《新闻报道策划》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《新闻报道策划》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号3023S01020开课单位国际学院课程名称（中文）新闻报道策划（英文）Planningofnewsreport课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程新闻采访与写作1、新闻采访与写作2适用专业（类）新闻学专业二、课程描述及目标（一）课程简介新闻报道策划课程是新闻学专业的选修课，也是一门专业拓展课。学习本课程，可以有效增强学生的新闻报道策划意识，适应新闻媒体全面、立体报道重大事件和人物的需求。在未来的新闻工作中，能把握大局，统筹调度，组织有影响力、震撼力的报道。本课程主要研究新闻报道的组织、谋划即策划，目的是增强传播效果，使某些重大事件、重大会议、重大节庆以及典型人物报道更有深度、力度，提供的信息更全面，观点更新颖，本课程的学习可以为新闻采写案例等后续课程奠定必要的理论及实践基础。（二）教学目标通过本课程的教学，使学生能够了解新闻报道策划的特征、地位与作用,培养学生的动手能力，掌握新闻报道策划方案的制作要求，学会制定各类型报道策划方案，包括：重大活动、节日、纪念日报道策划，突发性事件报道策划，重大体育赛事、文娱活动的报道策划等等。课程目标1：让学生能够掌握新闻报道策划的基本要求，深刻理解其原则规律。课程目标2：让学生了解新闻报道策划的思维创新与信息组合方式，培养多元思维模式。课程目标3：使学生明确区分新闻策划与新闻炒作，掌握新闻策划的尺度与分寸。课程目标4：增强学生新闻报道策划选题操作的实践能力。课程目标5：让学生了解各类型新闻报道策划方案的设计工作，锻炼学生制作新闻报道策划方案的实践能力，提升学生新闻报道策划应用技能的掌握程度。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：掌握新闻传播的基本理论与知识课程目标12-2：具有新闻报道策划的能力课程目标21-1：掌握新闻传播的基本理论与知识课程目标32-2：具有新闻报道策划的能力3-5：具备高度的社会敏感与新闻敏感课程目标42-2：具有新闻报道策划的能力课程目标5四、教学方式与方法采取课堂教学为主、分组练习与专题训练为辅的教学方法，在讲授基本理论的基础上，侧重培养学生的选题能力、方案制作能力以及对策划效果的评估能力。五、教学重点与难点（一）教学重点系统讲解新闻报道策划的特点、地位、作用、类型、制定程序以及应该注意的问题，重点分析讲授新闻报道策划的选题决策以及报道策划方案的设计与制作。（二）教学难点教学难点主要在于融会贯通地将所学的新闻报道策划知识融入新闻策划实践环节之中，采用案例教学法、启发教学法、实践教学法辅助学生消化、吸收所学知识，培养学生制作新闻报道策划方案的实际能力。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章新闻报道策划概述让学生了解新闻报道策划的概念、作用及其历史渊源，使学生初步了解新闻报道策划的各种类型及各自特点，掌握关于新闻报道策划的基础知识，使其对新闻报道策划学科性质有清晰、完整的认识与理解。4讲授课程目标12第2章报道策划的选题决策介绍新闻报道策划在选题决策阶段如何初步确定选题，并在此基础上收集分析选题的各方面信息，增强学生新闻报道策划选题操作的实践能力。4讲授课程目标43第3章新闻报道策划的方案设计让学生了解新闻报道策划方案中范围、重点、规模、进程的设计技巧与制作规律，发稿计划及报道方式选择的设定要求，让学生掌握新闻报道策划实践所需知识，令学生能够在日后的新闻工作中，顺利完成新闻报道策划的日常实践任务。12讲授+演示课程目标54第4章新闻报道策划的思维创新让学生理解认识新闻报道策划的思维创新与信息组合方式，训练培养其多元思维意识，以保证日后新闻报道策划实践工作的顺利完成。2讲授课程目标25第5章新闻策划与新闻炒作让学生了解、掌握新闻策划与新闻炒作的异同点，正确了解、认知新闻炒作频繁出现的原因及其所带来的负面影响，让学生能够在日后的新闻策划实践中把握好原则与尺度，避免陷入新闻炒作的误区。4讲授课程目标36第6章突发事件报道策划使学生了解突发事件报道策划的概念、类型及特征，让学生掌握突发事件报道策划的基本要求与在实践操作过程中的注意事项，并通过实践练习，使学生真正了解、掌握突发事件报道策划方案的设计与应用。6讲授+演示课程目标57第7章节假纪念日报道策划让学生掌握节假及纪念日报道策划的具体要求及呈现形式，能够将这种报道策划方式娴熟应用于新闻策划实践之中。2讲授+演示课程目标5合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试■考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告■其它：实践作业成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50%出勤表现10%考勤情况、课堂表现、学习态度课程目标1课程目标2课程目标3作业120%组成团队，制作可预见性新闻报道策划方案课程目标4课程目标5作业220%组成团队，制作突发事件新闻报道策划方案课程目标4课程目标5实验考核期末考核50%指定命题，设计新闻报道策划方案课程目标1课程目标5课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与教学参考书（一）教材《新闻报道策划实务》，王溥，武汉大学