2025年大班小熊过桥音乐标准教案

汇报人：汇报时间：202X2025年大班小熊过桥音乐标准教案PPT20XXCONTENTS一、活动目标二、活动准备四、活动总结五、活动延伸1.2.4.5.目录三、活动过程3.202XPart01一、活动目标幼儿通过学习歌曲，理解小熊过桥时的害怕与勇敢，懂得面对困难要勇敢。在表演中体验小熊过桥的心情，增强自信心，培养勇敢精神。1.培养勇敢精神（一）情感目标01幼儿能够熟悉歌曲《小熊过桥》的旋律和歌词，理解歌曲所表达的故事情节。02通过歌词解析，幼儿能准确把握歌曲中角色的特点和情感变化。2.熟悉歌曲内容（二）认知目标3.提高音乐素养幼儿在歌唱、舞蹈、乐器演奏等活动中，提高音乐节奏感、表现力和创造力。1通过小组合作表演，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。2（三）能力目标202XPart02二、活动准备0102准备小熊过桥的课件、音乐、视频，以及小熊、鲤鱼、乌鸦的头饰。自行搭建的小桥，创设小熊过桥的情境，让幼儿身临其境。1.教具准备（一）物质准备教师熟悉歌曲《小熊过桥》的旋律和歌词，掌握歌曲的情感表达。2.教师准备教师了解幼儿的音乐基础，以便在活动中进行针对性的指导。（二）知识准备幼儿对音乐活动有一定的兴趣，具备一定的音乐感知能力和表现能力。幼儿观看过水流湍急的河水，玩过独木桥，对过桥有一定的生活经验。3.幼儿准备（三）经验准备202XPart03三、活动过程播放小熊过桥的视频，让幼儿观察小熊过桥时的样子，激发幼儿的学习兴趣。提问幼儿：“小熊过桥时遇到了什么困难？它是怎么克服的？”引导幼儿思考。1.情境导入（一）导入环节教师展示歌词内容，带领幼儿一起朗读歌词，帮助幼儿理解歌词所表达的情感和意义。通过接龙、遮盖等方式，让幼儿反复练习歌词，增强记忆。2.歌词学习播放《小熊过桥》的歌曲，让幼儿感受音乐的旋律和节奏，培养幼儿的音乐感知能力。教师弹奏钢琴伴奏，带领幼儿一起练习歌唱，注意音准和节奏的把握。3.旋律学习（二）歌曲学习4.角色表演幼儿分组，分别扮演小熊、鲤鱼、乌鸦等角色，进行表演。在表演中，幼儿要根据歌词内容和角色特点，表现出相应的情感和动作。根据歌曲的节奏和旋律，教师设计简单的舞蹈动作，让幼儿跟随老师一起跳舞。幼儿在舞蹈中，增强音乐表现力和身体协调性，更好地感受歌曲的节奏和情感。5.舞蹈编排6.乐器演奏教师介绍一些简单的打击乐器，如手鼓、沙锤等，让幼儿自由选择乐器为歌曲伴奏。幼儿在乐器演奏中，培养音乐创造力和团队协作能力，感受音乐的魅力。（三）表演环节202XPart04四、活动总结教师引导幼儿总结歌曲《小熊过桥》所传递的勇敢面对困难的精神，让幼儿在今后的生活中也能勇敢面对困难。7.分享环节邀请几位幼儿分享他们在活动中的感受和收获，鼓励他们表达自己的想法和意见。（一）分享感受教师总结本次活动的知识点和技能要求，强调幼儿在活动中的表现和进步。对幼儿在活动中表现出的勇敢精神、音乐素养和团队协作能力给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和学习兴趣。8.总结回顾（二）教师总结202XPart05五、活动延伸9.布置作业布置与本次活动相关的作业，如回家练习歌唱、舞蹈或乐器演奏等，巩固幼儿的学习成果。鼓励幼儿将小熊过桥的故事讲给家人听，与家人一起分享活动的快乐。（一）家庭作业建议家长在家中为幼儿创造更多的音乐活动机会，如一起听音乐、唱歌、跳舞等，培养幼儿的音乐兴趣。家长可以与幼儿