历史文献研究练习题

历史文献研究练习题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、单选题1.下列哪位史学家被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”？

A.司马迁

B.司马光

C.司马贞

D.刘知几

2.中国历史上第一部纪传体通史是：

A.《汉书》

B.《史记》

C.《资治通鉴》

D.《通鉴外纪》

3.《史记》中“本纪”部分主要记载了：

A.传说的帝王事迹

B.各个朝代的兴衰

C.诸侯国和重要人物的活动

D.各个朝代的文化和社会变迁

4.《资治通鉴》的主要编纂者是：

A.司马迁

B.司马光

C.刘知几

D.杜甫

5.下列哪一史书是唐代司马光编纂的？

A.《史记》

B.《资治通鉴》

C.《汉书》

D.《三国志》

6.中国古代史书中记载“春秋战国”时期的史书是：

A.《史记》

B.《左传》

C.《资治通鉴》

D.《汉书》

7.《左传》中，记载了哪位名臣的故事？

A.孙武

B.孙膑

C.程婴

D.班超

8.下列哪部史书被称为“史家之绝唱”？

A.《史记》

B.《资治通鉴》

C.《汉书》

D.《三国志》

答案及解题思路：

答案：

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.A

解题思路：

1.司马迁的《史记》因其卓越的史学成就和文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

2.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，由司马迁编纂。

3.《史记》中的“本纪”部分主要记载了传说中的帝王事迹。

4.《资治通鉴》的主要编纂者是司马光，这是一部编年体的通史巨著。

5.司马光在唐代编纂了《资治通鉴》，而非《史记》。

6.《左传》是一部记载春秋时期历史的著作，其中也涉及战国时期的一些事件。

7.《左传》中记载了程婴的故事，他是春秋时期的名臣。

8.《史记》因其详实的记载和深刻的史学价值，被誉为“史家之绝唱”。二、填空题1.《史记》的作者是____司马迁____，全书共一百三十篇，分为____本纪____、____表____、____书____、____世家____、____列传____五部分。

2.《资治通鉴》的编纂者是____司马光____，它记载了____周威烈王____到____五代____的历史。

3.中国古代史书中，记载了____3000____年历史的史书是《史记》。

4.下列史书中，记载了战国时期历史的史书是____《战国策》____。

5.下列史书中，记载了西汉至东汉时期历史的史书是____《汉书》____。

答案及解题思路：

答案：

1.司马迁本纪表书世家列传

2.司马光周威烈王五代

3.3000

4.《战国策》

5.《汉书》

解题思路：

1.《史记》的作者是司马迁，这是中国著名的历史学家和文学家。全书分为本纪、表、书、世家、列传五部分，其中本纪主要记载帝王的事迹，表则是对历史事件的简要记载，书则记录了各种典章制度，世家记载了诸侯国和贵族家族的历史，列传则记录了各种有影响的人物。

2.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光编纂的，是一部编年体通史，它从周威烈王开始，记录到五代十国时期，几乎囊括了中国古代的整个历史。

3.《史记》作为一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间约3000年的历史。

4.《战国策》是一部记载战国时期各国政治、军事、外交、经济、文化等方面的历史著作，是研究战国时期历史的重要文献。

5.《汉书》由东汉班固编纂，主要记载了西汉至东汉时期的历史，是“二十四史”之一。三、判断题1.《史记》是中国古代第一部纪传体通史。（）

2.《资治通鉴》的编纂者是司马迁。（）

3.《左传》是战国时期的史书。（）

4.《史记》的“本纪”主要记载了各诸侯国君的历史。（）

5.《资治通鉴》是一部纪传体通史。（）

答案及解题思路：

1.答案：正确

解题思路：《史记》由西汉史学家司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史，它记载了从黄帝到汉武帝的历史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

2.答案：错误

解题思路：《资治通鉴》的编纂者是北宋史学家司马光，不是司马迁。《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代末年（公元959年）的历史。

3.答案：错误

解题思路：《左传》原名为《左氏春秋》，是春秋时期鲁国史官左丘明所著，不是战国时期的史书。它是中国古代著名的编年体史书之一。

4.答案：正确

解题思路：《史记》的“本纪”部分主要记载了各个朝代的帝王的历史，包括他们的生平、政绩等，其中自然也包含了各诸侯国君的历史。

5.答案：错误

解题思路：《资治通鉴》是一部编年体通史，不是纪传体通史。纪传体通史以纪传为主要体裁，而《资治通鉴》则以时间为线索，按年月顺序编排历史事件。四、名词解释1.史记

《史记》是由西汉史学家司马迁所著的一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。它记载了从黄帝到汉武帝共三千多年的历史，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。

