丝力气，救出朝鲜儿童崔莹，自己却献出了宝贵的生命。那一年，他刚满二十一岁。朝

鲜人民在罗盛教牺牲的地方竖起了木牌，上面写着：“生长在朝鲜土地上的人民，都应该永远记着我们的友

人罗盛教同志，学习他伟大的国际主义精神。”

3是一个国家对另一个国家的致敬。

⑯还有许许多多的无名烈士。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！他们为什么如此舍命向前？因为

他们明白，自己的背后就是伟大的祖国。让我们永远记住这个数字——十九万七千六百五十三。这个数字

背后是那些在战火中消逝的身影，那些有名和无名的英雄，那些在异国他乡抛洒热血的中华儿女。

—5—

⑰（丙）我们不能忘记，为了正义，为了和平，中国在这场战争中付出了巨大的牺牲。正是因为时刻

不敢忘记，我们才能从历史走向未来，从胜利走向胜利。

（本文节选自《人民文学》2023年9月刊有删改）

知识链接：

报告文学是散文的一种，是兼有新闻和文学的特点的散文。运用文学语言和多种艺术手法，通过生动

的情节和典型的细节，迅速、及时、真实地"报告"现实生活中具有典型意义的真人真事，但它跟报纸新闻

不同，因为它必须充分形象化。必须将"事件"发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，

而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。特征是写真纪实，报告文学兼有文学性、新闻性

和议论性三种特点。

8.下列对文章中关于“dai”的理解不准确的一项是（）

A."待我回家"的"待"是"等待"，是希望祖国和亲人们等待"我"胜利凯旋，是志愿军战士心中最美的期盼。

B."代我回家'的"代"是"代替"是战士们已做好了牺牲的准备，希望幸存的战友代替自己回到祖国，是志

愿军战士对祖国最深情的告白。

C."带我回家"的"带"是"带着"，是志愿军战士带着对祖国及人民最深切的爱和回家的希望奔赴战场的凛

然。

D."待我回家"，至『'代我回家"，再至V带我回家”三个同音的"dai"却带给我们不同的情感冲击，情感逐层

递进。

9.作者在文中三次强调“十九万七千六百五十三”有何深意？

10.报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力，标题一应追求真实，二应讲究文采，你认为

本文的标题是否符合报告文学的标题要求，阐明你的理由。

1L报告文学的文体特点体现在“文学性、新闻性和议论性”，请结合本文中甲、乙、丙三处画线句加以分析。

12.本文作为广义新闻的一种，在新闻事实的基础上融入了作者的立场和情感倾向，从而体现新闻价值。

请分析本文的新闻价值体现在哪些方面？

02童话

一、阅读下面文章，完成题目。

送给青蛙的大海

①阿和有一条心爱的浴巾。今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天。

-6-

飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。

②“浴巾没有了，午睡时盖什么呢？”

③是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？

④阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，直到现在为止，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这

条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。

⑤"蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。"妈妈说道。

⑥阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。

⑦大雨终于停了。阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的篮浴巾，森林离阿和的

家不太远。森林里的地面上有个被大雨冲成的"小水塘”，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，

闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小水塘”里。其实，这“小水塘"并不是真正的小水塘，

而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的篮浴巾。

⑧“啊，我看见篮浴巾了！”

⑨阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。

⑩"别出声！"妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。

⑪T啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”

⑫顿着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并

积满水的蓝浴巾。

⑬T这是什么呀？对，问问哥哥吧！”

⑭青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海吧。”

⑮'爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”

⑯'这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像

一只船似的浮在水面上。

⑰'啊，是大海，这是我们的大海！”

⑱两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，还进行了蛙

泳比赛。不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。

⑲玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。

⑳］、青蛙们唱起来：我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱---呱

呱----

㉑两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。

㉒〃嘻嘻嘻！〃阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，吐着红红的长

舌头，一\点、儿一点儿地向大海靠近。

㉓“危险，快跑！〃阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。两只小青蛙迅速地从船上跳下来，潜入水。

