2025年贵州省中考物理一轮复习：平面镜成像特点及应用（含答案）

2025年贵州省中考物理一轮复习-教材系统复习-模块二光学

第二讲光现象

第2节平面镜成像特点及应用（6年3考）

考点梳理

平面镜成像

1.特点：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距

离,像和物体的连线与镜面（像与物体关于镜面）；

平面镜成的像.简记为正立、等大、对称、虚像.

2.原理：光的反射.

3.实像和虚像

（1）实像：由实际光线会聚形成的像，能用光屏承接，一般是的.

⑵虚像：由实际光线的反向延长线会聚形成的像，用光屏承接，一般是正立的.

4.平面镜的应用：穿衣镜、潜望镜.

5.凸面镜与凹面镜

⑴凸面镜：对光有作用，起到扩大视野的作用.

（2）凹面镜：对光有作用，起到会聚光的作用.

【即时训练】

同学们每天早晨起来洗漱时要通过平面镜观察自己的面容，我们在平面镜中的像是

（填“实像”或“虚像”）；当我们走近平面镜时，像的大小（填“变大”“变小”或

“不变”）.

重难点突破

重难点■

平面镜成像作图

1.根据平面镜成像特点作图的步骤

⑴选取物体（像）上的特殊点.

⑵找出像、物的特殊点关于平面镜的对称点.

⑶用虚线连接特殊点与其对应的对称点，并标注垂直符号.

（4）用虚（实）线连接对称点即为像（物体）.

2.画平面镜的步骤

（1）将像与物的对应点连线（虚线）.

⑵作出对应点连线的垂直平分线，即为平面镜的位置.

⑶用短斜线标出平面镜的非反射面.

注：①像、物关于镜面对称；②物体为实线，虚像、像物连线的辅助线用虚线.

【针对训练】平面镜成像作图

1.（宿迁中考）在图中根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜中所成的像A，B，.

2.（日照中考）如图所示，物体A0放置在水平面上，K'0是A0在平面镜中的像，且A，0垂直于A0.

请在图中画出平面镜的位置，并标出镜面与水平面夹角的大小.

A'

A

3.（安顺中考）在图中，根据平面镜成像特点画出点光源S发出的光经平面镜反射后过A点的光路图.

・S

•A

实验突破

实验（

1.平面镜成像的原理：

2.实验装置图

3.实验器材分析

（1）刻度尺（测量像与物到玻璃板的距离）.

⑵选用两支外形完全相同的蜡烛（便于比较物与像的关系）.

⑶选择较薄透明玻璃板的原因（透明：便于确定像的位置；薄：避免出现两个像）.

⑷光屏（判断所成像的虚实）.

⑸方格纸或白纸（用于测量物到玻璃板的距离和像到玻璃板的距离）.

4.物理研究方法

实验中用未点燃的蜡烛代替,这种物理研究方法称为

5.实验操作分析

⑴为了便于观察，本实验应选择在的环境中进行.

⑵实验时将玻璃板放置在水平桌面上以确保像和物能完全重合.

⑶实验中，代替像的蜡烛点燃.

（4）观察时眼睛的位置

图2

①探究像与物的大小关系时，眼睛应从点燃蜡烛的同侧透过玻璃板观察，如图1;

②探究像的虚实时，眼睛应从光屏的同侧直接观察光屏，无需透过玻璃板，如图2.

6.实验结论：平面镜成像特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离

相等；像和物体的连线与镜面垂直；平面镜成正立的虚像.

7.交流与反思

⑴透过玻璃板观察到两个像的原因：玻璃板太厚，前后表面各成一个像.

⑵测得的像和物体到玻璃板的距离不相等的原因：①移动未点燃的蜡烛时没有与像完全重合；②玻

璃板太厚；③测量距离时存在误差.

⑶多次改变蜡烛的位置进行实验的目的：.

