2025年中考语文高分作文策略全国各地八下期中考试命题作文真题汇编（教师版+学生版）

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命题作文

保分基础试题

1．（2024年八年级下·江苏苏州·期中）又是一年四月，又是一年清明时节。春和景明，万物萌发，那满山的绿意，那满枝的繁花，都在诉说着春天的故事。看到百花灼灼，你也许会想到生命的勃发；看到雏鸟试飞，你也许会想到成长的点滴……在这个草长莺飞的春天里，你有什么故事欲与人说？

请以“春天里的故事"为题，写一篇文章。

要求：不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名；不抄袭不套作；诗歌除外。

【答案】例文：

春天里的故事

又是一年四月，清明时节雨纷纷的细腻已悄然转变为春日的明媚与温暖。春风轻拂，万物复苏，大地披上了一袭翠绿的长裙，处处洋溢着生机与希望。在这绚烂多彩的季节里，我漫步于乡间小道上，心中涌动着无数个关于春天的故事，其中有一个尤为深刻，那是关于成长与梦想的故事。

故事的主角是我的邻居小杰，一个性格内向、成绩平平的初中生。往年的春天，他总是默默地跟在父母身后，在田间地头帮忙，眼神中透露出对外面世界的渴望，却又似乎被某种无形的力量束缚着。然而，今年的春天，一切都不同了。

那是一个阳光明媚的周末，我和小杰在村头的老槐树下偶遇。不同于往常的沉默，他兴奋地告诉我，他报名参加了学校的科学兴趣小组，准备参加即将举行的青少年科技创新大赛。我惊讶之余，更多的是为他感到高兴。小杰的眼神中闪烁着前所未有的光芒，那是对知识的渴望，对梦想的追求。

接下来的日子里，小杰仿佛变了一个人。他不再满足于书本上的知识，而是利用一切可以利用的资源，查阅资料、动手实验。每当夕阳西下，老槐树下总能见到他专注的身影，或是与同伴热烈讨论，或是独自沉思。春天的风，似乎也在为他加油鼓劲，吹得树叶沙沙作响，仿佛在诉说着坚持与努力的故事。

终于，比赛的日子来临了。小杰带着他精心准备的作品走上了舞台，那一刻，他仿佛拥有了整个世界。他的作品虽然简单，却充满了创意与智慧，赢得了评委们的一致好评。当获奖的消息传来时，整个村子都沸腾了，小杰的名字成了村民们口中传颂的佳话。

这个春天，对小杰来说，不仅仅是季节的更迭，更是他人生中的一个重要转折点。他用自己的行动证明了，只要有梦想，勇于尝试，坚持不懈，就能在春天的舞台上绽放出最耀眼的光芒。

而我，作为这段故事的见证者，也被深深打动。春天的故事，不仅仅是关于花开、鸟鸣、草长的美丽画卷，更是关于梦想、勇气与成长的动人篇章。在这个草长莺飞的季节里，让我们都怀揣着梦想，勇敢地迈出步伐，去书写属于自己的春天故事吧！

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“春天里的故事”这个题目，首先明确了时间和背景——“春天”，这是一个充满生机、希望与变化的季节，万物复苏，生命力旺盛。而“故事”则意味着要讲述一个或多个与春天紧密相关、富有情感或寓意的事件、经历或感悟。因此，审题时需把握两点：一是紧扣“春天"的特质，如生机、希望、成长、变化等；二是通过具体的故事来展现这些特质，让读者感受到春天的美好与深意。立意上，可以从以下几个方面入手：1、生命与成长：通过描述春天里动植物的生长过程，寓意生命的顽强与成长的喜悦。1、希望与梦想：结合个人经历或见闻，讲述在春天里重拾希望、追求梦想的故事。2、亲情与友情：春天是团聚和分享的季节，可以讲述在这个季节里与家人朋友共度的温馨时光，体现情感的温暖与珍贵。3、自然与人文：探索人与自然和谐相处的美好画面，反映人类对自然的敬畏与爱护。

第二，构思选材。开头简短描绘春天的景象，如温暖的阳光、嫩绿的枝叶、绽放的花朵等，营造春天的氛围，引出故事的主题。情节一：可以是一个关于成长的故事，比如自己或他人（如小树苗、小动物）在春天里的成长经历，展现生命力的顽强和成长的快乐。情节二：讲述一个与春天相关的温馨事件，如与家人一起春游、植树，或与朋友在春日里的一次深刻交谈，体现亲情或友情的温暖。情节三（可选）：加入一些对春天的哲思或感悟，如从春天的变化中领悟到人生的哲理，增强文章的深度。选取故事中最具情感张力或寓意深刻的片段进行详细描绘，让读者产生共鸣。结尾回归春天的主题，总结故事带给自己的启示或感受，表达对春天的热爱和对生活的积极态度。选材：1、个人经历：回忆自己或家人在春天里的趣事、成长瞬间，如第一次植树、赏花、放风筝等。2、观察自然：描述春天里动植物的变化，如小草破土而出、花朵竞相绽放、鸟儿筑巢育雏等，结合科学知识或文学想象，使文章生动有趣。3、文化习俗：介绍与春天相关的传统节日或习俗，如清明节的扫墓祭祖、春游踏青等，展现传统文化的魅力。适当引用古诗词、散文中的经典句段，丰富文章的文化内涵，提升文采。

2．（2024年八年级下·辽宁沈阳·期中）根据要求写作。

山风习习，如晃动的波浪，柔软而温和；春日和煦，如野花的芳香，清新而甜美。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的妙处。

请以“你的爱，从未缺席”为题目，写一篇文章。

要求：

①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【答案】例文：

你的爱，从未缺席

不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感觉，到理解的温暖。而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。我认为妈妈是不爱我的。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重"。

矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。

那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！

突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？"母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？"因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。

长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母亲！我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！原来，妈妈的爱，从未缺席。

【详解】本题考查命题作文。

审题立意。以“你的爱，从未缺席"为题目，写一篇文章。首先思考“爱”的来源“你"可以是谁，可以是父母、老师、朋友等；“从未缺席”也就是“一直都在，不曾离开”，强调某人对自己的爱一直在自己的身边。文体以记叙文为宜。写作时，应用具体的事件来展现自己发现某人的爱一直都在的原因，表达对“你”的感激之情。

选材构思：写作时，首先选定“你"的具体指向，还应运用对比手法，自己以前认为某人的爱不在了，后来经过某件事让自己明白某人的爱其实一直在自己身边。如，升入初中以后，父亲对自己的要求严格了很多，这让自己认为父亲不爱自己了，只是关注成绩。后来，偶然听到了父亲与母亲的对话，知道父亲也是出于自己的爱才如此严格要求，这让自己明白“你的爱一直都在”。写作时应用第二人称或文末转换人称为第二人称，表达对某人的感激之情。

3．（2024·四川内江·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。

杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……

上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。

【答案】例文

我也有自己的光芒

在浩瀚的人海中，每个人都是独一无二的星辰，散发着属于自己的光芒。或许，我的光芒不似太阳般耀眼夺目，也不如月亮般温柔皎洁，但我坚信，我有着属于自己的独特光芒，它让我在人生的旅途中，勇敢地照亮前行的道路。

小时候，我总是羡慕那些舞台上光芒四射的舞者，他们的每一个动作都充满了力量与美感，仿佛整个世界都为之倾倒。而我，一个平凡的女孩，没有出众的外貌，也没有过人的才艺，常常觉得自己就像一颗黯淡的星星，被周围的光芒所掩盖。

