第一单元+从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固+高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合大归纳(一)单元知识结构导图从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固中华文明的起源

与早期国家春秋战国时期统一多民族封建国家的初步建立大一统国家的巩固中华文明的起源

与早期国家春秋战国时期原始人群与氏族公社夏、商、西周奴隶制国家春秋争霸和战国兼并战争封建经济发展与变法运动孔子、老子与百家争鸣中华文明的起源与奠基统一多民族封建国家的初步建立大一统国家的巩固秦灭六国，完成统一创新制度，影响深远秦朝暴政，短期而亡汉初“无为而治”“文景之治”汉武帝实现“大一统”东汉“光武中兴”及两汉的衰亡中华文明的形成与初步发展单元专题归纳提升专题一先秦时期文明发展的阶段特征(距今约170万年前至公元前221年)1．基本线索和阶段特征(1)基本线索：先秦时期包括原始社会及夏、商、西周和东周(春秋战国)，经历了三种社会形态，涉及原始社会的出现与发展及解体，奴隶社会的形成(夏)、发展(商)、鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社会的确立(战国)，奴隶制向封建制过渡。生产力的发展是社会形态演变的根本原因。(2)阶段特征：先秦时期，我国从原始公有制演变为私有制，阶级和早期国家形成发展，实现了中国从奴隶制向封建制的社会转型，是中华文明的起源和奠基时期。2．具体表现

(1)政治方面：社会制度不断进步①原始民主制。原始社会经历了原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社三个阶段。尧、舜、禹时期的“禅让”制，是民主推选部族联盟首领的制度，反映了原始社会的原始民主制度。②分封制和井田制。夏朝建立了奴隶制国家机器，王位世袭制代替了“禅让”制。西周为了巩固奴隶制国家政权，政治上实行宗法分封制、经济上实行井田制，使周王朝成为地域空前广大的奴隶制国家。③君主专制中央集权制度初步形成。春秋战国时期，奴隶制日益崩溃，封建制逐步形成，社会正经历着划时代的变革。韩非顺应社会变革的要求，提出建立君主专制中央集权的理论，符合封建统治者的统治需要。秦国的商鞅变法，建立县制，维护和巩固了封建经济基础。(2)经济方面：社会生产力不断提高①远古时期：经历了旧石器时代和新石器时代，社会生产处于刀耕火种阶段，逐步从狩猎、采集走向原始农业耕作，生活从群居到聚居。②夏、商、西周时期：生产工具和耕作方式发生了巨大的变化。商朝青铜器制造业发达，少量用于农业生产。③春秋战国时期：春秋后期铁犁和牛耕的使用，使生产力得到显著的发展；战国时期，随着铁犁和牛耕的推广，封建经济初步发展起来。(3)思想文化方面①商周时期：以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位，我国有文字可考的信史是从商朝开始的。②春秋战国时期：伴随着春秋战国时期的社会剧变和经济大发展，思想和科技出现了繁荣局面。思想方面形成了百家争鸣的局面；教育方面，学在官府的局面被打破，私学兴起；天文、历法、医学等科学技术有了发展。春秋战国时期的文化为后世文明的发展奠定了基础。专题二秦汉时期文明发展的阶段特征(公元前221年至公元220年)1．基本线索和阶段特征(1)基本线索：秦汉经历了秦朝、西汉、东汉三个统一封建王朝，秦朝结束了春秋战国诸侯混战局面，建立了中国历史上第一个统一多民族国家，两汉巩固了“大一统”局面。(2)阶段特征：秦汉时期是封建社会形成和初步发展的历史时期，也是政治从天下大乱到天下大治，经济从停滞倒退状态到初步恢复发展的时期。封建国家处于多民族国家形成、发展、巩固阶段，东汉后期出现封建割据局面。秦汉时期是中华文明的形成与初步发展阶段。2．具体表现(1)政治方面①政治制度：君主专制中央集权制度。秦朝建立后，采取一系列措施来构建君主专制中央集权制度，此外还制定经济措施、文化措施等促进封建社会的发展。西汉建立后，汉承秦制，着手采取措施解决王国问题，创立中外朝制度、刺史制度等，加强中央集权。②政权总体稳定，但有不安定因素。先后经历了秦朝、西汉、东汉三个时期，政治上实现了“大一统”，政权稳定。秦、西汉、东汉政权的更替都是由于统治后期阶级矛盾尖锐，在农民战争的打击下灭亡或名存实亡。这些王朝统治期间，出现了一些不稳定因素，如东汉的外戚和宦官交替专权等。(2)经济方面①秦朝统一后，结束了诸侯混战的局面，通过统一货币、度量衡等经济措施，在一定程度上恢复了生产。②西汉初年，统治阶级实行了与民休息、恢复生产的措施，出现了“文景之治”的良好局面，到汉武帝时，出现了繁荣的景象。③东汉初年，汉光武帝调整统治政策，在一定程度上恢复了经济，出现了“光武中兴”的安定局面。(3)民族关系方面①秦朝征服南方越族地区，加强对西南地区的控制，修筑万里长城，基本奠定了后世的疆域版图。②汉武帝时期北击匈奴，张骞两次出使西域，加强了西域与中原地区的联系，开辟了丝绸之路。两汉在西域地区加强管辖，开疆拓土，进一步巩固了封建“大一统”的局面。(4)文化方面①思想：秦朝时“以法为教，以吏为师”；西汉汉武帝时“罢黜百家、独尊儒术”，使儒家思想成为封建