统编版三年级下册语文第一单元基础检测试卷二（含答案）

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________（时间:60分钟分数：100分）一、用“√”给加点字选择正确的读音（3分）荡漾（yàngyàn）闲散（sǎnsàn）翩翩起舞（piānbiān）河豚（túntén）纤细（qiānxiān）莲蓬（pengpéng）二、读拼音，写词语（10分）huābàn liánpeng bǎozhàng pòliè wǔdǎo fǎngfú suífēng gǎnjí jùlǒng ǒuěr 三、给多音字组词（3分）gǔ( )sàn( )jīn( )骨散禁gū( ) sǎn( )jìn( )四、比一比，再组词（4分）佛（）聚（）蹈（）倦（）拂（）骤（）稻（）卷（）五、读一读，用“____”选择括号中更合适的词语（4分）1.天空中（飘拂飘荡）着几只风筝。2.春天到了，大地（充满弥漫）着生机。、3.小鱼在水里（游来游去跑来跑去），十分快活。4.他（陆续连续）三年被评为“三好学生”。六、将下面词语补充完整，并完成练习（7分）（）（）夺目 波光（）（）（）（）起舞 烂（）无比1.上面的词语中，“__________”形容光彩极为鲜明，令人眼花缭乱。2.像“（）（）起舞”这样AABC式结构的词语，再写两个__________、__________。3.选择一个词语写一句话。七、句子乐园。(按要求写句子)（8分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）____________________________________________________2.我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）____________________________________________________3.仿照例句，围绕一个意思写句子。例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。秋天的果园里，是各种各样、成熟诱人的水果：____________________________________________________4.她肯定这次考试大概能取得好成绩。（修改病句）____________________________________________________八、下面引号或破折号在句中起什么作用？请选一选（4分）1.“你看，”爸爸指着远处的山峰说，“那就是我们要去的地方。”句中引号的作用是( )。A.表示引用的部分B.表示特殊含义C.表示否定或讽刺2.他飞奔回实验室——他突然想到了一个新的实验方法。句中破折号的作用是( )。表声音的延长B.表解释说明C.表意思的转折九、课文内容回顾（10分）1.诗词名句默写（4分）(1)蒌蒿满地芦芽短，____________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）(2)江南好，风景旧曾谙。____________________，____________________。（白居易《忆江南》）2.《燕子》一文中，作者通过__________、__________、__________等词语，生动地描绘了小燕子的活泼可爱。（3分）3.《荷花》的作者是__________，作者在描写荷花时，先写了荷叶的__________，再写了荷花的__________。（3分）十、课内阅读（9分）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……文段中“__________”一词写出了白荷花的姿态多。（1分）2.作者把一池荷花看作一大幅活的画，是因为( )（2分）A.荷花是活的。B.荷花的颜色鲜艳，形态各异，非常美丽，就像一幅活的画。3.文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，表达了作者对荷花的__________之情。（2分）4.如果你也是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么？（4分）十一、课外阅读（13分）我爱水仙花我爱花，所有的花我都爱，但我最爱的还是水仙花。春节的前几天，第一朵水仙花开了，有几朵还含苞欲放。洁白的花瓣，鹅黄色的花蕊，淡雅的清香，令人喜爱。我凑近仔细观察，水仙花的根部像个洋葱头，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓。