小学语文统编版二下 第四单元课文同步阅读训练（PDF版含答案）

小学语文统编版二下第四单元课文同步阅读训练（PDF版，含答案）语文同步拓展阅读与训练二年级下册

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第8课彩色的梦

脚尖滑过的地方,

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝———得———透———明!

在葱郁的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,

结一个苹果般的太阳,

又大———又红!

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,

在溪水里流动……

_________

☆于平凡中看到奇迹是智慧的永恒标志。———爱默生·27·

二年级下册语文同步拓展阅读与训练

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1.比一比,再组词。

ì坪()ì葱()ì般()ì叮()

íííí

平()匆()搬()订()

2.看偏旁,你能猜出下列词语的意思吗

叮咛:

打扫:

3.说一说选段中“我"的彩色梦境有哪些。

4.你想用彩色铅笔画些什么把想画的内容用几句话写下来,可

以试着仿照选段写一写。

cǎisèdemènɡ

彩色的梦

qīnɡchéntàiyánɡxǐnɡlexiànɡfùzheshénmezhònɡdànshìdepá

清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬

shànɡdìpínɡxiànyòuérmenxǐnɡlexiǎopénɡyoumenzhēnɡxiān

上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先

kǒnɡhòudecónɡshuìfánɡlǐzǒuchūláijījizhāzhābènɡbènɡtiào

恐后地从睡房里走出来,叽叽喳喳,蹦蹦跳

tiàohuóxiànɡyìqúnxiǎomáquè

跳,活像一群小麻雀。

yínàshìshábùzhīnǎɡeháizifāxiànlexīndàlùxǔduō

“咦,那是啥”不知哪个孩子发现了“新大陆",许多

··,_________________。———___28☆一个能思考的人才真是一个力量无边的人巴尔扎克

语文同步拓展阅读与训练二年级下册

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háizidōuɡēnzhepǎoɡuòqùyuánláiyuánlǐchūxiànleyìpáixīn

孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新

zāidexiǎoshùmiáoshùshāoháiméiyǒuzhǎngyèɡānɡɡānɡménɡfā

栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发

chūjǐɡèlǜyínɡyínɡdexiǎoyá

出几个绿莹莹的小芽。

āikuàiláikànzhuànyǐbiànsèleyòuyìshēnɡqīnɡcuìdehǎn

“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊

shēnɡháizimenlìkèyòucháonàbiānpǎoqùɡuǒzhēnyuánxiān

声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先

nàyóuqībōluòdejiùzhuànyǐhuànrányìxīnzhóuxīnshìbáidedǐzuò

那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座

shìlǜdexiǎoyǐzishìfěnhónɡdexuánzhuǎnqǐláijiùxiànɡyì

是绿的,②小椅子是粉红的,旋转起来,③就像一

duǒcháotiānnùfànɡdehéhuā

朵朝天怒放的荷花。

xiǎopénɡyoumenzuòwánzǎocāozǒujìnjiàoshìkànjiànměirén

小朋友们做完早操,走进教室,看见每人

dezhuōshànɡdōubǎizheyìběncǎisèdexiǎorénshūdǎkāifēiyè

的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,

shànɡmiànxiězhesònɡɡěizǔɡuódehuāduǒhuàxiānɡtónɡbǐjìbù

上面写着“送给祖国的花朵",话相同,笔迹不

tónɡchuānɡtáishànɡxīntiānleyìpénpénshènɡkāidechuànchuàn

同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串

hónɡhónɡdenàyànɡrèlièjiùxiànɡyìtuántuánránshāodehuǒmiáo

红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

zěnmeyíyèzhījiāntūránshēngchūlezhèmeduōměihǎodedōnɡ

怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东

xizhèshìshuíɡànde

西这是谁干的

___。———_________·☆时难得而易失也贾谊29·

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háizimenqùwènlǎoshīlǎoshīxiàoérbùyǔhuòxǔzhíyèbānde

孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的

yuèliɑnɡzhīdàoháizimenyǎnɡqǐtóukěxīyuèliɑnɡyǐjīnɡxiàbān

月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班

lehuòxǔrìyèpiāodànɡdechūnfēnɡzhīdàokěxīchūnfēnɡzhǐliú

了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留

xiàyìzhīméiyǒuɡēcídeɡēháizimenmánɡránlehùxiānɡcāicè

下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测

zheshìlíxiūdelǎoyéyeshìhónɡlǐnɡjīndàjiějieshìàizuòhǎoshì

着:是离休的老爷爷,是红领巾大姐姐,是爱做好事

dejiěfànɡjūnshūshuháishimiáopǔdeāyíqíshíhébìyào

的解放军叔叔,还是苗圃的阿姨……其实,何必要

wènneháizimenjiùdànɡzuòzhèshìyíɡèměihǎodesècǎixuànlì

问呢,孩子们,就当作这是一个美好的、色彩绚丽

demènɡliúzàinǐmenzhìnèndexīntiánbɑ

的梦,留在你们稚嫩的心田吧!

