河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案_第1页
河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案_第2页
河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案_第3页
河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案_第4页
河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.小明今年a岁,爷爷今年的年龄比小明的6倍还多5岁,爷爷今年(__________)岁.如果爷爷今年71岁,小明今年(______)岁.2.一个长20,宽10,深2的水池,它的占地面积是(___________)。3.已知A=2×2×3×5,B=2×3×7,这两个数的最大公因数是(_________),最小公倍数是(________).4.=()÷8===()(填小数)5.我们学过的统计图有(_____)统计图和(_____)统计图.6.3÷()=0.375=()÷40==7.3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是_____、_____、_____。8.1的分数单位是(______),它有(______)个这样的分数单位,再添上(______)个这样的分数单位就等于最小的质数.9.当钟面的时刻从2:10走到2:20时,分针(_______)时针旋转了(_______)°.10.一个分数的分母比分子多35,约分之后是,这个分数是(______)。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.两个质数相乘的积还是质数.(_______)12.一个数是8的倍数,这个数就一定是2的倍数.(________)13.a和b都是自然数,如果a÷b=7,那么a和b的最大公因数是7。(______)14.只有折线统计图才能看出事物的增减变化.(_______)15.半径是2cm的圆,它的面积和周长相等。(______)16.棱长是1cm的正方体,它的表面积比体积大.(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.如图,正方形的面积是10平方厘米,圆的面积是()平方厘米。A.7.85 B.12.56C.15.7 D.19.62518.把一个棱长3分米的正方体,切成两个相等的长方体,增加的两个面的总面积是()平方分米。A、18B、9C、36D、以上答案都不对19.一个三角形的两条边的长度分别是12厘米和5厘米,这个三角形第三条边的长度可能是()厘米.A.5 B.7 C.9 D.1720.如果的等于的,、均不为0,那么()。A. B. C.21.分母是12的最简真分数有().A.3个 B.4个 C.5个 D.6个四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写出得数.+=1-=+=-=+=-=23.计算下面各题,能简算的要简算.+()()﹣()24.解方程.X+=X-=+X=1-X=25.如图,求它的周长和面积。五、能写会画。(共4分)26.在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形.六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一根钢筋,第一次截去米,比第二次多截去米,还剩米,这根钢筋的全长多少米?28.一块菜地,它的种西红柿,种黄瓜,剩下的种大白菜,大白菜占这块地的几分之几?29.在一个长20cm、宽10cm、高16cm的长方体玻璃缸中放入一个棱长为6cm的正方体铅块,然后往缸放一些水,使它完全淹没这个正方体铅块。30.学校组织“好声音”大赛,设一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的占获奖总人数的,获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?31.六一儿童节,童星幼儿园买来36个桃子,48块巧克力,平均分给小班的小朋友们,刚好分完,这个班最多有多少人?(每人分得的桃子和巧克力的数量同样多)参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、6a+51【解析】试题分析:根据“爷爷的年龄=小明的年龄×6+5”,代入字母,解答即可;爷爷今年71岁,即:6a+5=71,代入解答即可求出小明的年龄.解:(1)6a+5(岁);(2)6a+5=71,6a=66,a=1;答:爷爷今年6a+5岁.如果爷爷今年71岁,小明今年1岁;故答案为6a+5,1.点评:做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.2、200m2【解析】略3、6420【解析】把两个数分解质因数,把两个数公有的质因数相乘求出最大公因数,把两个数公有的质因数和独有的质因数相乘求出最小公倍数.【详解】a和b的最大公因数:2×3=6;最小公倍数2×2×3×5×7=420故答案为6;4204、10;16;30;1.25【解析】略5、条形折线【详解】略6、8;15;6;32【分析】略【详解】略7、101214【分析】设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据三数的和为36列出方程,求解即可。