长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。

㉔〃多危险哪，这下没事了！〃阿和紧紧地握住妈妈的手。

—7—

㉕“阿和，怎么办？浴巾还拿回去吗？”妈妈瞧着阿和的脸问道。

㉖“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开了森林。

㉗晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。

㉘突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。

㉙“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。

㉚萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的海。两只小

青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”

㉛是啊，大海太迷人了！

㉒这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”

■森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的篮色的大海。

13.这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。

我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。呱一一呱一一呱一一

15.故事的开始，为什么要多次写到阿和弄丢蓝浴巾后伤心地哭、没有午睡、流泪？

16.阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味文章最后一段画横线的句子，结合童话内容，探

究阿和这一行为的意义。

二、阅读下面文段，完成下面小题。

狐狸电话亭

①山脚下有一个老旧的电话亭，立在很少人经过的路边。每当太阳落山的时候，电话亭里就会亮起一

盏小灯，期待着客人的光临。

②深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐狸出生后不久就生病去世了。看到小狐

狸一天天地长大。狐狸妈妈十分欣慰。

③不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐狸有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪

里不舒服吗？"狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷……”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着

——8——

用身体温暖他。

④然而，在一天早晨，小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷。"孩子！我的孩子！”不论狐狸妈

妈怎么叫喊，小狐也没有回应。狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆。

⑤不知过去了多久，某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光。狐狸妈妈虚弱无力地

朝着灯光走去。这盏孤零零的小灯，稍稍温暖了狐狸妈妈的心。

⑥突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭，可是他似乎看不见狐狸妈妈。狐狸妈妈看着

男孩蹦蹦跳跳的背影。他的身后似乎有条尾巴在晃来晃去。

⑦第二天早晨，狐狸妈妈急急忙忙下了山。“真想再见那孩子一面"，狐狸妈妈就这么盼望着。不知等

了多久，男孩还是没有出现。

⑧当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光。灯亮了，远方也传来了啪嗒啪嗒的脚步声。果然是昨天

那个男孩，狐狸妈妈高兴极了，竖起耳朵倾听。男孩举着话筒说："妈妈，我好想你啊。”

⑨狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐又回来了。她不由得悄悄应声说："妈妈也很想你。”她好想

抱抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现。

⑩“妈妈，今天我吃了冰激凌，连爷爷的冰激凌也全部吃掉了呢。”

⑪T啊？没闹肚子吧？”

⑫T妈妈，以后我们要一起去海边玩哦。现在我们打电话就行了，我只要能和妈妈打电话就很开心哦。”

⑬'是啊，妈妈也很开心。"狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话。

(g原来男孩和爷爷一起生活。妈妈好像在遥远的镇上住院。一天晚上，像往常一样下山的狐狸妈妈愣

住了。电话亭里的灯并没有亮。一辆汽车从远方开了过来。“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了。"狐狸妈

妈听见了车上男人的话。

⑮T什么？要拆掉了！"狐狸妈妈好惊讶，这时远方又传来了啪嗒啪嗒的小小脚步声。狐狸妈妈心想：

一定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！可怜的孩子，如果还有一个电话亭就好了，

如果我能变成电话亭就好了……狐狸妈妈十分焦急。她不甘心，不停地跺着脚。

⑯，啊！"狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭。

⑰'咦？怎么有两个电话亭？？"男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：

"妈妈，你听得见吗？”

⑱'嗯嗯，我听得见。"狐狸妈妈回答时，心怦怦地跳。

⑲T妈妈，我跟你说，我们很快就要搬到妈妈住的镇上去，以后不用再打电话了。我每天都能看到妈

妈了，啊，好想快点见到妈妈。”

⑳狐狸妈妈突然一阵晕眩。这样不就再也见不到男孩了吗？等到回过神来，狐狸妈妈仿佛做了一场梦，

呆呆地坐在原地。

⑳突然，一阵冰冷的寒风吹了过来，将她从这场梦中唉醒，“太好了，那孩子总算能见到妈妈了，多

亏了他，我才能重温和小狐狸那段美好的回忆。”