1.用“‖”把文章内容分成三段。

2.在文中找出一个过渡段,用“"画出来,并用“|”把承上、启下

这两个部分分开。

3.文中加横线的语句属于下面哪种描写把序号填在括号里。

实在事物:

联想:

4.读下面的比喻句,按题意的要求填空。

小朋友们争先恐后地从睡房里走出来,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,活像一

群小麻雀。

作者把比作,通过比喻,主要表现其

的特点。

··,____________30☆天才不会毁于他人只会毁于自己。———博斯威尔

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5.幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化请简要回答。

6.作者写本文为了赞扬什么请选择正确答案,在括号里打“√"。

A.赞扬小朋友们丰富多彩的童年生活。()

B.赞扬苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。()

C.赞扬全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。()

D.赞扬幼儿园一夜之间发生的变化。()

第9课枫树上的喜鹊

从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟

弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教

喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音

字母……

“鹊!鹊!鹊!"喜鹊阿姨教道。

我知道,这便是ɑ、o、e。

喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”

今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨

站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊"

我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!"

___。———_________·☆天才就是勤奋李卡克内西31·

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我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

我真高兴啊!

1.比一比,再组词。

ì渡()ì极()ì做()ì拼()

íííí

度()级()作()并()

2.读一读,用加点的词语写句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们

做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

3.看到下面的情景,你会想到什么试着写下来。

(1)我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐

叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!"

我懂得,他们的意思是:“”

(2)喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……"

我知道,她是在说:“”

xǐquèdexīnfāxiàn

喜鹊的新发现

xǐquèzàibànkōnɡzhōnɡfēizheyǎnjingdīnɡzhezìjǐdexiàmiàn

喜鹊在半空中飞着,眼睛盯着自己的下面。

tākànjiànnàxiēhúdiéqīnɡtínɡmìfēnɡděnɡkūnchónɡzàidīkōnɡfēi

它看见那些蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫在低空飞

xiánɡzhāzhājiàodàokànláishìjièshànɡwǒfēidezuìɡāole

翔,喳喳叫道:“看来,世界上我飞得最高了。"

··_________________。———____________32☆乐观的人永葆青春拜伦

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zhèshítóushànɡchuánláiɡēziqīnɡcuìdeɡēshēnɡxǐquèchīleyì

这时,头上传来鸽子清脆的歌声,喜鹊吃了一

jīnɡnándàoshànɡmiànháiyǒufēiniǎotāwǎnɡshànɡyíkànkěbùyì

惊:“难道上面还有飞鸟”它往上一看,可不,一

qúnɡēzizàitóudǐnɡshànɡpánxuántāshēnchánɡbózicháoshànɡhǎn

群鸽子在头顶上盘旋。它伸长脖子朝上喊

dàoɡēxiōnɡkànyànɡzitiānshànɡshǔnǐfēidezuìɡāole

道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了。"

ɡēziliǎnɡyǎnzhùshìzheɡāokōnɡduìxǐquèshuōbùwǒmenfēi

鸽子两眼注视着高空,对喜鹊说:“不!我们飞

debúsuànɡāoshànɡmiànháiyǒudàyànnexǐquèqiáoshǒuyíwànɡ

得不算高,上面还有大雁呢。”喜鹊翘首一望,

zhēndezhǐjiànyànqúnpáizherénzìxínɡhécǎiyúnbìnɡjiānfēixiànɡ

真的,只见雁群排着“人"字形,和彩云并肩飞向

yuǎnfānɡ

远方。

àshìzhèyànɡxǐquèyǒusuǒxǐngwùbǎshuānɡchìyìpāi

“啊,是这样!”喜鹊有所省悟,把双翅一拍。

1.根据短文内容,按飞行高度排列文中的几种动物。

2.(1)喜鹊认为天上数鸽子飞得最高是因为什么

(2)喜鹊认为自己飞得最高是因为什么

3.文中说鸽子的叫声是“清脆的歌声"似乎不符合实际,请你写一

句更恰当的话。

___,_________________。———_________☆一时强弱在于力千秋胜负在于理曹禺·33·

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4.文中说“喜鹊有所省悟”,喜鹊省悟了什么

第10课沙滩上的童话

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树

枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。"

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!"

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟

的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!"

