备战2025年高考生物一轮复习单元训练金卷第八单元生命活动的调节与免疫A卷含解析

PAGE8PAGE9第八单元（A）留意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔干脆答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列与人体内环境相关的叙述，正确的是（）A．尿素、胆固醇、血清蛋白均属于内环境的成分B．内环境稳态是指内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中C．外界环境的变更较小，内环境的稳态就不会遭到破坏D．内环境是机体进行细胞代谢的主要场所2．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面B．细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白C．正常人的血浆pH接近中性，与它含有HCO3-、NO3-等离子有关D．神经递质、消化酶、水分、血红蛋白都属于内环境的成分3．关于神经元的叙述，不正确的是（）A．由细胞体和突起构成B．是神经系统结构和功能的基本单位C．其基本结构包括细胞膜细胞质和细胞核D．一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动完成反射4．下列关于反射和反射弧的叙述，不正确的是（）A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B．一个反射弧至少包括两个神经元，例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元C．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成D．在一个反射活动中，兴奋在神经纤维上可以进行双上传导5．下列关于神经系统和神经调整的叙述，错误的是（）A．神经系统中支持细胞的数量多于神经细胞B．神经细胞接受刺激产生的动作电位是一个负电波，它能沿神经纤维传导C．同侧屈反射的反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触D．当环境温度高于体温时，人体汗腺受神经刺激分泌汗液6．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质5-羟色胺有关。下列有关叙述，正确的是（）A．痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射B．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位C．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制D．神经递质、激素、抗体等发挥完作用后会被灭活7．蛋白质分子的疏水性侧链部分嵌入磷脂双分子层的疏水性尾部，亲水性侧链部分露于膜的表面。下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过帮助扩散内流B．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中存在磷脂的流淌现象C．膜蛋白在生物膜中的分布与其有水溶性部分和脂溶性部分有关D．被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现了生物膜的选择透过性8．γ-氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ-氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。下列有关叙述正确的是（）A．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变B．突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关C．γ-氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的电位逆转D．γ-氨基丁酸作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转9．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现短暂性的电位变更，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变更。下列叙述中错误的是（）A．若适当增加溶液的KC1浓度，则图2中a将向上移动B．静息电位的形成可能与膜上的II有关C．b点时，细胞膜①侧电位比②侧高D．该过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧10．下列关于人脑功能的叙述，正确的是（）A．短期记忆与新突触的建立有关B．脑干与水盐平衡的调控有关C．饮酒过量语无伦次与小脑功能有关D．用心答题时参加的主要高级中枢有W区和V区11．下列关于人体体液调整的叙述，错误的是（）A．抗利尿激素能促进肾小管集合管对水分的重汲取B．微量的激素就能显著影响靶细胞的生理活动C．甲状腺激素分泌的调整方式是神经一体液调整D．甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性上升12．下列关于人体血糖平衡调整的叙述中，正确的是（）A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调整血糖平衡C．细胞内葡萄糖的氧化分解发生障碍，可导致血糖上升D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状13．探讨发觉，当血糖浓度高于某水平常，肝细胞膜上的某种载体蛋白可将葡萄糖转运至细胞内;当血糖浓度低于某水平常，该载体蛋白又能将葡萄糖由细胞内转运出细胞。