专项09：文言文综合阅读（课件）-【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破(四川专用)

【中职专用】中职高考语文二轮复习文言文综合阅读一、考纲解读考纲内容常见考点考试层次要求了解理解掌握

1.了解常见的文言实词的含义和常见的文言虚词的用法，以及与现代汉语不同的文言句式。1.常见文言实词及其用法（含通假字、古今异义、一词多义、词类活用等语法现象）2.常见文言虚词及其用法3.常用文言句式4.理解重要句子的含义。5.文言句子翻译√√√√√2.正确理解文章思想内容，能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识。3.阅读浅易的文言文，能正确翻译文言句子。文言语句翻译的对象主要是含有关键词语或特殊句式的句子。二、考情分析（一）单招年度知识点分值难易程度试题类型容易较易中难较难选择题填空题解答题2021

2022

2023解读分析实词解释判断56√√√√近几年文言文阅读考查题型和分值稳定，综合考查文言文阅读能力。重点考查教材中选文的阅读。难度等级较低。句子翻译实词解释判断56√√√√句子翻译实词解释判断56√√√√句子翻译二、考情分析（二）统招年度知识点分值难易程度试题类型容易较易中难较难选择题填空题解答题2021

2022

2023

解读分析实词解释336√√√近几年文言翻译题分值稳定，综合考查文言文阅读能力。重点考查课外选文的阅读。难度等级较高。虚词意义和用法判断句子翻译√√√实词解释336√√√虚词意义和用法判断句子翻译√√√实词解释336√√√虚词意义和用法判断句子翻译√√√阅读下面的文言选段，完成1-2题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。（节选自《六国论》）····1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.小则获邑

小：形容词做名词，小的地方B.其实百倍

其实：确实C.固不在战矣

固：本来D.暴秦之欲无厌

厌：通“餍”，满足其实：它的实际数目。B...其实百倍：实际也要多百倍。小则获邑：小的贿赂就获得邑镇。固不在战矣：本来就不在于战争。暴秦之欲无厌：强暴的秦国的欲望永远不会满足。.

..2.请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会熄灭。以：用。事：侍奉。薪：柴。阅读下面的文言选段，完成1-2题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（节选自《游褒禅山记》）·····1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.则好游者不能穷也

穷：走到尽头B.而其见愈奇

见：看到的景观C.比好游者尚不能十一十一：十分之一D.火尚足以明也

明：明亮明：形容词作动词，照明。D...火尚足以明也：火把还能够继续照明。则好游者不能穷也：就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头。而其见愈奇：而所见到的景象也就更加奇妙。比好游者尚不能十一：比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一。...2.请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。出洞以后，

就有人埋怨那主张出来的人，我也后悔自己跟他出来，未能极尽享受游洞的乐趣。或，有的；其，指自己；极，副词作动词，极尽享受。阅读下面的文言选段，完成1-2题。君子曰：“学不可以已。”青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

（节选自《劝学》）·····1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.学不可以已已：停止B.其曲中规

曲：弯曲C.輮使之然也然：这样D.金就砺则利金：金属曲：形容词作名词，指弯曲的弧度。B.

..其曲中规：木材的弯度就合乎圆的标准了。学不可以已：学习是不可以停止的。輮使之然也：是因为经过加工使它成为这样的。金就砺则利：刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。..2.请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。君子广泛地学习,并且每天对自己进行检查反省,那么他就会智慧明达,行为没有过错了。博学，广泛地学习；日，每天；参省乎已，对自己检查反省；参省乎已，对自己检查反省；知，通“智”。阅读下面的文言选段，完成1-2题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

（节选自《寡人之于国也》）·····1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.邻国之民不加少加：增加B.河内凶

凶：谷物歉收C.直不百步耳

直：通“只”D.是亦走也

是：这加：副词，更、再。A.

