部编版一年级语文下册暑期自测专项-看图写话（含答案）

小学一年级语文暑期专项自测看图写话1.看图写话。仔细看图，图上都有谁呢?它们来到是哪里?猜一猜发生什么事情了?它们会说些什么?请写几句通顺的话，不会写的字可以写拼音。2.我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?请用几句话写一写。50字左右。词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。3.先看看图，再写写你想说的几句话。(提示：什么时候?什么地方?哪些人在做什么?还会说什么?)观看下边的图画，图上有谁?他们在干什么?你觉得这是什么季节?周围有哪些景物?试着写成一段话。仔细观察图片，他们正在干什么呢?结合自己的想象写一段话。观察图片，图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的7.小朋友，仔细观察图片，现在是什么季节?图上的小朋友在干什么呢?请展开想象写几8.认真观察下面的图片。看看图上是什么时候?都有谁?他们在干什么?想想他们在说什么?然后写下来。(不会写的字用拼音代替)9.选一选，填一填。①不用谢②请问③谢谢④请⑤对不起(1)当我向别人问路时，我会说：“到北海公园怎么走?"(3)小红今天带了一本新买的绘本故事，我想借来看一看，我会说：“小红，把你的书借给我看看，行吗?”小红高兴地借给了我。还书时，我会说：“小红，这本书真好看。”10.请你仔细观察，想一想：图上画的是什么时间?谁在什么地方?干什么?请用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替，写完在心里读一读。)答案1.【例文】在一个风和日丽的早上，小熊生病了。小熊孤独的躺在医院的病床上。它看着窗外，心里想：如果我能出外面玩该多好呀。这时，门铃响了。小鹿、小白兔、小猴子来了，小鹿拿来了一束鲜花对小熊说：“小熊，我拿来了一束鲜花送给你，希望鲜花的花香能让你快它说：“小熊，这是我家最后一个萝卜了。我送给你熬汤喝。”小熊说：“谢谢你，小白兔!等我病好，我会拔三个萝卜送给你。”小猴子拿了一个桃子，它说：“小熊，这是我家最后一个桃子了，我送给你，祝你的病好起来。”小熊说：“谢谢你们三个的关心，我的病好后会跟你玩的。”2.【例文】春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊!我爱这五彩的春天!春天来了，春天来了，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的白云，白云各种各样，有的像一只小猴子，有的像一匹的俊马在奔驰，还有的像一条金鱼在水中游动。蓝蓝的天空下是一座座高大的山，大山从长长的冬眼中醒来，大山脱了睡衣穿上了绿油油的新衣服。山脚下是一片片碧绿碧绿的田野，上面的庄稼绿油油的一片，长得可好了。小溪里的冰融化了，河水又重新流动了起来，水越流越快，不时发出“哗啦啦”的声音，这是欢迎春姑娘的到来。岸上，柳树抽出新的枝条，长出了黄色的嫩叶，这时吹来一阵微风，把枝条轻轻地吹起，好像在为春姑娘表演跳舞。小草争先恐后地把脑袋探出来，享受这美好的时光。一朵朵颜色鲜艳的花在草地上竞相开放，仿佛在赞叹：春天的景色真美。小燕子知道春天来了，连忙从南方赶了过来，边飞边电线。燕子飞倦了，落在电线上休息，远远看去，电线好像五线谱，燕子成了音符。春天真美!一个夏天的下午，小红带着他的两个好朋友来家里听爷爷讲故事。爷爷直接坐在了桌子上绘声绘色的讲着故事，小朋友们听的可认真了!瞧!小红坐在椅子上听，小明趴在桌子上听，小军一边吃着西瓜一边津津有味得听着。他们个个睁大了眼睛，脸上都挂着开心的笑容。4.【例文】略5.【例文】范文：垃圾分类“垃圾分类”已不是一个新鲜词了，大家一定不会陌生吧。暑假里的一次社区活动。让我对“垃圾分类”有了一个崭新的认识。垃圾分类是解决城市垃圾的根本途径，让生态垃圾重归大自然，让人工合成物回归工业体系，让人类的生存环境更加美好、生活更加和谐。