㉒狐狸妈妈轻轻地拿起话筒。在这个仿佛伸手就能摘到星星的夜晚、说不定小狐听得见自己的声音。

——9——

“孩子，我跟你说，妈妈做了一场梦……”

㉓电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了。电话亭的灯要熄

灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。

（选自绘本故事《狐狸电话亭》，有删改）

【梳理情节•定幕别】

17.根据场景及情节变化，导演组将童话的主体情节分成四幕，请补全缺失的内容。

第一幕第二幕第三幕第四幕

地点：在电话亭

地点：深山里狐狸妈妈旁

地点：在电话亭旁地点：在电话亭旁

家出场人物：狐狸

出场人物：狐狸妈妈，出场人物：电话亭工作人员、狐狸妈

出场人物：狐狸妈妈、妈妈

小男孩妈、小男孩

小狐狸

情节内容：②情节内容：③

情节内容：①

情节内容：④

【走近人物・排演出】

18.演员在排练时，对第⑮段中狐狸妈妈的角色把握都不太准确，难以凸显其形象，请你紧扣文本，结合

知识卡片，仿照示例，帮助演员设计形体动作，并解释设计意图。

知识卡片：

表演动作包括形体动作、心理活动、语言动作。形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理活动

即人物内心的思想情感活动，语言动作即滴员的对话表演。

第③段示例：狐狸妈妈：（半跳在地上，佝偻着身体，一手紧抱着小狐狸，一手哮咳着抚摸发抖的小狐狸，

神情紧张地望着小狐狸）怎么了？是哪里不舒服吗？

设计理由：表现狐狸妈妈想要竭尽所能温暖小狐狸，表达狐狸妈妈对小狐狸的爱，以及对小狐狸健康状况

担忧和焦急的心理。

第⑮段：狐狸妈妈：（）什么？要拆掉了！

设计理由：

【把握环境•选布景】

19.童话中多次描写电话亭的灯光，在布景时要在道具设置上使用灯光表现，但是，童话结尾划线句子"电

话亭的灯要熄灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的

表情。”道具组觉得不好布景，将其设计为旁白，你认为是否多余？为什么？

—10—

【明确主题・定栏目】

20.学校即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目，你觉得该剧报其中那个栏目更合适？请结合文本内容

说明理由。

A.险象环生B.世间大爱C.笑口常开D.奇人异事

三、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

活了100万次的猫

①有一只100万年也不死的猫。它死了一百万次，也活了一百万次了。可是它连一次也没哭过。

②它是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭，可是它

连一次也没有哭过。

③有一回，猫是国王的猫。猫讨厌国王。国王爱打仗，总是发动战争。而且，他还把猫用一个漂亮的

篮子装起来，带到战场上。有一天，猫被一支飞来的箭射死了。正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。国王

仗也不打了，回到了王宫，然后，把猫埋到了王宫的院子里。

④有一回，猫是水手的猫。猫讨厌水手。水手带着猫走遍了全世界的大海和全世界的码头。有一天，

猫从船上摔了下来。因为猫不会游泳，水手连忙用网子把它捞了上来，可猫还是淹死了。水手抱着湿得像

一块抹布似的猫，大声地哭起来，然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树下。

⑤有一回，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌魔术师。魔术师每天把猫装进一个箱子里，用锯子锯成两

半儿，接着再把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片拍手声。有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成

了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫，大声地哭起来。这次，谁也没有拍手。魔术师把猫埋到了马戏场

的后面。

⑥有一回，猫是小偷的猫。猫讨厌小偷。小偷和猫一起，在漆黑的小镇上，像猫一样轻轻地转来转去。

小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲猫叫的时候，小偷撬开保险箱。一天，猫被狗咬死了。小偷抱着偷来的钻

