第10课 《小型网络的搭建》教学设计 2024-2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第10课《小型网络的搭建》教学设计2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：第10课《小型网络的搭建》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.计算机素养：掌握网络设备的识别和配置，培养学生网络操作技能。

2.信息意识：增强学生对网络资源的利用意识，培养学生信息获取与处理能力。

3.数字创新：鼓励学生动手实践，激发创新思维，提高问题解决能力。

4.信息技术应用：运用所学知识搭建小型网络，提高学生在信息技术领域中的应用能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过基本的计算机操作，如开关机、文件管理、简单的文字处理等。对于网络概念，学生可能有一定的了解，但具体到网络设备的识别和配置，以及小型网络的搭建，他们可能缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程通常有较高的兴趣。他们在学习能力上表现出一定的差异，部分学生可能在逻辑思维和动手操作方面较为突出，而另一部分学生可能在这些方面存在一定的困难。学习风格上，有的学生偏好通过视觉学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习小型网络的搭建时，学生可能会遇到以下困难：理解网络拓扑结构和设备配置的复杂性，动手操作中可能出现的错误，以及网络故障的诊断和解决。此外，对于一些动手能力较弱的学生，操作网络设备可能会感到困难，需要教师给予更多指导和耐心。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解网络基础知识，帮助学生建立网络概念。

2.实验法：通过实际操作，让学生动手搭建小型网络，加深理解。

3.讨论法：组织学生讨论网络搭建过程中遇到的问题，培养合作解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示网络拓扑结构，直观展示网络搭建过程。

2.实验平台：使用网络实验箱，让学生在真实环境中进行操作。

3.在线资源：提供网络搭建相关的视频教程和在线文档，方便学生课后复习和自主学习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道什么是网络吗？”来引导学生思考，进而引入“小型网络的搭建”这一主题。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的网络基础知识，如互联网的构成、IP地址等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.网络拓扑结构：介绍星型、总线型、环型等拓扑结构，并讲解它们的特点和适用场景。

b.网络设备：讲解交换机、路由器、集线器等网络设备的功能和配置方法。

c.IP地址规划：介绍IP地址的分类、分配和子网掩码的作用。

-举例说明：

a.通过实际网络案例，展示不同拓扑结构的应用场景。

b.通过配置网络设备的实例，让学生了解设备配置的基本步骤。

-互动探究：

a.组织学生讨论如何选择合适的网络拓扑结构。

b.引导学生思考在配置网络设备时可能遇到的问题及解决方法。

3.工具介绍（约10分钟）

-介绍网络搭建所需工具，如网线、路由器、交换机等。

-演示如何使用这些工具搭建小型网络。

4.实验操作（约40分钟）

-学生活动：

a.学生分组，每组准备一台路由器和一台交换机。

b.学生根据所学知识，动手搭建小型网络。

-教师指导：

a.教师巡视课堂，解答学生在搭建过程中遇到的问题。

b.针对共性问题，及时进行讲解和示范。

5.故障排除（约10分钟）

-学生活动：

a.学生尝试连接网络，观察网络是否通畅。

b.学生尝试解决网络不通的问题。

-教师指导：

a.教师针对学生提出的问题进行解答。

b.教师总结故障排除的常见方法和步骤。

6.总结与评价（约5分钟）

-学生总结：

a.学生分享自己在搭建小型网络过程中的收获和体会。

b.学生总结网络搭建过程中遇到的问题及解决方法。

-教师评价：

a.教师对学生的表现进行评价，肯定学生的优点，指出不足。

b.教师鼓励学生在今后的学习中继续努力。知识点梳理1.网络基础知识

-网络的定义和功能

-网络的分类和拓扑结构（星型、总线型、环型等）

-网络协议和标准（如TCP/IP）

2.网络设备

-交换机：介绍交换机的基本功能、工作原理和应用场景

-路由器：讲解路由器的作用、配置方法以及路由选择算法

-集线器：描述集线器的工作原理和特点

-网络适配器：介绍网络适配器的功能及其在计算机中的作用

3.IP地址和子网掩码

-IP地址的分类和表示方法

-子网掩码的作用和计算方法

-IP地址的分配和规划

4.网络搭建步骤

-确定网络拓扑结构

-选择合适的网络设备

-配置网络设备

-连接网络设备

-测试网络连通性

5.故障排除

-网络不通的常见原因

-故障排除的基本步骤

-常用故障排除工具和方法

6.网络安全

-网络安全的基本概念

-常见网络安全威胁和防范措施

-网络管理员的职责和技能要求

7.实验操作

-网络搭建实验步骤

-实验过程中可能遇到的问题及解决方法

-实验报告的撰写要求

8.网络应用

-网络在日常生活和工作中的应用

-网络技术在各个领域的应用案例

-网络发展的趋势和前景板书设计①网络基础知识

-网络定义：信息交换的集合

-拓扑结构：星型、总线型、环型

-网络协议：TCP/IP

②网络设备

-交换机：数据包转发，基于MAC地址

-路由器：网络层设备，路由选择

-集线器：物理层设备，信号放大

-网络适配器：连接计算机与网络

③IP地址和子网掩码

-IP地址：32位，分为A、B、C、D、E类

-子网掩码：32位，用于划分网络和子网

-子网划分：VLSM，CIDR

④网络搭建步骤

-确定拓扑结构

-选择网络设备

-配置网络设备

-连接网络设备

-测试网络连通性

⑤故障排除

-网络不通原因：设备故障、配置错误、物理连接问题

-故障排除步骤：检查设备、检查配置、检查连接

⑥网络安全

-安全威胁：病毒、黑客攻击、数据泄露

-防范措施：防火墙、加密、访问控制

⑦实验操作

-实验步骤：搭建网络、配置设备、测试连通性

-实验报告：实验目的、步骤、结果、分析

⑧网络应用

-应用领域：通信、娱乐、教育、商业

-发展趋势：云计算、物联网、5G课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《计算机网络基础》选篇，介绍网络协议的发展历程和网络技术的未来趋势。

-视频资源：《网络世界探秘》系列视频，通过动画和实例讲解网络设备的原理和应用。

-在线实验平台：提供模拟网络搭建的在线实验环境，让学生在虚拟环境中练习网络配置和故障排除。

2.拓展要求：

-学生在课后可以选择阅读《计算机网络基础》选篇，了解计算机网络的基本原理和高级概念。

-观看《网络世界探秘》系列视频，通过生动有趣的方式加深对网络技术的理解。

-利用在线实验平台进行网络搭建模拟实验，实践所学知识，提高动手能力。

-教师可以推荐以下阅读材料和视频资源的具体章节或片段：

-阅读材料：《计算机网络基础》中关于OSI七层模型、TCP/IP四层模型和网络层协议的内容。

-视频资源：关注网络交换机、路由器的工作原理，以