新时代高职大学生劳动教育 课件 专题八：劳动追求

劳动教育一/分/劳/动一/分/收/获老师：××时间：2024.4专题八

劳动追求一/分/劳/动一/分/收/获老师：××时间：2024.4思考1：通过观看视频，作为新时代大学生我们应该成为什么样的新时代劳动者？《致敬劳动者-双手托举梦想平凡造就伟大》目录01做有理想的新时代劳动者02做有本领的新时代劳动者03做有成就的新时代劳动者04做有担当的新时代劳动者05做有奉献的新时代劳动者做有理想的新时代劳动者第一部分一/分/劳/动一/分/收/获第一部分做有理想的新时代劳动者一、树立远大的职业理想，找到奋斗方向(1)理想是一种社会意识形态，是一定社会生产活动的产物。(2)理想是人类特有的对自己人生道路的规划。(3)理想是以当前现实发展的客观性来展示未来的可能性，是人们对真善美的美好追求。对理想含义的理解，应当把握以下几点:（一）认识理想第一部分做有理想的新时代劳动者（二）理想与职业理想的关系1.理想影响职业理想2.职业理想是理想的重要组成部分3.职业理想体现理想追求第一部分做有理想的新时代劳动者思考2：你有什么理想吗？你未来想从事什么样的职业？（三）职业理想促进劳动者职业发展1.职业理想影响劳动者的职业选择第一部分做有理想的新时代劳动者

20余年缉毒生涯，他31次卧底侦查，5次直面生死考验，先后破获贩毒案件3234起、查获毒品4.62吨，在缉毒战线上，他就是一面旗帜、一杆标杆；40年从警之路，他把对党的忠诚镌刻在灵魂上，把一心为公的浩然正气融入进了血肉里。他就是党的二十大代表、“八一勋章”获得者印春荣。以社会利益为重的职业理想（三）职业理想促进劳动者职业发展1.职业理想影响劳动者的职业选择八一勋章获得者印春荣：刀尖上行走的缉毒英雄第一部分做有理想的新时代劳动者《致敬劳动者-双手托举梦想平凡造就伟大》以个人的兴趣与爱好为重的职业理想（三）职业理想促进劳动者职业发展1.职业理想影响劳动者的职业选择课堂辨析一些人认为工作的本质就是为了赚钱，而其他的方面只是附带的利益，你怎么看？第一部分做有理想的新时代劳动者以经济利益为重的职业理想（三）职业理想促进劳动者职业发展1.职业理想影响劳动者的职业选择第一部分做有理想的新时代劳动者调节作用导向作用激励作用（三）职业理想促进劳动者职业发展2.职业理想的作用第一部分做有理想的新时代劳动者（一）认识职业规划职业规划的定义

职业规划又称职业生涯规划，是指在对个人性格特点、兴趣爱好、成长环境、从业经历等因素进行深入分析的基础上，确定个人短期和长期的事业发展目标。第一部分做有理想的新时代劳动者（一）认识职业规划职业生涯规划的意义（１）职业生涯规划有助于帮助劳动者确定职业发展目标。（２）职业生涯规划有助于鞭策劳动者工作进步。（３）职业生涯规划有助于劳动者高效处理工作。（4）职业生涯规划有助于引导劳动者发挥潜能。第一部分做有理想的新时代劳动者1.自我评价2.确定目标3.环境评价4.职业定位（二）制定职业生涯规划5.实施策略6.评估与反馈第一部分做有理想的新时代劳动者三、实现职业理想，助力中国梦想（一）个人职业理想与中国梦紧密相连（二）在平凡的工作岗位上助力实现中国梦做有本领的新时代劳动者第二部分一/分/劳/动一/分/收/获第二部分做有本领的新时代劳动者

吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，从医70多年来，成功救治了1.6万余名患者。尽管这在世人眼中已是天文数字，他却常感慨地说：“我老了，能工作的时间不像年轻人一样多了，所以更要争分夺秒！”吴孟超院士不仅医术高超，而且医德高尚。他首创了肝脏外科“五叶四段”解剖学理论和间歇性肝门阻断切肝法，完成了以世界首例中肝叶肿瘤切除为代表的一系列标志性手术，创造切除肿瘤重量最大、肝脏手术年龄最小、肝癌术后存活时间最长等世界纪录。他主编出版专著20余部，在国内外学术刊物发表论文1200多篇，先后获国家、军队科技进步奖24项，2005年成为荣获“国家最高科技奖”的医学界第一人。案例导学吴孟超：披肝沥胆报国为民铸忠诚思考3：从吴孟超的事迹中，我们应该如何成为有本领的劳动者？第二部分做有本领的新时代劳动者一、勤学好问，求真学问（一）主动学习如何培养主动学习的习惯？1.对症下药，激发学习兴趣2.给予发展空间，激发学习潜能第二部分做有本领的新时代劳动者一、勤学好问，求真学问（一）主动学习1.对症下药，激发学习兴趣【MBTI】职业性格测试霍兰德职业兴趣测试第一部分做有本领的新时代劳动者感动中国人物——江梦南（二）刻苦学习一、勤学好问，求真学问思考4：通过观看视频，你有什么启发？第二部分做有本领的新时代劳动者（二）刻苦学习1.营造环境，激发刻苦学习的内在动力2.确立目标，强化刻苦学习的成果3.培养责任感，营造刻苦学习的氛围4.优化方法，提升刻苦学习的效率如何培养刻苦学习的学习品质？第二部分做有本领的新时代劳动者（三）善于学习1.认识自己适合哪种学习方式【心理测验】最适合你的学习方法是？第二部分做有本领的新时代劳动者（三）善于学习2.在新旧知识之间建立一定联系学习迁移理论是学习理论的必要组成部分。一般地说，学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。根据迁移的影响效果，把迁移分为正迁移与负迁移。凡一种学习加强另一种学习，称为正迁移；如学会自行车，更容易学会骑摩托车。反之，一种学习干扰即削弱另一种学习，称为负迁移。学生掌握外语语法之后，又可能反过来对掌握母语语法起干扰或抑制作用。学习迁移理论第二部分做有本领的新时代劳动者（三）善于学习3.懂得劳逸结合在注意力曲线的两端，即刺激过低和过高的区域，注意力都很低，这是由于我们陷入了极度无聊和极度亢奋的状态。在这两种状态下，注意力都被不良的情绪——比如恐惧或焦虑劫持了。而曲线的中间部分，即刺激不高不低的区域，注意力则处于高位，并且在某一个时刻达到了峰值。这部分区域就被称为注意力专区。当我们进入注意力专区时，肾上腺素的分泌水平处于适中的状态，情绪稳定，思维逻辑合理，从而能对要做的事情保持高关注度，并趋向成功。帕拉迪诺——注意力曲线第二部分做有本领的新时代劳动者（三）善于学习4.学会及时复习德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。我们及时复习非常重要，但实验又证实，合理安排复习时间也非常重要，并非复习就有效果，正确的时间点进行复习就会事半功倍！记忆衰退理论第二部分做有本领的新时代劳动者二、苦练技能，练真本领大国工匠段浩杰：千锤百炼始成钢

2010年，段浩杰大学毕业进入中国宝武太钢精密带钢公司轧制作业区任职。他每天“泡”在车间里，研究设备、学习工艺、提升技能，很快成长为业务尖兵。2016年，以段浩杰为核心成员的中国宝武太钢集团“手撕钢”研发团队成立