石和猫，在夜晚的小镇上一边大声地哭，一边走，然后，回到家里，把猫埋在了小小的院子里。

⑦有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌老太太。老太太每天抱着猫，从小窗户看着外面。

猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久，猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫，哭了一整

天。老太太把猫埋在了院子的树底下。

⑧有一回，猫是一个小女孩的猫。猫讨厌小女孩。小女孩有时把猫背在背上玩，有时紧紧抱着猫睡觉。

她哭的时候，还会用猫的后背来擦眼泪。有一天，猫被小女孩后背的带子给勒死了。小女孩抱着套拉着脑

袋的猫，哭了一整天。然后，她把猫埋到了院子的树底下。

⑨猫已经不在乎死亡了。

⑩有一回，猫不再是别人的猫了。它成了一只野猫。猫头一次变成了自己的猫。不管是哪一只母猫，

都想成为猫的新娘，有的送条大鱼当礼物，有的献上新鲜的老鼠，有的送来了少见的木天蓼，还有的去舔

—11—

猫那漂亮的虎斑纹。可它却说了,“我可死过100万次呢！我才不吃这一套！”猫太喜欢自己了。

位近有一只猫连看也不看它一眼，那是一只美丽的白猫。

■苗走过去对白猫说：“我可死过100万次呢！”“噢。”白猫只说了这么一声。

跳有点儿生气了。第二天、第三天，猫都走到白猫的身边，说：“你还一次也没活完吧？“噢。”

白猫只说了这么一声。

包府一天，猫在白猫面前一连翻了三个跟头，说：“我呀，曾经是马戏团的猫呢。”“噢。”白猫只

说了这么一声。

⑮“我呀，我死过100万次……”说到一半的时候，猫问白猫，“我可以待在你身边吗？”“行呀。”

白猫说。就这样，它一直待在了白猫的身边。

⑯白猫生了好多可爱的小猫。猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。

⑰］、猫们很快就长大了，一个个走掉了。白猫慢慢地老了，猫对白猫更温柔了，它多想和白猫永远地

一起活下去呀！

频一天，在猫舍前的草坪上，白猫静静地躺在猫的怀里，一动也不动了。猫抱着白猫，流下了大滴

大滴的眼泪。它头一次哭了，从晚上哭到早上，又从早上哭到晚上。哭啊哭啊，它哭了有100万次。

⑲一天中午，猫的哭声停止了。猫也静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。

⑳它再也没有活过来。

(选自绘本《活了100万次的猫》，有删改)

班刊《文海拾贝》正在进行发刊筹划，作为主编的你，需要完成以下任务。

【主编统筹】

21.作为主编的你，需要在这篇文章的前面为小读者绘制一张猫生名片，请完成以下内容。

毛色虎斑纹

前半生特殊经

(①_____)

历

(②_____)、周游世界的水手、千变万化的魔术师、机灵谨慎的小偷、孤独的老太太、

曾经的主人

可爱的小女孩

猫生伴侣(③_____)

家庭后代许多小猫

家庭结局小猫长大离开，白猫死去，虎斑猫(④—)