【母题】在探究平面镜成像时像与物的关系实验中，小强同学利用如图1的器材进行实验，其中AB

是完全相同的两支蜡烛.

玻A

透明薄%%tB,

玻璃板璃*B、

A板

H

U%%位

J置

白

/纸

殳架

图1图2

♦基础练

⑴实验中选用透明玻璃板代替平面镜进行实验的原因：玻璃板能成像，且具有透光性，从而便于确

定

⑵实验应选择外形（填“相同”或“不相同”）的两支蜡烛A和B,目的是为了确定

（填“像的位置”或“像和物的大小关系”）.还需要增加的器材是和火柴.

⑶移去蜡烛B,将光屏放在蜡烛的像的位置，（填“透过”或“不透过”）玻璃板观

察，无论如何移动光屏，光屏上均（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，这说明

平面镜成的像是像.

⑷小强在白纸上记录了像与物对应点的位置，将蜡烛A与B的位置用虚线连接（如图2所示）.用刻

度尺分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中：

①分析数据可得，平面镜所成像的大小与的大小相等，像和物体到平面镜的距

离;

次数蜡烛到玻璃板的距离/cm蜡烛的像到玻璃板的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系

155相等

288相等

31212相等

②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离（填“无关”或“有关”）;

③由图2可初步得出：平面镜所成的像与物体关于镜面.

♦提升练

⑸将蜡烛A竖直放置在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A,他观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且

倾斜.你认为在图3所示的甲、乙、丙三幅图中，图是产生以上实验现象的原因.

图3

演练提升

命题点（

（6年1考）

1.请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像.

命题点【2）平面镜成像的特点（6年2考）

2.如图1所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点

H

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的.实验中有同学从蜡烛一侧透过

玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的.改善“重

影”问题的办法是.解决问题后，移动点燃的蜡烛，多次测量并分析得出结论.

⑵小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实

验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验.

①如图2甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上

标记出每次像和物的位置，如图2乙所示.根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿

（填“EF”或“GH”）对折，若像和物的对应顶点都,则证明平面镜

所成的像和物具有对称性；

②如图3所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表.分析可知平面镜所成的像与

物的大小.

木块的位置保持不变

物的大小（玻璃板前木块的个数/个）123

像的大小（玻璃板后木块的个数/个）123

⑶某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方

法是（填“照亮木块的像”或“照亮木块”）.

2025年贵州省中考物理一轮复习-教材系统复习-模块二光学

第二讲光现象

第2节平面镜成像特点及应用（6年3考）

考点梳理

平面镜成像

1.特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相篁，像和物体到平面镜的距离相笠，像和物体的连线

与镜面垂直（像与物体关于镜面对称）;平面镜成正立的虚像.简记为正立、等大、对称、虚像.

2.原理：光的反射.

3.实像和虚像

（1）实像：由实际光线会聚形成的像，能用光屏承接，一般是倒立的.

⑵虚像：由实际光线的反向延长线会聚形成的像，不能用光屏承接,一般是正立的.

4.平面镜的应用：穿衣镜、潜望镜.

5.凸面镜与凹面镜

⑴凸面镜：对光有发散作用,起到扩大视野的作用.

（2）凹面镜：对光有会聚作用,起到会聚光的作用.

【即时训练】

同学们每天早晨起来洗漱时要通过平面镜观察自己的面容，我们在平面镜中的像是虚像（填“实像”

或“虚像”）；当我们走近平面镜时，像的大小不变（填“变大”“变小”或“不变”）.

重难点突破

重难点■

平面镜成像作图

1.根据平面镜成像特点作图的步骤

⑴选取物体（像）上的特殊点.

⑵找出像、物的特殊点关于平面镜的对称点.

⑶用虚线连接特殊点与其对应的对称点，并标注垂直符号.

（4）用虚（实）线连接对称点即为像（物体）.

2.画平面镜的步骤

（1）将像与物的对应点连线（虚线）.

