语文园地七（ 同步练习）部编版语文四年级上册

语文园地七一、交流平台1.关于把握文章主要内容的方法，下面说法正确的有()(多选)A.借助文章的题目B.品读优美的语句C.先弄清每件事情讲了什么，再把几件事情连起来D.理清事情的起因、经过、结果2.下列文章的题目不能提示主要内容的是()A.《女娲补天》B.《呼风唤雨的时代》C.《观潮》D.《精卫填海》3.理清下面事情的起因、经过、结果，给句子排序。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到了垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()小军听了不好意思地点点头。()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”二、词句段运用1.把下列成语补充完整，并选词填空。志存()()()()报国()()凛然()()无畏视()如()铁面()()秉()执()()()不阿(1)周恩来总理从小就___________，树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。(2)抗金英雄岳飞一生___________，因而青史留名。(3)黑脸包公___________，___________，其正气深得百姓称颂。2.你还知道哪些形容人物品质的成语？试写三个。_________________________________3.读下面的语句，体会运用了什么修辞手法。①莫愁前路无知己，天下谁人不识君？②一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？③您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？我发现：这三句话都运用了_______的修辞手法，运用这种修辞手法表达的语气比直接陈述更_______！4.按要求写句子。(1)那不是中国的地方吗？为什么不能去呢？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！(改为反问句)__________________________________________________________5.遇到下面的情况你会怎么说呢？试着运用强调的语气写一写。(1)小明在图书馆大声喧哗，你提醒他说：_______________________________________________________________________________(2)今天过生日，妈妈从外地赶回来给你一个惊喜，你高兴地说：__________________________________________________________三、日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1.《别董大》是一首______诗，诗的前两句写了黄云、______、______、______、______这些景物，描绘出一幅送别的画面，满是别离心绪。2.“天下谁人不识君”中的“君”指的是()A.李白B.高适C.杜甫D.董庭兰(董大)3.这首诗除了表达不舍之情，还表达了对友人的()A.留恋和思念B.劝慰和激励C.伤感和惋惜D.仰慕和尊敬4.你还知道哪些送别的诗句？____________________________________________________________________________________________________________________语文园地七一、ACD1.B2.2417365远精忠高大义英勇归无死私公法刚正志存高远精忠报国秉公执法刚正不阿两袖清风虚怀若谷大公无私反问强烈那是中国的地方，能去。一个十二三岁的孩子，怎么会有如此的抱负和胸怀？5.“图书馆是大家安静读书的场所，不能影响他人，怎么能够大声喧