【版面编排】

22.有编辑认为文章第③〜⑧段有重复，为了节约版面，可以删掉一部分，你同意吗？请结合文章谈谈你

的看法。

-12-

【插图绘制】

23.为了让刊物美观，美编组需要为第⑲段绘制一幅插图，请你从画面的布局、背景设置、色彩处理角度

对美术编辑提出要求。

【稿件校对】

24.在校对稿件的时候，编辑们对于第⑩段画线句子的翻译版本产生了不同的意见。作为主编，你认为以

下两个版本，哪一个更适合放入本文？请结合文章进行说明。

A不管是哪一只母猫，都想成为猫的新娘，有的送条大鱼当礼物，有的献上新鲜的老鼠，有的送来了少见的

木天蓼，还有的去舔猫那漂亮的虎斑纹。

B.不管是哪一只母猫，都渴望成为猫的伴侣，所以它们都极尽所能地讨好这只虎斑猫。

【体会交流】

25.读完文本之后，很多同学都认为这篇文章极富哲理，请你从以下两句读者的感悟中选择一句。

结合文章内容，与读者交流你的感悟。

A真正的活着，不在于长度，而在于温度。

B.去爱吧，爱了才算活过。

03游记

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

春游襄阳

①我出生在梨园世家，从小就看过徽剧《水淹七军》和京剧《三顾茅庐》。长大后我才知道，这两出

戏的发生地都在襄阳，从此襄阳便在我心中驻扎了下来。

②五十多年过去了。在退休八年后，我终于来到仰慕已久的襄阳。我站在襄阳古城下，寒冷天气带来

的不适丝毫没有减少我的震惊。这种震惊，与沙漠里突然见到海市蜃楼、发现世外桃源、发掘尘封千年的

莫高窟相同量级。

③东西延展的古城墙，古朴恢宏；青黛色的城砖，层层叠叠，如线装书一般，将襄阳的辉煌历史叠加

上去。经过数百载风雨摧损剥蚀,硕大的城砖上烙下了岁月斑驳的印迹，却闪耀着辉煌历史的光芒。带着

-13-

震惊，我沿着台阶，一鼓作气登上城楼。注视着古老的城墙，摩挛着粗糙的砖石。如此雄奇的骨骼，到底

需要多少健壮的挑夫经年累月才能垒成。

④站在城楼上，我驻足远望，不由得从嘴里蹦出：“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷。旌旗招

展空翻影，却原来是司马发来的兵……”我笑了，很久没唱过《空城计》里这段著名的唱段了。得感谢襄

阳把我又带回到少年时代。城墙虽然已老，人气却依然旺盛，只是当年满身甲胄的士卒变成了今天的八方

游客，络绎不绝。

⑤下了城楼，城墙外就是汉江。三千里汉江，精要在襄阳。想那李白、杜甫、孟浩然、白居易等大诗

人，当年一定是滔滔汉江水滋润了他们的才思，成就了他们。不然，李白怎有“汉江临襄阳，花开大堤暖”？

杜甫怎有“清江空旧鱼，春雨余甘蔗”？孟浩然怎有“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”？白居易怎有“楚山碧