然而，生活总会在不经意间给你惊喜。一次偶然的机会，我接触到了写作。当我拿起笔，将心中的思绪化作一行行文字时，我发现自己仿佛找到了一个可以肆意挥洒情感的天地。文字成了我的朋友，它倾听我的喜怒哀乐，记录我的成长点滴。在文字的世界里，我找到了自信，也发现了自己的光芒。

我开始尝试着用笔触描绘生活中的美好与感动，用文字传递正能量。每当看到自己的文章被朋友们赞赏，甚至在网络上得到陌生人的认可时，那份由衷的喜悦和成就感便如同温暖的阳光，照亮了我心中的每一个角落。我意识到，原来我也有自己的光芒，它虽不耀眼，却足以温暖人心，照亮前行的路。

我更加珍惜这份独特的光芒，努力让自己变得更加优秀。我开始广泛阅读，丰富自己的知识储备；我积极参加各类写作比赛，锻炼自己的写作能力；我还尝试将写作与公益事业相结合，用文字为需要帮助的人发声。在这个过程中，我不断挑战自我，超越自我，我的光芒也因此变得更加璀璨夺目。

如今，我更加坚信，每个人都有属于自己的光芒。或许你的光芒隐藏在某个角落，等待你去发现；或许你的光芒还不够耀眼，需要你去努力绽放。但请相信，只要你勇敢地展现自己，坚持自己的梦想，你的光芒终将照亮整个世界。

我也有自己的光芒，它让我在人生的旅途中不再孤单，让我在追梦的路上更加坚定。我会继续珍惜这份光芒，用它去温暖他人，照亮未来。

【详解】本题考查命题作文。

一、审题立意：题目“我也有自己的光芒”是一个充满鼓励与自我认知的命题，它引导我们深入思考自身的价值与独特之处。在这个多元化的世界中，每个人都是独一无二的存在，拥有着属于自己的那份光芒。由提示语“杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒……"可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，或许源自我们在某个领域的坚持与努力，更可能是我们在困境中展现出的坚韧与勇气。所以，我们应首先明确“光芒”的含义。“光芒"不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与肯定。因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒。立意上，我们可以从以下几个角度入手：一是通过讲述自己的成长故事，展现从迷茫到找到自我光芒的过程；二是通过对比与他人的不同，强调每个人的独特性，进而肯定自己的价值；三是通过具体的事例或经历，说明自己的光芒如何照亮自己的路，甚至影响他人。总之，审题立意要紧扣“我也有自己的光芒”这一主题，深入挖掘自我，展现真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒。

二、构思选材：我们首先要明确文章的结构与脉络。可以采用“引言——主体——结论"的传统结构，也可以尝试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要。引言部分，可以通过引用名言、设置悬念或描绘场景等方式，引出“我也有自己的光芒”这一主题，激发读者的阅读兴趣。主体部分，是文章的核心所在。我们可以根据自己的生活经历，选取几个典型的事例或场景进行描述。比如，可以讲述自己在学习上的一次突破，展现勤奋与坚持的光芒；可以分享一次志愿服务的经历，体现爱心与责任的光芒；还可以描述一次面对困难的挑战，展示勇气与坚韧的光芒。这些事例应真实可信，能够触动人心，让读者感受到你的独特光芒。在选材时，我们还要注意材料的多样性和典型性。多样化的材料可以丰富文章内容，使文章更加生动有趣；而典型性的材料则能够更好地凸显主题，增强文章的说服力。结论部分，应对全文进行总结升华，强调“我也有自己的光芒"这一主题的重要性。可以表达自己对未来的展望与信心，鼓励读者也要发现并珍视自己的光芒。同时，也可以呼应引言部分的内容，形成首尾呼应的结构美。总之，构思选材要围绕“我也有自己的光芒”这一主题展开，选取真实、典型、多样的材料，通过生动的描述和深刻的思考，展现自己的独特光芒与价值。

4．（2024·贵州·中考真题）作文

同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。

请以“关键时刻，我在这样做"为标题，写一篇600～700字的作文。

写作提示及要求：

（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做"的原因。

（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。

（3）有自己的发现、感悟、思考等。

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

【答案】例文：

关键时刻，我在这样做

人生的道路上，总有一些关键时刻，它们如同岔路口，决定着我们未来的方向。而在那个至关重要的时刻，我做出了自己的选择。

那是一次学校组织的演讲比赛，对于一向内向、不善言辞的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。然而，当老师鼓励的目光投向我时，我心中燃起了一丝渴望改变自己的火苗。这便是关键时刻的来临。

我深知自己参加比赛的原因，不仅仅是为了挑战自我，更是为了突破内心的束缚，让自己能够勇敢地站在众人面前表达自己。于是，我决定接受这个挑战。准备比赛的过程充满了艰辛。我每天早早起床，对着镜子反复练习演讲的姿态和表情；课余时间，我放弃了玩耍，一遍又一遍地修改演讲稿，让每一个字都能准确地传达我的情感；晚上，我在房间里大声朗诵，直到嗓子沙哑。

比赛的那一天终于到来，站在舞台的一侧，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出嗓子眼。看着台下密密麻麻的人群，我感到双腿发软。但当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，缓缓走上舞台。

在台上，我望着台下那一双双期待的眼睛，脑海中瞬间一片空白。但我很快调整了自己的状态，想起了自己无数次的练习，想起了老师的鼓励，想起了自己参赛的初衷。我按照平时练习的节奏，开始了演讲。渐渐地，我忘记了紧张，声音也越来越洪亮，情感越来越饱满。

最终，比赛的结果并没有我预期的那么理想，我没有获得第一名。但那一刻，我却感到无比的轻松和满足。因为在这个关键时刻，我勇敢地迈出了第一步，我战胜了内心的恐惧。

这次经历让我明白，结果固然重要，但过程中的成长和突破更加珍贵。在未来的人生道路上，还会有无数个关键时刻等待着我，而我，将不再畏惧，勇敢地去迎接，去做出属于自己的选择。

【详解】本题考查命题作文写作。

1.审题立意。题目“关键时刻，我在这样做”，“关键时刻”强调了特定的重要时刻、紧急时刻或具有决定性意义的时刻。“这样做"则需要明确具体的行动、决策或做法。结合提示材料“同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏”可知，关键时刻的选择或做法会让我们印象深刻，甚至影响我们一生，立意方面可以围绕在关键时刻展现出的勇气、智慧、坚持、担当等品质，以及这些行动带来的成长、收获和启示。

2.选材构思。本文适合写出记叙文，选材可围绕校园、家庭或社会生活展开。如考试失利的关键时刻，描述在一次重要考试中成绩不理想，这是关键时刻。讲述自己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制定学习计划，更加努力地学习。重点描写自己制定计划和执行的过程，如每天早起背单词、利用课余时间请教老师和同学等。主题方面可抒发自己面对挫折要积极应对，努力才能改变困境的决心。再如，以比赛中的关键时刻为写作素材，写参加体育比赛或知识竞赛等，在决胜的关键时刻，自己克服紧张和压力，发挥出最佳水平，或者选择相信队友，鼓励队友共同努力。详细叙述比赛中的紧张氛围和自己的心理活动，以及具体的行动，如给队友加油、自己全力以赴冲刺等，最后得出团队合作和相信自己的重要性。