，很长一段时间，在炼钢人眼里，0.05毫米厚度是我国这一领域生产技术的“天花板”，0.02毫米厚度几乎不可能突破。这一厚度的技术工艺难度高，长期被国外垄断。两年多时间里，团队克服了175个设备难题、452个工艺难题，历经700多次试验，终于在2018年底成功研发出厚度0.02毫米、宽度600毫米的宽幅“手撕钢”。后来，段浩杰团队克服软件程序限制，解决硬件精度不足，消除操作方法缺陷，终于在2020年8月成功研发出了0.015毫米的产品并实现量产，刷新了“手撕钢”世界纪录。第二部分做有本领的新时代劳动者二、苦练技能，练真本领（一）习得一技之长新时代的“技”，即技能，是指在某领域的专业知识基础上掌握某种技能的能力。技能包括专业知识、实践经验和创新能力三个核心要素。1.系统的专业知识是劳动技能的基础2.实践经验是掌握劳动技能的必经环节3.创新是永恒的话题。第二部分做有本领的新时代劳动者二、苦练技能，练真本领（二）技多不压身提问：你知道什么是斜杠青年吗？你是斜杠青年吗？第二部分做有本领的新时代劳动者二、苦练技能，练真本领（三）精益求精，掌握技能精髓1.培养大国工匠要追求精益求精2.大力弘扬精益求精的工匠精神第二部分做有本领的新时代劳动者三、服务社会，做有用之才（一）立足岗位，服务社会（二）扎实本领，报效祖国做有成就的新时代劳动者第三部分一/分/劳/动一/分/收/获第三部分做有本领的新时代劳动者国家卓越工程师赵斗：擦亮中国高铁技术的世界名片

赵斗，中国铁路设计集团有限公司副总工程师。他长期从事铁路勘察设计和技术研究工作，主持40余个重大铁路工程勘察设计，10余项国家和国铁集团课题研究，主编、参编行业标准5项，在重载铁路、铁路灾害防治、中国高铁“走出去”、高铁站场枢纽等设计领域做出重要贡献，曾获国家科技进步奖等荣誉。他带领团队建立起我国重载铁路设计的统一标准，深耕中国高铁海外应用研究，为我国重载铁路技术发展、中国高铁“走出去”等提供了有力的技术支撑。

多年的设计工作，赵斗养成了在设计中钻研、在创新中进步、在总结中提升的好习惯。用他自己的话来说，创新是为了每一次都做得更好。多年来，赵斗主持设计了上百个铁路项目，承担了数十项国家和省部级科研课题，荣获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步奖8项、FIDIC工程项目优秀奖1项、省部级勘察设计奖15项。思考5：你认为作为新时代劳动者应该具备哪些素质？第三部分做有本领的新时代劳动者一、培养创新意识，增强创新能力（一）高职大学生是推进创造性劳动的关键力量（二）培养创新意识，弘扬首创精神（三）增强创新能力，争做时代新人第三部分做有本领的新时代劳动者雷军创业历程：1987年雷军以高考700分的优异成绩考入武汉大学计算机系；雷军首次创业受《硅谷之火》中创业故事影响，在大学四年级的时候，雷军开始和同学王全国、李儒雄等人创办三色公司；22岁加入金山软件，成为北京公司开发经理；28岁成为金山软件总经理，从程序员走上管理岗位；37岁以金山股份CEO的身份带领公司完成上市；40岁，创立小米公司，做了手机；51岁，决定开始人生最后一次创业，进军汽车界。“这是我人生最后一次创业，我愿意押上我全部的声誉，为小米汽车而战。”第三部分做有本领的新时代劳动者造车很苦，但成功一定很酷二、敢于创新创业，发扬实创精神思考6：通过了解雷军的事迹，你认为如果想要创业成功应该怎么做？第三部分做有本领的新时代劳动者二、敢于创新创业，发扬实创精神（一）扎实学习，提高创新创业的认知（二）科学规划，增强创新创业的勇气（三）保持理性，抓准创新创业的时机（四）奋发有为，磨砺创新创业的耐心第三部分做有本领的新时代劳动者三、争做创业新青年，绘制创新强国新蓝图（一）担当社会责任，以创新创业贡献国家（二）发扬创业精神，以创新创业引领时代（三）保持奋斗姿态，以创新创业成就梦想第三部分做有本领的新时代劳动者三、争做创业新青年，绘制创新强国新蓝图创新创业渠道：全国大学生创业服务网内江“大学生创业园内职院“大学生创业园”第三部分做有本领的新时代劳动者2022年内江市创业扶持政策(一) 申报条件城镇登记失业人员、就业困难人员(含残疾人)、复员转业退役军人、刑满释放人员、高校毕业生(含大学生村官和留学回国学生)、化解过剩产能企业职工和失业人员、返乡创业农民工、网络商户、建档立卡贫困人口、农村自主创业农民。(二) 补贴标准符合条件的个人最高可申请创业担保贷款额度为20万元。个人创业担保贷款就业困难人员创业补贴(一) 申报条件对首次创办小微企业或从事个体经营，且所创办企业或个体工商户自工商登记注册之日起正常运营1年以上的就业困难人员(建档立卡贫困劳动力放宽至6个月)，给予一次性创业补贴。(二 ) 补贴标准按每人1万元的标准给予补贴做有担当的新时代劳动者第四部分一/分/劳/动一/分/收/获第四部分做有担当的新时代劳动者张可萱：扎根基层誓做“追梦人”