水仙花的茎是绿色的，好像一根绿色的竹子。碧绿的叶子长长的，像是一把把利剑。洁白的水仙花就从这些叶子中间冒出来，显得格外高雅。水仙花有很强的生命力。有一次，我不小心把一根水仙花的茎折断了，我很伤心，妈妈说：“别难过，水仙花的生命力很强，把它插在水里，它还能继续生长。”我半信半疑地把断茎插在水里，没过几天，它果然又长出了新的茎和叶子。我爱水仙花，爱它的美丽，更爱它顽强的生命力。1.我会填（7分）(1)作者描写了水仙花的__________、__________、__________和__________。（4分）(2)水仙花的花瓣是__________色的，花蕊是__________色的。（3分）2.用“____”画出文中的过渡句，它起到了__________的作用。（2分）3.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________、__________、__________。（3分）4.作者为什么爱水仙花？（2分）十二、习作（25分）大自然中有许多美丽的植物，它们或娇艳欲滴，或清新淡雅。请你选择一种你熟悉的植物，以“我眼中的__________”为题，写一篇作文，把植物的特点和你对它的感受写清楚，字数不少于300字。#统编版三年级下册语文第一单元基础检测卷（二）答案一、（3分）荡漾（yàng√）闲散（sǎn√）翩翩起舞（piān√）河豚（tún√）纤细（xiān√）莲蓬（peng√）二、（10分）花瓣莲蓬饱胀破裂舞蹈仿佛随风赶集聚拢偶尔三、（3分）gǔ(骨头) sàn(散步) jīn(不禁)gū(花骨朵儿)sǎn(散文)jìn(禁止)四、（4分）佛（仿佛）聚（聚拢）蹈（舞蹈）倦（疲倦）拂（吹拂）骤（骤雨）稻（稻田）卷（试卷）五、（4分）1.飘荡√2.充满√3.游来游去√4.连续√六、（7分）光彩粼粼翩翩漫1.光彩夺目2.示例：津津有味井井有条3.示例：湖面上波光粼粼，十分美丽。（答案不唯一）七、（8分）1.示例：月亮弯弯的，像一条小船挂在天空。2.我们不能忘记老师的谆谆教导。3.示例：有的红彤彤，有的黄澄澄，有的紫莹莹。4.她肯定这次考试能取得好成绩。（“肯定”和“大概”表意矛盾，去掉“大概”）八、（4分）1.A2.B九、（10分）1.(1)正是河豚欲上时(2)日出江花红胜火春来江水绿如蓝2.活泼机灵剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀（答案不唯一，符合文意即可）3.叶圣陶形态姿态十、（9分）1.姿势各异（或“一朵有一朵的姿势”）2.B3.拟人喜爱4.示例：我会看到蝴蝶在花丛中飞舞，听到蜜蜂嗡嗡的歌声，想到自己也能像蝴蝶一样自由自在地在风中舞动，感受着阳光的温暖和微风的轻抚，与周围的小伙伴们一起装点这美丽的世界。（答案不唯一，想象合理即可）十一、（13分）1.(1)根部茎叶子花(2)白鹅黄2.我爱水仙花，爱它的美丽，更爱它顽强的生命力。承上启下3.比喻水仙花的根部洋葱头蚯蚓4.因为水仙花美丽，且有很强的生命力。十二、（25分）写作思路1.**补充题目**：在横线上填写自己熟悉的植物名称，如“我眼中的梅花”“我眼中的向日葵”等。2.**开头**：直接点明自己要写的植物，或者用优美的语句引出这种植物，表达自己对它的喜爱之情。3.**中间**：从植物的外形（颜色、形状、大小等）、生长习性（生长环境、花期等）、品质特点等方面进行描写。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动形象。同时，结合自己与这种植物的故事或感受，如观察它生长的过程、被它的某种品质所打动等，增加文章的趣味性和情感深度。4.**结尾**：总结全文，再次表达自己对这种植物的喜爱和赞美之情，或者谈谈这种植物给自己带来的启示。我眼中的向日葵在众多植物中，向日葵一直是我心中独特的存在。它那灿烂的模样，如同太阳般热烈，深深吸引着我。第一次见到向日葵，是在一个阳光明媚的夏日。那一大片向日葵田，像是金色的海洋，微风拂过，层层金色的波浪翻滚着，壮观极了。从那以后，向日葵就印在了我的心里。向日葵的外形十分独特。它的茎又粗又壮，像一根绿色的柱子，稳稳地支撑着上面硕大的花盘。花盘圆圆的，周围环绕着一圈金黄色的花瓣，宛如太阳散发的光芒。花盘里密密麻麻地排列着许多小花，等到成熟时，这些小花就会变成饱满的瓜子。它的叶子又大又绿，像一把把蒲扇，在风中轻轻摇曳。向日葵的生长习性也很有趣。它总是追随着太阳的脚步，从东到西，始终向阳。清晨，第一缕阳光洒下，向日葵就抬起头，微笑着迎接阳光；傍晚，夕阳西下，它又恋恋不舍地望着太阳离去的方向。这种对阳光的执着追求，让它充满了生机与活力。而且，向日葵对环境的适应能力很强，无论是肥沃的土地，还是贫