下列叙述错误的是（）A．葡萄糖的运输方向与细胞内外葡萄糖的相对浓度有关B．该载体蛋白转运葡萄糖进出肝细胞均不须要消耗ATPC．胰高血糖素可以促进该载体蛋白将葡萄糖转运至肝细胞内D．胰岛B细胞合成的激素可以促进血液中葡萄糖进入肝细胞14．图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调整机制，下列叙述错误的是（）A．图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体B．若结构Y受损，则①含量上升，②含量降低C．若甲状腺激素含量过高，①含量上升，②含量降低D．甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸两种15．下图表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是()A．甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变更B．甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢16．当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是（）A．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增加B．甲状腺合成并分泌的甲状腺素的量增加，产热量增加C．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵挡寒冷D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加17．春天日照渐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光调整鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是（）A．鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调整完成B．A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素C．B作用的靶细胞只有性腺D．C可通过反馈作用调整激素A和B的分泌18．下列关于人体水盐平衡调整的叙述，不正确的是（）A．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞B．大量失水后，抗利尿激素分泌增多C．人体内缺水时，血浆渗透压降低，尿量削减D．水和无机盐平衡是神经-体液调整的结果【答案】C19．图是人体相关激素的分泌及其调控关系模式图，图中X、Y表示相应的器官，数字表示相应激素，则下列说法正确的是（）A．X是垂体，Y是下丘脑B．寒冷条件下①的分泌量增加C．Y中细胞膜上含有激素④的受体D．③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈20．下列关于人体免疫调整中，叙述正确的是（）A．天生没有胸腺的人将丢失一切免疫实力B．B细胞在分化成浆细胞的过程中，细胞内的高尔基体增多C．发觉并清除机体内苍老的细胞体现了免疫系统的防卫功能D．二次免疫中产生的抗体全部来自记忆细胞，其产生的抗体功能更强21．在特异性免疫应答中，能够识别特定抗原的细胞有（）①巨噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥致敏T细胞A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．②③④⑥22．青霉素过敏是青霉素进入人体后，其降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成抗原，刺激机体产生相应的抗体。下列说法不正确的是（）A．青霉素过敏是人至少其次次运用青霉素时出现的B．青霉素过敏是人体的免疫功能过强造成的C．青霉素对于一些人可以称为过敏原D．当青霉素再次进入人体后，能干脆被浆细胞识别并快速产生抗体23．艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，为提高人们对艾滋病的相识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日,2024年的活动主题为“携手抗艾，重在预防”。以下关于艾滋病的说法错误的是（）A．HIV病毒的遗传物质是由4种核糖核苷酸组成的B．HIV和噬菌体病毒都是DNA病毒C．HIV病毒可通过性接触、母婴、血液等途径传播D．人体感染HIV后，T细胞数量渐渐削减，导致人体免疫实力几乎全部丢失24．图甲所示是对玉米幼苗尖端进行的单侧光处理；一段时间后，将幼苗尖端下部横切，部分切面如图乙所示；图内是丁香枝条示意图；图丁是豌豆幼苗示意图。以下分析正确的是（）A．图乙中d处细胞对应图甲中幼苗尖端的a侧细胞B．由图乙分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长C．图丙中e处的生长素通过扩散运输到f处，抑制侧芽的生长D．图丁中生长素在重力作用下从g侧通过极性运输到h侧25．某探讨小组以棉花幼苗植株为试验材料探究物质JA对萘乙酸（NAA）生理作用的影响，得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是（）A．该试验的自变量为NAA浓度和是否添加JAB．试验不能证明NAA的生理作用具有两重性C．JA对NAA的生理功能具有抑制作用D．试验不能显示JA对主根的生长具有干脆的作用二、非选择题（共4小题，除特殊说明外，每空2分，共50分）26．（14分）图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放递质；图Ⅱ是图中丁部位的放大图：图Ⅲ表示神经元某部位受刺激前后膜电位变更状况。