2.3《品味美好情感》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

忽然间就把生活照亮平凡的日子也能充满惊喜天边绚丽的朝霞铺展开来像打翻的调色盘极光在阿勒泰上空起舞如梦似幻

极致浪漫七彩祥云飘过雪山相信许下的心愿终会实现看的人心都化了烦恼瞬间就抛到九霄云外大熊猫兄妹动作神同步好像有默契的心灵感应标志性的笑脸和小短腿掩饰不住“福仔”的努力和坚持高铁上，一岁多的宝宝偷瞄爸爸吃零食，萌态十足是初生牛犊不怕虎恣意飞扬的时光最让人感怀骑行1328公里去北大报到是热烈又自由的少年啊策马奔驰，闪电也为她欢呼飒爽的女孩，一路追风吧5岁女娃和英歌队对跳“战舞”有模有样未来可期不管几岁都独具风采人生漫漫过一山又一山老爷爷和老奶奶手牵手玩闹着远远地看就感到温馨幸福微胖的舞蹈学院院长一丝不苟跳起蒙古舞风度翩翩不减当年老年大学学员们上声乐课跟随节奏认真做准备活动动作整齐划一认真又可爱是真心换真心的双向奔赴让人嘴角上扬心有暖阳南方的“小砂糖橘”勇闯东北受到所有人的热情款待消防员完成灭火任务撤离小朋友和他们互相敬礼告别店家太忙无暇照看孩子外卖小哥和顾客们默契接力帮忙哄娃——人民日报《看完这篇，被治愈了！》品味美好情感伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感，创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。今天，你被治愈了吗？通过治愈系的动图和文字，引出情感话题。能够正确认识生活中的情感，会分辨不同的情感类型，总结情感作用。01通过活动一了解积极情感是自然生发的，掌握适合自己的方式方法创造积极情感，理解积极情感的作用，形成乐观生活态度，提高道德修养。02通过活动二，知道生活中有消极情感是正常的，学会正确认识消极情感，积极转化，形成健全人格。03自主预习自学导航要求：阅读教材，思考以下问题。情感的含义及产生。情感有什么作用？怎样增加自己的积极情感？如何正确认识消极情感？如何品味美好情感？第一篇章自主预习1）回想刚才那篇文章，你有什么样的感受？2）什么是情感呢？（情感的含义及产生）①含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。②产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。3）想一想，情感与情绪一样吗？两者有什么区别与联系？可爱、温暖、被治愈情绪情感积累发展（短暂、不稳定）（长期、稳定）治愈系文化治愈系指借助一定的外界事物使个体内心获得缓和、积极情绪、情感转变的心理过程。分为治愈系音乐、治愈系风景、治愈系文学、治愈系绘画等等。其典型特征包括：简单纯粹、温馨感人、净化心灵，等等。治愈系文化的流行表现的是现代青年的情感补足需要。自主预习4）你在生活中有哪些情感体验？自信感存在感责任感自卑感胜任感正义感恐惧感神圣感安全感敬畏感道德感孤独感归属感归属感羞耻感使命感倦怠感焦虑感厌恶感挫败感安全感道德感荣誉感归属感正义感胜任感挫折感敬畏感倦怠感将以上情感进行分类并连线：①按情感的层级划分（基础情感与高级情感）②按情感的体验划分（积极情感与消极情感）基础情感高级情感积极情感消极情感情感是复杂多样的。1.情感的含义及产生知识总结①含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。②产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。第一篇章小道是一名七年级的学生，上初中以来，他总觉得自己压力巨大，每天忙的喘不过气来，一刻也没能放松，对身边的事也提不起兴趣，得了一种“无感症”。你是否也有这样的感受呢？让我们一起来通过活动帮助点亮他的情感世界吧！活动一我被这些治愈了第一步：绘制治愈小泡泡。围绕中心的“自己”，画出许多小泡泡。这些小泡泡可以大小不一、形状各异，可能是小宝石、小云朵等等。第二步：闭上眼睛。回忆和感受自己所拥有的、喜欢的、欣赏的、向往的、治愈的一切人或事物。第三步：将它们填入你周围的小泡泡中，察觉自己当下的感受。活动步骤原来，我一直被丰盛包围.......活动中回想治愈泡泡的时候，小道想到了上次班级举行的志愿活动，去当地的敬老院看望老人。刚开始他有点紧张，但还是积极的和同学们一起为老人们表演节目、陪他们聊天。老人们脸上洋溢着幸福笑容，纷纷为他们点赞。看着老人们开心的样子，小道的心里也充满了温暖和喜悦，他感到自己的付出有了价值，此刻回想起来，心中还是满满的自豪感和满足感。1）小道在活动中产生的自豪感和满足感属于哪种情感？