2.2 近代化的早期探索与民族危机的加剧 模拟练习(含解析)2025中考历史一轮复习统编版教材梳理训练

板块二中国近代史2.2近代化的早期探索与民族危机的加剧模拟练习1.(2024·宜宾)1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动(C)A.实现了富国强兵的目的B.掀起了实业救国的浪潮C.引起了西方社会的关注D.提高了中国的国际地位2.(2023·黄冈模拟)著名学者姜铎说：“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动……在一定程度上，它是反映和代表了当时中国社会发展的新方向，因而在改变古老落后的封建经济、促进中国近代生产方式的发生和发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动(B)A.抵御了外国资本的入侵B.促进了中国的近代化C.引进了西方的政治制度D.使中国走上富强道路3.(2024·黄石模拟)1878年左宗棠收复了除伊犁以外的新疆领土，1884年清政府在新疆建省，1885年清政府在台湾建省。这些措施表明(D)A.洋务运动取得显著成效B.中国已经摆脱了民族危机C.列强暂时放松对华侵略D.清政府加强对边疆的管理4.(2024·扬州)黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为(B)A.打击了英军的侵略气焰B.展现出不畏牺牲的英雄气概C.拉开变法维新运动序幕D.粉碎了列强瓜分中国的野心5.(2024·襄阳模拟)下表内容反映出近代以来(D)《南京条约》《天津条约》《马关条约》开放广州、厦门等五处为通商口岸增开汉口、南京等十处为通商口岸开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠A.中国完全丧失了关税自主权B.中国开始沦为半殖民地半封建社会C.列强控制了中国的经济命脉D.外国侵略势力逐渐深入中国腹地6.(2024·恩施州模拟)甲午中日战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午中日战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午中日战争前增加5至8倍。这一变化反映了(D)A.洋务运动未能取得成效B.中国开始丧失关税自主权C.民族资本主义发展停滞D.西方列强经济侵略的加剧7.(2024·仙桃模拟)1895—1898年，梁启超主笔的《时务报》在15个省和国外设有分销处67所，销量过万。这表明(A)A.维新思想广泛传播B.三民主义纲领产生C.清朝统治土崩瓦解D.文学革命应运而生8.(2024·潜江模拟)戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派(C)A.政治革命的诉求B.组建新军的愿望C.教育救国的主张D.发展实业的决心9.(2024·荆门一模)清朝某条约规定：永远禁止国民设立或者加入敌视外国的团体，违者处死；各省督抚及各级官员，若辖区内再生伤害外国人的事件，或者违反和约之事，须立即弹压，否则立即革职，永不录用。该条约的签订表明(D)A.中国司法主权遭到破坏B.西方列强侵略势力开始深入内地C.中国开始沦为半殖民地D.清政府成为列强统治中国的工具10.【中国近现代化的探索】(11分)材料一1871年，李鸿章与曾国藩联署致函总理衙门，留学可以“业成而归，使西人擅长之技，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强”。每年选派30名十二三岁的幼童赴美，分4年共派120名……经过一番运作，第一批幼童终于在1872年8月踏上了出洋留学之途。——摘编自雷颐《李鸿章与晚清四十年》材料二张之洞认为：“至游学之国，西洋不如东洋。一路近省费，可多遣；一去华近，学生毋忘其国；一东文近于中文，易通晓；一西书甚繁，凡是西学不切要者，东人已删节而酌改之。中、东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此。”在20世纪的最初10年中，中国学生前往日本留学的活动很可能是到此时为止的世界史上最大规模的学生出洋运动。——摘编自[美]费正清《剑桥中国晚清史：1800—1911年》(下卷)材料三时间概况1921年后中国共产党急切派革命青年前往苏联学习1924年后孙中山将派青年去苏联学习视为培养革命人才的主要途径1949年后中国所派出的留学生主要前往苏联和其他社会主义国家——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》(1)材料一中幼童赴美留学的促成与哪一历史事件相关？结合所学知识，概括清政府派遣幼童赴美留学的目的。(3分)事件：洋务运动。(1分)目的：学习西方先进技术，培养洋务人才，以维护清朝的统治。(2分)(2)根据材料二，概括张之洞主张留学日本的原因。结合所学知识，简要分析当时出现赴日留学热潮的时代背景。(4分)原因：路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。(2分)背景：甲午中日战争中中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国。(2分)(3)概括材料三中中国留学生的主要流向发生了怎样的变化。任选其中一个时间段，结合所学知识对其作出解释。(4分)变化：从留学苏联到留学其他社会主义国家。(2分)时间段：1924年后。(示例)解释：这一时期正值国共合作时期，中国共产党和国民党合作推动革命事业。孙中山认为通过派青年去苏联学习，可以接受社会主义思想和革命理论的熏陶，培养革命人才，为中国的革命事业提供人才支持。(2分)11.(2024·广东)下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动(B)书名原著者编译者《格致小引》[英]赫施赉[英]罗亨利、瞿昂来《通物电光》[美]莫耳登[英]傅兰雅、王季烈《物体遇热改易记》[英]瓦特斯[英]傅兰雅、徐寿A.宣扬了革命思想B.传播了西方科学知识C.