回答下列相关问题：（1）图Ⅰ中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元的突触前膜发生的信号转换为______。神经递质的释放体现了细胞膜_______的功能。（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元和丙神经元分别_______（填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”），丙神经元的膜电位____（填“发生”或“不发生”）变更。（3）图Ⅱ中A测量的电位与图Ⅲ中_________点的电位对应，其产生的原理主要是________。（4）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道。刺激甲神经元，乙神经元不能测到图所示的电位变更，缘由是：_______。27．（10分）如图表示激素a、b、c的分泌及调整过程示意图，请据图回答下列问题：（1）将月龄、体重等状况相同的健康小鼠随机分为A、B两组，均皮下注射等量的胰岛素溶液，一段时间后，都出现反应迟钝、嗜睡等症状。然后分别给A组小鼠注射激素a、给B组小鼠注射某种养分物质两组的症状均得到缓解，缓解的机理分别是______。（2）将小鼠置于低温环境中，下丘脑通过垂体促进腺体T分泌激素进行体温调整。作用于腺体T的激素是______。图中由下丘脑→垂体→腺体T调整激素c分泌的机制叫做______调整。（3）给小鼠静脉注射肯定量的质量分数大于0.9%的NaC1溶液，会导致______细胞合成和分泌激素b，作用于肾脏的______细胞，加快对水分的重汲取。28．（16分）流感是冬春季高发急性传染病。下图表示流感病毒侵入机体后，在树突状细胞内发生的过程，据图回答问题：（1）病毒进入胞浆后，合成病毒蛋白进入囊泡结构。如图可知该囊泡上出名称为________蛋白能与溶酶体相锚定并融合，抗原蛋白会被分解为________，与MHC-1分子结合形成复合物。返回到细胞膜表面与T细胞表面受体TCR结合，一方面T细胞会增殖分化为________与靶细胞的亲密接触，使细胞裂解死亡。另一方面________细胞在少数病毒刺激下，加上T细胞释放________的作用，使其增殖分化，进一步产生抗体。由此可见树突状细胞在免疫过程中的作用是________（至少答出一点）。（2）病毒包膜上两种重要的糖蛋白：血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA），分别与病毒的吸附、传入和传播有关。H和N后方数字表示不同病毒亚种，如H7N9。不同的病毒结构特征不同且变异快，你认为其缘由是________，因此研发通用疫苗难度特别大。现在常用的流感三价裂解疫苗，主要含有三种病毒的________成分片段。29．（10分）赤霉素是影响无核葡萄果实大小的重要激素。科研工作者在葡萄盛花期(一个果穗开花率达75%以上则认为处于盛花期)后12天，选取长势一样的果穗浸入含0.1%(v/v)Tween20(一种配制GA3的溶剂)的30mg/L的GA3溶液中进行沾穗处理10s。处理后在不同时间测量果实横径和纵径，结果如下表：增长率=(GA3处理一比照组)/比照×100%据表回答下列问题：(1)赤霉素合成部位主要是___________。据表可以得出的结论是______________________。(2)激素调整在植物生长发育过程中发挥重要作用。但激素调整也只是植物生命活动中节的一部分，植物生长发育过程在根本上是______________________的结果。(3)无核葡萄开花和结果太多会影响葡萄品质，解决方法是除了在盛花期后12天喷洒GA3溶液，还可以在某个时期喷洒肯定浓度___________溶液进行疏花疏果。(4)该试验的比照组处理方法是____________________________________________。

单元训练金卷·高三·生物卷第八单元（A）答案1．【答案】A【解析】尿素、胆固醇、血清蛋白均属于内环境的成分，A正确；内环境稳态是指内环境的理化性质和组成成分等处于动态平衡中，B错误；外界环境的变更较小，内环境的稳态也可能会遭到破坏，C错误；细胞质基质是机体进行细胞代谢的主要场所，D错误。2．【答案】A【解析】细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面，A正确；细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-，B错误；血浆中含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质，可调整血浆pH值使之保持相对稳定，C错误；消化酶存在于消化道内，血红蛋白存在于红细胞内，消化道和细胞内不属于内环境，D错误。3．【答案】D【解析】A.神经元由细胞体和突起构成，A正确；B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，B正确；C.神经元包括细胞膜、细胞质和细胞核，C正确；D.完成反射须要完整的反射弧，须要2个以上的神经元参加，D错误。4．【答案】D【解析】一个完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，A正确；一个反射弧至少包括两个神经元，例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元；B正确；反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成，C正确；在一个反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D错误。5．【答案】C【解析】人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细胞（胶质细胞）构成，A正确；当神经纤维的某一部位受到刺激时，兴奋部位的细胞膜通透性变更，大量钠离子内流，使膜内外离子的分布快速由外正内负变为外负内正的动作电位，沿神经纤维传导，B正确；传入神经元与传出神经元之间的突触构成了同侧伸反射的中枢，C错误；当环境温度高于体温时，人体汗腺受神经刺激皮肤汗腺分泌增加，汗液增多以增加散热，D正确。