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖

着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就

··___。———___34☆对真理的追求要比对真理的占有更为可贵莱辛

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把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

1.从文中找出下列词语的近义词。

凶恶———()商讨———()赞扬———()

2.孩子们为什么把沙滩称为“快乐天地"

3.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话

4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用

了什么修辞手法作用是什么

zhuōxīnɡxinɡ

捉猩猩

zhùzàishānlǐderénjīnɡchánɡbǎifànɡhǎozhuānɡmǎntiánjiǔde

住在山里的人经常摆放好装满甜酒的

jiǔhúpánɡbiānfànɡshànɡdàxiǎobùyīdejiǔbēifànɡzàiyìqǐde

酒壶,旁边放上大小不一的酒杯。放在一起的,

háiyǒubiānhǎodecǎoxiédōuyònɡshénɡzichuànliánqǐlái

还有编好的草鞋,都用绳子串联起来。

xīnɡxinɡqiáojiànzhèxiēdōnɡxizhīdàozhèshìyònɡláiyǐndǎo

猩猩瞧见这些东西,知道这是用来(引导

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☆真理绝不会因为有人不承认它而感到苦恼。———席勒·35·

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yǐnyòutāmende

引诱)它们的。

tāmenháiyǒuɡèqítèqíɡuàideběnlǐnɡnénɡzhīdàofànɡjiǔ

它们还有个(奇特奇怪)的本领,能知道放酒

réndezǔzōnɡxìnɡmínɡyúshìliánfànɡjiǔréndàitādezǔzōnɡdōu

人的祖宗姓名。于是,连放酒人带他的祖宗,都

bèixīnɡxinɡmenyídùnchòumà

被猩猩们一顿臭骂。

yìzhīxīnɡxinɡduìtādetónɡbànshuōwǒmenshāoshāochánɡ

一只猩猩,对它的同伴说:“我们稍稍尝

yìdiǎnbùduōhējiùbúhuìyǒushìlehuàyìshuōwánqítāxīnɡ

一点,不多喝,就不会有事了。"话一说完,其他猩

xinɡjiùnáqǐxiǎojiǔbēihēshànɡliǎnɡkǒubiànzǒukāiɡuòyíhuìr

猩就拿起小酒杯喝上两口,便走开。过一会儿,

tāmenrěnbúzhùyòunáqǐdàyìxiēdejiǔbēiláihēsānkǒuliǎnɡkǒu

它们忍不住,又拿起大一些的酒杯来喝。三口两口

hēwánzhīhòutāmenyòubiānmàbiānzǒule

喝完之后,它们又边骂边走了。

zhèyànɡwǎnɡfǎnhǎojǐcìxīnɡxinɡmenshízàirěnshòubúzhùzuǐ

这样往返好几次,猩猩们实在忍受不住嘴

chúnshànɡdexiānɡtiánɡāncuìnáqǐzuìdàdejiǔbēiɡūdōnɡɡūdōnɡ

唇上的香甜,干脆拿起最大的酒杯,咕咚咕咚

kāihuáitònɡyǐnɡēnběnjìbùdezhèhuìmǐnɡdǐnɡdàzuì

开怀痛饮,根本记不得这会酩酊大醉①。

jiànjiàndexīnɡxinɡmendōuhēzuìletāmendǎdǎnàonàobǎ

渐渐地,猩猩们都喝醉了,它们打打闹闹,把

cǎoxiéchuānzàijiǎoshànɡwánzhèshízàiyǐncánɡyǐnbìchù

草鞋穿在脚上玩。这时,在(隐藏隐蔽)处

ɡuānchálexīnɡxinɡmenbàntiāndeshānlǐréndōupǎochūláizhuāxīnɡ

观察了猩猩们半天的山里人都跑出来抓猩

··____________36☆理论常为实践所决定。———邹韬奋

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xinɡxīnɡxinɡmenxiàdesìsànbēntáokěxiézidōubiānzàiyìqǐ

猩。猩猩们吓得四散奔逃。可鞋子都编在一起,

tāmennǐtīwǒwǒcǎinǐyíɡèyěméipǎodiào

它们你踢我,我踩你,一个也没跑掉。

mǐnɡdǐnɡdàzuìxínɡrónɡzuìdehěnlìhɑi

①酩酊大醉:形容醉得很厉害。

1.用“\”划去括号里不恰当的词语。

2.照样子写词语。

(1)咕咚咕咚:

(2)打打闹闹:

3.填空。

(1)“猩猩瞧见这些东西"中的“这些东西”是指_________________。

(2)“猩猩"喝醉的原因是。

4.这个故事告诉我们的道理是()。

A.只有团结一致,才能完成好任务。

B.坚持不懈地努力,一定会取得成功。

C.骄傲自满,不会有好下场的。

D.贪念是永远填不满的坑。

第11课我是一只小虫子

我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水

只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫

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☆真理可能在少数人一边。—

——_________·柏拉图37·

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子没有谁会喜欢小鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,