2.资治通鉴

《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部编年体通史，全书共294卷，记载了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代末年（公元959年）的历史。

3.纪传体

纪传体是一种古代史书体裁，以纪、传为主要形式，纪记载帝王的生平事迹，传记载重要人物的生平事迹，二者相互补充，构成了完整的史书。

4.本纪

本纪是纪传体史书中记载帝王事迹的部分，通常按年代顺序排列，详细记载帝王的生平、政绩、战争、外交等重大事件。

5.编年体

编年体是一种以年代为序，按时间先后编排历史事件的史书体裁。它以时间为纲，以事为目，记载历史事件的发生、发展、变化。

答案及解题思路：

1.史记

答案：史记是一部纪传体通史，由司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝的历史。

解题思路：理解史记的体裁和作者，明确其记载的历史范围。

2.资治通鉴

答案：《资治通鉴》是一部编年体通史，由司马光主编，记载了从周威烈王二十三年到五代末年的历史。

解题思路：了解资治通鉴的体裁和主编，掌握其记载的历史时期。

3.纪传体

答案：纪传体是一种史书体裁，以纪、传为主要形式，记载帝王和重要人物的生平事迹。

解题思路：理解纪传体的定义和特点，明确其记载内容。

4.本纪

答案：本纪是纪传体史书中记载帝王事迹的部分，详细记载帝王的生平、政绩等。

解题思路：了解本纪的定义和内容，掌握其在纪传体史书中的地位。

5.编年体

答案：编年体是一种史书体裁，以年代为序，按时间先后编排历史事件。

解题思路：理解编年体的定义和特点，明确其在史书中的编排方式。五、简答题1.简述《史记》的主要特点。

《史记》的主要特点

纪传体：以纪传为主，兼采编年体和表志体，形成了独特的纪传体史书结构。

纵横交错：通过纪传结合的方式，既展现了历史的纵向发展，又反映了历史的横向联系。

人物传记：对重要历史人物进行详细记载，突出了人物在历史进程中的作用。

重视历史评价：对历史事件和人物进行客观评价，具有很高的历史价值。

2.简述《资治通鉴》的编纂目的。

《资治通鉴》的编纂目的包括：

历史借鉴：通过编纂通史，为君主提供治国理政的历史借鉴。

教育意义：通过记载历史，教育后代，传承历史文化。

修订史实：纠正前代史书的错误，提高史书的准确性。

3.简述纪传体史书与编年体史书的主要区别。

纪传体史书与编年体史书的主要区别

结构不同：纪传体以人物为中心，编年体以时间为线索。

记载方式不同：纪传体侧重于人物事迹，编年体侧重于事件记录。

纵向与横向不同：纪传体既展现纵向历史发展，又反映横向人物关系，编年体主要展现纵向历史发展。

4.简述《史记》对后世史学的贡献。

《史记》对后世史学的贡献包括：

创立纪传体：为后世史书提供了重要的编纂体例。

历史观念：强调历史真实性和人物评价，对后世史学产生了深远影响。

历史研究方法：采用多种史料，进行综合研究，为后世史学提供了研究方法。

5.简述《资治通鉴》的历史价值。

《资治通鉴》的历史价值包括：

历史真实性：记载了从周威烈王二十三年到五代末年的历史，具有较高的历史真实性。

综合性：涉及政治、经济、文化、军事等多个领域，具有很高的综合性。

治国借鉴：为后世君主提供治国理政的历史经验。

答案及解题思路：

答案：

1.《史记》的主要特点包括纪传体、纵向与横向结合、重视人物传记和历史评价。

2.《资治通鉴》的编纂目的是历史借鉴、教育意义和修订史实。

3.纪传体史书与编年体史书的主要区别在于结构、记载方式和纵向与横向的不同。

4.《史记》对后世史学的贡献包括创立纪传体、历史观念和历史研究方法。

5.《资治通鉴》的历史价值体现在历史真实性、综合性和治国借鉴。

解题思路：

对于每一道简答题，首先明确题目要求，然后根据所学知识和理解，简明扼要地回答问题，注意抓住关键点。在回答问题时，可以结合历史文献研究的实际案例，如具体的历史事件或人物，来支撑自己的观点。六、论述题1.论述《史记》对后世史学的影响。

《史记》作为我国第一部纪传体通史，对后世史学产生了深远的影响。《史记》在编纂体例上的创新，为后世史书提供了范例。其纪传体的编纂方式，将人物传记与政治历史相结合，使得历史叙述更加生动、立体。《史记》在历史编纂观念上的创新，强调历史真实与人物个性的展现，为后世史学研究提供了新的视角。《史记》在历史编纂方法上的创新，如采用“互见法”等，对后世史学研究方法产生了重要影响。