【详解】解:设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据题意得:n﹣2+n+n+2=363n=36n=12所以这三个连续偶数依次为10、12、14;故答案为:10;12;14【点睛】解答此题还可以直接用36除以3求出中间的偶数,进而根据相邻的偶数相差2求出前、后两个偶数。8、177【解析】略9、顺60【分析】钟面上分针旋转一周是360°,分针走一个大格,一个大格的角度是:360°÷12=30°;据此即可解答【详解】30°×2=60°分针顺时针旋转了60°故答案为:顺,60【点睛】解决本题的关键是根据钟面上分针旋转一周是360°,得出从一个数字到下一个数字旋转的角度。10、【分析】一个分数的分母比分子多35,约分之后是,把分母看成9份,分子为4份,那么分母比分子多的数除以分母比分子多的份数,求出一份是多少,再乘分子的份数求出分子,进而求出分母。【详解】35÷(9-4)×4=35÷5×4=2835+28=63故答案为:【点睛】考查了约分,解题的关键是根据题意求出一份的数。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、×【解析】略12、√【详解】略13、×【分析】a和b都是自然数,如果a÷b=7,那么a和b的最大公因数是b。【详解】根据分析可得,本题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查最大公因数,解答本题的关键是掌握最大公因数的概念。14、×【解析】略15、×【分析】可分别先求出半径为2厘米的圆的周长和面积,作比较后判断。【详解】C圆=2πr=2×3.14×2=12.56(厘米)S圆=πr2=3.14×22=12.56(平方厘米)可见,圆的周长和面积只是数值上相等,由于单位不同,所代表的意义不同,故不能做比较。故答案为:×。【点睛】本题利用半径为2厘米的圆的周长和面积数值上恰好相等的这个干扰条件,给学生埋下了一个陷阱。但只要能辨析它们是一维空间和二维空间的两个量,就不会判断失误。16、×【详解】表面积与体积无法比较.三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、C【解析】略18、A【解析】解:3×3×2=18(平方分米)答:增加的两个面的总面积是18平方分米。故选:A。【分析】把这个正方体切成2个相同的长方体增加了2个面,所以表面积增加了原来正方体的2个面。本题考查图形切拼,主要考查学生的应变能力及逻辑思维、空间想象的能力。19、C【详解】略20、B【分析】根据题意可知,a×=b×,根据比例的外项之积等于内项之积,可以求出a比b等于多少,最后再比较a与b的大小。【详解】因为a×=b×所以a∶b=∶=7∶4所以a>b故答案为:B【点睛】掌握比例的基本性质是解决此题的关键。21、B【解析】试题分析:在分数中,分子与分母只有公因数1的分数为最简分数,分子小于分母的分数为真分数.由此可知,分母是12的最简真分数的分子与12互质并且小于12,据此解答即可.解:分母是12的最简真分数分子与12互质并且小于12,所以这样的分数有:,,,共4个.故选B.点评:根据最简分数与真分数的意义确定分子的取值范围是完成本题的关键.四、细想快算。(每题6分,共24分)22、;;;0;1;【详解】略23、(1)(2)2(3)0(4)(5)(6)【分析】(1)按照减法的性质计算;(2)按照加法交换律和结合律计算;(3)按照加法交换律和结合律计算;(4)先算减法,再算加法;(5)先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法;(6)先算加法,再算减法.【详解】(1)﹣﹣=﹣(+)=﹣1=(2)+++=(+)+(+)=1+1=2(3)﹣+﹣=(+)﹣(+)=1﹣1=0(4)+()=+=(5)()=﹣=(6)﹣()=﹣=24、X=X=X=X=【详解】略25、37.68厘米;56.52平方厘米【分析】这个图形的周长就是半径6厘米的圆的周长,这个图形的面积就是半径6厘米的半圆的面积,据此列式计算。【详解】3.14×6×2=37.68(厘米)3.14×6²÷2=56.52(平方厘米)【点睛】本题考查了组合图形的周长和面积,要观察图形特点,进行适当转化再计算。五、能写会画。(共4分)26、【详解】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、米【解析】根据题意,第一次比第二次多截,第一次截去的米减去米就是第二次的,两次截去的相加再加上剩下的就是全长。【详解】解:+(﹣)+,=++,=++,=(米);答:这根钢筋的全长米.28、【分析】由题意可知,题目中单位“1”的量为菜地的面积,要求大白菜的面积是这块地的几分之几,用单位“1”减去西红柿、黄瓜的面积即可;据此解答。【详解】1--===答:大白菜占这块地的【点睛】本题主要考查了分数的应用,关键是要认真分析题意,找出题目中的单位“1”与等量关系,计算时要注意细心。29、1.08厘米【分析】下降的水的体积等于正方体铅块的体积,根据正方体的体积公式求出正方体的体积(下降的水的体积),用体积除以长方体玻璃缸的底面积即可求出下降的高度。【详解】6×6×6÷(20×10)=216÷200=1.08(厘米)答:缸中的水会下降1.08厘米。【点睛】本题主要考查体积的等积变形,理解下降的水的体积等于正方体铅块的体积是解题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论