《幼儿早期学习支持》教案 5.2微课：家园合作支持幼儿早期学习的形式-讲稿

5.2家园合作支持幼儿早期学习的形式同学们，大家好，我们今天学习：家园合作支持幼儿早期学习的形式主要掌握如下常见的十来种形式家园合作支持幼儿早期学习的形式多种多样，主要在通过有效的沟通、互动与协作，将幼儿园与家庭的力量凝聚起来，共同为幼儿创造一个有利于早期学习的良好环境。家园合作支持幼儿早期学习常见的形式。（一）家委会家委会作为家长与幼儿园之间的桥梁，由家长代表组成，直接代表并反映家长的意愿与需求。家委会的建立不仅能促进家园之间的多向沟通，使幼儿园的办学理念、教学计划及学习支持任务等信息能够顺畅地传达给家长，增强双方的信任与合作；同时，家委会也积极利用家长的智力资源与人力资源，根据每位家长的时间安排和能力特长进行合理调配，为家长提供个性化的资源服务，确保每位家长都能以最适合自己的方式参与到幼儿园的学习支持活动中来。家委会还通过布置家庭学习任务、动员家庭学习支持资源等方式，帮助幼儿制定并实施成长规划，促进幼儿的全面发展。更重要的是，家委会致力于培养一批家长领袖和代表，使他们能够参与到幼儿园的决策过程中，为幼儿园的发展贡献智慧和力量。这种参与不仅能提升家长的责任感和归属感，也能增强决策的民主性和科学性。为了进一步加强家园共育，家委会还积极推动相关制度建设，建立长效的合作机制，明确合作规则，提升家园共育的配合度和效率。通过这些努力，家委会为构建和谐的家园关系、促进幼儿健康成长奠定坚实的基础。（二）家长会家长会是幼儿园和家长沟通的主要途径，是家长了解幼儿园的主要窗口，旨在向家长传递幼儿园的保教理念、保教思想、学习支持活动安排，与家长共同探讨幼儿学习支持的方法，同时听取家长对幼儿园工作的意见和建议，是一种最简明、直接、有效的家园合作形式。家长会可以是全园性的，也可以是以班级为单位的，具体取决于幼儿园的规模和需求。开家长会时，幼儿园不仅要做好讲授者，还应充分听取、尊重家长的意见，解答家长的疑惑，同时发挥家长的作用，让家长通过参与家长会有所获、有所思。（三）家长学校幼儿园应充分挖掘社会资源，加强社区合作，借助外围力量指导家庭创设成长环境，开发家庭资源优势。定期邀请专家或资深保育师为家长举办育儿讲座或工作坊活动，传授科学育儿理念、方法和技巧，解答家长在育儿过程中的困惑，提升家长的学习支持素养。邀请社区医生到园指导家长科学养育幼儿。（四）家访幼儿园应施行家访制度，组织保育师定期开展家访活动。通过实地了解幼儿家庭状况和幼儿表现，详细了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好以及家长的学习支持态度和方法，为家长提供合适的学习支持建议，为幼儿制订个性化的学习支持方案；增进保育师与家长的交流，建立相互理解和信任；帮助保育师为家庭提供科学的幼儿学习支持建议；针对特殊幼儿提供帮助，对于性格内向、生活自理能力差或来自单亲、离异家庭的特殊幼儿，家访有助于找出问题原因并采取有效措施促进幼儿健康成长；家访也是家长了解幼儿园保教理念、保教方案、安全保障措施等方面内容的好机会，有助于建立家长对幼儿园的信任和认同。（五）家长开放日是幼儿园为家长提供的家园共育的平台，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色和学习支持过程的良好渠道。在开展、组织家长开放日活动时，家长需要走进幼儿园，走进班级，通过观察，清楚、具体地了解孩子的行为表现和发展现状，然后根据保育师的指导对幼儿进行有针对性的家庭配合学习支持。（六）家长助教活动家长助教就是家长进课堂，协助教师、保育师较好地完成学习支持任务的过程。积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和教师、保育师搭建一个互相交流、学习的平台，更好地促进幼儿的早期学习和全面发展。不同层面的家长来自不同的行业，有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的学习支持资源，家长资源的充分开发能够突破幼儿园学习支持中存在的许多局限，首先男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以激发孩子们的学习兴趣，其次家长中不乏各领域的专业人才，对于求知欲极强的孩子来说，他们的到来能够满足自己对专业知识的渴求。（七）家长参与多种活动幼儿园应积极倡导家长参与园内各类活动，涵盖从课堂辅助到家委会服务，再到设备维护、衣物清洗、物资捐赠及环境清洁等方方面面。家长越深入参与班级事务，越能增强在班级中的归属感，营造一种“您是我们大家庭一员”的温馨氛围。儿童目睹家长与教师、保育师携手合作，会感受到更多的安全感，这种积极的情感环境对促进儿童的早期学习和全面发展大有裨益。（八）个别约谈保育师针对个别幼儿的特殊需求，主动预约家长进行一对一的深入面谈。在交谈中，保育师可全面剖析幼儿的发展状况，细致梳理存在的问题，并与家长共同探讨切实可行的解决方案。双方携手制订个性化的家园合作计划，旨在为幼儿提供更加精准、有效的学习支持。（九）家园联系册/电子通信平台保育师定期通过家园联系册或电子通信平台，向家长分享幼儿在园的学习进展与生活点滴，同时提供针对性的家庭学习支持指导与建议。此外，还及时传达园所的重要通知与活动信息，并鼓励家长分享幼儿在家中的表现以及个人的学习支持心得与体会，以此促进家园之间的紧密沟通与协作。（十）在线平台保育师利用社交媒体、App、网站等数字化工具建立家园互动平台，实时发布幼儿动态、学习支持资源、育儿知识，方便家长随时查看、留言、提问，实现家园间的即时沟通。好了，同学们，本次课学习了：家园合作支持幼儿早期学习的形式，通过以上多种形式的家园合作，搭建起多元化、便捷