岩岩，汉水碧汤汤”？……我真羡慕住在襄阳的人，能生活在这些先贤住过的城市，像他们一样看汉江、

游汉江，真是福气满满。

⑥我觉得，游襄阳不游古隆中，就不算到过襄阳。次日，当晨曦微露时，我就到了古隆中。或许是我

来得太早，古隆中静寂而幽深。古隆中门楼精雕细琢、古朴考究、样式也尤为奇巧。正门上端由四个叠形

雕饰夯实，托举着龙头神像，两端为龙鳍和龙尾，龙眼有神，凝眸驻望，左右邻门略矮，分别刻有“宁静

致远”和“淡泊明志”，很是契合古隆中高雅的书卷气质。

⑦沿石径蜿蜒曲折穿梭，行至“髓卧虑”（石碑），石神龟背着“卧龙”，诸葛亮的住处近在咫尺。

柴门上方，是郭沫若题写的“诸葛草庐”。诸葛亮曾在此躬耕隆亩，晴耕雨读，度过了十年时光。斑驳的

红漆木门，剥落了多少烟尘，黛瓦上拱出几片新绿，诉说着古宅深厚而久远的不朽传奇。草庐内，一张旧

年摆放的地图依然鲜活、炽热，似乎还能隐约听到诸葛先生与他人谈古论今之声。目睹这一切，窃以为，

也只有这样的清寂灵秀之地，才能称得上人杰地灵，孕育出诸葛孔明这般人物。

⑧离开古隆中，我来到鹿门山下孟浩然的故居。孟浩然世称孟襄阳，生于盛唐，青少年之时也是热血

激荡，出世心切，欲步入仕途干一番事业。但命运多波折，虽然进京后在“太学赋诗，名动公卿，一座倾

服”，然而诗人放达自由的气质难被朝廷接纳。

⑨走进浩然居，室内中央是孟浩然的画像，上方悬挂“浩然正气”牌匾。孟浩然在困顿、痛苦和失望

之际，却能自重，不媚俗世，以隐士终生，令人敬重。坦率地说，孟浩然能急流勇退，超然而归，入山水

田园之中，咏诗尽兴一生，实为难能可贵。屋后是个小院，院中竖立一块石壁，上书孟浩然的《春晓》。

个人以为，在古人浩瀚的诗歌中，最朴实、最接地气，也最家喻户晓的两首诗，是孟浩然的《春晓》和李

白的《静夜思》。这两首诗浅显易懂，谁都能看明白，却又深刻得怎么说都说不明白，真绝妙也！

⑩我游襄阳的最后一个景点是米公祠，纪念的是书法家米芾。米公祠面对汉江，大门是一座高大的牌

坊，拾级而上，迎面是一幅米芾所画的石刻山水图，有一米多高、三米多长。透过细腻的石刻，可以感受

到此画的神韵---远山烟雨、树木简略、野居茅舍、妙于熏染，给人以强烈的艺术感染力。

⑪穿过牌坊，进入祠堂，有一个不大的小院。院内碑石林立，怪石嶙峋，银杏参天，颇有江南园林

的趣味。走进小院，就是拜殿堂。殿内挂着米芾的正面画像，上悬“颠不可及”横匾，两边有“衣冠唐制

度，人物晋风流”对联，生动地刻画出米芾潇洒不凡的艺术大师形象。殿内两侧，陈列着纪念米芾的各个

—14—

朝代的碑文，以及大量的墨迹、石刻，可谓一座巨大的艺术宝库。

⑫拜殿堂后面，就是宝晋斋。斋内陈列着米芾的大量书法作品，有真迹，也有拓本。斋前有个院子，

这个院子比前院大，一棵明代的银杏树，树干直径两米多，枝繁叶茂。院中是米芾的全身青石雕像，长须

炯目，衣冠飘逸。院两侧是书法碑文长廊，镌刻着历代书法大师们的杰作40多碣，其中以与米芾合称“宋

四大书法家”的苏轼、蔡襄、黄庭坚的作品居多。

⑬4天襄阳之游，是景色之游、审美之游，更是文化之旅。

（作者：王唯唯。选自《西安日报》2023年4月4日，有删改）

遍游厚重三秦，再赏多彩中华。在同学们学习了许多关于陕西的游记类散文后，老师向大家推荐了《春游

襄阳》一文，带领我们随着作者的脚步"云游襄阳"。

26.作者来到襄阳城下，用"震惊"二字概括了自己的感受。你觉得作者是因什么而感到“震惊"？

27.大家围绕游记类散文的写作手法进行交流。请你结合资料卡和文章内容，完成交流记录。

资料卡

移步换景：人走景移，随着观察点的变化，不断展现新的画面。

定点换景：观察者立足点不变，从不同角度展现不同方位的景物。

小秦：《春游襄阳》一文条理清晰，语言优美，是一篇典型的游记类散文。

你：作者在写襄阳古城时，使用了的写作手法，通过登上城楼、、_____三次地点的转移,

将襄阳古城的整体面貌展现得更加生动、丰富。

小秦：不仅如此，作者在描写古隆中时还用了的写作手法，重点描写了古隆中门楼的正门上端、

左右邻门，展现了古隆中门楼的o

28.作者在文章最后说："4天襄阳之游，是景色之游、审美之游，更是文化之旅。”请联系文章内容，谈谈

作者为什么说襄阳之旅是“文化之旅"。

29.请根据给出的角度，给下列句子做批注。

语句批注

青黛色的城砖，层层叠叠，如线装书一般，将襄阳的辉煌历史叠加

—

上去。（批注角度：修辞手法）

斑驳的红漆木门，剥落了多少烟尘，黛瓦上拱出几片新绿，诉说着

—

古宅深厚而久远的不朽传奇。（批注角度：景物描写）

30.校园文学刊物中的"游中华名胜•览华夏古迹”栏目正在征集作品，小秦提议将本文推荐给该栏目。请你

—15—

结合文章内容，帮他写一段不少于50字的推荐语。

二、阅读下面的文字，完成下列各题。

游司马祠

郭军平

①行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻

味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。

②从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南

望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。

③走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，

踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调

清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤通蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的

