2025年高考作文备考一材多用之梁文锋：深度求索DeepSeek创始人

【一、人物生平】

梁文锋，1985年出生于广东湛江吴川市覃巴镇米历岭村，成长于一个

普通家庭，父母皆为小学语文老师。他自幼便是学校里的“尖子生”，数学天赋

极高，初中时期就已学完高中数学，甚至开始涉足大学数学领域。他性格文静但

并非书呆子，在学习上有着自己的独特方法，注重劳逸结合，能轻松学好各个学

科。

2002年，年仅17岁的梁文锋以吴川一中“高考状元”的成绩考入浙江

大学电子信息工程专业。大学期间，他与同学一起积累市场行情数据，探索全自

动量化交易。2007年，他考上浙江大学信息与通信工程专业研究生，并于2010

年获得硕士学位。其硕士论文研究的是改进监控摄像头的智能跟踪算法，这一研

究方向后来成为中国人工智能领域的热门话题。

2013年，梁文锋与浙大同学徐进共同创立了杭州雅克比投资管理有限

公司，两年后成立杭州幻方科技有限公司，致力于通过数学和人工智能进行量化

投资。2018年，幻方正式确立以AI为核心的发展战略，2019年，他带领团队自

主研发了“萤火一号”训练平台。在此期间，幻方资产管理规模不断扩大，到

2021年已管理超千亿元资产。

2023年，出于对人工智能的热爱和对技术探索的执着追求，梁文锋决

定将重心转向人工智能领域，创立了深度求索品牌DeepSeek,即“杭州深度求

索人工智能基础技术研究有限公司”。2024年12月，他和团队开发的大模型

“DeepSeek-V3”发布，凭借高性能、低成本等特点受到全球关注，在AI发烧

友圈子传播后，迅速传到海外社交平台和技术论坛。2025年1月27日，DeepSeek

一度登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜，轰动硅谷，

震惊全球，被海外称作“来自东方的神秘力量”。

【二、哲思睿语】

“我们没太在意价格竞争，提供云服务不是我们的主要目标，我们的目

标是实现通用人工智能（AGI）。”一一这句话体现了梁文锋对目标的坚定追求，

不被短期的商业利益和市场竞争所左右，专注于长远的技术理想，展现出了一种

超脱的战略眼光和高远的志向。

“中国的AI不能永远处于跟随的位置，真正的差距在于原创性和模仿

性的差异。”一一这反映出梁文锋对中国AI发展现状的深刻洞察，以及对推动

中国AI实现自主创新、摆脱跟随局面的强烈责任感，鼓励人们在科技领域要勇

于追求原创，突破创新。

“每个人都有自己独特的旅程，带着自己的想法而来，无需逼迫他们。”