5．（2024年八年级下·黑龙江省哈尔滨市·期中）命题作文

一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者是曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请以“就这样慢慢长大"为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）

（3）不少于600字

（4）不要套作，不得抄袭

（5）文中不得出现真实的人名、校名

【答案】例文：

就这样慢慢长大

黑暗的恐惧让我不禁畏怯，冰冷的窒息让我痛苦难忍；生命的勃发让我重拾希望，甘霖的滋润让我蓬勃生长，就这样慢慢长大。

我随风飘荡，在风中舞蹈，我寻找自己的目的地，埋下生命的种子。伙伴们一一离我而去了，它们找到了自己的归依，而我也扎根于这片肥沃的土地。

幽暗畏怯

不经意，我将生命埋藏于这片土地，我怀着美好的憧憬，期待生命的二次重生，然后我知道这条路是漫长的，我必须蕴蓄力量，冲破土层……

然后我的四周一片寂寥荒芜，泥土里只有我一个，幽暗的环境，冰冷的空气让我感到死一般的窒息，我不禁畏怯了，没有了向上的动力，我想自己的生命已经到了尽头，我还能慢慢长大吗？

教诲醒悟

不知在阴冷的环境里呆了多久，耳边突然传来妈妈的呢喃：“孩子，要记住，只有经历磨砺才能突破自己，超越自我！只有坚持，才能冲破土层，获得阳光的普照！”脑海闪过父亲的教诲：“要我学会在逆境中生活，逆水行舟，不进则退，要激流勇进，突破自我！"

我被唤醒了，睁开双眼，心中充满了力量。我成功了，冲破了土层，我看到了阳光，获得了阳光，就这样慢慢生长。

甘霖滋润

天渐渐昏暗了，我将要获得人生的第一次甘霖。终于，雨来了。

我尽情地张开双臂，迎接雨的到来，我尽情地吮吸，我吸收着每一丝营养！

“随风潜入夜，润物细无声”，我被这甘霖滋润得已渐渐长大，终于，我长成了一颗美丽的蒲公英，生命的第二次重生，就这样慢慢长大。

然而，生命的灿烂不能持续太久，我又要进行第三次旅行，我要再次绽放我的人生。

【详解】本题考查全命题作文。

一、审题立意。题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我"的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样"指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成。所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成熟……而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、构思选材。从文题的题眼“慢慢长大”我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大"的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，我们慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大"的过程。当然，也可以写成散文，写散文则要注意“多事”对“这样"的指向性，揭示其长大的内在联系。采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。

6．（2024年八年级下·湖南长沙·期中）阅读下面的文字，按要求写作。

青春的旅程就是在翻越一个又一个山头中得到收获和成长。翻越自卑之山，我们收获了自信；翻越压力之山，我们学会了释然；翻越阻碍之山，我们抵达了成功的彼岸；翻越隔阂之山，我们获得了理解……曾经挡在你前面的那座山，是什么？你是如何成功翻越那座山的？

请你以《翻越那座山》为题写一篇文章，谈谈你的相关经历和成长感悟。

写作要求：

①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。

②不少于600字，不要抄袭，不要套作。

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

【答案】例文：

翻越那座山

望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖"的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，要想翻越那座高山是多么地艰辛啊！

我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。

天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋"唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似地缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！"我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。

很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练"我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那个梦想终会实现。

伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！

当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力翻越了那座高山。

如今的我已经是个即将毕业的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。

【详解】本题考查全命题作文写作。

一、审题立意。文题中的“山”，可以写自然界中真实的山，也可以根据“山”在生活中各种各样的象征意义来写作。“山"在《现代汉语词典》的解释是：地面上由土、石形成的高耸的部分。它的作用之一是隔断。“心中的”表明这里的“山"是虚指，因此可以思考用“山”的比喻义进行写作。“山"可以是学习、工作实践中的某种障碍或困难；可以是思想上的偏见，或狭隘、短视的行为；可以是人际交往中的害羞、傲慢的态度；可以是胆怯、自私、偏激、懒惰等性格；也可以是意外出现的误解、差错等。“翻越”则表达“征服"战胜”之意。故可立意为：我在学习上，我翻越了怕吃苦这座高山，取得了成功。

二、选材构思。写作时，要紧扣“翻"字写过程，不忘“越”字写感受。本文写作内容就是：为什么要翻越那座山？如何翻越那座山？翻越那座山的过程中遇到什么挫折？抵御了哪些诱惑？从生活中的小事进行选材，抓住细节进行刻画，写出真情实感。可以写自己出入中学时，数学就仿佛是自己学习中的一座大山，后来通过不断地背诵概念、询问老师、训练习题等多种方式，终于在期末取得不错的成绩，表现自己依靠勤奋好学翻越数学这座大山的主题；还可以写自己小时候的一次旅行中，面对着巍峨的高山数次想要放弃，终于坚持下来到达山顶欣赏美丽的自然景色，表现坚持帮助我们翻越高山的主题；还可以写自己因为抵不住诱惑，总是在网课期间开小差去打游戏，后来被成绩惊醒，毅然卸载游戏，并要求父母严格监督，最终翻越游戏诱惑的大山，再次用功学习，表现翻越人生诱惑这座大山的主题。注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明文章主题，深化主旨。

7．（2024年八年级下·黑龙江绥化·期中）在生活中，我们总是习惯性地仰望那些光芒四射的人，却往往忽略了自己。野草虽然渺小，对于大地而言，它的光芒是可以装扮大地；绿叶固然平凡，对于鲜花而言，它的光芒是可以衬托鲜花；水滴即便微弱，对于溪流而言，它的光芒是可以汇成溪流。浩瀚星河中，不管是北斗星、牵牛织女星，还是无名小星星，都有属于自己的光芒。

请以“我也有属于自己的光芒"为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③不得出现真实的人名和校名。

【答案】例文

我也有属于自己的光芒

在生活的舞台上，每个人都有属于自己的璀璨光芒，而我，曾经是一个缺乏自信的旁观者，直到那一刻，我在一个普通却又特别的体育课上，找到了属于自己的光亮。

那是一个阳光炽热的午后，篮球场仿佛是男生们心中的圣地。我坐在树荫下，享受着片刻的宁静，尽管内心渴望加入他们的游戏，但疲惫如一只无形的巨兽，使我畏惧阳光的炽热。我如同一只渴望冒险却又惧怕未知的猫，徘徊在树荫的边缘。

同学们如战场上的勇士，脸上挂着阳光烘焙出的红薯般的红润，汗水如珍珠般滚落，他们邀请我加入篮球的阵营。我从未涉足这片领域，犹豫不决，然而，他们已经拉我踏入了比赛的圈子。我像一个迷失的小兵，盲目地跟随着队伍，比赛开始了，我却仍陷在迷茫中。

队友的鼓励如春风拂面，他说：“投篮就是这么简单，把球送进篮筐就好。”我握着球，心中充满了不确定。队友的传球来得突然，我带着一丝无措，抬头看向篮筐，不顾一切地跃起，球在空中留下一道弧线，如同流星划破天际，撞击篮框的那一刻，仿佛时间静止，然后，稳稳地落入了网窝，三分入账。队友们无言的惊讶，我却只是愣怔地回应：“就这样了？"