..邻国之民不加少：邻国的百姓不见减少。河内凶：河内遇到饥荒。直不百步耳：只不过没有跑上一百步罢了。是亦走也：那也是逃跑啊。..2.请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃了一百步然后停下来，有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？鼓之：敲起鼓来，发动进攻。鼓，动词。既，已经。接，接触，交锋。走：跑，这里指逃跑。阅读下面的文言选段，完成1-2题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

（节选自《陈情表》）·····1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.逮奉圣朝

逮：及、到B.后刺史臣荣举臣秀才

举：举荐C.寻蒙国恩

寻：不久D.非臣陨首所能上报

上报：向上级报告上报：报答朝廷D.

..非臣陨首所能上报：这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。逮奉圣朝：到了晋朝建立。后刺史臣荣举臣秀才：后又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。寻蒙国恩：不久又蒙受国家恩命。...2.请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。日笃：日益沉重。苟顺：姑且迁就。告诉:报告申诉。阅读下面的文言选段，完成1-3题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而至六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢驾与而报怨。于废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（节选自《过秦论》）··········1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.履至尊而至六合

履：登上B.俯首系颈，委命下吏委：交付C.士不敢弯弓而报怨

报怨：埋怨D.临不测之渊以为固

固：险固的地势报怨：报仇。C.

..士不敢弯弓而报怨：勇士不敢拉弓射箭来报仇。履至尊而至六合：登上皇帝的宝座来统治天下。俯首系颈，委命下吏：低着头，颈上捆着绳子，把性命交给司法官吏。临不测之渊以为固：往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。...2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

今其智乃反不能及B.南取百越之地，以为桂林、象郡木直中绳，輮以为轮C.奋六世之余烈

备他盗之出入与非常也D.践华为城，因河为池

因利乘便，宰割天下B项，以为：把……作为。B.

..以为桂林、象郡：（秦始皇向南攻取百越的土地，）把它划为桂林郡和象郡。A项，乃：副词，就/副词，竟然；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。C项，之：助词，的/助词，用在主谓之间，无实义；....

....奋六世之余烈：发展六世遗留下来的功业。D项，因：介词，凭，依着/介词,趁机，趁着。践华为城，因河为池：凭借华山为城墙，依据黄河为城池。因利乘便，宰割天下：秦国趁着这便利的形势，割取天下的土地。3.请把文言选段中的画线句子翻译成现代汉语。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（秦始皇）于是废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，（通过）冶炼（把它们）铸造成十二个铜人，以削弱百姓的反抗力量。愚、弱，使动用法；隳，毁坏；兵，兵器；金，金属；以为，把……做成为。阅读下面的文言文，完成下面的小题。沈怀清勘案[清]徐承烈绍兴沈怀清先生，名嘉征，由巡检①仕至臬司②。居官廉干和平，故自下僚③游历大位。公任江西浮梁令时，曾暂署某县篆。适城中常被盗，公履任后严缉之。凡城门出入者,皆盘诘焉，而绝无影响。一日大雪崩腾，署后有三层楼最高，可俯瞰山川城市：公治酒邀友至上层赏之。见城中万屋比栉，皆被雪漫，惟一家平屋数间，无片雪凝积，而微见烟起。公异之，使人踪迹其处，则邑中巨室也。主人远宦北方，携眷以往，楼屋厅堂悉皆封闭，而留一仆居门首守之。公疑其为盗薮，集兵役围其前后，入而搜之。至无雪之屋，果群盗潜伏焉。····盖伙盗甚众，恐突烟起而动人疑，因就地作数灶，以供炊煮，屋低人众，兼之火气上冲，是以雪不积聚，遂群获之。搜出脏物无算。有跳屋而逃者，悉为邻佑所禽：公讯之.则盗贿其家守门之仆，借屋以为巢穴，食物皆托其代购。群盗日惟高卧，夜则出劫，邑中富饶之家，无得免者，已数月矣。因公履任后，查缉严甚，不敢出城，而人初不料其窟于此处也，遂悉置之法。（选自《听雨轩笔记》，有刑改）[注]①巡检：县级负责社会治安的官员，正九品。②臬司：主管一省司法时的官员，正三品。③下僚：职位低微的官史。···1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.万屋比栉