——体现了他开放包容的团队管理理念，尊重每个成员的个性和创造力，营造自

由宽松的工作氛围，让人才能够充分发挥自己的优势。

“创新始于自信，我们常常能从年轻人身上看到更多的自信。”一一强

调了自信在创新中的关键作用，同时也对年轻人在创新领域寄予厚望，鼓励年轻

人要敢于尝试，勇于创新。

“开源就像一种文化实践，而不是商业实践，这样做的公司将拥有软实

力。”一一表达了他对开源模式的深刻理解和推崇，认为开源不仅有助于技术的

传播和发展，还能提升公司的影响力和竞争力，具有长远的战略意义。

【三、写作主题】

主题一：坚守初心与学术追求

梁文锋从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣与天赋，即便在量

化投资领域取得巨大成功，管理着超千亿元资产时，也没有忘记自己对人工智能

的热爱和探索的初心。他毅然投身于AI研究，创立DeepSeek,专注于实现通用

人工智能（AGI）这一极具挑战性的目标。他不在意短期的商业利益和市场竞争，

拒绝被价格战等商业手段干扰，始终坚守在技术研发的道路上。这启示我们在人

生的道路上，无论面对多少诱惑和干扰，都要坚守自己最初的梦想和追求，不随

波逐流，持之以恒地朝着目标前进。在学术研究和个人成长中，只有保持对知识

的热爱和对真理的追求，才能在自己的领域取得卓越的成就。

主题二：创新精神与突破自我

梁文锋带领的DeepSeek团队在AI领域不断创新，开发出具有高性能、

低成本特点的模型，在众多开源和闭源模型中脱颖而出，甚至能与顶级模型一较

高下。他们采用创新的架构，如注意力机制方面的MLA和前馈网络方面的

DeepSeekMoe架构等，实现了更高效的训练效果和推理。在研发过程中，梁文

锋敢于尝试新的方法和思路，突破传统的技术框架，吸引不同专业背景的人才加

入团队，为创新注入新的活力。这告诉我们，在当今快速发展的时代，创新是推

动个人和社会进步的关键力量。我们要勇于突破自我，敢于尝试新事物，不断挑

战传统观念，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

主题三：教育事业与个人使命

梁文锋的成长离不开良好的教育基础，他凭借自身的努力和天赋，在学

校里取得优异成绩，为日后的发展奠定了坚实的基础。他深知教育的重要性，其

团队成员大多是来自中国顶尖大学的毕业生和博士生，他为这些人才提供了一个

实现梦想、发挥才华的平台，让他们能够在解决AI难题的过程中不断成长和进

步。同时，他的成功也激励着更多的年轻人努力学习，追求卓越，为国家的科技

发展贡献自己的力量。这启示我们，教育是培养人才、推动社会进步的基石，每

个人都应该重视教育，肩负起自己的教育使命，为国家和社会培养更多优秀的人

才。

主题四：文化传承与创新

DeepSeek坚持开源模式，将自己的模型和技术分享给全球开发者，这

种做法就像一种文化传承，促进了技术的交流和共享。通过开源，更多的人可以

基于DeepSeek的成果进行二次开发和创新，推动整个AI领域的发展。梁文锋认

为开源是一种文化实践，具有强大的软实力，这体现了他对文化传承和创新的深

刻理解。在当今全球化的时代，我们应该积极传承和发扬优秀的文化传统，同时

也要勇于创新，将传统文化与现代技术相结合，创造出更具价值的成果，为人类

文明的进步做出贡献。

主题五：国际视野与文化交流

DeepSeek的模型在全球范围内受到广泛关注，不仅在国内取得了巨大

成功，还在国际市场上崭露头角，一度登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免

费APP下载排行榜，轰动硅谷。这表明梁文锋具有广阔的国际视野，他带领团

队将DeepSeek推向全球，参与国际竞争，与全球的开发者和研究人员进行交流

与合作。在全球化的背景下，我们需要具备国际视野,积极参与国际交流与合作，

学习和借鉴国外的先进技术和经验，同时也要将中国的优秀文化和技术传播出去,

提升中国在国际上的影响力。

主题六：逆境中的成长与蜕变

梁文锋在AI研发过程中面临着诸多挑战，如美国对中国AI芯片的出口

限制，限制了团队获取关键硬件的渠道；同时，还要与谷歌、OpenAI等国际科