把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到

很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.在正确的读音下面画“”。

一泡尿(pāopào)昏头昏脑(hūnyūn

)触须(xūxiū

)

2.仿写词语。

毛茸茸

蹦蹦跳跳

昏头昏脑

3.读一读,用加点的词语写句子。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

4.“不过,我觉得当一只小虫子还真不错。"这句话在文中起什么作

用当一只小虫子不错的具体表现在哪里

xiǎoqīnɡchónɡdemènɡ

小青虫的梦

xiàyèdecǎocónɡlǐyīnyuèxiǎnɡqǐláiletāhéyuèɡuānɡyí

夏夜的草丛里,音乐响起来了,它和月光一

··,_________________。———_________38☆真理不需要光彩美丽不需要画笔莎士比亚

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yànɡfǎnɡfúhuìliútǎnɡshìde

样,仿佛会流淌似的。

jílínɡlínɡ

“吉铃铃……”

nàshìxīshuàizàikāiyīnyuèhuìtādeqíntándetèbiéhǎoyóu

那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好,油

liànɡliànɡdeyànɡziyětèbiéshénqì

亮亮的样子也特别神气。

ōwěidàdeyīnyuèjiā

“噢,伟大的音乐家!"

dàocǎocónɡlǐláitīnɡyīnyuèdekūnchónɡmendōuzhèmeshuō

到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。

duǒzàiyípiàncǎodǐxiɑdexiǎoqīnɡchónɡdònɡyěbùɡǎndònɡ

躲在一片草底下的小青虫,动也不敢动,

tāzàitōutōudetīnɡzhexiǎoqīnɡchónɡsuīránzhǎngdenánkàndàn

她在偷偷地听着。小青虫虽然长得难看,但

tāàiyīnyuèàidenàmelìhɑi

她爱音乐,爱得那么厉害。

āiměidānɡxīshuàitánwányìqǔxiǎoqīnɡchónɡdōuhuì

“唉……”每当蟋蟀弹完一曲,小青虫都会

fāchūyìshēnɡqīnɡqīnɡdetànxītàiměile

发出一声轻轻的叹息,“太美了……"

yīnyuèzǒnɡhuìbǎxiǎoqīnɡchónɡdàidàoyíɡèyáoyuǎndemènɡ

音乐,总会把小青虫带到一个遥远的梦

jìnɡlǐ

境里。

kěshìxīshuàibùxǐhuɑnxiǎoqīnɡchónɡchánɡchánɡbǎtāɡǎn

可是,蟋蟀不喜欢小青虫,常常把她赶

zǒutāhuīzheyōuyǎdechùxūbúnàifándeshuōwǒdeyīnyuèzhè

走。他挥着优雅的触须,不耐烦地说:“我的音乐这

__________________________。———_________☆人在追求真理时是会不断犯错误的歌德·39·

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meměinǐzhèmechǒuqùqùqù

么美,你这么丑,去去去!”

xiǎoqīnɡchónɡzhǐhǎoshānɡxīndepákāiqùduǒzàiyuǎnyuǎnde

小青虫只好伤心地爬开去,躲在远远的

dìfɑngliúyǎnlèiyǎnlèilǐyìnɡzhemǎntiānlěnɡlěnɡdexiǎo

地方流眼泪。眼泪里映着满天冷冷的小

xīnɡxing

星星。

jílínɡlínɡ

“吉铃铃……"

yīnyuèshēnɡyòuchuánláilexiǎoqīnɡchónɡtáiqǐtóuláinínɡ

音乐声又传来了。小青虫抬起头来,凝

shéntīnɡzhewànɡzhenàyuǎnyuǎndeménɡlónɡdecǎocónɡnàlǐ

神听着,望着那远远的、朦胧的草丛。那里

xiǎndeɡènɡjiāmírénle

显得更加迷人了。

tāqīnɡqīnɡdexiànɡqiánpáqùhòujiǎoxiǎoxīndecǎizheqiánjiǎo

她轻轻地向前爬去,后脚小心地踩着前脚

dejiǎoyìn

的脚印。

tāpádàoyìkēxiǎoshùshànɡshuíyěméiyǒufāxiàntā

她爬到一棵小树上。谁也没有发现她。

yuèliɑnɡshìnàmeyuánxīnɡxingshìnàmeliànɡxīshuàijiùzài

月亮是那么圆,星星是那么亮。蟋蟀就在

zhèkēshùxiàtánqín

这棵树下弹琴。

zhèlǐjiùxiànɡshìnàɡemènɡjìnɡxiǎoqīnɡchónɡxīnlǐshuō

“这里就像是那个梦境。”小青虫心里说。

xiǎoqīnɡchónɡduǒzàiyípiànshùyèdǐxiɑqiāoqiāodezuòleyí

小青虫躲在一片树叶底下,悄悄地做了一

··___。———_________40☆真理之川从他的错误之沟渠中流过泰戈尔

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ɡèjiǎntāxiǎnɡcánɡzàijiǎnlǐmiàntīnɡxīshuàijiùkànbújiàn