那一刻，我明白，每个人都有自己的舞台，无论过去怎样，只要勇敢地踏出那一步，光芒就会自然显现。我在篮球场上的不期而遇，让我懂得，勇敢尝试，就能找到属于自己的光芒。不是每个人都能成为耀眼的明星，但每个人都能成为自己生活的主角，无畏地前行，每一次投篮，每一次尝试，都是自我光芒的绽放。

生活的画卷上，每个人都有自己的色彩，我亦如此。从此，我不再是那个躲在树荫下的观众，而是舞台上跃动的舞者，用行动点亮属于自己的光芒，让每一个瞬间都充满勇气和自信的光芒。我学会了相信自己，无论何时何地，都有能力去照亮自己的世界。

【详解】本题考查全命题作文。

1.审题立意。作文题目《我也有属于自己的光芒》要求学生以第一人称叙述自己的成长经历，表现出在生活中如何发现和展示自己的光芒。文章的核心是“自己的光芒”，重点在于个人如何在生活中发现并展现自己的独特价值。以记叙为主，通过具体的事件和细节描写，展示自己如何在困境中找到自信，展现属于自己的光芒。在立意时，我们可以描写自己在某个困难或失败的境况下，通过努力和坚持，最终找到自信，展现自己的光芒。我们也可以通过日常生活中的点滴事件，发现自己独特的价值和潜力，展示自己的光芒。我们也可以在他人的鼓励和支持下，突破自我，找到属于自己的光芒。

2.构思选材。构思上，文章开头引入主题：每个人都在生活的舞台上寻找属于自己的光芒，而我，也在一次普通却特别的经历中，找到了属于自己的光亮。正文部分，我们可以描写一次考试失败后的情绪低落和自我怀疑。通过细节描写自己被责骂后的心情以及对学习失去信心的状态，如“压力山大"、“脑子里装不下任何学习武器”等。也可以描写在绝望时，老师的一句鼓励话语。详细描述老师的话语如“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”，以及这些话语给自己带来的力量和希望。还可以描写自己在老师鼓励下，重新投入学习的过程。通过具体的学习过程和努力的描写，展示自己一步步克服困难，找回自信的过程。结尾部分总结自己的成长历程，表达出通过努力和坚持，每个人都能找到属于自己的光芒。呼应开头，强调自信和勇气的重要性。选材上，一次考试失败后的情绪低落和自我怀疑；被家人责骂后，觉得自己不是学习的料。老师的一句鼓励话语，如“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”。在老师鼓励下，重新投入学习的过程；通过具体的学习计划和努力，逐步克服困难。在一次考试或活动中取得好成绩，感受到属于自己的光芒；成功后的心情和感受，如“重新见到了日光，感受到了从未有过的温暖"。

8．（2024年八年级下·浙江省宁波市·期中）阅读下面的文字，完成作文。

成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香，故土已远，但天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠，但昂扬的生命力不能缺席，那是汉子喷薄的渴望；理性地观察大雁，但欣赏的温暖眼光不能缺席，那是科学家的诗意大爱；纵一别后远隔千山，但知己不能缺席，那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等，它们都会成为你生命中的馈赠。你的生命中也有这样的不可或缺吗？

请以“不能缺席”为题写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

【答案】例文：

不能缺席

有些人的生命总是丰富多彩，活得轻松快乐，也许他并不觉得生活中缺少什么；也有人生活在贫困当中，物质上的缺乏使他感到没有活下去的动力；还有些人过着平凡而又安定的生活，他会想着如何使一天过得饱满，他会想方设法去弥补缺席的感情。我属于第三种。

你收到过凌晨卡点的祝福吗？

这件事已经过去五年，九岁的我住在一间老房子里，周围的砖已无光泽，中间的门也早已没了色彩，就是这样一间老房子养着我们家里七人，母亲那时为了筹集建新房子的钱不仅白天要在服装店上班，晚上还要在一家珠宝店上班，明天都会工作到很晚。当时家里并没有如今这般和谐，母亲与奶奶的关系不好，糟糕的婆媳关系使在外工作的母亲加重一层负担，时不时的争吵让家里每个人的脸上都显得十分阴沉。

那天是母亲节，放学后看了看日历便有一股热血涌上了心头，我到离家不远的小店子里用我存了许多天的零花钱买了一张满是爱心的卡片。吃完饭后刚好七点，我趴在桌子上写了几个歪歪扭扭的字在卡片上，接下来又用彩铅在旁边画了两个小人还有几个气球，经过大概一小时，我准备好了给母亲的礼物。

夜已深，平常已经入睡的我却还揣着一颗紧张的心坐在床边，妈妈怎么还没有回来？看到我歪扭的字她会不会嫌弃？十点了，我的眼睛早已困得睁不开，哈欠不停地打着。我想不如就打个电话表表心意吧？但妈妈工作时会不会不能接电话，多个矛盾在我脑子里打架。终于，门口响起了电动车的刹车声及钥匙开门的声音。我迅速躲进被子里，紧张地握着卡片。妈妈进了门打开灯，叹息着快十二点了，母亲节还得自己一个人过……我一下子从被子里蹦出来，递出卡片，“母亲节快乐！"母亲的脸上早已热泪盈眶，是被我感动了？还是工作太累了？

我了解母亲的辛苦是为了这个家，为了我，是她的努力让我能够拥有平凡而又安定的生活，感谢她的陪伴，我也要付出努力。所以，我的卡片可能会迟到，但是我的爱决不能缺席！

【详解】本题考查半命题作文。

首先，审题立意。“缺席”即在某个场合未出席，该到未到。这些场合比如聚会、会议、上课等，该到而未到，表明不可或缺，由此可见所填对象很重要。“不能缺席"加了否定词“不能”，就更加强调该对象的重要性。那么联系日常生活，想想有哪些东西不可或缺呢？比如诚信、规则、关爱、亲情、健康、友谊、自律、智慧、理想、忠诚等。这些概念，有的目前缺失，有的对人生、社会、国家确实重要，由此可见，该题可以写已经缺失的对象，呼唤这个对象的归来；可以写没有缺失的对象，强调这个对象对人生、社会、国家的重要意义。

其次，构思选材。本文可写成记叙文，讲述自身或他人的经历，借助叙事揭示“诚信不能缺失"的主旨等。可以采用顺叙或倒叙的方式；可以详写一件事，中间一波三折，可以写多件事，详略搭配；可以设伏笔、利用线索贯穿、借助景物描写渲染烘托等；可以写叙事抒情的散文，把一个个与主旨有关的人物经历、场面等描绘出来，篇末点明题旨。注意遣词用句，注意运用多种修辞手法，描摹或抒情的语言要优美。

9．（2024年八年级下·山东威海·期中）作文

一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐"情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。

请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。

【答案】例文：

走过，才明白

有些路，走过，才明白；有些事，做过，才懂得；有些人，爱过，才珍惜。

过年，回家。转过最后一道弯，已然看见那熟悉的身影，是奶奶。奶奶怕是已在村口的桥头等了许久，寒风中，却能感受到奶奶的喜悦之情。远远的，奶奶就向我们跑来，迫不及待的心情却让我鼻尖一酸，这是有多久没回来了？爸爸早已摇下车窗，招呼奶奶上来。奶奶笑着摆摆手说：“不了，你们先回家吧，我去买几个囡囡爱吃的菜。"说完便走。“我和您一起去吧！”我下意识地脱口而出。爸妈和奶奶皆是一愣，“外面风大，快回去！"奶奶劝我道。“让她去吧！正好散散心。”爸爸开了口，奶奶见状，也不得不同意了。我急忙下车，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也将我的手拉得更紧了。