技巨头竞争。然而，他并没有被这些困难吓倒，而是带领团队在有限的资源下，

通过创新和努力，开发出了具有竞争力的模型。他的经历告诉我们，逆境是成长

的催化剂，在面对困难和挫折时，我们要保持乐观积极的心态，勇于挑战自我，

不断调整策略，才能在逆境中实现成长和蜕变。

主题七：团队协作与人才培养

梁文锋非常注重团队协作和人才培养，他的团队成员来自不同的专业背

景，有工程师、研究人员，还有文学爱好者等。他尊重每个人的个性和想法，营

造了一个开放、包容的工作环境，让团队成员能够充分发挥自己的优势，共同为

实现目标而努力。他通过提供具有竞争力的薪酬和良好的发展机会，吸引了众多

优秀人才加入DeepSeek。在他的带领下，团队成员相互学习、相互支持，形成

了强大的凝聚力和战斗力。这启示我们，在任何事业中，团队协作和人才培养都

是至关重要的。只有建立一个团结协作、积极向上的团队，才能充分发挥每个人

的潜力，实现共同的目标。

主题八：终身学习与自我完善

梁文锋在不同的领域都取得了显著的成就，从量化投资到人工智能，他

不断学习新知识、新技能，适应时代的发展和变化。在AI领域，他带领团队紧

跟技术前沿，不断探索新的算法和架构，通过持续学习和实践，提升自己和团队

的能力。他的经历告诉我们，在知识经济时代，终身学习是每个人必备的能力。

只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被社会淘汰；只有不断完善自我，才能

在竞争激烈的社会中立足。

主题九：学术道德与学风建设

梁文锋带领的DeepSeek团队在研发过程中，坚持以科学的态度和严谨

的学风进行研究。他们注重模型的性能和质量，不追求短期的商业利益和虚假的

宣传。同时，他们将自己的模型开源，与全球开发者共享成果，接受社会的监督

和检验。这种做法体现了良好的学术道德和学风建设，为学术界树立了榜样。在

学术研究和科技创新中，我们要坚守学术道德底线，秉持严谨的学风，诚实守信，

尊重知识产权，为推动学术进步和社会发展贡献自己的力量。

主题十：理想信念与社会责任

梁文锋的目标是实现通用人工智能（AGI）,他认为这是中国在AI领域

赶超美国的关键，也是推动人类社会进步的重要一步。他将个人的理想信念与国

家的科技发展和社会的进步紧密结合在一起，带领团队为实现这一目标而努力奋

斗。他的行为体现了强烈的社会责任感，激励着更多的人关注科技发展，为国家

和社会的发展贡献自己的智慧和力量。这启示我们，每个人都应该树立远大的理

想信念，将个人的发展与国家和社会的利益紧密联系在一起，肩负起自己的社会

责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

【四、模拟练习】

作文题一

阅读下面的材料，根据要求写作。

梁文锋从数学天赋异禀的学生，到量化投资领域的成功人士，再到毅然投身

人工智能领域创立DeepSeek,在每个阶段都能突破自我，取得非凡成就。他无

视短期利益诱惑，坚守对技术的热爱与探索，带领团队在AI领域不断创新。

请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提

出希望与建议。

审题解析：

这则材料以梁文锋的人生轨迹为线索，展现了他在不同领域的转型与突破。

从数学突出的学生，到量化投资成功，再到AI领域创业，其经历蕴含丰富的人

生哲理。题干要求写演讲稿，面向本校同学，这就需用亲切、有感染力的语言，

营造交流氛围。在写作时,要深入剖析梁文锋坚守热爱、突破自我的原因与意义，

结合学生自身成长中的困惑与追求，如学业方向选择、兴趣与现实的平衡等问题,

提出切实可行的希望与建议，引导同学们思考如何在自己的人生道路上，像梁文

锋一样，找到热爱并为之拼搏。

参考立意：

1.坚守热爱，追逐梦想2.勇于突破，挑战自我3.摒弃短视，着眼长

远

参考标题：

1.《以热爱作舟，逐梦想之岸》

2.《坚守热爱，奔赴梦想征途》

3.《于热爱中扎根，向梦想处生长》

4.《凭热爱为笔，绘梦想蓝图》

5.《怀揣热爱，开启梦想之旅》

6.《以热爱为翼，翱翔梦想天空》

7.《热爱为灯，照亮梦想前路》

8.《紧握热爱，勇攀梦想高峰》

9.《扎根热爱，收获梦想硕果》

10.《秉持热爱，追逐梦想星光》

提纲一:

开头：以亲切的问候引入演讲主题，讲述梁文锋的成就，引发同学兴趣。

主体：阐述坚守热爱能带来内心满足和强大动力；追逐梦想需付出努力并克

服困难；结合自身经历，鼓励同学找到热爱并付诸行动。

结尾：总结观点，呼吁同学坚守热爱、追逐梦想，为未来努力。

主体段：

坚守热爱，能让我们在前行的道路上获得内心的满足与源源不断的动力。梁

文锋对数学和技术的热爱，从学生时代就已扎根心底。即便在量化投资领域收获

巨大财富与成功，这热爱之火仍熊熊燃烧，驱使他毅然投身AI领域。这种热爱

并非一时冲动，而是源于对未知的好奇、对探索的渴望。它让梁文锋在技术研

发的漫漫长路上，无惧枯燥与艰难，沉醉其中。同学们，当我们找到热爱之事，

便如同握住了开启成功大门的钥匙，每一次付出都会带来成就感，每一次挫折都

只是成长的磨砺。

提纲二：

开头：用一个关于梦想的小故事引出梁文锋的事迹，点明演讲主题。

主体：分析热爱是梦想的基石，有热爱才有追逐梦想的勇气；论述突破自我

是实现梦想的必经之路；联系同学学业，给出追逐梦想的方法。

结尾：表达对同学追逐梦想的美好祝愿，激励大家行动。

主体段：

勇于突破自我，是我们在追逐梦想道路上的关键一步。梁文锋从电子信息工

程专业到量化投资，再到AI领域，每一次转变都是对自我的挑战与突破。他没

有被已有的成就束缚，敢于涉足全新领域，尝试新的思路与方法。在AI研发中，

他带领团队突破传统技术框架，采用创新架构。这告诉我们，梦想的实现不会一

帆风顺，只有突破自我设限，勇敢尝试未曾走过的路，才能开辟新的天地。同学

们，或许你在学业上正面临瓶颈，或许你对未来感到迷茫，不妨学习梁文锋，勇

敢迈出突破的步伐，去拥抱更多可能。

提纲三：

开头：以提问方式开场，引发同学对梦想与热爱的思考，引出梁文锋事例。

主体：强调坚守热爱能抵御外界诱惑；说明着眼长远目标能让梦想更坚定；

结合社会现实，阐述坚守与追逐的意义。

结尾：总结演讲内容，鼓励同学为梦想努力，为社会贡献力量。

主体段：

摒弃短视，着眼长远，能让我们的梦想更加坚定，更具价值。梁文锋在AI

研发中，目标明确，专注于实现通用人工智能（AGI）。他没有被短期的商业利

益诱惑，没有因市场竞争的压力而动摇。在面对价格竞争和云服务等短期利益时,

他果断选择专注技术研发，追求长远技术理想。在我们的生活中，也充满各种诱

惑与干扰，可能会让我们偏离梦想的轨道。同学们，只有树立长远目标，坚守热

爱，我们才能在梦想的道路上走得更远，为自己的人生、为社会的发展创造更大

价值。

作文题二

阅读下面的材料，根据要求写作。

梁文锋在AI研发过程中，面临美国芯片出口限制、国际科技巨头竞争等诸

多困难，但他凭借创新思维和团队协作，开发出极具竞争力的模型。

请结合材料，以“逆境与成长”为主题，写一篇文章，谈谈你的看法。

审题解析：

材料聚焦梁文锋在AI研发时遭遇的重重困境，如外部的技术封锁与激烈竞

争，然而他却能突破困境取得成果。以“逆境与成长”为主题，意在引导考生思考

逆境对个人、团队乃至社会发展的影响。写作时，需紧密结合材料中梁文锋的应

对方式，从创新思维如何帮助打破困境、团队协作怎样凝聚力量等角度，探讨在

逆境中实现成长的途径。同时，可联系生活实际，如学生在学习中遇到的挫折、

社会发展中面临的难题等，阐述逆境与成长的紧密关联，深入挖掘主题内涵。

参考立意：

1.逆境是成长的磨砺石2.创新协作，战胜逆境3.以积极心态面对

逆境

参考标题：

1.《逆境如磐，铸就成长锋芒》

2.《在逆境中打磨，于成长中绽放》

3.《逆境为锤，锻造成长利刃》

4.《借创新协作，破逆境之局》

5.《创新协作，撕开逆境阴霾》

6.《以创新协作之力，克逆境之难》

7.《心怀阳光，笑对逆境风雨》

8.《用积极心态，迎逆境曙光》

9.《持乐观之心，渡逆境之河》

10.《以积极作帆，行逆境之海》

提纲一：

开头：通过列举生活中常见的逆境现象引出主题，阐述逆境与成长的关系。

主体：论述逆境能激发人的潜能；说明创新协作是战胜逆境的重要途径；结

合自身或他人经历，讲述如何在逆境中成长。

结尾：总结逆境中成长的要点，鼓励积极面对逆境。

主体段：

逆境是成长的磨砺石，它能激发人的潜能，让我们遇见更好的自己。梁文锋

在AI研发时，面临美国芯片出口限制和国际科技巨头竞争的双重困境。但正是

这些压力，激发了他和团队的潜能。为突破芯片限制，他们不断优化算法，提升

模型性能；面对巨头竞争，努力创新。生活中，我们也会遇到各种挫折，比如考

试失利、比赛失败等。但这些逆境能让我们反思不足，挖掘自身潜力，促使我们

不断进步，实现成长。

提纲二：

开头：以名人名言引出“逆境与成长”主题，介绍梁文锋的困境及成就。

主体：分析积极心态在逆境中的重要性；阐述创新协作如何帮助战胜逆境;

