作业12 杠杆、滑轮 综合检测卷 （周考卷02）（原卷版）

作业12杠杆、滑轮综合检测卷（周考卷02）一、选择题1．机械的发明和使用，极大提高了人们的工作效率。下列四种简单机械，一定不能省力的是（

）A．杠杆 B．动滑轮 C．定滑轮 D．斜面2．聚餐时使用公筷公勺逐渐成为人们的共识，筷子是一种杠杆。下列生活用具正常使用时也是杠杆，如图所示，其中与筷子一样是为了省距离的是（）A．镊子 B．羊角锤C．起子 D．钳子3．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A．较大 B．较大C．较大 D．、、的大小相等4．如图所示的杠杆，，为使杠杆平衡，需施加一个力，其中力最小的是（）

A． B． C． D．5．在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（）A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f6．如图所示，分别用相同的力F匀速提升不同重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则下列关系正确的是（）

A． B． C．G1＞G2＞G4 D．7．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为4N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力

（）A．可能是6N B．可能是1NC．一定是2N D．一定是4N8．如图所示，在竖直方向大小为20N的拉力F作用下，重物A沿竖直方向，以0.2m/s的速度匀速上升。不计滑轮重、绳重、摩擦，物体A的重力及滑轮移动的速度是（）A．40N，0.4m/s B．10N，0.1m/sC．20N，0.1m/s D．10N，0.4m/s9．如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体C，杠杆可绕轴O无摩擦地转动，绳和杠杆的重力不计，杠杆上刻度均匀。要使杠杆在图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（）A．150N B．200N C．300N D．400N10．在铁路道口常设有如下图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（

）A．常闭型道闸，重心应在点左侧 B．常开型道闸，重心应在点右侧C．常闭型道闸，重心应在点右侧 D．以上说法都不对二、填空题11．动滑轮的动力臂是该滑轮的（选填“半径”或“直径”），其使用特点是可以，但不能。12．在力的作用下能绕着某个固定点的硬棒叫做杠杆．杠杆的支点在杠杆上，杠杆的支点在杠杆的中点．（后两空选填“一定”或“不一定”）13．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能（选填“改变力的方向”或“省力”）。盘山公路相当于简单机械中的，使用它可以（选填“改变力的方向”或“省力”）。14．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车发动机产生的牵引力比阻力小1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为，乙图人匀速拉动汽车的拉力至少为。（绳与滑轮间的摩擦不计）15．如图所示，一根粗细均匀的铁棒MN长0.5米，铁棒一端用铰链固定后，另一端通过细线用弹簧测力计拉住不动，此时测力计的示数为8牛。可知，杠杆的支点是点，阻力臂为米，阻力为牛。16．在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用作为平面镜．并将其放置在水平桌面上．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为方便得出实验结论需始终使杠杆在位置保持平衡；在图中，若测力计示数为2N，将一个重为1N的钩码挂在杠杆的刻度处时（选填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠杆能保持平衡．17．如图所示，拉力F1和F2分别经过滑轮使物体沿水平方向做匀速直线运动，如果物体与水平面间的滑动摩擦力大小均为30牛，则拉力F1的大小为牛，如果物体水平移动了10厘米，则F2在水平方向上移动的距离为厘米。18．由（外围的）轮和（中间的）轴组成的能绕轴心转动的简单机械叫做轮轴。轮轴是杠杆类简单机械，它可以看成不等臂杠杆。若动力F1作用在轮上，阻力F2作用在轴上，动力臂为轮半径R，阻力臂为轴半径r，如图（a）所示，此时为杠杆，如螺丝刀的柄是轮，刀杆是轴。反之，若动力F1作用在轴上，阻力F2作用在轮上，动力臂为轮半径r，阻力臂为轴半径R，如图（b）所示，此时为杠杆，如（c）所示的磨刀具用的砂轮（均选填“省力”、“等臂”或“费力”）。如图所示，以下生活实例中，属于轮轴应用的有（请将编号填入空格内）。三、作图题19．如图所示，杠杆AB在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。20．如图所示，动滑轮使用时可以看作是一个省力杠杆。请在图中画出动滑轮这根“杠杆”的支点、动力臂以及阻力臂。四、计算题21．杠杆平衡时，动力F1的大小为20牛，动力臂l1为0.1米，阻力臂l2为0.2米，求阻力F2的大小。22．如图所示，不计绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦阻力，用100N的竖直向上拉力F通过滑轮拖着重为190N的物体A做竖直向上移动，物体A运动时的图像如图所示。求：（1）物体A运动10s通过的路程s；（2）滑轮所受重力的大小G轮。23．如图所示，一根轻质直杠杆AB在水平位置保持平衡A端挂重100牛的物体G1，B端挂200牛的物体G2，AO长为0.6米，求：（1）物体G2悬挂点B离支点的距离；（2）若在B端增加重200牛的物体，要使杠杆再次水平平衡，支点应向哪端移动多少距离？24．如图所示，一轻质杠杆的B端挂一质量为10千克的物体，A端用一细绳将杠杆系于地上，细绳与杠杆间的夹角为30°，OA=1m，OB=0.4m，此时杠杆在水平位置平衡，现在0点放一质量为5kg的物体，用F=10N的水平拉力使物体以0.1m/s的速度向左匀速滑动．问：（1）物体在0点，杠杆水平静止时细绳AC的拉力是多少？（2）物体运动到距A点多远的地方，细绳AC的拉力恰好为零？