走在路上，一时无话。我和奶奶像是多年未见一般，竟这般陌生。难道是因为我学业繁重，两个多月未回来看奶奶？我只能这么解释。在风中，倏忽间，我看见了奶奶头上新添的些许白发，眼眶微湿，鼻尖一酸。眼前仿佛出现一大一小两个橙色的影子，在黄昏里更显温馨，那是奶奶牵着年少时放学回家的我的手，那时奶奶的步伐多么矫健，满头黑发，多么年轻，那时我和奶奶总有那么多的话要说。可是……现在我敬爱的奶奶渐渐老了，头发灰白，脸上有了不少的皱纹。可奶奶于我，总是独一无二的，从小到大一直深爱着我陪伴着我……“奶奶，谈谈最近乡里发生的事吧！"奶奶笑笑看着我，还真的说起了张家长李家短的琐事。虽然我不熟悉，但我却从奶奶的口中听出了幸福，也听出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其实奶奶也到了需要陪伴的时候，也许陪伴是珍爱奶奶的最好选择。

这时，忽然想到，我家城里住宅的楼上也住着一对跟奶奶差不多年纪的夫妇，我时常看见他们一起手挽手出去散步。那个老爷爷有时也会到楼下与小区里的老人杀上几盘棋，这时，不懂棋的老奶奶却也坐在身旁陪着，有时唠唠嗑，有时打打毛衣，一幅相依相伴的画面，让人暖心极了。有时我散步时，也会遇见他们，他们偶尔会绕着湖边转一圈。碰见了，老奶奶也会打个招呼，一起说说话。偶然得知，早年老奶奶曾与老爷爷一起出去打拼过。“那些日子真苦，却也熬过来了。”老奶奶笑着感慨，“一起走过，却发现那些誓言还不如实实在在陪在身边好。"老爷爷一语道破，我陷入了沉思。

是啊，有些事，经历过，才会懂得。话不必多说，有亲人的陪伴就够了。到后来的我们，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。

【详解】本题考查命题作文。

（1）审题立意。“走过”中的“走"提醒我们要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过"这个平淡的词语其实背后蓄积着深沉的情感。“走过”引导我们思考回忆往事，很有积极意义。所以“走过"最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材，是肯定不中的。写作前，我们需要思考“走过”什么，例如：“走过"的既可以是走过自然界中的山川田野，也可以是走过社会生活中的街市阡陌，还可以是走过成长道路上的青葱岁月。“明白”本题是了解、知道的意思，是本命题中的核心词，是审题与立意的关键。审题时应思考明白什么，如一个道理，一种感悟，某种情感等。还要思考明白后的意义是什么、对自己的成长有什么帮助等。“走过”，提示我们要写出“明白”的过程：“走过"为经过努力，达到理想的结果，可以展现“明白”的心理变化历程，也可以用几件事来展现“明白"的发展阶段。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

（2）构思选材。根据题干“人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向”可知，我们在“走过"之后会有所心得感悟，或明白些道理，我们在结尾处可以表达我们的收获，心得体会等。因此我们可以做一个填空：走过……才明白……例如：走过一座陌生的城市，才知道世间所有的遇见都是美好；走过春夏秋冬，才明白四季更替轮回的意义；走过泥泞，才懂得晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起等。应根据自己对题意的理解，选定其中的一个方面，叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“明白”什么以及对自己的影响或作用。

10．（2024年八年级下·北京·期中）岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心。因为这种记忆是美丽的、芬芳的、让人心情愉悦的、能够温暖人心的……

请以“温暖的记忆"为题，写一篇记叙文。

要求：请将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】例文：

温暖的记忆

寒冷的冬天里也有温暖的感觉在流淌，就像春蚕结丝般无声，却闪耀着温暖的光亮；就像蜡烛燃烧般无息，却流淌下幸福的泪痕；就像春水渐涨般悄然，却激荡起缕缕的涟漪。我的温暖就在那冬日的夜晚悄然而至。

窗外，疫情严重，全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃，一股股寒意便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下，就是这不经意的微颤却被一旁帮我整理衣服的母亲捕获了。

悄悄的，一股暖流从我的背后升起，直入我的心扉，一双温暖如春光般的手轻轻地搭在我的肩上，哦，原来是母亲为我披上了一件棉衣，帮我抵御风寒。发现我转头看她，她慈祥地笑着说：“别着凉了，早点睡！”母亲的声音不高，但亲切的语调就像一首饱含深情的歌曲，舒缓的旋律伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。

母亲默默地转身走向楼梯，台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长，我的心也在这一刻微颤。望着母亲的背影，我忽然发现了母亲的苍老憔悴，想到了她为我们兄弟所付出的辛劳，懂得了她正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担……感受着背后如融融春日般的温暖，我心里的一方冰水顿然化为一股温泉，身上的寒意就在这冬日里化为乌有，剩下的只有感动--拥有这样一位无私关爱着我的母亲，我还有什么索求呢？还有什么可害怕呢？还有什么可推脱呢？这一刻，冬天的寒意在我心里已荡然无存，只有春天将我包裹，如此温暖，如此幸福！

写完作业，卧床入眠，感动久久不能消逝。梦里，一片春意盎然，幸福的春天已经替代了冬天，不再寒冷、不再萧瑟，只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。原来，寒冬里也有温暖在流淌！

【详解】本题考查全命题作文写作。

第一，审题立意。文章的标题是“温暖的记忆"。“记忆”，保留在脑子里的印象。说明是过往的事情，至今仍令人难以忘怀。“温暖”，使感到温暖。本题可理解为人生中的一种美好体验或感受，朋友的问候、父母的鼓励、长辈的关爱、老师的教海、阅读的体验等都可以成为一个人感到温暖的源泉。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

第二，选材构思。在这篇文章中，我们可以选择的材料有很多，主要可以分为身边人、陌生人或事物。例如，身边人，可以是自己的朋友给自己一些帮助，所以自己就开始有了温暖的感觉。当然我们还可以写陌生人给的温暖，因为这样会更加新颖一些，比如说在一个拥挤的公交车上，有人主动给带着孩子的妇女让座；在火车上，有人主动给旅客搬运行李；另外，一些事物也可以给我们温暖，比如书籍，书中的知识或者是智慧，治愈我们的心灵；比如动物，在我们孤独使给予的陪伴等等。最终，根据审题立意进行选材写作即可。

11．（2024年八年级下·重庆·期中）作文

哲学家曾言：“真正的美并不在物中，而是在心中。”美不在平桥村那夜戏的咿呀中，而在那一船的悠悠童心与纯真中；美不在安塞腰鼓的鼓面里，而在于蓬勃的生命力对心灵的激荡里……

相信你也曾有过独特的审美体验，请你以“美在其中"为题，写一篇作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