山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。

④登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展

室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清

香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或

大鹏拉风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光,多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对

史圣的留恋和敬仰。回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以

究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊！

滔滔不息的黄河啊！孕育了这样一位惊世奇才！

⑤走过“高山仰止”的豉木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一

片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石

级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上；但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄

河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾

诉着什么？

⑥饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”

的司马祠。走进祠堂，但见''祠宇堂堂，坊榜将将“，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽

静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”

给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿

中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人

中龙，学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评

价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚。

⑦司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦豉雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍

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劲盘桓。如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫

蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到

了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。若

有若无，犹梦犹醒，见一女子高髯盛妆，泣渭余目：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清

娱。年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此。会迁有事去京，妾缩居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于

长乐亭之西。天帝悯妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地不揣人神之

隔，乞一言铭墓，以垂不朽。余感悟铭之。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿

年，血食于斯。”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那

悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。

我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？鉴于此，故

随行赋诗一首以示纪念：

苍苍梁山，郁郁翠柏。

史公之祠，高兮传兮。

悠悠居水，凄凄嘤鸣。

清娱之志，感而有灵。

我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。

31.根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。正门玲玲"高山仰止好"河山之

阳”玲玲

32.文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？

33.阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果

34.有人说；厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由。

三、感受红色精神，回忆往昔峥麻，小南邀请你一起阅读，完成下面小题。

登临黄洋界

贺小林

①我对井冈山黄洋界最初的认识，是"黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”“过了黄洋界，险处不须看”的词

句。在这些词句的吸引下，登临黄洋界的想法一直在我的心里萦绕不去。

②终于，有机会走进黄洋界。通往黄洋界的山路九曲回肠，两边郁郁葱葱的竹林，沿着蜿蜒的山路一

直向上延展。随着高度上升，云雾开始清淡，远处的竹林也变得明晰起来。峰回路转间，黄洋界的雄姿就

—17—

在前方。

③踏上黄洋界，仰望纪念碑。那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现。1928年8月，驻扎湘、

赣两省的敌军合谋"会剿"井冈山。红军凭借黄洋界哨口“一夫当关，万夫莫开”的地势天险，利用漫山遍野的

毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木碣石推下山坡，乱敌阵形。战斗中，敌军

发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红

军作战。红军与数倍于已的敌军激战，誓死保卫了井冈革命根据地。

④走到当年红军战士阻击敌军的哨口，巨石和木头还在，战壕遗址还在，见证战斗胜利的参天古木还

在，沐浴辉煌的那尊迫击炮还在。那载入史册的隆隆炮声，仿佛又在我的耳边响起。这场创造奇迹的战斗，

如今已经成为一段经典的历史，为人们所铭记。

⑤哨口下，一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路狭窄，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，

有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防

被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并

且，是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活

异常艰苦，但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈，一次次击

碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹！

⑥眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到

好处地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量。不屈不挠地绽放在这块

红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃

花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫。

⑦凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的

幸福之路。

⑧站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆、巍峨……

35.小南在阅读文章的过程中发现本文以登临黄洋界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络

清晰，请你帮忙整理，完成下面填空。

・回路~II|走到哨~I

(1)(2)

转.望见----►----►口.牝记----►

雄姿历史

36.细心的小南还发现第③段的叙述顺序很值得玩味，请判断其类型并分析作用。

37.展厅老师提醒小