我们的生活垃圾可以分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它们分别用四种颜色来区分：蓝色是可回收物垃圾桶、绿色是厨房垃圾垃圾桶、红色是有害垃圾垃圾桶、黄色是其它垃圾垃圾桶。我们小区里也有这四种颜色的垃圾桶，但是我不明白为什么要设这么多垃圾桶呢?一个不就够了?自从听了这次讲座，我知道了它们的用途。其实要真正地做到垃圾分类，不是件容易的事儿，但作为一名新时代的接班人，我们必须做放风筝星期天外面天气暖洋洋的，微风徐徐地吹在身上特别的舒服，小刚和东东约上了好朋友小红一起开心地去公园放风筝。哇，一进公园大门，空中五颜六色的风筝迎风飘动，他们迫不及待的来到了一块绿油油的草地上，今天来放风筝的可真多啊!蓝天白云中各种各样的风筝你追我赶，阳光把风筝颜色映衬的更加新鲜，今天的天空像是风筝的大舞台。小刚们也手忙脚乱的忙起来，小刚一边让东东拿着风筝，一边左手拿着线右手拿着线轴小跑起来，我往前跑的时候你给风筝上升的力度，到时候你把风筝往上一抛就飞起来啦，东东连忙回答，放心，我会的。可话音刚落，啪一下风筝掉地上咯，两个人对视一笑，来再来一次，这样我们可要配合好，要不然小红要笑话我们了，她可等着我们教她呢。这时，正好迎面来了阵微风，风筝不由自主的飘起来啦，哈哈，成功啦，风筝在小刚的遥控下，忽高忽低，忽远忽近，他们三个玩地不亦乐乎，连草地上的小草都为他们配合的默契而鼓掌。快看!远处有位小弟弟风筝放的太棒了，而他的爸爸妈妈在悠闲着欣赏着春天的美景，远远望去，他们幸福的一家也给春天增添了一道美丽的风景线。不知不觉时间有点晚了，小刚们依依不舍地回家了，他们期待下一星期的继续相约。春天到了，风和日暖。星期日小明和小华一同到野外去放风筝。风筝的颜色很鲜艳，样子栩栩如生，尾巴在空中随风飘动，越飞越高，好看极了。8.【例文】植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀!”说完大家都10.【例文】范文：星期六的上午，小花做完作业，看见妈妈在做家务很辛苦。于是小花就帮妈妈擦桌子，妈妈高兴地说：“我的女儿，你真懂事，知道帮妈妈做事了!”小花说：“帮妈妈做事我很开心。”2025年部编版一年级语文下册暑期自测专项-看图写话知识点归纳总结位置关系：观察图中人物或物体的位置关系，判断他们之间的2.想象力3.表达能力标点符号：正确使用标点符号，如逗号、句号二、看图写话的分类与示例示例：在一个阳光明媚的下午，小明和他的朋友们在公园里踢足球。他们穿着运2.动物故事类描述内容：图中以动物为主角，描述它们之间的故示例：在森林的深处，小兔子和小松鼠是好朋友。一天，小兔子在草地上发现了示例：春天到了，万物复苏。山上的树木抽出了嫩绿的枝条，花儿也竞相开放。4.生活场景类示例：春节到了，家家户户都张灯结彩。小红和她的家人一起包饺子、贴春联、5.想象类有一天，森林里来了一只凶猛的狼，小动物们都很害怕。狐狸决定带领大家想办三、看图写话的注意事项1.抓住重点在描述图片时，要抓住图片中的重点信息，如主要人物、主要事件等，避免面面俱到而失去重点。2.合理安排顺序描述图片时，要按照一定的顺序进行，如从远到近、从上到下、从左到右等，使描述更加有条理。3.注意细节描写在描述图片时，要注重细节描写，如人物的表情、动作、衣着等，以及环境的色彩、光线等，使描述更加生动形象。4.发挥想象力在描述图片时，要充分发挥想象力，将图片中的信息转化为一个完整的故事或场景，使描述更加有趣味性和吸引力。5.注意语言表达在描述图片时，要注意语言表达的准确性和生动性，使用恰当的词汇和句式，使描述更加流畅自然。四、看图写话的常见问题与解决方法1.描述过于简单解决方法：在描述图片时，要注重细节描写和情节构想，使描述更加丰富和有趣。2.逻辑不清解决方法：在描述图片时，要按照一定的顺序进行，注意句子之间的逻辑关系，使描述更加有条理。3.用词不当解决方法：在描述图片时，要根据图片内容和情境选择合适的词语，避免使用生僻字或不恰当的词汇。4.缺乏想象力解决方法：在描述图片时