积极情感2）他是通过哪些方式获得这样的积极情感的？与人交往积极参与有意义的社会活动与人交往参与有意义的社会活动3.怎样增加自己的积极情感？知识总结积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断的投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。在日常学习和生活中，不仅有治愈系的积极情感，也有很多“致郁”瞬间，让我们产生一些消极情感，你有过这样的瞬间吗？请完成表格中的一和二。活动二我的“致郁”瞬间1）我的致郁瞬间是：2）产生的消极情感是：3）如果它有形象，会是什么样子？1.它为什么而来？3.它想对你说什么？2.当它来临时，你是什么感受？4.你想对它说什么？1）你如何看待他们的观点？请你参与讨论，并给出建议。2）消极情感对我们的成长有什么作用？请思考完成活动二中的3和4。在交流活动中，小道想到了前不久进行的考试，他的成绩退步了很多，在那一刻，所有的治愈泡泡都变成了被戳破了，他感受到了深深的挫折感。围绕挫折感，小组的几位同学展开了讨论......愤怒君让你改变自己痛苦君提醒你懂得断舍离焦虑君指引你更好的解决问题悲伤君让你在失去时学会珍惜困难君告诉你还可以有别的选择恐惧君给你爱的指引和真正的勇气失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己@消极情感对你说：“”消极情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手。4.如何正确认识消极情感？知识总结①我们要学会承受和转化消极情感。②消极情感给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。③但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。通过两个活动，小道感觉自己的情感世界被唤醒了，他似乎明白了情感的重要作用，但又不是很深刻。以下是他的总结，请大家一起来看看吧！“”不管是治愈系的积极情感或致郁系的消极情感，都是我们丰富的情感世界的重要部分。做志愿者活动所获得的满足感、考试失败的挫折感都是我对这件事的态度体现，而且有满足感的事情我还会继续做，有挫折感的要学会积极转化，这是情感的作用。小道的发言赢得了大家的掌声，同小组的同学小雨也分享了自己看到的少年义工队长刘雨墨的故事。“”刘雨墨虽然年龄不大，却是一名“老”义工了。她从6岁开始，就跟随父母参加志愿服务活动，9岁被山西省汇邦慈善基金会评为“优秀义工”，10岁成为“优秀义工组织者”，11岁成为“优秀义工队长”。她还先后被授予2024全国新时代好少年、新时代山西好少年、山西省十佳少先队员等荣誉称号。起初，做志愿者只是让她“感觉好玩”的事情。2014年，当时7岁的刘雨墨跟着父亲去帮助一位聋哑老人，他们为老人打扫院子、整理被褥。由于老人交流有障碍，常常很孤独，她便尝试用手势和老人沟通。童心聪颖，雨墨很快就领悟到了老人手势的意思，并予以回应，老人终于露出了久违的笑容。正是这次经历，让雨墨感到做义工的意义。于是，雨墨把更多的节假日用来做志愿服务。她从身边的小事做起，逐渐把学雷锋、做公益变成了一种生活方式和自觉行动。同学们，请你结合本节课活动的感受和刘雨墨的故事，小组合作，总结情感的作用。全面深刻“”一名小学生心中燃起的志愿服务“火苗”，得到学校、社会的关心与呵护。2016年，刘雨墨所在班级成立“爱心银行”，她被选为首任“行长”，带领同学们用收集废纸、饮料瓶卖的钱，帮助孤寡老人和困难家庭。2018年1月，在学校和山西省汇邦慈善基金会的支持下，刘雨墨发起成立“城南四小义工队”，带领全校师生参加各类公益慈善活动。为鼓励更多青少年学习刘雨墨的志愿精神，2019年7月，晋城市文明办和市教育局专门举办“雨墨学雷锋志愿服务队城南四小学校分队”授旗仪式，号召全市中小学校成立“雨墨学雷锋志愿服务队”。在山西省晋城市，“雨墨学雷锋志愿服务队”已经遍布全市中小学。滴水终于汇成涓涓暖流。同学们，请你结合本节课活动的感受和刘雨墨的故事，小组合作，总结情感的作用。生命成长2.情感的作用知识总结情感在我们生活中发挥着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。第一篇章以平凡致不凡我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，做好小事、管好小节开始，在长期时间和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。5.如何品味