2.论述《资治通鉴》在历史编纂学上的地位。

《资治通鉴》是我国古代一部规模宏大、编纂严谨的编年体通史，对历史编纂学产生了深远影响。《资治通鉴》在编纂体例上的创新，将编年体与纪传体相结合，使历史叙述更加系统、全面。《资治通鉴》在历史编纂观念上的创新，强调历史真实与历史规律的研究，为后世史学研究提供了重要参考。《资治通鉴》在历史编纂方法上的创新，如采用“纪事本末法”等，对后世史学研究方法产生了重要影响。

3.论述纪传体史书与编年体史书的优缺点。

纪传体史书与编年体史书各有优缺点。

纪传体史书的优点：①人物传记与政治历史相结合，使历史叙述更加生动、立体；②强调历史真实与人物个性的展现，为后世史学研究提供了新的视角。

纪传体史书的缺点：①史实记载较为零散，缺乏系统性；②人物传记篇幅较长，可能影响对重大历史事件的叙述。

编年体史书的优点：①历史叙述系统、全面；②便于梳理历史事件的发展脉络。

编年体史书的缺点：①缺乏对人物个性的展现；②可能忽视重大历史事件的细节。

4.论述《史记》与《资治通鉴》的关系。

《史记》与《资治通鉴》在历史编纂上具有密切关系。

《史记》为《资治通鉴》提供了丰富的史料。司马迁在编纂《史记》时，广泛搜集史料，为后世史学研究奠定了基础。

《资治通鉴》在编纂体例上借鉴了《史记》的纪传体。司马光在编纂《资治通鉴》时，将纪传体与编年体相结合，使历史叙述更加系统、全面。

5.论述《史记》在中国古代史学研究中的地位。

《史记》在中国古代史学研究中的地位十分重要。

《史记》在历史编纂体例上的创新，为后世史学研究提供了范例。其纪传体的编纂方式，使得历史叙述更加生动、立体。

《史记》在历史编纂观念上的创新，强调历史真实与人物个性的展现，为后世史学研究提供了新的视角。

《史记》在历史编纂方法上的创新，如采用“互见法”等，对后世史学研究方法产生了重要影响。

答案及解题思路：

1.答案：《史记》对后世史学的影响主要体现在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新。解题思路：分析《史记》在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新，结合具体实例说明其对后世史学的影响。

2.答案：《资治通鉴》在历史编纂学上的地位主要体现在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新。解题思路：分析《资治通鉴》在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新，结合具体实例说明其在历史编纂学上的地位。

3.答案：纪传体史书与编年体史书各有优缺点。解题思路：分别分析纪传体史书和编年体史书的优缺点，并进行比较。

4.答案：《史记》与《资治通鉴》的关系主要体现在史料来源和编纂体例上的相互借鉴。解题思路：分析《史记》与《资治通鉴》在史料来源和编纂体例上的联系，结合具体实例说明。

5.答案：《史记》在中国古代史学研究中的地位主要体现在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新。解题思路：分析《史记》在编纂体例、编纂观念和编纂方法上的创新，结合具体实例说明其在古代史学研究中的地位。七、案例分析1.分析《史记》中的“项羽本纪”对人物形象塑造的影响。

题目：

《史记·项羽本纪》中项羽的人物形象是如何塑造的？

项羽的人物形象塑造对后世的文学创作有何影响？

解题思路：

结合《史记·项羽本纪》的内容，分析项羽的个性特征、行为举止等。

探讨项羽的形象在历史与文学中的变迁。

结合具体的文学实例，阐述项羽形象对后世创作的影响。

2.分析《资治通鉴》中“三家分晋”的记载对后世历史的影响。

题目：

《资治通鉴》中“三家分晋”的历史事件对后世政治有何影响？

“三家分晋”的历史记载对后世历史观念有何塑造作用？

解题思路：

分析“三家分晋”的历史背景和事件过程。

探讨这一事件对中国封建社会的政治制度、集权观念等的影响。

结合历史文献，分析后世历史观念中“三家分晋”的影响。

3.分析《史记》中“吕不韦传”对吕不韦形象的塑造。

题目：

《史记·吕不韦传》如何塑造吕不韦的形象？

吕不韦形象的塑造对后世的历史评价有何影响？

解题思路：

分析《史记·吕不韦传》中对吕不韦的描述和评价。

探讨吕不韦形象塑造的历史背景和作者的意图。

分析吕不韦形象在后世历史评价中的变迁。

4.分析《资治通鉴》中“陈涉起义”的记载对后世农民起义的影响。

题目：

《资治通鉴》中的“陈涉起义”对后世农民起义有何启示？

“陈涉起