比：相比B.因就地作数灶就：挨着，靠近C.遂悉置之法

悉：都，全部D.悉为邻佑所禽禽：同“擒”，捉拿比:挨着、靠近。A...万屋比栉：（见到城中）所有房屋紧密相连。因就地作数灶：于是就地起灶。遂悉置之法：于是盗贼全都被依法处置。悉为邻佑所禽：都被邻居擒获。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.携眷以往

夫夷以近B.公疑其为盗薮窃为大王不取也C.果群盗潜伏焉

风雨兴焉D.有跳屋而逃者

而青于蓝C...C项“焉”，兼词,兼有介词“于”和代词“此”的功能。.....果群盗潜伏焉：果然有大批盗贼潜伏在那里。A项“以”，第一个，连词，表目的；第二个,连词，又。P231携眷以往：（主人远在北方，）带着家眷都前往居住。B项“为”，第一个，是；第二个，认为。公疑其为盗薮[sǒu]：沈公怀疑这是强盗聚集的地方。D项“而”,第一个，连词，表修饰关系；第二个，连词，表转折关系。有跳屋而逃者：有跳出房屋逃走的盗贼。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）公异之，使人踪迹其处，则邑中巨室也。答案：沈怀情对此感到奇怪，派人追寻踪迹到这个地方，发现这是县里的大户人家。异：认为（对）……感到奇怪。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）因公履任后，查缉严甚，不敢出城，而人初不料其窟于此处也，遂悉置之法。因为沈怀清上任后，盘查得非常严，他们不敢出城，人们当初也没有料到他们的老巢会在这个地方，于是都被绳之以法了。不料：没有料到。阅读下面的文言文，完成下面的小题。詹鼎传【明】方孝孺詹鼎,字国器,宁海人也。其家素贱,父鬻饼市中,而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不与市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰：“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也？”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺,遣之读书。逾年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者,其师去,鼎遂为吴氏诸子师。元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。国珍开府【注】庆元,求士为己用。国珍闻鼎有才,以计获之。鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。国珍弟平章事,有人犯法,属鼎治,鼎论如法,平章之妻受赇,请于鼎。持不可,曰：“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒,谮之,系鼎狱,半载乃释。复起,为上虞。上虞与伪吴王张士诚地相错,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,屡违约。鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。在庭者皆股栗,膝行请罪,膝屈久不能起,乃罢。后虽元帅、万夫长有所陈说,皆长跪以言,不敢举目视其面。鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。·······至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。上怒,欲举兵诛之。莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。上读表,曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦,不问。更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。时河南行省缺郎中,吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事,以鼎オ不可使外也。”待半岁,除留守都卫经历,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在,胜百辈。”其见称如此。鼎在刑部,一以宽仁行法,威声不起,而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂,除军吏,事发,诬鼎有赃。御史覆鼎,鼎言在留守时所养孤甥来省,恐有之,鼎诚不知。御史曰：“法贵杀有名。”卒诛鼎,与百余人皆死。（选自《逊志斋集》,有删改）【注】开府：古代指高级官员成立府署,选置僚属。···1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.而舍县之大家

舍：寄居B.其父见其志不可夺夺：改变C.时吴氏家延师儒

延：迎接D.属鼎治,鼎论如法

属：交付延：聘请。C...时吴氏家延师儒：那时吴家聘请老师教授自己的孩子。而舍县之大家：租本邑豪富之家为舍。其父见其志不可夺：他的父亲见他的志向不改变。属鼎治,鼎论如法：交给詹鼎治罪，詹鼎就依法判了罪。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.不与市中儿嬉敖