⑵作出对应点连线的垂直平分线，即为平面镜的位置.

⑶用短斜线标出平面镜的非反射面.

注：①像、物关于镜面对称；②物体为实线，虚像、像物连线的辅助线用虚线.

【针对训练】平面镜成像作图

1.（宿迁中考）在图中根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜中所成的像A，.

如图所示:

2.（日照中考）如图所示，物体A0放置在水平面上，A'0是A0在平面镜中的像，且A，0垂直于A0.

请在图中画出平面镜的位置，并标出镜面与水平面夹角的大小.

如图所示:

A'

A

3.（安顺中考）在图中，根据平面镜成像特点画出点光源S发出的光经平面镜反射后过A点的光路图.

如图所示:

实验突破

实验（

1.平面镜成像的原理：光的反射.

2.实验装置图

3.实验器材分析

（1）刻度尺（测量像与物到玻璃板的距离）.

⑵选用两支外形完全相同的蜡烛（便于比较物与像的大小关系）.

⑶选择较薄透明玻璃板的原因（透明：便于确定像的位置；薄：避免出现两个像）.

⑷光屏（判断所成像的虚实）.

⑸方格纸或白纸（用于测量物到玻璃板的距离和像到玻璃板的距离）.

4.物理研究方法

实验中用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像,这种物理研究方法称为等效替代法.

5.实验操作分析

⑴为了便于观察，本实验应选择在较暗的环境中进行.

⑵实验时将玻璃板垂直放置在水平桌面上以确保像和物能完全重合.

⑶实验中，代替像的蜡烛不需要点燃.

⑷观察时眼睛的位置

图1图2

①探究像与物的大小关系时，眼睛应从点燃蜡烛的同侧透过玻璃板观察，如图1;

②探究像的虚实时，眼睛应从光屏的同侧直接观察光屏，无需透过玻璃板，如图2.

6.实验结论：平面镜成像特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离

相等；像和物体的连线与镜面垂直；平面镜成正立的虚像.

7.交流与反思

⑴透过玻璃板观察到两个像的原因：玻璃板太厚，前后表面各成一个像.

⑵测得的像和物体到玻璃板的距离不相等的原因：①移动未点燃的蜡烛时没有与像完全重合；②玻

璃板太厚；③测量距离时存在误差.

⑶多次改变蜡烛的位置进行实验的目的：使实验结论具有普遍性.

【母题】在探究平面镜成像时像与物的关系实验中，小强同学利用如图1的器材进行实验，其中AB

是完全相同的两支蜡烛.

A

透明薄玻

%为tB2

玻璃板璃

%I11B•'

板

--

%%位-

•

置♦3

2

白

/纸/

殳架

图1图2

♦基础练

⑴实验中选用透明玻璃板代替平面镜进行实验的原因：玻璃板能成像，且具有透光性，从而便于确

定像的位置.

（2）实验应选择外形相同（填“相同”或“不相同”）的两支蜡烛A和B,目的是为了确定像和物的大

小关系（填“像的位置”或“像和物的大小关系”）.还需要增加的器材是刻度区和火柴.

⑶移去蜡烛B,将光屏放在蜡烛的像的位置，不透过（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，无论

如何移动光屏，光屏上均丕能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是虚像.

⑷小强在白纸上记录了像与物对应点的位置，将蜡烛A与B的位置用虚线连接（如图2所示）.用刻

度尺分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中：

①分析数据可得，平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相笠;

次数蜡烛到玻璃板的距离/cm蜡烛的像到玻璃板的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系

155相等

288相等

31212相等

②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离无关（填“无关”或“有关”）;

③由图2可初步得出：平面镜所成的像与物体关于镜面对称.

♦提升练

⑸将蜡烛A竖直放置在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A,他观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且

倾斜.你认为在图3所示的甲、乙、丙三幅图中，西图是产生以上实验现象的原因.