【答案】例文

美在其中

小草的那份美丽，在于它对生命的执着追求；江河的那份美丽，在于它咆哮是的磅礴之势；“她”的那份美丽，在于她那颗善良的正直的心。

每天放学后，总会看到几位老奶奶在校门口捡破烂，其中最显眼的就是那位瘦骨嶙峋的老奶奶了。她衣衫褴褛，脸上布满了皱纹，长满老的手上拿着一个塑料袋，看着令人心酸。她目不睛地注视着每一个手拿饮料瓶的学生，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空般的渴望得到每一个空瓶子。每当看到有人丢下空瓶子时，她就会飞一般地跑过去，但无论她脚步再怎么快，始终比不上比她年轻不少的另几位捡破烂的老人。所以，她塑料袋里的瓶子兑是寥寥无几。

看到她那么可怜，我决定帮她一把。

傍晚放学后，我买了一瓶果汁，三两下把它倒入了肚子，便把空瓶子递给了她。她用颤抖的手接过了瓶子，满怀深情地对我说；“谢谢。"我听了，心中不由的得生出了一丝感动，我感受到了没有过的快乐。

可是，一个破瓶子能帮她多大忙呢？这位老奶奶如此贫寒，连一个塑料瓶都看得那么宝贵，更不用说是钱了。我决定实行下一步计划。

于是我又再次从她身边经过，故意把五元的纸币扔在她面前，然后加快步伐，走向别处了。后面隐隐约约地听到了一阵呼喊声；“小丫头，别走，别走我回头一看，是那位老奶奶追来了，我停下了脚步。

她气喘吁吁地来到了我的面前，急切地说；“小丫头，你的钱刚才掉了，被我捡到了，现在还给你。”

我装出不知情的样子说；“我没有丢钱呀。"捉着，便有模有样地鼠自己兜里的钱说；“正好，没有丢。”

但她还是不相信，坚定地说；“这钱就是你的，我刚刚就是看到从你的兜里掉下来的，你再看看，是不是你忘记别的兜里还有钱。"

我坚持反驳说不是我，他也不再争辩，四处张望着一步一步地走回原处

夕阳的余晖中，我忽然发现，老奶奶的身影那么美丽。

【详解】本题考查命题作文写作。

1.审题立意：题目的中心语是“美”。“美"含义广泛，既指大自然中各种美丽景色，一花一草，一山一水，皆可入文，也指人们的心灵美，比如正直、诚信、善良、奉献等。另外，生命之美、亲情之美、友谊之美等同样在写作范畴之内。“其中”可以理解为就在我的身边、生活、学习中。本文适合写作记叙文。

2.选材构思：我们可以写记叙文，表述自己一直忽略自己身边的事物和人，如小区的风景，自己的父母等，写小区的风景时我们可以写自己从未细致的观察过小区的景色，总觉得没有什么可看的，生病期间不能外出，这个时候静下心来下发现其实我们所向往的美好景色自己的身边一直都有；写父母，可以写总觉得他们啰嗦唠叨，不关心自己，从不愿意耐心的与他们交谈，但是假期在某个不经意的瞬间发现自己父母不知何时头上多了一些白发，这个时候才意识到自己对他们的忽略，才感受到其实身边的人才是最爱自己的人等等。作文时，选择自己最熟悉的事件、事物和人来写，更能写出真情实感。

12．（2024年八年级下·安徽安庆·期中）阅读下面的文字，按要求作文。

跨越是沉淀的爆发，是翻越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程：李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"是对事物认知的跨越……每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。

请仔细阅读上面的材料，联系自己的经历和体验，以“2024，我的跨越”为题，写一篇文章。

要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是否良行为，请不署照搬别！人的文章；(3)不少于600字。

【答案】例文：

2024，我的跨越

体育课到了，我懒散地跟着同学向操场走去。凛冽的秋风好像对我充满敌意，单薄的衣服也好像对我充满意见，我的身体冻得边打颤，边向我诉苦，我却无能为力，只得对天气抱怨。这使我对这节体育课本能的抗拒，应付着做了个准备活动，我就再也不想动了。

在家待了一个寒假，体重数猛增，突然间做运动使我全身酸痛，越发感觉无力，脑子空白一片。还没待我神游一会儿，老师喊出三个字：“跑五圈。"五圈？”嘴虽然紧闭着，但我的大脑却喊了出来，心里默默想着我连一圈儿都勉强，跑五圈儿，那可怎么办啊，那不是要累死吗？干脆不跑了吧。我纠结了很久，最终想找个理由放弃。但当我刚要喊出报告的时候，我的一个好哥们儿却和我对视了一下，拍了一下我的手，他虽什么都没说，但我却真真实实地感受到了他对我的鼓励。于是我做出了第一次改变，也是最重要的一次改变，我踏上了起跑线。

“开始”，老师一声令下，我大脑还没来得及反应，同学们都飞奔出去，好像成群的猎豹在争夺猎物，谁也不服谁，我就像一只笨拙的熊，慢慢地向前跑着。在不知过了多久之后，我终于跑完了第三圈，但转身向后——空无一人。伴随着体力的消耗和孤独的深入，我越发觉得我不能跑完这五圈儿。

不安顿时包围了我，我已经累得有点呼吸困难，抬头望向天空，嘴里不停地喘着粗气，肩上好像负有重物被压了下来，腿上也好像拖着铁块，举步维艰。虽然是在跑，但速度却比走的还慢。我的速度越来越慢，手也渐渐低了下来，脚底的剧痛，将我折磨的几近失去意志。孤独的黑暗已将我的双眼包裹，终于我停了下来，我越发感觉到自己的弱小无力，越发想放弃，一直接近崩塌。我慢慢转身，就在我快彻底放弃的那一刻。一声“加油！”震住了我。原来就是最初鼓励我跑步的那位好好兄弟，他跑了回来，不知何时，好像越来越多的人向我奔来。他们好像充满团队意识的狼，不愿扔下任何一个伙伴。他们走了过来，什么也没说，但好像在不停地鼓励我。双眼前的黑暗消失了，那剧痛的双脚也在告诉我，还能坚持。秋风在为我助力，温暖的阳光在为我照亮道路，终于在“狼群"的配合中，我冲过了终点。

无需承诺，无需保证，勇敢跨越，迎来的也许就是曙光。

【详解】考查命题作文。

1.审题立意。“2024”是时间，特指这一年，所以这篇文章只能这一年的事情。“跨越"是一个动词，意在引导我们关注一种进程，跨越，是一种成长，是一种梦想，是一种期盼。“我的”表明要以第一人称来写，写自己的成长。如比，“我"学会了坚持，是一种跨越；战胜了自傲，是一种跨越；收获了成功，也是一种跨越。

2.选材构思。本文适合写记叙文。叙写自己突破迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友闹矛盾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打招呼，忽然感到浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。或叙写自己在某一个群体或团体中克服困难、顽强拼搏的故事。例如，聚焦班级建设，选择几个镜头，具体形象地展现出自己面临的困难，自己是如何顽强和乐观地面对和克服等等。最后还要写出这次经历对自己产生的积极影响或给自己带来的收获等等。

13．（2024年八年级下·湖北宜昌·期中）人的一生，是读的一生。知识是一本大书，岁月是一本大书，自然是一本大书，人生更是一本大书，一天也离不开读，一辈子也读不完。读山水、读经典、读天地、读古今、读自己……

以“阅读，人生最美的风景”为题，写一篇作文。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，问题不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

【答案】例文：

阅读，人生最美的风景

书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向光明的大道；书，也是一把打开人们心灵的钥匙。阅读，是人生最美的风景，从小时候起，我就和阅读结下了不解之缘。