个茧。她想:藏在茧里面听,蟋蟀就看不见

wǒle

我了。

yíɡèdànhuīsèdejiǎnzàifēnɡlǐqīnɡqīnɡyáohuànɡzhe

一个淡灰色的茧,在风里轻轻摇晃着。

xìsīzhīchénɡdejiǎnbǎbiédeshēnɡyīnquándǎnɡzàiwàimiàn

细丝织成的茧,把别的声音全挡在外面,

zhǐyǒuyīnyuènénɡchuánjìnláizàijiǎnlǐmiànqīnɡqīnɡhuíxiǎnɡ

只有音乐能传进来,在茧里面轻轻回响。

tīnɡzheyōuměideyīnyuèxiǎoqīnɡchónɡshuìzháole

听着优美的音乐,小青虫睡着了。

tāzuòleyíɡèmènɡmènɡjiànzìjǐzhǎngchūleyíduìkěyǐtiào

她做了一个梦,梦见自己长出了一对可以跳

wǔdechìbǎnɡyīnyuèyìzhíbànsuízhezhèɡehǎochánɡhǎochánɡ

舞的翅膀。音乐一直伴随着这个好长好长

demènɡ

的梦。

dānɡxiǎoqīnɡchónɡxǐnɡláishítāyǐjīnɡbiànchénɡleyìzhī

……当小青虫醒来时,她已经变成了一只

měilìdehúdiéměilìderànɡtāzìjǐyěchījīnɡ

美丽的蝴蝶,美丽得让她自己也吃惊。

húdiécónɡjiǎnlǐfēichūláixīshuàiyǎnɡqǐtóuláikànzhetā

蝴蝶从茧里飞出来。蟋蟀仰起头来,看着她。

àxiànɡɡèxiānnǚxiānnǚxīshuàishuō

“啊,像个仙女!仙女……"蟋蟀说。

xīshuàidàɡàiháibùzhīdàozhèměilìdehúdiéjiùshìnàchǒu

蟋蟀大概还不知道,这美丽的蝴蝶就是那丑

xiǎoqīnɡchónɡbiàndehúdiédàɡàiyěbùzhīdàorúɡuǒméiyǒuyīn

小青虫变的;蝴蝶大概也不知道,如果没有音

_________。———___·☆天才就是无止境刻苦勤奋的能力卡莱尔41·

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yuètāhuìshìshénmeyànɡzi

乐,她会是什么样子。

qínshēnɡyòuxiǎnɡleyīnyuèrónɡzàiyuèɡuānɡlǐzàicǎocónɡ

琴声又响了。音乐溶在月光里,在草丛

lǐliútǎnɡhúdiésuízheyīnyuèpiānpiānqǐwǔ

里流淌。蝴蝶随着音乐,翩翩起舞。

kūnchónɡmendōuzàixiǎnɡshìxīshuàideyīnyuèshǐhúdiébiànde

昆虫们都在想:是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得

ɡènɡměineháishihúdiédewǔdǎorànɡyīnyuèbiàndeɡènɡměine

更美呢,还是蝴蝶的舞蹈让音乐变得更美呢

1.比一比,再组词。

ì膀()ì茧()ì溶()ì蝴()

íííí

旁()虫()融()胡()

2.在下列括号中填上合适的词语。

()的翅膀()的蝴蝶()的音乐

()的触须()的草丛

()的茧()头

()舞()乐

3.是谁在开音乐会到草丛里听音乐的昆虫们都说他是什么

4.当小青虫醒来的时候,她已经变成了一只美丽的蝴蝶。猜一猜,

接下来会发生什么事情呢用自己的话写一写。

··,,_________________。———_________42☆天才就是这样终生努力便成天才门捷列夫

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xiǎohónɡdefènɡxiānhuāpéiyùjìlùbiǎo