联系社会发展，说明逆境中成长的意义。

结尾：强调面对逆境应有的态度，呼吁战胜逆境实现成长。

主体段：

以积极心态面对逆境，是我们在困境中保持前行的动力源泉。梁文锋在重重

困难面前，始终保持乐观积极。他没有因困难而沮丧、抱怨，而是将其视为成长

的机遇。这种心态让他和团队在有限资源下，依然充满信心地探索创新。在学习

和生活中，当我们遭遇挫折，若能像梁文锋一样，用积极心态看待，把困难当作

提升自己的阶梯，我们就能在逆境中保持坚定信念，不断寻找解决问题的方法,

实现成长与蜕变。

提纲三：

开头：讲述一个逆境中成长的小故事，引出梁文锋在AI研发中的逆境。

主体：阐述逆境能培养坚韧品质；说明创新思维在突破逆境中的作用；结合

时代背景，论述逆境成长对个人和国家的重要性。

结尾：总结逆境成长的价值，鼓励大家在逆境中奋进。

主体段：

创新协作，是战胜逆境的有力武器。梁文锋带领团队，面对AI研发困境，

积极创新，采用独特架构，如注意力机制方面的MLA和前馈网络方面的

DeepSeekMoe架构，提升训练效果和推理能力。同时，团队成员协作紧密，不

同专业背景的人才各展所长。在学习和工作中，当我们遇到难题，不妨借鉴这种

方式。创新能让我们找到新的解决思路，协作能汇聚众人智慧与力量，二者结合,

定能帮助我们突破逆境，实现成长。

作文题三

阅读下面的材料，根据要求写作。

梁文锋带领的DeepSeek团队成员来自不同专业背景，他尊重成员个性，营

造开放包容环境，让团队成员充分发挥优势，共同攻克AI难题。

请结合材料，以“团队与个人"为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

审题解析：

此材料围绕梁文锋的团队管理理念展开，呈现了一个多元融合、协同创新的

团队模式。以“团队与个人"为话题，旨在让考生思考个体与集体之间的相互关系。

写作时，要剖析梁文锋尊重个性、包容差异对团队活力与创造力的激发作用，以

及成员融入团队发挥优势对团队目标达成的重要性。可结合校园生活中的小组合

作、社团活动，以及社会职场中的团队项目等场景，探讨如何在团队中找准个人

定位，实现个人价值与团队目标的双赢，全面深入地阐述团队与个人相互依存、

相互促进的关系。

参考立意：

1.尊重个性差异，凝聚团队力量2.融入团队，发挥优势3.团队为

个人提供平台，个人为团队注入活力

参考标题：

1.《尊重个性，汇聚团队强大合力》

2.《于个性中寻同，聚团队之伟力》

3.《尊重个性差异，筑牢团队根基》

4.《融入团队，释放优势光芒》

5.《投身团队熔炉，锻造优势锋芒》

6.《融入团队大家庭，绽放优势之花》

7.《团队为台，个人舞精彩》

8.《依托团队平台，展现个人风采》

9.《个人添活力，团队更蓬勃》

10.《个人注入活力，团队扬帆远航》

提纲一：

开头：以校园小组合作场景引出“团队与个人”话题，阐述二者关系。

主体：分析尊重个性差异对团队的积极影响；论述融入团队对个人发展的重

要性；结合职场案例，说明团队与个人相互成就。

结尾：总结团队与个人关系，呼吁构建良好团队。

主体段：

尊重个性差异，是凝聚团队力量的关键。梁文锋的DeepSeek团队成员来自

不同专业，有工程师严谨的逻辑思维，也有文学爱好者丰富的想象力。梁文锋尊

重每个人的个性与想法，让成员充分发挥优势。在团队中，不同的思维方式和技

能相互碰撞、融合，产生强大的创造力。比如在解决AI难题时，工程师提供技

术方案，文学爱好者从独特视角提供创意灵感，共同推动项目进展。这表明，尊

重个性差异能让团队成员各得其所，凝聚成强大合力。

提纲二：

开头：通过讲述体育比赛中团队获胜的故事，引出团队与个人关系主题。