从我记事开始，我就总缠着妈妈给我买书。那时，我还不识字，只是让妈妈给我读。在妈妈绘声绘色的讲述中，我渐渐地对那些五颜六色的图画书产生了浓厚的兴趣。长大后，我识字了，开始自己读书，一开始只是读《格林童话》一类的书，慢慢地，我开始接触一些文学类和科普类的书籍。书，成了我生活中必不可少的东西。每天一放学，我就立刻捧起一本书，津津有味地读起来，常常连妈妈叫我吃饭都听不见。每个周末，我都会跑到书店，挑选几本好书带回家，因此，我的书架上总是满满的。现在，我已经读了《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等名著，还有《十万个为什么》《福尔摩斯探案集》等书籍。这些书不仅丰富了我的课余生活，还让我从中获取了许多知识，更让我懂得了许多做人的道理。

阅读，人生最美的风景。阅读，是我最好的朋友。每当我孤单时，它总是陪伴着我，帮我赶走寂寞；每当我伤心时，它总是安慰我，让我的心情好起来；每当我遇到困难时，它总是鼓励我，让我勇敢地面对困难，不向困难低头；每当我遇到烦恼时，它总是开导我，帮我打开心结、解开心中的烦恼。

阅读，人生最美的风景。阅读，还是我无声的老师。从阅读中，我不仅知道了大自然的奥秘，还了解了人类社会的发展历史和中外名人的事迹。是阅读，让我领略了古今中外的灿烂文化；是阅读，为我打开了通向理想世界的大门；是阅读，让我从无知变得有知，从幼稚走向成熟。

阅读，还让我树立了远大的理想。我从小就有成为科学家的梦想；阅读，给了我实现梦想的力量。为了制作一个小发明，我常常废寝忘食地查找资料，反复试验。通过阅读，我明白了一个人的成功并不是偶然的，而是要通过不懈地努力才能实现。我相信，只要我不断努力，总有一天，我会实现我的梦想。

阅读，人生最美的风景。阅读，让我成长，让我快乐。读书，使我变得更加睿智，更加坚强。在未来的日子里，我会继续与阅读为伴，在书海中遨游，汲取知识的营养，让自己变得更加优秀。

【详解】本题考查全命题作文。

1.审题立意。审题可知，要求以“阅读，人生最美的风景"为题写一篇作文。根据材料“知识是一本大书，岁月是一本大书，自然是一本大书，人生更是一本大书，一天也离不开读，一辈子也读不完。读山水、读经典、读天地、读古今、读自己……”可知，除了写实实在在的书籍的阅读带给你的收获，给予你人生最美的风景，还可以写阅读人生之书、阅读历史之书、阅读自然之书……写一写它们给予你的收获，给予你的启迪，让你领略到“人生最美的风景"。立意上，要积极向上，要写出“阅读”的意义，描绘出“阅读"带给你的“人生最美的风景”。

2.构思选材。本文可以写成记叙文，回忆自己和某本书或阅读之间发生的故事，夹叙夹议，写出“阅读"带给你的“最美的风景”。可从如下角度阐述：书籍如何改变了你的思想观念，让你对某个问题或现象有了新的认识？书籍中的哪些情节或人物让你产生了共鸣，对你的情感产生了什么影响？书籍是否促使你改变了某种行为方式，如何在日常生活中体现？如果是一本学术性较强的书籍，可以分析它如何拓宽了你的知识面，对你的学习或工作有何帮助。为了支持你的观点，可以举一些具体的例子。比如，你可以讲述一个因阅读这本书而引发的事件，或者描述一个因书籍影响而改变的行为。这些例子将使你的观点更具说服力。要注意结合个人感受和具体事例，让读者能够深入理解书籍对你的影响。同时，保持逻辑清晰、表达流畅，使文章更具吸引力。也可选择人生之书、历史之书、自然之书带给你的收获，描绘它带给你的“最美的风景"。构思上，可用小标题分隔，让文章的结构层次更分明，叙述更有条理。叙述的过程中，应适当引用诗句名言，用更富诗意的语言描绘“阅读”这道“人生最美的风景"。

14．（2024年八年级下·广东佛山·期中）阅读下面材料，按要求写作。

那夜的好豆，那夜的好戏是鲁迅童年记忆中的那抹美好；那炕上的米酒，延安人民的热情是贺敬之记忆中的那抹美好；安塞腰鼓铿锵的节奏，陕北后生昂扬向上的热情是刘成章记忆中的那抹美好……你记忆中的那抹美好又是什么样的？请以“记忆中的那抹美好”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）要有真情实感；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】例文：

记忆中的那抹美好

黄昏时分，天边流云如丝，仿佛被夕阳染上了金色的边。落日如一位慷慨的画家，将余晖尽情泼洒在香樟树的枝梢，小院也被点缀得金光熠熠。此刻的静谧与绚烂，如同我内心深处珍藏的那段记忆，熠熠生辉。

小院的角落，爷爷正轻柔地为奶奶梳理着银白的发丝。那些岁月留下的痕迹，如同山涧流水在奶奶脸上刻下的沟壑，见证了奶奶曾经的辛劳与付出。而爷爷，则如同那不变的青山，默默守护在奶奶身旁。

爷爷的手，如同经历风霜的树皮，粗糙却又温暖。他娴熟地拨弄着奶奶的头发，每一滴水珠都如同晶莹的珍珠，从奶奶的发梢滑落。爷爷用毛巾轻轻拭去，仿佛拭去的不仅仅是水滴，更是岁月的尘埃。吹风机呼啸着，打破了这份宁静，却又带来了一份别样的温馨。

爷爷手中的吹风机如同魔法师的魔杖，为奶奶带来了青春的活力。发丝在风口翩翩起舞，如同春天的柳絮，在夕阳的余晖中闪烁着金色的光芒。奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，那是岁月无法抹去的美丽。

此刻的小院，仿佛变成了一个童话世界，夕阳、香樟树、爷爷奶奶的身影……一切都显得那么和谐而美好。我倚在门边，静静地欣赏着这幅美丽的画卷，心中涌起一股暖流。

五六十载的风风雨雨，他们携手走过。那些无数个日出日落，他们共同见证。在这漫长的岁月里，他们如同两棵相依为命的树，根紧紧相连，枝繁叶茂。他们的爱情如同那夕阳下的金色余晖，虽然平淡但却熠熠生辉。

这就是我记忆中的那抹美好，它如同一首温馨的诗篇，深深烙印在我的心灵深处。每当我想起这个场景，心中便涌起一股莫名的感动。那是属于爷爷奶奶的美好，也是属于我内心深处永恒的珍藏。

【详解】本题考查全命题作文。

1.审题。题目“记忆中的那抹美好”，要求写出作者心中印象深刻的一段美好回忆。关键词“记忆中”提示了写作内容应是回忆，而非当下的经历；“那抹美好"强调了要描述的是一段美好的经历或情感，可以是人、事、物或某个瞬间。

2.立意。文章立意可围绕亲情、友情、家乡情等主题，选取生活中平凡而美好的瞬间，展现人性的善良、家庭的温馨、生活的美好等。例如，本文以爷爷为奶奶梳头的温馨场景，展现了老夫妻间的深厚感情和岁月静好的生活画面，体现出亲情的美好。

