高考地理一轮复习课件第五单元人口与环境第19讲

第19讲人口增长模式人口合理容量知考纲明考情理线索1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布2.环境承载力与人口合理容量的区别1.以人口统计图或人口普查资料为背景，考查人口增长模式、人口问题及对策；近几年考查频度高，考查形式多为选择题2.运用人口资料分析、对比不同国家或地区的人口差异；近几年考查频度较高，考查形式多为选择题一、人口增长模式及其转变1.人口增长读历史上的人口增长示意图，回答下列问题。(1)历史上世界的人口增长：人口增长曲线呈“___”形，人口增长速度有快有慢，这与人口__________的高低有关。(2)影响人口增长快慢的指标——人口自然增长率。①概念：指一定时期内人口出生率与_______相减的得数。②根本因素：取决于_______的发展水平。(3)历史时期：A_______时代，铜器时代，铁器时代。J自然增长率死亡率生产力新石器(4)人口自然增长影响的因素。生物学规律育龄妇女占总人口的比重从经济基础到上层建筑领域的多种因素_____________、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、___________、宗教信仰、风俗习惯、战争等根本原因_______的发展水平经济发达程度婚姻生育观生产力2.人口增长模式读人口增长模式及其转变示意图，回答问题并填表。(1)构成指标：A_______、B_______和自然增长率。出生率死亡率(2)人口增长模式的类型、特点及成因增长模式“高—高—低”模式“高—低—高”模式“低—低—低”模式原始模式传统模式过渡模式现代模式基本特点高出生率、高死亡率、极低的自然增长率高________、高死亡率、较低的____________高出生率、低死亡率、高自然增长率低________、低死亡率、低________________成因分析以采集、狩猎经济为主，生产力水平极为低下形成以________为基础的自然经济生产力水平提升，医疗卫生事业发展和粮食增产等现代科学知识普及，医疗卫生技术进步，生活和文化水平提升，生育观念和行为变化出生率自然增长率出生率人口自然增长率手工劳动(3)人口增长模式的地区差异。①主要发达国家：“低—低—低”模式。②大多数发展中国家：“__________”模式。③全世界：由“___________”模式向“___________”模式过渡。④我国的人口增长从“高—低—高”模式转变到20世纪末以来的“低—低—低”模式。高—低—高高—低—高低—低—低【深度思考1】

“三低型”国家的人口死亡率一定比“高低高”型的国家低吗？提示不是。许多“高低高”型国家如印度，人口的死亡率已经降到很低的水平。而“三低”型的发达国家，由于老年人口所占的比重大，人口死亡率往往比一些“高低高”型的发展中国家高。二、人口容量与人口合理容量1.“人口爆炸”读“人口爆炸”和世界“‘10亿’人口年表”图，回答问题。(1)“人口爆炸”：____世纪出现的世界人口急剧增长情况。(2)人口指数增长：开始时数量比较_____，但很快就会急剧膨胀。20少2.环境的限制性(1)原因①由于世界人口急剧增长，社会经济发展对_____的需求与日俱增。②随着人们生活水平的提高，各种资源的____________显著地增加。③自然资源总量是______的。(2)主要表现①土地资源：人均拥有量______，农业土地资源面积缩小。②矿产资源：迅速_____，有的甚至趋于枯竭。③淡水资源：淡水资源______问题日益严重。④森林资源：大面积______。资源人均消耗量有限下降减少短缺毁坏3.基本概念(1)人口容量：指在一定的_________和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的______人口数量。(2)人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、______并获得______经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。(3)环境承载力：在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的_________和__________的大小。自然资源最高环境最大人口规模经济规模4.人口容量的特点(1)临界性：人口与其赖以生存的物质资源是否协调，取决于该地人口数量与人口合理容量是否相当。(2)相对性：不同地区、不同自然条件、不同历史时期有不同的_________和消费水平，其人口容量也不相同。(3)警戒性：一个国家或地区的人口控制目标应该______人口容量。科技水平低于【深度思考2】简述我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量(或环境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。提示环境人口容量总体水平都较低。西北地区最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是“热量”。考点一人口增长及人口问题1.不同类型人口增长模式的特点人口增长模式“高—高—低”模式“高—低—高”模式“低—低—低”模式别称原始型(传统型)过渡型现代型特点高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率人口增长状况速度慢，波动较大