主体:论述团队为个人提供发展平台；说明个人发挥优势能为团队注入活力；

结合校园社团活动，阐述如何实现团队与个人双赢。

结尾：强调团队与个人相互依存，鼓励为团队和个人发展努力。

主体段：

团队为个人提供了广阔的发展平台，让个人的才华得以施展。梁文锋为团队

成员提供实现梦想、发挥才华的机会，团队成员在解决AI难题的过程中不断成

长进步。在校园社团中，比如辩论社，社团组织比赛、培训等活动，为成员提供

锻炼口才和思维能力的平台。成员在这个平台上，通过参与活动，提升自己的能

力，实现个人价值。而个人能力的提升，又能为社团赢得荣誉，促进社团发展。

提纲三：

开头：以企业团队成功案例引出话题，阐述团队与个人相互促进关系。

主体：分析融入团队发挥优势对团队目标达成的作用；论述团队氛围对个人

成长的影响；结合社会实践，说明构建良好团队关系的方法。

结尾：总结团队与个人关系，倡导营造良好团队氛围。

主体段：

融入团队，发挥优势，是实现团队目标的重要保障。梁文锋团队成员积极融

入团队，充分发挥自身优势。在研发中，成员们明确分工又紧密协作，将各自专

业知识和技能运用到项目中。比如研究人员专注算法研究,工程师负责技术实现,

大家心往一处想，劲往一处使，共同攻克AI难题。在社会实践中，无论是参与

志愿者活动还是团队项目，我们都应积极融入团队,找到自己的定位,发挥优势，

为实现团队目标贡献力量，同时也在团队中实现个人成长。

【五、拓展延伸】

梁文锋：从岭南乡村迈向世界舞台的Al传奇

随着DeepSeek的大模型"DeepSeek-V3"凭借高性能、低成本等特点在全

球范围内掀起热潮，其创始人梁文锋这位从广东湛江吴川市覃巴镇米历岭村走出

来的科技才俊，成为了各地媒体和大众关注的焦点。他的传奇经历、创新精神以

及对科技领域的杰出贡献，不仅为家乡争得了荣誉，更在国际舞台上展现了中国

科技的力量。

蛇年春节期间，梁文锋回到家乡过年，这一消息瞬间在家乡引起了轰动。

据羊城晚报等媒体报道，1月28日除夕，梁文锋回到米历岭村，仅仅一天之后，

1月29日大年初一上午便离开。尽管在家停留时间短暂，但这几天村里却热闹

非凡，车水马龙，许多游客慕名前来拍照打卡。为了欢迎这位在外取得巨大成就

的家乡人，当地特意在村口拉起了横幅，上面写着“文峰回乡传佳绩，乡村振兴

添动力"，字里行间洋溢着对梁文锋的骄傲与自豪。

吴川一中九九届初三（五）班毕业师生合照中，梁文锋的身影格外引人

注目。他的初中班主任容老师回忆起他时，满是赞赏。梁文锋成长于一个普通家

庭，父母都是淳朴的小学语文老师，但他从小就是学校里的"尖子生"，数学天赋

极高，初中时期就已经学完了高中数学，甚至开始涉足大学数学领域。容老师还

提到，梁文锋性格文静却并非书呆子，在学习上有着自己独特的方法，注重劳逸

结合，仿佛不用花费太多时间就能轻松学好每一门学科。他的高中同学兼好友陈

先生也表示，读书时的梁文锋不仅学习刻苦，经常做课题实验，还热爱足球。前

几天梁文锋回到吴川，还在1月27日下午与旧时同学好友一起踢足球，重拾往

昔的青春时光。

同乡梁文惠与梁文锋同辈且是校友，他对梁文锋的印象是从小就非常聪

明、有天赋，只是性格比较内向，过年过节回家一般也不怎么出门。然而，就是

这样一个看似低调内向的人，却在自己的人生道路上不断书写着辉煌。2002年，

年仅17岁的梁文锋以吴川一中"高考状元"的成绩考入浙江大学电子信息工程专

业，从此开启了他的求学与逐梦之旅。大学期间，他与同学一起积累市场行情数

据，探索全自动量化交易，展现出了对金融领域的浓厚兴趣和敏锐洞察力。2007

年，他考上浙江大学信息与通信工程专业研究生，并于2010年获得硕士学位，

其硕士论文研究的改进监控摄像头的智能跟