未得与项羽相见B.皆长跪以言

具告以事C.后虽元帅、万夫长有所陈说

不者,若属皆且为所虏D.其见称如此

其皆出于此乎A...A项“与”，介词，和、跟。.....不与市中儿嬉敖：不（喜欢）与街市儿童嬉游。B项“以”，第一个，连词，修饰关系；第二个介词，把。P231皆长跪以言：也都长跪着禀报。C项“所”，第一个，“有所”所字结构；第二个，“为所”表被动。后虽元帅、万夫长有所陈说：后来即使是元帅、万夫长在陈说事情的时候。D项，“其”，第一个，代词，指詹鼎；第二个，副词，大概。其见称如此：他的才能被称赞到如此地步。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）民饥甚矣,必请而赈,是坐以待毙也；赈而勿请,罪在太守。宁以一身活数万人。百姓已经非常饥饿了，一定要请示后才能赈济，这就像坐着等死;赈济百姓却不请示，罪责就在太守。我宁愿用一人性命救活数万百姓。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）居无何,瑾诛,诸赂者皆败,台谏荐公抗直可大用。过了不久，刘瑾被诛杀，各个贿赂的官员都受到牵连，台谏官就推荐项经刚正不阿,可以重用。阅读下面的文言文，完成下面的小题。项经传公讳经,字诚之,号怡庵,襄毅公长子。成化丁未成进士,明年,授南京福建道御史,奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌,公既至,循故实,稽录羡余【注】,无敢冒利者。比又视南城,南城肃然。为御史者七年,倔强有父风。升太平府知府。至则叹曰：“嗟乎！太平,建康南屏也,实国家股肱郡,然民贫矣,不宽不可。”于是身抚循之,流亡来归者万计。移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也,土寇剽逸,出没其间,民无休居。公至,悯然曰：“夫临江与太平异也,寇勿击,民勿宁。”乃立捕诸豪贼百八十人置之法,一郡大治。·······逾年,临江饥,有司方请赈,公曰：“民饥甚矣,必请而赈,是坐以待毙也；赈而勿请,罪在太守。宁以一身活数万人。”于是发府库金五千有奇,建和籴之法,民赖以存治。而监司督赋方急,公入争曰：“化理以民命为重,民惫矣,以杖驱之,是束羊加石而沉之渊,直速死耳。民尽死,赋从何出？”继而岁大稔,民感德报称,赋入为诸郡先。时中官刘瑾用事,权擅天下,天下吏多赂瑾者。其有司以上赂各有等,公勿赂,瑾怒。或以告公。公曰：“人各有志,彼乌怒？即怒,吾命耳。”卒弗赂也。居无何,瑾诛,诸赂者皆败,台谏荐公抗直可大用。公曰：“吾乃今可休矣。”遂具疏请老,以江西右参政致仕。（节选自《槜李往哲列传》）【注】羡余：赋税的盈余。···1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.公既至,循故实

循：寻找B.比又视南城

视：督查C.稽录羡余,无敢冒利者

冒：贪占D.内库向为豪贵人掌

向：一向循：按照。A...公既至,循故实:项经上任后，按照原来的实际情况。比又视南城：等到他到南城巡视时。稽录羡余,无敢冒利者：核查记录赋税的盈余，没有人敢贪占利益。内库向为豪贵人掌：皇宫的府库一向被有势力的权贵掌管。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.或以告公

