2025年《雪孩子》大班标准教案

2025年《雪孩子》大班标准教案通用PPT大纲主讲人：时间：202X.XX202XPOWERPOINTCONTENTS目录一、故事导入与兴趣激发01二、故事内容理解与情感体验02三、故事角色分析与语言表达03四、科学原理探索与知识拓展04五、活动总结与延伸0501一、故事导入与兴趣激发PART202Xpowerpointdesign在一个寒冷的冬日，兔妈妈为了不让小白兔感到孤单，堆了一个可爱的雪孩子陪伴它。雪孩子的出现，不仅让小白兔有了一个新伙伴，也为接下来的故事埋下了伏笔。02雪孩子的出现教师提问幼儿：“你们喜欢雪孩子吗？如果雪孩子来到你们身边，会发生什么有趣的事情呢？”通过提问引发幼儿的思考和讨论，激发他们对故事的兴趣和好奇心。03引发幼儿思考雪花飘飘洒洒，大地银装素裹，孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，感受着冬日的欢乐。冬天的雪景不仅美丽，还为孩子们带来了无尽的欢乐，激发了他们对雪的喜爱之情。01冬日雪景的魅力冬日雪景引入02二、故事内容理解与情感体验PART202Xpowerpointdesign01雪孩子和小白兔一起玩耍，小白兔为雪孩子唱歌、跳舞，它们成为了好朋友。这段内容让幼儿感受到友谊的美好，雪孩子和小白兔之间的互动充满了温馨和快乐。雪孩子与小白兔的友谊02小白兔睡觉时，屋子里的火堆引发了火灾，雪孩子发现后毫不犹豫地冲进火海救出了小白兔。通过这段内容，幼儿可以感受到雪孩子的勇敢和无私，它为了救小白兔不顾自己的安危。火灾发生与雪孩子的勇敢03雪孩子救出小白兔后，自己却融化成了水，最后变成了天上的一朵白云。这一情节让幼儿体会到雪孩子的无私奉献精神，它用自己的生命保护了小白兔，同时也让幼儿了解到雪遇热融化、蒸发形成白云的自然现象。雪孩子的消失与升华故事分段讲述与理解引导幼儿讨论雪孩子的品质，如勇敢、善良、无私等，让幼儿从故事中学习到这些美好的品质。通过讨论，幼儿能够更深入地理解雪孩子的内心世界，感受到它的伟大和崇高。感受雪孩子的品质鼓励幼儿分享自己对故事的感受，说一说最喜欢雪孩子的哪个品质，或者最感动的故事情节是什么。让幼儿在分享中表达自己的情感，同时也培养他们的语言表达能力和思维能力。分享自己的感受教师总结雪孩子的品质和故事的意义，引导幼儿在生活中也要学习雪孩子的品质，乐于助人、勇敢面对困难。通过教师的总结，帮助幼儿将故事中的情感和道理内化为自己的行为准则，培养他们的良好品德。教师总结与升华情感体验与讨论03三、故事角色分析与语言表达PART202Xpowerpointdesign雪孩子的形象塑造雪孩子是一个纯洁、善良、勇敢的形象，它虽然只是一个雪人，但却有着温暖的心灵和无私的精神。通过分析雪孩子的形象，让幼儿对雪孩子有更全面的认识，也让他们明白外表和内心的关系。小白兔的性格特点小白兔活泼可爱，对雪孩子充满了喜爱和感激之情，它在雪孩子的陪伴下度过了快乐的时光。通过分析小白兔的性格特点，让幼儿感受到友谊的美好和珍贵，同时也引导幼儿学会珍惜身边的朋友。其他角色的作用故事中还有兔妈妈、小猴子、小刺猬等角色，它们在故事中起到了推动情节发展和烘托气氛的作用。引导幼儿了解其他角色的作用，让他们明白一个故事中各个角色之间的关系和相互作用。角色特点分析学说故事中的对话引导幼儿学习故事中雪孩子和小白兔的对话，通过模仿和练习，提高幼儿的语言表达能力。让幼儿在学习对话的过程中，感受角色之间的情感交流，加深对故事内容的理解。创编对话与情节鼓励幼儿根据故事内容创编新的对话和情节，发挥他们的想象力和创造力。通过创编活动，培养幼儿的语言组织能力和创新思维能力，同时也让幼儿在创编中进一步体验故事的乐趣。分角色表演组织幼儿分角色表演故事，让他们在表演中更好地理解角色特点和故事情节。分角色表演不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还能培养他们的合作意识和表演能力，让幼儿在表演中体验故事的魅力。语言表达与对话学习04四、科学原理探索与知识拓展PART202Xpowerpointdesign雪的融化过程通过实验或视频展示雪遇热融化的过程，让幼儿直观地了解雪在温度升高时的变化。让幼儿观察雪从固态变成液态的过程，培养他们的观察能力和科学探究精神。蒸发形成白云向幼儿解释水蒸气在空气中上升后遇冷凝结成云的过程，帮助幼儿理解雪孩子变成白云的科学原理。通过简单的科学原理讲解，让幼儿对自然现象有初步的认识，激发他们对科学的兴趣。水的三态变化总结水的三态变化，即固态、液态和气态之间的相互转化，让幼儿对水的性质有更全面的了解。通过学习水的三态变化，帮助幼儿建立科学的概念，培养他们的科学素养。雪遇热融化与蒸发冬季相关知识介绍冬季的气候特点、动植物的变化以及人们在冬季的生活方式等，拓宽幼儿的知识面。让幼儿了解冬季的自然现象和人文特点，丰富他们的生活经验和知识储备。01其他冬季故事或诗歌分享其他与冬季相关的故事或诗歌，如《卖火柴的小女孩》《江雪》等，让幼儿感受不同文化中的冬季氛围。通过欣赏和阅读其他冬季作品，培养幼儿的文学素养和审美能力，同时也让他们在比较中感受《雪孩子》的独特魅力。02创意手工与绘画鼓励幼儿根据《雪孩子》故事进行创意手工制作或绘画创作，如制作雪人手偶、画雪景等，培养幼儿的艺术创造力。通过手工和绘画活动，让幼儿将自己对故事的理解和感受通过艺术的形式表现出来，同时也锻炼他们的动手能力和想象力。03知识拓展与延伸05五、活动总结与延伸PART202Xpowerpointdesign总结故事内容与情感带领幼儿回顾《雪孩子》的故事内容，再次强调雪孩子的勇敢、善良和无私奉献的品质。让幼儿在总结中加深对故事的理解和记忆，同时也巩固他们对情感的体验和感悟。总结科学知识与探索总结雪遇热融化、蒸发形成白云的科学原理，以及水的三态变化等知识，让幼儿对所学的科学知识有清晰的认识。通过总结，帮助幼儿梳理知识体系，培养他们的科学思维和总结能力。总结语言表达与表演总结幼儿在语言表达、对话学习和分角色表演中的表现，表扬他们的进步和努力。让幼儿在总结中感受到自己的成长和收获，增强他们的自信心和学习动力。010203活动总结与回顾布置家庭作业，如请幼儿将《雪孩子》的故事讲给家人听，或者和家人一起制作雪人手偶等。通过家庭作业促进亲子互动，让幼儿在家庭中继续巩固所学的知识和技能，同时也培养他们的家庭责任感。将故事磁带及角色头饰放在表演区，鼓励幼儿在课后继续进行角色表演和故事创编活动。通过表演和创编活动，让幼儿在自由的环境中进一步体验故事的乐趣，培养他们的创造力和想象力，同时也提高他们的语言表达能力和合作能力。在科学区投放相关材料，让