小红的凤仙花培育记录表

观察对象时间观察记录颜色

破壳发芽,像戴着小

第7天芽黄绿色

帽子

茎高2厘米,有两片

第14天叶子嫩绿

边缘光滑的圆叶子

凤仙花叶子叶脉越来越明

第35天茎叶绿色

显,边缘有齿

叶子很多,茎高15厘

第50天米,粗0.3厘米左右,茎叶绿色

最大的一株长出花蕾

1.凤仙花叶子边缘有齿的时间是()。

A.第7天B.第14天C.第35天D.第50天

2.凤仙花最快长出花蕾的时间是()。

A.第7天B.第14天C.第35天D.第50天

3.凤仙花叶芽的形状是()。

A.小锯齿B.小花蕾C.小蝴蝶D.小帽子

4.凤仙花茎高2厘米时,叶子是()。

A.绿色B.嫩绿色C.黄绿色D.深绿色

___,_________________。———___☆没有疯狂性格的人绝没有庞大的天才亚里士多德·43·部分参考答案

第1课古诗二首第4课邓小平爷爷植树

【课文同步】【课文同步】

1.yīngdītāojiǎn2.(1)√(2)×1.示例:土坑抗击挥手光辉铁锹

(3)√(4)√3.略秋天站立战斗2.精心仔细笔直绿油

【拓展阅读】油茁壮满意3~4.略

1.(1)好雨知时节,当春乃发生。(2)随风【拓展阅读】

潜入夜,润物细无声。2.①1.dàozhǎng2.划去:发觉原先热

爱那样3.痛桶桶痛4.示例:生

第2课找春天灭由在给足娱乐5.吃苦耐劳体贴长

辈6.因为他体谅妈妈的辛苦,为了帮妈妈减

【课文同步】轻负担。7.提示:可以帮妈妈做些力所能及的

家务活,如扫地、洗衣服等。

1.探开吐解2.小草———春天的眉

毛野花———春天的眼睛树芽———春天的音符

溪流———春天的琴声3.示例:快快乐乐高单元阅读测试

高兴兴平平安安4.略

(一)1.渴【】

喝唱2.示例:飞快大声

拓展阅读

愉快3.种子蚯蚓春风泉水小鸟小孩

1.(1)飞舞飞跃(2)壮丽秀丽(3)河子4.示例:春天是五颜六色的,有翩翩起舞的蝴

面上蓝天上2.翠柳———绿叶飞扬牡丹———蝶,有青青的草,有红红的花,真美呀!

艳丽芬芳燕子———万里飞翔风筝———迎风直(二)1.雾蒙蒙各种各样生命绿色

上湖水———哗哗歌唱3.衣服花蕊翅膀2.文中的:绿色翠绿嫩绿草绿浅绿

线儿浪花粉色淡紫色白色写词示例:银灰雪白

血红碧蓝金黄(任选四个即可)3.示例:夏

第3课开满鲜花的小路红火红的太阳炙烤着大地,到处都像一个大

火炉,红红的,热热的

【课文同步】

第

1.看看空空漏彩2.花籽。3.示5课雷锋叔叔,你在哪里

例:看到这幅杰作,我惊奇地瞪大了眼睛。4.略

【拓展阅读】【课文同步】

1.hàobēixīng2.示例:晚上,圆圆的月1.弯弯的———小路长长的———小溪蒙蒙

亮挂在天上,我好奇地问妈妈:“月亮为什么这么的———细雨温暖的———春风晶莹的———露珠

圆”3.大白水跳呱呱4.他想每天辛勤的———汗滴2.略3.雷锋好事雷

傍晚到池塘边来,给小鱼讲讲岸上的故事。锋出差一千里好事做了一火车向雷锋同志

5.示例:我会讲小白兔赛跑、猴子爬竿的故事。学习

·119·

【】2.示例:读读写写蹦蹦跳跳打打闹闹拓展阅读

3.(1)木板水里站在上面推着木板过河

1.补打扫洗2.3.零碎光荣(2)上气不接下气4.示例:聪明的小鸭帮助小鸡

平凡4.示例:喜欢。雷锋助人为乐,做好事不过河,真热心!

留名,是我们学习的好榜样。(二)1.略2.爱怜欣喜明丽盼望

3.溪流小草太阳4.示例:粉红色的桃花、

第6课千人糕洁白的梨花盛开了。

第8课彩色的梦

【课文同步】

1.mòzhèdíáoxiāoyīng2.:【课文同步】

“,。、、、……"3.示例:(1)星星

点点密密麻麻(2)彼此彼此商量商量1.示例:草坪平时葱郁匆忙一般

4.略搬家叮嘱订正2.反复地嘱咐(跟“口”有

关)。清理(跟“手"有关)。3.“我”的彩色梦

【拓展阅读】境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。

1.王王国里里面人人口云白4.略

云2.锄草放羊农活幸福孩子学会【拓展阅读】

意思道理3.示例:明白了洗完了做完了

1.清晨,太阳醒了……活像一群小麻雀。‖

4.A5.略“咦,那是啥"……这是谁干的‖孩子们去问老

师……留在你们稚嫩的心田吧!2.怎么一夜之

第7课一匹出色的马间突然生出了这么多美好的东西|这是谁干的

3.①②④③4.小朋友麻雀活泼、可爱

5.园里出现了一排新栽的小树苗;旧转椅焕然【课文同步】一新;每人的桌上都摆着一本彩色的小人书;窗台

1.示例:郊外效率拥抱报答松鼠上新添了一盆盆盛开的串串红。6.C(√)

