2024-2025学年政治课件选择性必修三逻辑与思维11-1创新思维的含义与特征

5美元挑战赛

斯坦福大学有一个“5美元挑战赛”，学生被分成几个小组，每组得到5美元启动资金。他们的目标是在两小时内尽可能多地赚钱，然后在周一给全班同学做一个关于赚钱的3分钟报告。如果是你，你会怎么完成这项挑战呢?

赚钱最多的那一组学生认为，他们所拥有的最有用的资产，不是5美元，也不是2小时的活动时间，而是周一课堂展示的那宝贵的3分钟。斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进，公司也挤破了头希望在里面招人。他们把课堂展示的3分钟出售给了一家公司，让他们打招聘广告。就这样，净赚650美元。创新思维的方法与技巧树立正确的创新思维观念知识创新与实践创新相结合指导创新思维联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维第十一课第十二课第十三课第四单元提高创新思维能力选必三政治统编版第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想第一框创新思维的含义与特征一、创新思维的含义1、创新思维（①可能性

②含义）2、创新思维的产生条件（客观基础）3、创新思维与其他思维方式之间的关系二、创新思维的特征1、创新思维的特征：2、创新思维的“新”开维自学创新思维的含义PART1对我们有什么启示?

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”

“没问题。”发型师说。然后他很快将自己剃了个和对方一样的光头。

创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。探究分享1

1973年，大英图书馆老馆需要搬到新馆，而图书馆1300多万册图书的搬迁费需要300万英镑。如此高昂的费用让馆长头疼不已。

此时管理员詹姆斯找到馆长说：“我可以把这些书都安全地运送到新馆，需要大概100万英镑。”馆长一听，立马大喜，于是两人签订了合同。第二天，詹姆斯以大英图书馆的名义在报纸和城市附近打了广告，内容是：即日起，本市居民每人可以免费在旧馆借阅20本图书，借阅期限为2个月，两个月后需到新馆归还。当地居民一听平时要2英镑才能借阅一本的书现在免费，所以不到10天的时间，所有的书都被借了出去。就这样仅仅花费了一些打广告的钱，詹姆斯就成功搬迁了1300万册图书。1、创新思维的可能性和含义（1）可能性：

人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。（2）含义：

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。常规救人让人脱离水得救司马光救人让水脱离人得救创新思维创新是一个民族的灵魂，

是国家兴旺发达的不竭动力≠墨守陈规、循规蹈矩,要坚持辩证否定一、创新思维的含义2、创新思维是如何产生？创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。（如：马克思主义中国化理论）【注意！！！】实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,

而创新思维的结果往往会推动实践的发展。唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。一、创新思维的含义3、创新思维和其他思维之间的关系一、创新思维的含义------创新思维是对各种科学思维方式的综合运用。创新思维逻辑思维活动如演绎推理等既有非逻辑思维活动如想象、灵感等也有常规的思维方法如正向思维方法既要运用非常规的思维方法如逆向思维方法也要运用“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水，大家都是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。习题演练1、下列选项中不包含创新思维内容的有(

)①守株待兔②刻舟求剑③望梅止渴④缘木求鱼⑤推陈出新A．①②④ B．①③④C．③④⑤ D．②③⑤A【解析】③⑤属于创新思维的内容，①②④属于形而上学的表现，不可能有创新思维的表现，故选A项。2、“威客”是英文witkey(wit智慧;key钥匙)的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(

)①创新思维来源于人的主观想象②创新思维能发现并解决新问题③正确的认识对事物发展起促进作用④正确的认识对事物发展起决定作用A.①②B.②④C.③④D.②③D习题演练创新思维的特征PART2蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。蔡伦造纸的创新想法来自哪里?从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点?【提示】（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。

①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。

②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。

③蔡伦在造纸的过程中不断转换思路，前后探索过树皮、破布、破渔网等多种材料，当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。探究与分享P971、创新思维的特征：

①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）（1）创新思维的思路具有多向性（明显特征）老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”

二、创新思维的特征关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件1、创新思维的特征：

①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。（2）创新思维的步骤具有跨越性二、创新思维的特征关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感例如：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。

人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。

（求异、求新等）（3）创新思维的结果具有独特性1、创新思维的特征：

关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证有一家自助餐厅，由于浪费严重，导致效益不好，连连亏损。于是老板想出了一个对策，规定“浪费食物者罚款10元”，结果不但没有起到积极作用，反而让生意变差了。后来有人建议，取消原本浪费罚款的规定，将价格提高10元，并推出“光盘者奖励10元”的规定。结果不仅生意变好了，浪费情况也得到了改善。二、创新思维的特征出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅速更加充实......移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加关好。思考：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?P98探究与分享分析回答问题：思路新移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。方法新结果新移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里?（1）新”的表现：①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；③结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。（2）检验标准：

创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。2、创新思维的“新”的表现和检验标准：

二、创新思维的特征特征具体内容思路具有多向性从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。步骤具有跨越性创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积）结果具有独特性人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。（多角度、多层次、转向）（非连续、直觉、灵感）（求异、求新等）【创新思维特征之间的联系】：①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。小结：创新思维的特征【易混易错】澄清对“创新”的几个错误认识(1)创新就是否定一切创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。(2)凡是新事物都是人们创新的结果在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。(3)只要创新就能推动事物向前发展创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。创新思维的含义和特征创新思维的含义创新思维的特征创新思维的含义创新思维的条件创新思维与其它思维方式之间的关系创新思维的特征创新思维的“新”的表现及评价标准思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性多向性——思路新跨越性——方法新独特性——结果新三“新”知识小结1.创新思维要以创新意识为基础。(

)提示:创新思维要以实践为基础。2.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。提示:创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。3.创新思维方法新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。(

)提示:创新思维思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。4.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。(

)提示:创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。易错纠偏1、美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下锈刻着：有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这说明（

）①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制③创新思维需要我们对旧事物加以否定④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④课堂演练B2、当今中国，无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念，都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况新问题。下列对创新思维的认识正确的是（

）

①创新思维必须以科学理论为指导②敢想敢干、求新求异就是创新思维③培养创新思维能力要敢于超越④创新思维要敢于打破规律，进行逆向思维A.①②B.①③C.②④D.③④B课堂演练3、创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法解决现有的问题。以下符合创新思维表现的是（

）

①脱离实践,求新求异

②立足实践,另辟蹊径③积极探索,见解新颖

④凭空想象,逆向思维A.①③

B.①④

C.②③

D.③④C课堂演练4、一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明

（

）

A.不能用常规的方法去解决