动摇了清朝统治D.巩固了儒学正统地位12.(2024·眉山)清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念；到民国初年，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象(C)A.否定了传统的华夷观念B.有利于维新变法思想传播C.体现民族意识进一步觉醒D.推动民主革命运动的发展板块二中国近代史2.2近代化的早期探索与民族危机的加剧模拟练习答案1.(2024·宜宾)1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动(C)A.实现了富国强兵的目的B.掀起了实业救国的浪潮C.引起了西方社会的关注D.提高了中国的国际地位2.(2023·黄冈模拟)著名学者姜铎说：“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动……在一定程度上，它是反映和代表了当时中国社会发展的新方向，因而在改变古老落后的封建经济、促进中国近代生产方式的发生和发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动(B)A.抵御了外国资本的入侵B.促进了中国的近代化C.引进了西方的政治制度D.使中国走上富强道路3.(2024·黄石模拟)1878年左宗棠收复了除伊犁以外的新疆领土，1884年清政府在新疆建省，1885年清政府在台湾建省。这些措施表明(D)A.洋务运动取得显著成效B.中国已经摆脱了民族危机C.列强暂时放松对华侵略D.清政府加强对边疆的管理4.(2024·扬州)黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为(B)A.打击了英军的侵略气焰B.展现出不畏牺牲的英雄气概C.拉开变法维新运动序幕D.粉碎了列强瓜分中国的野心5.(2024·襄阳模拟)下表内容反映出近代以来(D)《南京条约》《天津条约》《马关条约》开放广州、厦门等五处为通商口岸增开汉口、南京等十处为通商口岸开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠A.中国完全丧失了关税自主权B.中国开始沦为半殖民地半封建社会C.列强控制了中国的经济命脉D.外国侵略势力逐渐深入中国腹地6.(2024·恩施州模拟)甲午中日战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午中日战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午中日战争前增加5至8倍。这一变化反映了(D)A.洋务运动未能取得成效B.中国开始丧失关税自主权C.民族资本主义发展停滞D.西方列强经济侵略的加剧7.(2024·仙桃模拟)1895—1898年，梁启超主笔的《时务报》在15个省和国外设有分销处67所，销量过万。这表明(A)A.维新思想广泛传播B.三民主义纲领产生C.清朝统治土崩瓦解D.文学革命应运而生8.(2024·潜江模拟)戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派(C)A.政治革命的诉求B.组建新军的愿望C.教育救国的主张D.发展实业的决心9.(2024·荆门一模)清朝某条约规定：永远禁止国民设立或者加入敌视外国的团体，违者处死；各省督抚及各级官员，若辖区内再生伤害外国人的事件，或者违反和约之事，须立即弹压，否则立即革职，永不录用。该条约的签订表明(D)A.中国司法主权遭到破坏B.西方列强侵略势力开始深入内地C.中国开始沦为半殖民地D.清政府成为列强统治中国的工具10.【中国近现代化的探索】(11分)材料一1871年，李鸿章与曾国藩联署致函总理衙门，留学可以“业成而归，使西人擅长之技，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强”。每年选派30名十二三岁的幼童赴美，分4年共派120名……经过一番运作，第一批幼童终于在1872年8月踏上了出洋留学之途。——摘编自雷颐《李鸿章与晚清四十年》材料二张之洞认为：“至游学之国，西洋不如东洋。一路近省费，可多遣；一去华近，学生毋忘其国；一东文近于中文，易通晓；一西书甚繁，凡是西学不切要者，东人已删节而酌改之。中、东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此。”在20世纪的最初10年中，中国学生前往日本留学的活动很可能是到此时为止的世界史上最大规模的学生出洋运动。——摘编自[美]费正清《剑桥中国晚清史：1800—1911年》(下卷)材料三时间概况1921年后中国共产党急切派革命青年前往苏联学习1924年后孙中山将派青年去苏联学习视为培养革命人才的主要途径1949年后中国所派出的留学生主要前往苏联和其他社会主义国家——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》(1)材料一中幼童赴美留学的促成与哪一历史事件相关？结合所学知识，概括清政府派遣幼童赴美留学的目的。(3分)事件：洋务运动。(1分)目的：学习西方先进技术，培养洋务人才，以维护清朝的统治。(2分)(2)根据材料二，概括张之洞主张留学日本的原因。结合所学知识，简要分析当时出现赴日留学热潮的时代背景。(4分)原因：路途近、花费少、易考察；中国与日本情势风俗相近，易于仿行。(2分)背景：甲午中日战争中中国战败，日本通过明治维新成为亚洲强国。(2分)(3)概括材料三中中国留学生的主要流向发生了怎样的变化。任选其中一个时间段，结合所学知识对其作出解释。(4分)变化：从留学苏联到留学其他社会主义国家。(2分)时间段：1924年后。(示例)解释：这一时期正值国共合作时期，中国共产党和国民党合作推动革命事业。孙中山认为通过派青年去苏联学习，可以接受社会主义思想和革命理论的熏陶，培养革命人才，为中国的革命事业提供人才支持。(2分)11.(2024·广东)下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动(B)书名