公鸡骑车奇怪2.(1)又长又细的柳枝

(2)妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,第9课枫树上的喜鹊

“骑”着它回家了3~4.略

【拓展阅读】【课文同步】

1.位只只颗2.惊奇激动开心1.示例:渡口温度好极了年级做事

3.礼品盒,里面有桃子、李子,盒子上画了一颗作业拼音并且2.示例:美丽的小燕子一

红心老师热爱教育事业的赤诚之心老师桃李会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞

满天下的教学成果4.因为她懂得同学们的心向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。3.略

意,也知道这礼品的分量。5.答案不唯一,合理【拓展阅读】

即可。

1.由高到低:大雁鸽子喜鹊蜜蜂、蜻

蜓、蝴蝶(立春偶成2.1)因为它抬头只看见鸽子在头顶上

盘旋。(2)因为它看见蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫

飞在它下面。3.响亮的歌声。4.天外有天,

1.(1)律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。人外有人,不能自以为是。

(2)便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。2.(1)B

(2)A第10课沙滩上的童话

单元阅读测试

【课文同步】

(一)1.示例:思念说话花草1.凶狠商量赞赏2.因为那里无忧无

·120·

虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心地放

松。3.演了勇士们战胜魔王救出公主的童话。期中阅读测试

4.运用了排比的修辞手法。强调了“我们"当时

的高兴,为下文把妈妈当成公主作了铺垫。(一)1.示例:背包背诵转头转速

【拓展阅读】2.叮叮咚咚吞吞吐吐平平安安又喊又叫

又哭又闹又唱又跳3.捧捆住背抱着

1.划去:引导奇怪隐藏2.(1)叮咚叮咚滚抬写句子略4.因为小松鼠拿来的不是天

哗啦哗啦(2)吵吵闹闹说说笑笑3.(1)酒鹅蛋,而是鹅卵石。

壶、酒杯、草鞋等(2)它们忍不住,又拿起大一些的(二)1.A2.B3.D4.示例:猴子,你模

酒杯来喝,喝多了4.D仿人种葡萄是对的,但在模仿时要注意适度,过度

会造成不好的结果。

第11课我是一只小虫子

第12课寓言二则

【课文同步】

1.pāohūnxū2.示例:绿油油金灿灿【课文同步】

开开心心摇摇晃晃古色古香自言自语1.盼望着急主意2.两个句子意思不

3.示例:这道题对我来讲不过是小菜一碟。一样。去掉“好像”一词后,就是肯定禾苗没有长

4.承上启下。表现:早上醒来,可以在摇摇晃晃的高的意思了,而第(1)句表达的意思是说禾苗实际

草叶上伸懒腰,可以用一颗露珠把脸洗干净,把细

是在长的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗

长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身

在长。3.他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗不

上,就可以到很远的地方去旅行。仅没有长高,还枯死了。

【拓展阅读】【拓展阅读】

1.示例:翅膀旁边蚕茧虫子溶解1.坚强坚硬轻盈2.第二、三自然段。

融化蝴蝶胡说2.彩色美丽优美优雅3.这个故事告诉我们,在挫折和困难面前一

朦胧灰色仰跳奏3.是蟋蟀在开音乐旦退缩,就会很快地沉沦下去。真正的勇士应该

会。昆虫们都说他是“伟大的音乐家"。4.略像第二只青蛙一样,相信自己的意志和能力。

小红的凤仙花培育记录表第13课画杨桃

1.C2.D3.D4.B

【课文同步】

单元阅读测试1.sùshǎngqiǎngyuè2.,:“

,。,,。”3.第一层:看的角度不一

(一)1.bōzūntīngzhuāng2.部样,杨桃的样子也就不一样。第二层:当看见别

个只张3.小白兔小猪4.③5.②人把杨桃画成五角星的时候,要看看人家是从什

(二)1.(1)赶快(2)一样2.好凶恶么角度看的。4.大家发现了吗……从什么角

有限3.我已经长大了,我能把老鹰赶走。度看的。当别人的看法、想法和自己不一样时,

4.有限勇敢5.示例:我已经长大了,我才不不要先认为别人错了,要看人家是从什么角度看

怕老鹰呢,我一定能把他赶走妈妈说得对,我以的;还要相信自己的眼睛,学会从不同角度看事

后遇到事情一定要多动脑筋,不能只靠硬拼物,学会老老实实做人、老老实实做事。

·121·

【拓展阅读】

第16课雷雨

1.划去:生近以斤2.示例:小心翼

翼金光闪闪得意扬扬3.(1)小心翼翼