6．【答案】B【解析】痒觉和痛觉的形成都属于人体的非条件反射，A错误；若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位，B正确；当神经递质与受体细胞膜上的特异性受体结合，会引起后者兴奋或抑制，不进入细胞，C错误；神经递质、激素等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活，抗体不是细胞间信息分子，D错误。7．【答案】D【解析】钠离子主要维持细胞外液渗透压，细胞外的浓度高于细胞内，当神经元受到刺激后，对钠离子的通透性增大，引起钠离子内流，形成内正外负的动作电位，A正确；胰岛B细胞分泌胰岛素属于胞吐过程，与细胞膜中磷脂的流淌有关，B正确；依据“蛋白质分子的疏水性侧链部分嵌入磷脂双分子层的疏水性尾部，亲水性侧链部分露于膜的表面”，说明膜蛋白在生物膜中的分布与其有水溶性部分和脂溶性部分有关，C正确；细胞膜具有选择透过性，不允许台盼蓝透过细胞膜，故台盼蓝只能给死细胞染色，D错误。8．【答案】B【解析】突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，A错误；存在于突触小体中的神经递质（如多巴胺），以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中须要高尔基体和线粒体的参加，B正确；γ-氨基丁酸作用于突触后膜后，将使突触后膜抑制，但是对突触前膜电位没有影响，C错误；γ-氨基丁酸作用于突触后膜后，将使突触后膜抑制，因此突触后膜的电位没有逆转，D错误。9．【答案】C【解析】适当增加溶液的KC1浓度，膜内外K+浓度差减小，则K+外流减小，因此静息电位的峰值减小，则图2中a将向上移动，A正确；静息时，钾离子通道打开，膜内的钾离子外流，而膜内的负离子不能扩散出去，膜外的钠离子也不能扩散到膜内，出现外正内负的静息电位。钾离子通道属于通道蛋白，因此静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关，B正确；b点时电位差为0，细胞膜两侧的电位相等，C错误；b~c过程中为动作电位的产生过程，钠离子通道打开，钠离子大量内流，即大量钠离子从细胞膜①侧到②侧，D正确。10．【答案】D【解析】短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，而长期记忆与新突触的建立有关，A错误；下丘脑与水盐平衡的调控有关，B错误；饮酒过量语无伦次与大脑皮层功能有关，C错误；用心答题时参加的主要高级中枢有W区书写性语言中枢）和V区（视觉性语言中枢），D正确。11．【答案】D【解析】抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重汲取，从而削减尿量，A正确；激素调整的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞，因此微量的激素就能显著影响靶细胞的生理活动，B正确；甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调整，其调整方式是神经-体液调整，C正确；甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，若分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，D错误。12．【答案】C【解析】胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，A错误；胰岛素和胰高血糖素在调整血糖平衡时，属于拮抗关系，B错误；细胞内葡萄糖的氧化分解发生障碍，可导致血糖上升，C正确；胰岛素属于蛋白质，口服经过消化系统分解，而不起作用，D错误。13．【答案】C【解析】分析题意可知：转运方向不是由该载体确定的，而是血糖浓度确定的，A正确；在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖，故此时肝细胞内的葡萄糖浓度大于血浆，该载体是顺浓度梯度将葡萄糖运出，不须要消耗ATP，B正确；胰高血糖素是促进血糖含量上升的激素，所以推想胰高血糖素可以促进该载体蛋白将葡萄糖转运出肝细胞，C错误；胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，胰岛素是唯一降低血糖的激素，所以胰岛素可以促进血液中葡萄糖进入肝细胞，D正确。14．【答案】C【解析】据分析可知，图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体，A正确；若结构Y受损，则②的分泌削减，含量降低，甲状腺激素对下丘脑的抑制作用减弱，①含量上升，B正确；若甲状腺激素含量过高，通过负反馈调整会导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量削减，故①②含量降低，C错误；甲状腺分泌两种甲状腺激素：甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，D正确。15．【答案】D【解析】若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，则该图是反射弧结构图，X是神经递质，神经递质不须要通过血液运输，A错误；若甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,则X是促激素释放激素，其促进乙分泌促激素，B错误；若甲是胰岛A细胞，则X是胰高血糖素，其能促进乙中糖原水解为葡萄糖，但是不能促进肌糖原水解，因此乙是肝脏细胞，C错误；若甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，则X是甲状腺素，能加快乙的新陈代谢，D正确。