快，表现为前期加速而后期降速慢，呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长急剧增加达到人口高峰后，出现零增长或负增长原因生产力水平低下，医疗卫生条件差生产力水平提高，经济发展，医疗卫生水平提高受经济、文化等的影响，人们的社会观念和家庭生育观念发生变化学法指导图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系(1)自然增长率>0：人口数量不断增加。(2)自然增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值。(3)自然增长率<0：人口数量不断减小。(4)自然增长率由负值增大到0：人口数量达到最小值。2.人口问题(1)发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势，可采用对比分析的形式：

发达国家发展中国家问题人口增长缓慢、人口老龄化人口增长过快、青少年及儿童比重过大原因①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步影响①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人生活孤单、生活困难；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等措施鼓励生育；接纳海外移民实施计划生育政策，降低人口自然增长率趋势人口数量比较稳定，但一些国家还会逐渐减少随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓(2)我国的人口问题及对策我国人口问题比较特殊，既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题，也有发达国家的人口老龄化问题。这是因为虽然我国的自然增长率较低，但是由于人口基数大，所以增长速度较快。除此之外，我国在人口上还存在着其他不合理问题。具体如下表所示：人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高)调整计划生育政策，转变人口生育观念人口素质较低大力发展科技教育，提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地区的基础设施水平人口流动规模大积极发展交通、经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等1.读世界不同地区人口变化示意图，完成(1)～(2)题。(1)①②③④四地区中人口增长最快的是(

)A.① B.②

C.③ D.④(2)③地区的“高高低”人口增长模式目前最可能是(

)A.“高高低”原始模式

B.“高低高”模式C.“高低高”传统模式

D.“三低”模式解析第(1)题，从图中可直接读出。第(2)题，③地区自1950年以后人口总量基本保持不变，因此目前最可能为“三低”模式。答案(1)D

(2)D2.(2018·四川成都九校联考)下面是某个国家从18世纪80年代到20世纪70年代人口增长模式转变的四个阶段示意图，读图回答(1)～(2)题。(1)按人口增长模式演变历程，下面排列正确的是(

)A.②③④① B.④①③②

C.①②③④ D.①③②④(2)该国可能是(

)A.美国

B.芬兰

C.巴西

D.印度解析第(1)题，人口增长一般经过原始模式、“高高低”传统模式、“高低高”模式、“三低”模式。“高高低”原始模式，高出生率、高死亡率、低自然增长率；“高低高”模式，高出生率、低死亡率、较低自然增长率；“高高低”传统模式，高出生率、低死亡率、高自然增长率，但是出生率下降；“三低”模式，低出生率、低死亡率、低自然增长率。第(2)题，从图中可以看出20世纪70年代该国人口增长模式已经进入“三低”型，应该是发达国家，排除C、D；18世纪80年代，该国高出生率、高死亡率、低自然增长率，不可能是美国，排除A。答案(1)D

(2)B人口增长模式判断1.从时空分布规律判断人口增长模式(1)根据所处历史发展阶段(时间)：一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。(2)根据国家类型(空间)：大多数发展中国家属于传统型；个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型；发达国家则属于现代型。2.从人口增长特征判断人口增长模式(1)定性描述：原始型是“高—高—低”型；传统型是“高—低—高”型；现代型是“低—低—低”型。(2)定量描述：

出生率死亡率自然增长率原始型高(>2.5%)高(>2.5%)低(<1.0%)传统型高(>2.5%)低(<1.5%)高(>1.0%)现代型低(<2.0%)低(<1.5%)低(<1.0%)考法一人口增长与人口转变模式分析1.(2017·海南地理，1～2)据世界人口组织预测，2050年，世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。下图示意某国人口占世界人口的比重，据此完成(1)～(2)题。(1)该国可能是(

)A.中国

B.美国

C.印度

D.俄罗斯(2)根据预测，从2000年到2050年，该国(

)A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定解析第(1)题，读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%，中国人口在2000年占世界人口比重超过20%，所以可以判断该国为印度，美国和俄罗斯人口数量相对较少，占世界人口比重远低于15%。第(2)题，根据上题结论，可知印度从2000年到2050年占世界人口比重保持稳定，说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当。根据题干提示，2050年，世界人口将由2000年的60亿增长到90亿，则印度的人口数量也同步增长，老龄人口数量逐渐增加，印度人口增长模式在2000年就已经是传统型。答案(1)C