()【课文同步】2彬彬有礼4.为首的那头老牛已迈步走进了

路边的水沟里……彬彬有礼地从小女孩的身边走1.乌云树叶蝉大风树枝蜘蛛闪

了过去。5.③电雷声2.(1)压(2)扑(3)挂(4)垂

3.示例:雨大路滑

第14课小马过河【拓展阅读】

1.,,,:“,!"2.(1)文中:夏天

【课文同步】的午后,太阳像一个大火球。仿写:夜晚的星星

像无数个小眼睛一闪一闪的。(2)文中:柳叶、

1.bódǎngyānqièzǐnán2.深花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

浅3.光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是仿写:小鸟在枝头唱歌。3.略

不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。

【拓展阅读】第17课要是你在野外迷了路

1.wèijiàoděiwéi2.C3.B4.略

【课文同步】

单元阅读测试1.因为南面接受阳光照射的时间长,枝叶长

得就茂盛,北面接受阳光照射的时间短,枝叶长得

(一)1.示例:粉红色、碧绿色、紫黑色、青黑就稀疏。2.慌张太阳北极星树叶积雪

_____________、()2.43.细细观察多多去想略色银白色等任写三个即可青绿3.

淡蓝青玫瑰4.因为玻璃管上一个名字也没【拓展阅读】

有,化验结果不知是谁的。5.示例:猴子你好!1.茂密苍翠尽情清清纯净自由

希望你以后做事要细心些。6.略2.(1)高兴纯净苍翠(2)茂密自由快乐

(二)1.示例:绿油油、白茫茫、黑乎乎、红彤彤3.C

(任写三个即可)2.一袋金子她的孩子3.在母

亲的心中,失去了孩子,金子也一钱不值。4.略第18课太空生活趣事多

第15课古诗二首【课文同步】

1.睡觉喝水2.睡觉:在空间站里,站着

【课文同步】睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡个安稳

1.两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。2.整觉,航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。

喝水:航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮

首诗先写草堂春色,再写雪山江船,有动有静,色

水袋,直接把水挤到嘴里。3.略

彩鲜明,营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作

者无比欢快的心情。3.四句写了四种景色,有【拓展阅读】

动景,有静景;有近景,有远景;有实景,有虚景;色1.餐桌特别身体固定动作协调2.(1)端

彩绚丽,语言清新生动。碗夹饭张嘴咀嚼(2)端碗要轻柔;夹饭、夹

【】菜要果断,要夹准、夹住,使用叉子效果最好。饭拓展阅读

菜夹住后,张嘴要快,闭嘴也要快;咀嚼时节奏要

1.另一个读音分别为:cháojiànhái放慢。3.因为在太空中物体会失去重力。(意

zhòng组词略2.早晨白帝城思对即可)

·122·

3.因为蜘蛛织完长颈鹿的那条围巾足足忙了一个

钱塘湖春行(节选)星期,他觉得太累了,决定还是卖袜子,因为织袜

子比较简单。4.答案不唯一,合理即可。

1.西湖春天湖面白云早莺新燕【拓展阅读】

2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。3.C

1.jiēxū2.实事求是满载而归3.②

4.略

单元阅读测试

第21课青蛙卖泥塘

(一)1.金色欢快宁静美丽2.讨厌

丑陋喧闹3.溪流河流湖泊海洋三

点水沿洗澡游泳泡(任选四个即可)【课文同步】

4.小鹿青蛙青鱼说话略1.quēzāiyǒnglèng2.栽了树,种了

(二)1.澄澄通通乎乎花花2.张花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子3.答案不唯

间朵3.B4.D一,合理即可。

(三)1.示例:(1)银辉怒吼绚烂交相辉

映(2)它们便闪耀着光芒。一闪一闪,交相辉【拓展阅读】

映,好像珍珠布满了夜晚的天空。2.示例:早上1.热闹希望联系2.山羊———一起吃

教室非常干净,原来是班长跟几个同学一起认真草猎狗———一起玩耍花猫———一起晒太阳

打扫的。3.皎洁的明月浩瀚的火海美丽的马驹———一起学习耕田3.第二张加了“或者”

世界晴朗的夜晚4.(1)月亮最近圆弯一词。(意思对即可)4.对朋友“求全"就会失去

(2)阳光生物5.星星珍珠所有的朋友;对朋友“求同”,才会找到许多朋友!

第19课大象的耳朵第22课小毛虫

【课文同步】【课文同步】

1.示例:竖直坚强树根脚跟吵闹1.lǜ