2024秋新鲁教版英语六年级上册课件 Unit 6 Section A (Pronunciation 1-2e)（第2课时）

第2课时(Pronunciation1-2e)

SectionAWhatisatouristspotlike?Unit6TouringtheWorld

助力教学仅限个人使用，单词：lotus,culture短语：famousforLearningGoals12能正确发出/e//iː//eɪ//aɪ//əʊ//ɪə//ɜː//k//v//g/的音3掌握句子连读的技巧

助力教学仅限个人使用，Review/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/nameniceboynotenowearhairsurefacewhytoyroadmouthnearweartourdayChinapointsofaaboutheresharepoor

助力教学仅限个人使用，1Listenandrepeat.Thenputthewordsintothecorrectgroups.bird see tree friendplace kind very guidelake know

great clearget hear

kite alsolive like club purple

助力教学仅限个人使用，/e//i://eɪ//aɪ//əʊ/friendgetsee

treeplacelakekindlikeknowalso/ɪə//ɜː//k//v//g/clear

hearbirdpurplekiteclubveryliveguidegreat

助力教学仅限个人使用，Read,listenandrepeat.Noticehowthewordslinktogether.2

助力教学仅限个人使用，连读在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音有时可连起来读，这种现象被称为连读。连读现象是在语言交际中，特别是随着语速的加快而自然产生的，可用符号“”表示。

“辅音+元音”的连读：当前一个词的词尾是辅音，后一个词以元音开头时，这两个词可以连读。例如:

助力教学仅限个人使用，Listentotheconversationandfillintheblanks.2aEmma:TengFei,IhearthatDamingLakeisveryfamous.Whereisit？TengFei:It’sinthe________ofJinan.Emma:Jinan？Iknowthenameofthecity.TengFei:We_________it“QuanCheng”.Emma:“QuanCheng”？Whatdoesitmean？TengFei:“Quan”meansspring,and“Cheng”meanscity.Jinanisfamousfor72springs.citycall

助力教学仅限个人使用，Emma:Oh,Isee.Itsoundsinteresting.TengFei:ThewaterinDamingLakecomesfrom_______ofthefamoussprings.Emma:WhatisDamingLakelike？TengFei:Itisvery__________.Therearemanygreentreesandlotusflowershereinsummer.Emma:Ican’twaittogothere.somebeautiful

助力教学仅限个人使用，conversation

助力教学仅限个人使用，Readtheconversationandcompletethetable.2bWhat’stheplace？Whereisit？Whereisthewaterfrom？Whatisitlike？DamingLakeInJinan.Someofthemostfamoussprings.Verybeautiful.

助力教学仅限个人使用，DrawapictureofDamingLakebasedontheinformationin2aanddescribeittoyourpartner.2c

助力教学仅限个人使用，Listentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.Thenrole-playit.2dconversation

助力教学仅限个人使用，

助力教学仅限个人使用，Doyouknowthefollowingtouristspots?Talkaboutthemwithyourclassmates.Usethewordsinthebox.2eTouristspotWhatisitlike?MountHuangshanWestLakeZhangjiajieNationalForestParklovely/beautiful/wonderful/clear/high/big/...

助力教学仅限个人使用，Whereis…?

It’sin...Whatisitlike…?

Itis/has...

助力教学仅限个人使用，befamousfor意为“因……而出名”，befamousas意为“作为……出名”。HangzhouisfamousfortheWestLake.杭州因西湖而出名。Heisfamousasawriter.他作为作家而出名。

1.Jinanisfamousfor72springs.济南因七十二泉而出名。Languagepoints

助力教学仅限个人使用，2.Therearemanygreentreesandlotusflowershereinsummer.在夏天这里有很多绿树和莲花。Theboyhadsomanystrangequestions.这个男孩有那么多奇怪的问题。Hedoesn’thavemuchmoney.他没有太多钱。Alotofpeoplearecomingtothemeeting.有很多人要来参加这次会议。

助力教学仅限个人使用，Practice一、从每组单词中找出画线部分发音不同的选项。(

C

)

1.A.plane

B.race

C.snake

D.bad(

B

)

2.A.ride

B.fish

C.miss

D.pick(

A

)

3.A.hear

B.near

C.wear

D.year(

C

)

4.A.cow

B.brown

C.below

D.flowerDACC

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动