(2)B2.(2014·课标Ⅰ，10～11)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成(1)～(2)题。(1)如图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特征的是(

)A.① B.②

C.③

D.④(2)该国人口自然增长数量最多的时段为(

)A.1910～1930年

B.1930～1950年C.1950～1970年

D.1970～1990年解析第(1)题，从图中1970年以前，虽然移民人口占总人口的比率下降很快，但移民人数减少缓慢，说明总人口数仍是增加的，1970年以后移民人口迅速增多，移民人口占总人口比率也上升很快，所以判断总人口数也是持续上升。只有①正确。第(2)题，1950～1970年，移民人口减少不是很大，但移民人口占总人口比例迅速下降，说明人口自然增长数量最多。答案

(1)A

(2)C借题发挥人口统计图的判读(1)人口统计图判读的一般步骤读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。(2)人口统计图判读时的注意点①柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值，然后进行不同柱子之间的数值对比，分析其存在的差异。②曲线图判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。3.(2016·天津文综，5)读下图，回答问题。以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是(

)解析根据该省人口数量的增长变化图可知，该省人口增长由快变慢，故其人口增长率变化过程应是由高逐渐降低，且1990年至2000年降低较快。答案D考法二人口年龄结构特征分析4.(2017·江苏地理，13～14)下图为“某年我国部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。读图回答(1)～(2)题。(1)城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了(

)A.东部超大城市的城镇老年人口占比高B.中西部地区的城乡老年人口占比均高C.经济发达的省市均已进入老龄化阶段D.东北地区农村老龄化现象比城市明显(2)影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高的主要因素是(

)A.人口出生率

B.人口迁移C.人口死亡率

D.人口密度解析第(1)题，读图可知，我国中西部地区的农村老年人口占比较高，而城镇老年人口占比较低，B错；经济发达省市如图中广东省并未进入老龄化阶段，C错；东北地区城镇老年人口占比高于农村老龄人口占比，城市老龄化比农村明显，D错；我国东部超大城市如北京、天津、上海城镇老年人口占比较高，均在6.5%以上，而农村老年人口占比在2%以下，故选A。第(2)题，我国中西部省份农村青壮年受经济因素影响多外出务工或经商，老年人留守农村，导致农村老年人口占比较高，故选B。答案(1)A

(2)B考法三我国的人口问题及对策分析5.(2014·福建文综，5～6)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(15～64岁)人口数之比。下图示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图，回答(1)～(2)题。(1)2015年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是(

)A.性别比例

B.医疗水平C.教育程度

D.年龄结构(2)随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现(

)A.人口迁移加剧

B.劳动力逐渐不足C.人口分布不均

D.社会负担减轻解析第(1)题，图中显示我国2015年前后老年抚养比明显上升，少儿抚养比维持在较低水平，由人口抚养比的概念推知老年人口比重上升，劳动年龄人口比重下降，故主要影响因素是年龄结构的变化。第(2)题，随着少儿人口比重下降和老年人口比重的上升，我国2025年后人口老龄化严重，会造成劳动力逐渐不足。答案(1)D

(2)B1.环境人口容量与人口合理容量的区别和联系考点二环境承载力、环境人口容量与人口合理容量项目环境人口容量人口合理容量区别内涵最大人口数量最适宜人口数量参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力，经济、社会发展，消费水平体现的意义生存发展人口数量大小共同点制约因素不确定，历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性2.图示环境人口容量与人口合理容量及制约因素的相关性表现(经典高考题)读下图，回答下列问题。指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。[析图过程]低山麓答案绿洲分布在山麓地带和河流沿岸，本区域环境承载力低，主要制约因素为水资源。四步法分析区域环境人口容量1.考虑区域的资源状况

一个区域的资源状况包括矿产、水、耕地、气候等方面；一个地区的资源越丰富，区域环境人口容量越大。2.考虑科技、经济等条件

科技发展水平、人口受教育水平、经济发达程度等，会影响对资源的开发利用，因而一个地区的上述条件好，区域环境人口容量大。3.考虑地区的对外开放程度

地区的开放程度越高，越有利于从其他区域调入资源，提高本区域的环境人口容量。4.考虑该区域的消费水平

一个区域的消费水平与经济发展水平有关，经济发展水平高，消费水平也较高，区域环境人口容量小。考法影响人口容量因素分析(2016·上海地理，19～20)人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。据此回答(1)～(2)题。(1)水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是(