“放弃大都市优越的工作环境，到祖国最需要的地方去，是我无悔的选择。每一个年轻人都应该把自己的理想与国家的号召结合起来，在基层的沃土上更好地实现自身价值！”现为甘孜州泸定县泸桥镇党政综合办工作人员、泸桥镇安乐坝村党支部副书记的张可萱说道。2016年进入内江职业技术学院计算机应用技术专业学习。2021年毕业之际，张可萱积极响应四川省委组织部2021年选调优秀大学毕业生到基层工作的号召，报名参加当年的考试。成为泸定县泸桥镇的一名普通公务员。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。张可萱说，她有信心、有能力，让自己的青春，在甘孜的沃土上继续发光发热。水壶、挎包、笔记本，是张可萱下村工作的随身“三大件”。吃本地饭知百家事，学习当地民风习俗，逮着空子就与群众聊天，张可萱尽心尽力解决群众困难，多看多问多干，勤跑腿常思考，久而久之，群众从最初的冷眼以待变成了最后的笑脸相迎，从护林防火、新冠疫苗接种的宣传到脱贫攻坚入户的摸底调查，使她逐渐明白，要融入群众中，必须埋头苦干，将心比心。对张可萱而言，基层是了解中国的窗口，也是干实事的广阔天地。基层工作锤炼着意志，也让她练就了“百般武艺”。思考7：你认为如何成为有担当的新时代劳动者？第四部分做有担当的新时代劳动者一、树立责任意识，勇于承担责任（一）坚定目标，增强青年人的志气（二）积极向上，增强青年人的朝气（三）提升能力，增强青年人的底气第四部分做有担当的新时代劳动者二、立足本职工作，以助人为乐（一）有担当，就要严以修身，知行合一（二）有担当，就要无私奉献，助人为乐（三）有担当，就要心怀理想，奋勇争先第四部分做有担当的新时代劳动者三、参与公益活动，共建和谐社会（一）参与志愿服务，促进全面发展一（二）参与志愿服务，促进社会和谐（三）参与志愿服务，助力国家建设话

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什么叫负责任、有担当？有人说兢兢业业完成好自己的工作就是负责任、有担当。“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，守好自己的一亩三分地、做好自己该做的事情就是负责任、有担当。作为新时代青年，你是如何理解负责任、有担当的？做有奉献的新时代劳动者第五部分一/分/劳/动一/分/收/获第五部分做有奉献的新时代劳动者一、把握发展大势，担当历史使命（一）准确识变，找准定位、明确目标（二）科学应变，敢于担当、善于作为（三）主动求变，因势而谋、顺势而为第五部分做有奉献的新时代劳动者二、厚植家国情怀，践行奉献精神（一）将“小我”融入“大我”，传承爱国主义（二）以优秀传统文化滋养心灵，彰显家国担当（三）从先进榜样中汲取奋进力量，弘扬英雄模范精神第五部分做有奉献的新时代劳动者三、坚守平凡岗位，书写精彩人生（一）保持平实之心，树立正确择业观和就业观（二）保持求知之心，做到知识与技能内外兼修（三）保持崇尚之心，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神话

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讨

论作为新时代劳动者应该如何在实现个人利益和服务社会利益之间取得平衡？第五部分做有奉献的新时代劳动者劳动追求是劳动者最高精神价值的体现，当代青年应该追求做有理想、有本领、有担当、有成就、有奉献的新时代劳动者。做有理想的新时代劳动者就要坚定信念；做有本领的新时代劳动者要勤学好