16．【答案】B【解析】垂体合成并释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺合成分泌甲状腺激素，提高细胞的代谢水平，A错误；甲状腺合成并分泌的甲状腺激素的量增加，产热量增加，B正确；寒冷环境中机体为了维持体温相对恒定，须要增加产热，降低散热，则皮肤血管收缩，皮肤的血流量削减，C错误；寒冷刺激皮肤的冷觉感受器，兴奋传至下丘脑使骨骼肌战栗，产热量增加，D错误。17．【答案】C【解析】由图可知鸟类的繁殖活动受到日照长短的影响，日照长短是通过神经系统感受到的，同时也受激素调整的影响，因此鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调整完成，A正确；A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素，B正确；B作用的靶细胞既有性腺又有下丘脑，C错误；C（性激素）可通过反馈作用调整激素A和B的分泌，D正确。18．【答案】C【解析】大量失水后和人体内缺水时，都会引起包含血浆渗透压在内的细胞外液渗透压上升，对下丘脑渗透压感受器的刺激增加，导致由下丘脑合成、分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重汲取，从而削减尿量。可见，抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞，水和无机盐平衡是神经-体液调整的结果，C错误。19．【答案】B【解析】由题可知，X分泌合成①作用与Y，Y分泌②作用于甲状腺，同时释放来自X的④，可推断X是下丘脑，Y是垂体，A错误；①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，寒冷条件下甲状腺激素含量增加，①促甲状腺激素释放激素含量也增加，B正确；④是抗利尿激素，由下丘脑合成分泌垂体释放，不对垂体起作用，Y中细胞膜上不含激素④的受体，C错误；③对X、Y的作用都是负反馈，D错误。20．【答案】B【解析】胸腺先天发育不良就不能产生T淋巴细胞，细胞免疫不能进行，体液免疫大部分不能进行，A错误；浆细胞能够合成大量的分泌蛋白，细胞中的高尔基体比较发达，因此B细胞增殖分化为浆细胞的过程中，高尔基体数量增多，B正确；人体清除苍老细胞体现的是免疫系统的监控和清除功能，C错误；抗体来自浆细胞，不是记忆细胞，D错误。21．【答案】D【解析】①吞噬细胞具有识别功能，但是其识别功能不具有特异性，①错误；②T淋巴细胞能特异性识别抗原，②正确；③B淋巴细胞能特异性识别抗原，③正确；④记忆细胞能特异性识别抗原，④正确；⑤浆细胞的功能是产生抗体，不具有识别功能，⑤错误；⑥致敏T细胞能特异性识别抗原，⑥正确，D正确。22．【答案】D【解析】过敏反应是人至少其次次运用青霉素时出现的，A正确；青霉素过敏属于免疫功能过强，B正确；青霉素过敏存在个体差异，因此，是对一些人可称为过敏原，C正确；浆细胞不具有识别功能，D错误。23．【答案】B【解析】HIV病毒的遗传物质是RNA，RNA由4种核糖核苷酸组成的，A正确；HIV是RNA病毒，噬菌体病毒是DNA病毒，B错误；艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，C正确；HIV病毒主要攻击T细胞，使得体液免疫功能降低，细胞免疫缺失，即导致免疫实力几乎全部丢失，D正确。24．【答案】A【解析】在单侧光照耀下，生长素由向光侧运输到背光侧，故a侧生长素浓度高于b侧，a侧细胞生长较快，对应图乙的d处，A正确；由图乙分析可知，生长素通过促进细胞伸长促进植物生长，B错误；图丙中e处的生长素运输到f处的方式属于主动转运，C错误；图丁中重力作用造成生长素从g侧运输到h侧的运输是横向运输，不是极性运输，D错误。25．【答案】C【解析】分析曲线图可知：该试验的自变量为NAA浓度和是否添加JA，A正确；看图可知：在肯定范围内，未添加JA组，随着NAA的浓度增大，主根的长度渐渐增长，且都高于比照组（NAA浓度为0），因此该试验只证明白NAA具有促进作用，没有证明NAA的两重性，B正确；当NAA浓度较低时，两条曲线是重合的，这说明白NAA浓度较低时，JA对NAA的生理功能没有影响，C错误；在NAA浓度为0时，添加JA的组和未添加JA的组主根长度一样，这说明JA对主根的生长没有干脆影响，D正确。26．【答案】（1）电信号→化学信号限制物质进出细胞（2）兴奋、抑制发生（3）CK+外流（4）甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能被释放，不会使乙神经元膜电位发生变更【解析】（1）图Ⅰ中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，促进神经递质乙酰胆碱的释放，该过程中甲神经元的突触前膜会由电信号变为化学信号。神经递质的释放体现了细胞膜限制物质进出细胞的功能。（2）甲神经元释放神经递质后，乙酰胆碱会引起乙神经元的兴奋，乙释放的抑制性递质会引起丙神经元的抑制，丙神经元会发生阴离子内流，膜电位会发生变更。（3）图Ⅱ中A测量的静息电位与图Ⅲ中C点的电位对应，静息电位的维持主要依靠于钾离子的外流。（4）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，则神经递质乙酰胆碱不能释放并作用于乙，刺激甲神经元，也不会引起乙神经元发生膜电位的变更。27．【答案】（1）A组：胰高血糖素促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平上升；B组：葡萄糖干脆使血糖水平上升（2）促甲状腺激素分级（3）下丘脑肾小管、集合管【解析】（1）将月龄、体重等状况相同的健康小鼠随机分为A、B两组，均皮下注射等量的胰岛素溶液，一段时间后，都出现反应迟钝、嗜睡等症状。然后分别给A组小鼠注射激素a、给B组小鼠注射某种养分物质两组的症状均得到缓解，缓解的机理分别是A组：胰高血糖素促进糖原分解和非糖物