)

甲省乙省丙省丁省水资源总量(亿立方米)778.5914.3283.41799.4耕地面积(万公顷)588.31528.18814.07414.95A.甲省

B.乙省

C.丙省

D.丁省(2)工业强国都是技师技工的人才资源强国。技师技工一般是通过中等专业训练和实践经验的积累成长起来的。如图为2013年中、美、日、德四国劳动就业人口中完成高等教育和中等技术教育的人口比例。由图中数据可以推测，与其他三国相比，我国从制造业大国向制造业强国迈进的不利条件主要有(

)A.劳动人口平均受教育年限偏低

B.技师技工数量偏低C.制造业从业人口数量偏低

D.研发人员数量偏低解析第(1)题，影响人口容量的首要因素是资源，尤其是资源的短板；丙省单位面积水资源量是最少的，即丙省的人口容量最小。C正确。第(2)题，图示我国完成中等教育的比例偏低，不是人数偏低；完成高等教育的比例与其他三国相差不大；我国从制造业大国向制造业强国迈进的不利条件主要是劳动人口平均受教育年限偏低。A正确。答案(1)C

(2)A人口年龄结构金字塔图的判读人口金字塔图又称人口性别、年龄金字塔图，因形似金字塔而得名。可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成。人口金字塔图主要考查人口年龄结构、人口的性别结构、人口增长模式、预测未来的人口变化趋势和可能存在的人口问题等。[典

图

示

例]获取信息本图为人口金字塔图，从图中可获得以下信息：①金字塔图中的横坐标表示人口占总人口的百分比，②金字塔图的纵轴表示年龄组别，③表示20～24岁男性占总人口的比重，④表示55～59岁女性占总人口的比重。解读信息(1)10～14岁人口年龄组比重明显偏低，说明10～14年前的人口出生率较低。(2)20～24岁人口年龄组比重明显偏高，说明20～24年前的人口出生率较高；并即将迎来生育高峰。(3)55～59岁年龄段女性比重明显大于男性比重，而60岁以上男性比例高于女性，说明存在性别比例失调问题。(4)60岁及以上人口比重较大，说明存在人口老龄化问题。1.人口金字塔图的判读[类

图

通

法](1)判读性别比根据某年龄段男女各自所占比重的状况，判断出男女性别比例特点，进而判断是否存在性别比例失调的问题。(2)判断出生率根据金字塔图中低年龄人口比重高低可判断出生率的高低；如果低年龄比重高，说明出生率高；如果低年龄比重低，说明出生率低。(3)判断不同年龄阶段人口比例(看塔形)不同的塔形反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔形反映出人口增长快、少年儿童所占比重过高的问题；上宽下窄的塔形则反映出人口老龄化严重的问题。(4)分析老龄化情况若图中60岁(或65岁)及以上人口累计相加小于10%(7%)，说明没有进入老龄化社会；若图中60岁(或65岁)及以上人口累计相加超过10%(7%)，说明已经进入老龄化社会。(5)分析育龄人口比重主要看育龄女性(20～49岁)人口所占比重，可推测人口自然增长的趋势。如育龄女性所占比重较高，可判断出该阶段人口增长较快。2.人口年龄结构金字塔图的读图流程第一步：读懂坐标，注意单位读懂横纵坐标的含义，分析不同年龄组，不同性别组分别所占的比重，还要特别关注人口数量的单位。一般纵坐标表示各年龄段，横坐标表示不同年龄段、不同性别人口占比。第二步：判定塔形，明确类型不同的塔形反映了不同的人口问题。根据不同塔形可以判断人口增长模式和存在的人口问题等，并进一步分析原因，指出解决人口问题的措施。第三步：关注异常，透析原因出现某年龄段人口比例突然变小或增加，男女比例明显失调等异常情况，要迁移运用所学知识进行实事求是的原因分析。生育政策、重大灾害、人口大量迁移(升学、就业、务工等)等常常是导致比例异常的重要原因。考法一由金字塔图考查我国人口增长与年龄结构特征1.(经典高考题)下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图，回答(1)～(2)题。[学

以

致

用](1)图中信息反映出(

)A.1982～2009年人口出生率