指从此以往十五都予赵B.吾乃今可休矣

今君乃亡赵走燕C.其有司以上赂各有等,公勿赂则或咎其欲出者D.是束羊加石而沉之渊

吾尝终日而思矣C...C项“其”，指示代词，那。.....……公勿赂：其中有关部门官员以上的贿赂各有等级，项经不贿赂。A项“以”，第一个，介词，把；第二个，介词，到。P231或以告公：有人把这件事告诉了项经。B项“乃”，第一个,介词，才；第二个，副词，竟然。吾乃今可休矣：我现在才可以退休了。D项“而”，第一个,连词，表顺承关系；第二个，连词，表修饰关系。是束羊加石而沉之渊：这就像拥住了羊，还加上石头把它沉入深渊啊。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也？我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，（你）怎么能跟读书人交往呢？3.把下面的句子译成现代汉语。（2）上读表,曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦,不问。皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。阅读下面的文言文，完成下面的小题。寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著姓。恂初为郡功曹,太守耿况甚重之。王莽败,更始①立。使使者徇郡国,曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上,况上印绶,使者纳之,一宿无还意。恂勒兵入见使者,就请之。使者不与,曰：“天王使者,功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定,国信未宣,使君建节②衔命,以临四方,郡国莫不延颈倾耳,望风归命。今始至上谷而先堕大信,沮③向化之心,生离畔之隙,将复何以号令它郡乎？为使君计,莫若复之以安百姓。”使者不应,恂叱左右以使君命召况。况至,恂进取印绶带况。使者不得已,乃承制诏之,况受而归。建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颍川,恂捕得系狱。时尚草创,军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颍川,谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂,必手剑之！”恂知其谋,不欲与相·······见。执金吾军入界,恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而使士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂,恂至引见时,复先在,坐欲起相避。帝曰：“天下未定,两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢,遂共车同出,结友而去。恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此,其可独享之乎！时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。（节选自《后汉书·寇恂列传》）【注】①更始：指“更始帝”刘玄,他夺取王莽政权,登上帝位,②建节：执持符节,③沮：毁坏。··1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.使者纳之

纳：收下B.恂勒兵入见使者勒：率领C.窃伤计之不详也伤：担忧D.国信未宣

宣：宣布宣：宣扬。D...国信未宣：国家的信用还刚刚宣扬。使者纳之：使者收下了。恂勒兵入见使者：寇恂带兵进去面见使者。窃伤计之不详也：只是暗自担忧您的计划不周全。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.莫若复之以安百姓

作《师说》以贻之B.吾因士大夫以致此

蒙故业,因遗策C.恂从耿况迎使者于界上

冰,水为之,而寒于水D.乃承制诏之,况受而归

吾尝跂而望矣A...A项“以”，介词，表目的，来。.....莫若复之以安百姓：不如恢复耿况的官位来安定百姓。B项“因”，第一个，依靠；第二个，沿袭。P231吾因士大夫以致此：我是靠着这些士大夫才能走到今天。C项“于”，第一个，介词，在；第二个，介词，比。恂从耿况迎使者于界上：寇恂跟随耿况在上谷郡的边界上迎接使者。D项“而”，第一个，介词，表顺承关系；第二个，介词，表修饰关系。乃承制诏之,况受而归：只好用更始帝的名义任命耿况，耿况接受后就回去了。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）今始至上谷而先堕大信,沮向化之心,生离畔之隙,将复何以号令它郡乎？如今刚刚到上谷郡就要先毁弃信义，阻挠归服之心，催生叛离的裂痕，又将凭什么号令其他的郡国呢？3.把下面的句子译成现代汉语。（2）吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？我和寇恂同为将帅,而现在却被他陷害,大丈夫岂能被人侵害心怀怨恨却不做决断？阅读下面的文言文，完成下面的小题。彪之字叔武,年二十,须鬓皓白,时人谓之王白须。初除佐著作郎、东海王文学。从伯导谓曰：“选官欲以汝为尚书郎,汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计,自当任之于时。至于超迁,是所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。时永嘉太守谢毅,赦后杀郡人周矫,矫从兄球诣州诉冤。扬州刺史殷浩遣从事收毅,付廷尉。彪之以球为狱主,身无王爵,非廷尉所料,不肯受,与州相反复。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据,时人比之张释之。时当南郊,简文帝为抚军,执政,访彪之应有赦不。答曰：“中兴以来,郊祀往往有赦,愚意尝谓非宜,何者？黎庶不达其意,将谓郊祀必赦,至此时,凶愚之辈复生心于侥幸矣,遂从之。”·······永和末,多疾疫。旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入宫。至是,百官多列家疾,不入。彪之又言：“疾疫之年,家无不染。若以之不复入宫,则直侍顿阙,王者宫省空矣。”朝廷从之。及简文崩,群臣疑惑,未敢立嗣。或云,宜当须大司马处分。彪之正色曰：“君崩,太子代立,大司马何容得异！若先面咨,必反为所责矣。”于是朝议乃定。及孝武帝即位,太皇太后令以帝冲幼,令温依周公居摄故事。事已施行,彪之曰：“此异常大事,大司马必当固让,使万机停滞,稽废山陵,未敢奉令。谨具封还内,请停。”事遂不行。加光禄大夫、仪同三司,未拜。疾笃,帝遣黄门侍郎问所苦,赐钱三十万以营医药。太元二年卒,年七十三,即以光禄为赠,谥曰简。··1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.扬州刺史殷浩遣从事收毅收：拘捕B.彪之以球为狱主