五、实验题25．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于状态（选填“平衡”或“不平衡”）。（1）为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），这样做的目的是；动力（牛）动力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）21054（2）杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆两侧分别挂上若干钩码，杠杆再次静止在如图所示的位置，接下来的实验步骤是，使杠杆再次静止在水平位置，同时将实验数据记录在表中。小红分析数据后得出结论：杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。请判断，小红的实验过程及分析数据得出结论是的（选填“合理”、“不完全合理”或“错误”），理由是。26．小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后，她觉得结论与真实情况肯定有偏差；所以她再一次进行如图所示实验，实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起6N的物体，记录的数据如下表。（不考虑滑轮与绳子之间的摩擦力）实验序号滑轮重力（牛）弹簧测力计示数（牛）113.5224.0334.544（1）比较实验序号1、2、3，可得初步结论：用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时，；（2）实验序号4中的弹簧测力计示数是牛；（3）根据表中信息推理，当时，弹簧测力计的示数等于物体重力的一半；（4）若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择滑轮与重力的物体来进行实验对比（选填“相同”或“不同”）。27．学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持状态，并依据条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面向上拉木块，收集到下表中的实验数据：①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时（选选填“能”或“不能”）省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越（选填“省力”或“费力”）；②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向（选填“左”或“右”）移；斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2③请举出应用斜面的一种实例：（写出一种即可）28．某小组同学在学习了支点、动力和阻力的概念后，想研究“用杠杆提起物体，能够提起物体的重力大小与哪些因素有关”，他们用如图所示的装置进行实验，用钩码代替物体悬挂在杠杆的C点（每只钩码重0.5牛），用测力计对杠杆施加向上的动力F，每次都将杠杆拉到水平位置保持静止，然后将图（a）、（b）和（c）的实验数据分别记录在表一、表二和表三中。表一（动力F＝1牛）实验序号支点到力F作用点的距离d（厘米）钩码重（牛）1402.02301.53100.5表二（d＝40厘米）实验序号动力F（牛）钩码重（牛）40.51.051.02.061.53.0表三（动力F＝1牛）实验序号动力方向θ（度）钩码重（牛）支点到力F作用线的距离l（厘米）7左偏601.0208左偏401.5309竖直向上2.04010右偏401.53011右偏601.020(1)分析比较表一的实验数据及相关条件可知：该小组同学想利用图（a）的实验装置研究杠杆上同一点C提起物体的重力大小与的关系。(2)分析比较表二的实验数据及相关条件可得到的初步结论是：当动力F的方向和d的大小不变时，杠杆上同一点C提起物体的重力大小。(3)分析比较表三中第二列和第三列的实验数据及相关条件发现：当动力F和d的大小不变时，杠杆上同一点C提起