人机交互设计师活动卡

问题1中远校园景色优美，但因为学校很大，第一次来学校的访客经常在校园中迷路，设计合理的人机交互方式，让访客可以方便快捷的找到目的地。问题1设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题1中远校园景色优美，但因为学校很大，第一次来学校的访客经常在校园中迷路，设计合理的人机交互方式，让访客可以方便快捷的找到目的地。问题1设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题2科学实验课要使用的浓硫酸是强腐蚀性液体，可是七年级同学的实验技能还不够熟练，直接操作比较危险，设计合理的人机交互方式，保证同学安全的完成实验操作。问题2设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题2科学实验课要使用的浓硫酸是强腐蚀性液体，可是七年级同学的实验技能还不够熟练，直接操作比较危险，设计合理的人机交互方式，保证同学安全的完成实验操作。问题2设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题3垃圾分类可以实现资源循环利用，校园垃圾分类势在必行。即使将图示或文字印在垃圾桶上，部分小学部低年级同学也会搞不清楚分类方法，设计合理的人机交互方式，实现垃圾的准确分类。问题3设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题3垃圾分类可以实现资源循环利用，校园垃圾分类势在必行。即使将图示或文字印在垃圾桶上，部分小学部低年级同学也会搞不清楚分类方法，设计合理的人机交互方式，实现垃圾的准确分类。问题3设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题4体育器材室里有各类运动器材，同学们可以在体锻活动时借出使用，可总有些马大哈忘记归还，造成器材的丢失，设计合理的人机交互方式，方便老师进行器材管理。问题4设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题4体育器材室里有各类运动器材，同学们可以在体锻活动时借出使用，可总有些马大哈忘记归还，造成器材的丢失，设计合理的人机交互方式，方便老师进行器材管理。问题4设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题5中远篮球队征战市运会，每天坚持训练，教练员仅通过观察无法兼顾每一位队员的技术动作，设计合理的人机交互方式，帮助教练获得更全面的队员运动数据。问题5设计：用_________向_________输入设备输入信息，信息经处理后，通过____________输出设备反馈__________信息。演示要求：1. 介绍本组要解决的问题；2. 介绍演示同学的分工；3. 介绍本组的设计；4. 开始你们的演示。问题5中远篮球队征战市运会，每天坚持训练，教练员仅通过观察无法兼顾每一位队员的技术动作，设计合理的人机交互方式，帮助教练获得更全面的队员运动数据。问题5设计：用_________向_________输