狱：案件C.位之多少既不足计

足：足够D.执政,访彪之应有赦不

不：通“否”足：值得。C...位之多少既不足计：职位的高低本来不值得计较。扬州刺史殷浩遣从事收毅：扬州刺史殷浩派从事拘捕谢毅。彪之以球为狱主：王彪之认为周球是诉讼案件的当事人。执政,访彪之应有赦不：执掌国政，向王彪之询问是否应该大赦。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.自当任之于时

得复见将军于此B.以之不复入宫

以致天下之士C.必反为所责矣

窃为大王不取也D.愚意尝谓非宜,何者

信臣精卒陈利兵而谁何A...A项“于”，介词，在。.....自当任之于时：应当在合适的时候任职。B项“以”，第一个，介词，因为；第二个，连词表目的。P231若以之不复入宫：如果因此就不入宫。C项“为”，第一个，介词，被；第二个，动词，认为。必反为所责矣：那么一定会被责备的。D项“何”，第一个为什么；第二个，通“呵”。愚意尝谓非宜,何者：我认为不合时宜。为什么呢？.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入宫。朝臣家中有人得流行病，如果三人以上传染，即使本人未病，百日之内也不准人进宫。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）疾笃,帝遣黄门侍郎问所苦,赐钱三十万以营医药。病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。阅读下面的文言文，完成下面的小题。何武,字君公,蜀郡郫县人也。武兄弟五人,皆为郡吏,郡县敬惮之。武弟显家有市籍,租常不入,县数负其课。市啬夫求商①捕辱显家,显怒,欲以吏事中商。武曰：“以吾家租赋繇役不为众先,奉公吏不亦宜乎！”武卒白太守,召商为卒吏,州里闻之皆服焉。久之,拜为谏大夫,迁扬州刺史。九江太守戴圣,《礼经》号小戴者也,行治多不法,前刺史以其大儒,优容之。及武为刺史,行部录囚徒,有所举以属郡。圣曰：“后进生何知,乃欲乱人治！”皆无所决。武使从事廉②得其罪,圣惧,自免。后为博士,毁武于朝廷。武闻之,终不扬其恶。而圣子宾客为群盗,得,系庐江。圣自以子必死。武平心决之,卒得不死。自是后,圣惭服。·······武为人仁厚,好进士,奖称人之善。为楚内史厚两龚,在沛郡厚两唐。及为公卿,荐之朝廷。此人显于世者,何侯③力也,世以此多焉。然疾朋党,问文吏必于儒者,问儒者必于文吏,以相参检。欲除吏,先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名,去后常见思。武就国后,莽寝盛,为宰衡,阴诛不附己者。元始三年,吕宽等事起。时,大司空甄丰承莽风指,遣使者乘传案治党与,连引诸所欲诛。武在见污中,大理正槛车征武,武自杀。众人多宽武者,莽欲厌众意,令武子况嗣为侯,盖武曰刺侯。【注】①啬夫求商：啬夫,官吏名,职掌收取赋税；求商,人名。②廉：考察,查访。③何侯：指何武。··1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.欲以吏事中商

中：中伤B.武卒白太守

白：报告C.武使从事廉得其罪,圣惧,自免免：赦免D.而圣子宾客为群盗,得,系庐江系：拘禁免：辞官。C...……圣惧,自免：何武派从事查访到他的罪行，戴圣害怕，自己辞了官。欲以吏事中商：何显大怒，想要借官吏职事中伤求商。武卒白太守：何武最终报告太守。……,得,系庐江：戴圣的儿子的宾客聚为盗群，被官吏捕获拘囚在庐江。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.乃欲乱人治

臣乃敢上璧B.而圣子宾客为群盗

授之书而习其句读者C.州里闻之皆服焉

盘盘焉,囷囷焉D.前刺史以其大儒

且以一璧之故逆强秦之欢D...D项，“以”，介词，因为。..