3.构思选材。在构思选材时，可以选取生活中的一个具体场景。描述场景时，运用生动的比喻和细腻的描写，增强了画面感。通过旁观者的角度，如“我”的视角，来观察并描述这一幕，既显得客观，又能表达出作者的情感。结合环境描写，营造氛围，强化主题。在叙述中穿插对人物性格、情感的分析，使人物形象立体。结尾部分总结这一抹美好的意义，深化主题，提升情感价值。

15．（2024年八年级下·天津河西·期中）委屈时有亲人的呵护，迷茫时有师友的鼓励，无助时有好人的援手，寂寞时有可爱小生灵的陪伴，困惑时有睿智大自然的点醒，寒冷时有温馨的家，危难时有强大的国……这份情与暖来自他（她）或它，让我们走出风雨，心中有光。

请以“有你真好"为题，写一篇文章。

要求：①表达真情实感，不得抄袭和套作。②除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实姓名、校名等信息。

【答案】例文

有你真好

在我心灵的画布上，有一幅永恒的画卷，那就是您的微笑，如春日的暖阳，温暖而耀眼。您那亲切又温柔的脸庞，时常在我脑海中浮现，像是一首隽永的诗篇。

四年级下学期，您如同春风般悄然而至，成为了我们的语文老师。您身材微微发胖，却显得分外和蔼可亲。圆圆的脸庞上总是挂着微笑，那笑容宛如初夏的蔷薇，绚烂而热烈，在学生们的心中播种下希望的种子。

还记得您第一次站在讲台上的场景，您用那如春风般温暖的声音对我们说：“同学们，从今天起，我和你们一起探索语文的奥秘。我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。有问题尽管来问我，好吗？”那一刻，您的笑容仿佛是一盏明灯，照亮了我们迷茫的心灵。

曾经有一次，我在课堂上沉迷于课外书的海洋，忘记了时间的流逝。突然间，一阵欢笑声传入耳中，我抬起头，看到您正用那充满智慧与关爱的眼神注视着我。我羞愧地站了起来，脸上如同被烈火灼烧一般。然而，您并没有责备我，而是微笑着说：“坐下吧，爱读书是好事，但也要专心听讲哦。"那一刻，我感受到了您的宽容与理解，也在我心中埋下了奋发向上的种子。

在作文课上，您曾将我的作文作为范文朗读给全班同学听。您的赞美如同甘甜的雨露，滋润了我的心田。您说我的作文构思巧妙、语言优美，鼓励我继续努力。那一刻，我仿佛看到了一朵娇艳的花朵在我心中绽放。从那以后，我更加努力地写作，希望用我的文字来表达对您的感激与敬仰。

老师啊，是您的温柔引导让我迷途知返；是您的真诚赞美让我勇往直前。在您的教诲下，我学会了如何做人、如何学习、如何成长。您就像一座灯塔，照亮了我前进的道路；您就像一位园丁，用心浇灌了我这颗幼苗。

如今回首过去的日子，我只想对您说一句：“老师有您真好！”您的教诲如同璀璨的星光永远照耀在我的人生之路上！

【详解】本题考查全命题作文。

1.审题。标题“有你真好"是一个完整的句子，其中“你”是关键词，可以是人，也可以是物，可以是具体的事物，也可以是抽象的概念。这里的“你"可以指代亲情、友情、师恩、大自然、书籍、梦想等，只要是给作者带来积极影响和温暖力量的实体或象征都可以。同时，“真好”强调了“你"的重要性和正面影响，需要在文章中充分展现出来。

2.立意。在立意时，我们可以写父母亲人的关爱、陪伴，展现亲情的力量；也可以描述朋友在困难时期的帮助和支持，突出友情的珍贵；还可以写老师的悉心指导和鼓励，表达对老师的感激之情等。

3.构思选材。在构思选材时，我们可以以老师为例，描述在困境中老师的鼓励和帮助，让“我”从迷茫中找到方向，体验到学习的乐趣和成就感；也可以描述亲人的关爱，比如在“我"受委屈时，亲人的呵护让“我”感受到温暖，增强了面对困难的勇气；还可以讲述一本好书或一首歌曲如何在“我"迷茫时给予灵感，帮助“我”找到人生的价值观。

16．（2024年八年级下·北京·期中）请以“礼物"为题，写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】例文：

礼物

曾收到过不少份礼物，也送出过各种各样的礼物。但让我印象最深的，是我送给爷爷的那份礼物，简单平实，却情谊深厚。

说起来，爷爷是个很恋乡的人，来到南京已几十年了，与老家常州的亲戚基本没什么联系，但每每提起常州这个地方，总会发现爷爷的眼睛变得亮晶晶的，有些湿润。我常想，爷爷若不是因为腿不好，一定会常回去的。

常州，小时候也曾去过几次，并没觉出哪里比南京好。暑假，我和爸爸又一起来到了常州。在我的央求下，爸爸带我去了他和爷爷从前住的地方。“到底是一切都变了呀！”爸爸这样感叹，与我说起了他童年的往事：“那时我们就住在小平房里，你爷爷不忙的时候就带我去旁边的小山上玩。哎，那时他身体好着呢，教我爬树，用弹弓射小鸟。啊，他还抓到过野兔子呢！"

突然有些明白爷爷为何眷恋这片故土。这片故土有他的童年，有他的快乐时光，更有他的青春。爷爷眼里饱含的泪水，是他对这片土地深沉的爱啊……

望着眼前的高楼，我不免有些失落，那时的山坡、平房、鸟蛋、野兔、枣树，已了无痕迹。那些美好的印记只能长存在爷爷和父亲的记忆中，在我的想象里……

临走时，父亲买了不少特产，而我，只买了一个小花盆。我去那个曾经是爷爷的家的地方，挖了一盆泥土。我想，故土，是我能给爷爷的最特别的礼物。

何时再忆故乡事？何日再闻泥巴香？

当我告诉爷爷这是故乡的泥土时，他激动地说：“这是我一生中最特殊也最美好的礼物，这土里有故乡的味道与回忆，也有孙女的心意……”看着爷爷，我的眼角也有些湿润，他笑得那么开心，仿佛爸爸口中那个有些调皮的小伙子。

那份特殊的礼物，被爷爷种上花草放在窗外，每每看到，他总会忍不住勾起唇角，笑了。

我知道，那是我送出的最美好的礼物！

【详解】本题考查全命题作文。

首先，审题立意。本题要求以“礼物"为题，写一篇文章。“礼物”从本义上看，是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品，是传情达意的一种载体。可以是有形的，可以是书、卡片、陶泥制品、某种心心念念的吃食或者隔墙过来的紫丁香；也可以是无形的，如失落时好朋友的一句鼓励的话语，孤独时陌生人递过来的一个微笑，失败时书中人物带给自己的感悟与激励等等，代表着尊重、肯定、鼓励、赞美等。礼物既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。文章要通过描绘这些礼物，由物及情，表现人与人之间的感情和爱意，文章的基调应该是阳光的，积极的。

其次，构思选材。本文适合写作记叙文。写作前，我们要思考要写的“礼物"是什么？礼物的具体内容决定了文章的层次，如果只写具体的礼物，例如：一块表、一本书等，那么文章主题就比较浅显。而无形的礼物更具有可写性，例如：一份勇气；一份爱心；一颗对理想执着追求的心；一份感恩之心等等。比如在自己深处低谷之时，读到了苏轼的诗歌，他的豁达，他的乐观，给了你战胜挫折，大步前行的勇气，对于你而言，这场文学邂逅便是最好的礼物；可以写