...前刺史以其大儒：前刺史因为他是大儒者。A项，“乃”，第一个，副词，竟然；第二个，副词，才。P231乃欲乱人治：竟想扰乱别人的管理！B项，“而”，第一个，连词，承接关系；第二个，连词，表并列关系。而圣子宾客为群盗：后来，戴圣的儿子的宾客聚为盗群C项，“焉”，第一个，句末语气词：第二个，形容词词尾。州里闻之皆服焉：州里的人听说了这件事都很敬佩他。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）欲除吏,先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名,去后常见思。（何武）想要提拔官吏，先制定条例来防止托关系。他在任时也没有显赫的名声，离开后常常被人们思念。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）大司空甄丰承莽风指,遣使者乘传案治党与,连引诸所欲诛。当时大司空甄丰迎合王莽的意旨，派遣使者乘驿车清理惩治其同党，牵连出许多王莽想要诛杀的人。阅读下面的文言文，完成下面的小题。吾彦,字士则,吴郡吴人也。出自寒微,有文武才干。身长八尺,手格猛兽,膂力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛瑚杖节南征,军容甚盛,彦观之,慨然而叹。有善相者刘札谓之曰：“以君之相,后当至此,不足慕也。”初为小将,给吴大司马陆抗。抗奇其勇略,将拔用之,患众情不允,乃会诸将,密使人阳狂拔刀跳跃而来,坐上诸将皆惧而走,唯彦不动,举几御之。众服其勇,乃擢用焉。吴亡,彦始归降,武帝以为金城太守。帝尝问彦：“孙皓所以亡国者何也？”对曰：“吴主英俊,宰辅贤明。”帝笑曰：“君明臣贤,何为亡国？”彦曰：“天禄永终,历数有属,所以为陛下擒。此盖天时,岂人事也！”张华时在坐,谓彦曰：“君为吴将,积有岁年,蔑尔无闻,窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我,而卿不闻乎？”帝甚嘉之。····迁雁门太守,时顺阳王畅骄纵,前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史,彦清身率下,威刑严肃,众皆畏惧。畅不能诬,乃更荐之,冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望,抗不及喜；立功立事,喜不及抗。”会交州刺史陶璜卒,以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟,机将受之,云曰：“彦本微贱,为先公所拔,而答诏不善,安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机曰：“自古由贱而兴者,乃有帝王,何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等,并起自寒役,皆内侍外镇,人无讥者。卿以士则答诏小有不善,毁之无已,吾恐南人皆将去卿,卿便独坐也。于是机等意始解,毁言渐息矣。初,陶璜之死也。九真戍兵作乱,逐其太守,九真贼帅赵祉围郡城,彦悉讨平之。在镇二十余年,威恩宣著,南州宁靖。自表求代,征为大长秋。卒于官。·····1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.抗奇其勇略

奇：对……感到惊奇B.彦清身率下

率：率领C.乃更荐之

更：改变D.陆喜、陆抗二人谁多也多：优秀率：表率。B...彦清身率下：吾彦清廉自律，充当属下的榜样。抗奇其勇略：陆抗对他勇敢和谋略感到惊奇。乃更荐之：就改变推荐他。陆喜、陆抗二人谁多也：陆喜、陆抗两个人哪一个更优秀？..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.而答诏不善

仁义不施而攻守之势异也B.乃更荐之

今其智乃反不能及C.何为亡国

为之奈何D.抗奇其勇略

臣从其计,大王亦幸赦臣D...D项“其”,代词。..

...抗奇其勇略：陆抗对他勇敢和谋略感到惊奇。A项“而”,第一个，连词,转折关系；第二个，因果关系。P231而答诏不善：可是回答皇上问话时有贬毁我们的父亲之意。B项“乃”，第一个，就；第二个，竟然。乃更荐之：就改变推荐他。C项“何”，第一个，为什么；第二个，怎么办。何为亡国：为什么会亡国呢？.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）乃会诸将,密使人阳狂拔刀跳跃而来,坐上诸将皆惧而走。陆抗于是召集各位将领，暗中派人假装疯狂拿着刀冲过来，在座的各位将领都害怕得逃走了。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）彦本微贱,为先公所拔,而答诏不善,安可受之！吾彦本来贫寒，受我们父亲的提拔，可是回答皇上问话时有贬毁我们的父亲之意，怎么能接受他的东西呢！阅读下面的文言文，完成下面的小题。商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也,鞅少好刑名之学,事魏相公叔痤[cuó]。公叔痤知其贤,未及进。会痤病,魏惠王亲往问病,公叔曰：“公孙鞅年虽少,有奇才,愿王举国而听之,王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语,数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君,君大说之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故；苟可以利民,不循其礼。”孝公曰：“善。”“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰：善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。·····于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦,国内空,日以削,恐,乃使使割河西之地,献于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁,惠王日：“寡人恨不用公叔痤[cuó]之言也。”卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为商君。（节选自《史记·商君列传》,有删改）·····1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.会痤病

会：适逢B.将法太子

法：效法C.因孝公宠臣景监以求见孝公因：通过D.君大说之耳

说：通“悦”法：惩处。B...将法太子：准备依法惩处太子。会痤病：正赶上公叔痤得了病。因孝公宠臣景监以求见孝公：通过秦孝公的宠臣景监来求见孝公。君大说之耳：国君大为高兴。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.法之不行,自上犯之

项伯乃夜驰之沛公军B.公叔痤知其贤

其可怪也欤C.故汤武不循古而王

积善成德而神明自得D.尽破之以归秦

以其求思之深而无不在也C...C项“而”，连词，因果关系。..

...故汤武不循古而王：所以商汤、周武不循古道而缔造王业。A项“之”，第一个，主谓间取消句子独立性；第二个，动词，到。P231法之不行,自上犯之：法令不能实行，是由于上面的人触犯法令。B项“其”，第一个，代词；第二个，副词，表反问语气。公叔痤知其贤：公叔痤知道他贤能。D项“以”第一个，连词，表目的；第二个，介词，因为。……，尽破之以归秦：乘势攻击他的军队，全部打垮魏军而返回秦国。.3.把下面的句子译成现代汉语。（1）圣人苟可以强国,不法其故；苟可以利民,不循其礼。圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。3.把下面的句子译成现代汉语。（2）令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。阅读下面的文言文，完成下面的小题。吴起者,卫人也,事鲁君。齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。鲁人或恶吴起曰：“夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣,且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起闻魏文侯贤,欲事之。魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之,曰：“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。·····吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰：“请与子论功,可乎？”文曰：“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久,曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死,公叔为相,尚①魏公主,而害吴起。公叔之仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君与武侯言曰：‘夫吴起贤人也,而侯之国小,臣窃恐起之无留心也。可试延以公主,起有留心则必受之,无留心则必辞矣。以此卜之。’君因召吴起而与归,即令公主怒而轻君。起见公主之贱君也,则必辞。”吴起果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚。（《史记·孙子吴起列传》,有删改）·····1.下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.击秦,拔五城

拔：攻克,夺取B.鲁人或恶吴起曰

恶：诋毁,说坏话C.公叔为相,尚魏公主,而害吴起害：陷害,诬陷D.以此卜之

卜：判断,推断害：以……为害。C...公叔为相,尚魏公主,而害吴起：公叔做相国。娶魏公主为妻，却以吴起为祸害。击秦,拔五城：攻打秦国，夺取了五座城池。鲁人或恶吴起曰：鲁国有人诋毁吴起说。以此卜之：用这种方法来判断（他是否有二心）。..2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.且鲁卫兄弟之国也

犹且从师而问焉B.君因召吴起而与归

不如因而厚遇之C.臣窃恐起之无留心也