第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计2024-2025学年统编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计2024-2025学年统编版语文八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课设计以统编版语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信不立》为主题，旨在通过阅读、讨论、实践活动等方式，引导学生深入理解诚信的重要性和实践诚信的意义。课程设计紧密结合课本内容，通过案例分析和小组讨论，帮助学生树立正确的价值观，培养诚信品质。同时，注重培养学生的语言表达能力和团队合作精神。核心素养目标1.培养学生正确理解和运用诚信原则，提升道德修养。

2.增强学生的语言表达能力和批判性思维能力，通过案例分析深入探讨诚信的价值。

3.培养学生的合作意识，通过小组活动促进沟通与协作，提高团队解决问题的能力。

4.培养学生的人文素养，理解诚信在个人和社会发展中的重要作用。教学难点与重点1.教学重点

-重点明确诚信的内涵与重要性：通过解读古文《左传·僖公二十五年》中“人无信不立”的句子，引导学生理解诚信不仅是个人品质的体现，也是社会交往的基本准则。

-重点培养学生案例分析能力：选取典型案例，如古代贤臣的诚信故事或现代社会的诚信事件，让学生分析其中的诚信表现和影响。

2.教学难点

-难点理解诚信在现代社会中的应用：由于现代社会信息量大、诚信事件复杂，学生难以把握诚信在具体情境中的运用，教师需通过角色扮演、情景模拟等活动帮助学生理解。

-难点培养诚信自我反思能力：学生可能缺乏对自身诚信行为的自我反思，教师可以通过小组讨论、自我评估等形式引导学生反思自己的诚信表现，提升诚信意识。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：系统讲解诚信的基本概念和意义，为学生提供基础知识框架。

-讨论法：组织学生就诚信案例进行小组讨论，培养分析问题和表达观点的能力。

-案例分析法：通过分析实际案例，引导学生理解诚信在实际生活中的应用。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示诚信故事、名言警句等，增强视觉效果和感染力。

-角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验诚信行为的影响。

-互动软件：运用教学软件进行互动问答，提高课堂参与度和学习效率。教学过程（一）导入新课

1.教师角色扮演：同学们，今天我们来学习第二单元的综合性学习《人无信不立》。诚信，是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。那么，你们认为诚信在人们的生活中扮演着怎样的角色呢？

2.学生第二人称学习：我认为诚信是人与人交往的基石，没有了诚信，人与人之间就失去了信任。

3.教师总结：非常好，诚信确实是人与人之间建立信任的重要基础。今天，我们就来深入探讨诚信的内涵及其在现代社会中的重要性。

（二）新课讲授

1.教学内容一：诚信的内涵

-教师角色扮演：同学们，我们先来了解一下诚信的内涵。诚信包括诚实、守信、信任三个方面。诚实是指说话做事真实不欺；守信是指遵守诺言，不轻易违背承诺；信任是指相信他人，给予他人信任。

-学生第二人称学习：明白了，诚信就是言行一致，遵守诺言，相互信任。

-教师总结：非常好，诚信的内涵就是诚实、守信、信任。这是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。

2.教学内容二：诚信的重要性

-教师角色扮演：接下来，我们来探讨一下诚信的重要性。诚信在个人成长、人际关系、事业发展等方面都具有重要意义。

-学生第二人称学习：个人成长方面，诚信可以让我们树立良好的品德；人际关系方面，诚信可以让我们与他人建立信任；事业发展方面，诚信可以让我们赢得他人的尊重。

-教师总结：非常正确，诚信在个人成长、人际关系、事业发展等方面都具有重要意义。诚信是我们生活的基石，也是我们走向成功的保证。

3.教学内容三：诚信在现代社会中的应用

-教师角色扮演：现在，我们生活在一个信息爆炸的时代，诚信在现代社会中的应用愈发重要。那么，诚信在现代社会中如何体现呢？

-学生第二人称学习：在现代社会中，诚信体现在遵守法律法规、履行社会责任、尊重他人等方面。

-教师总结：非常准确，诚信在现代社会中的体现包括遵守法律法规、履行社会责任、尊重他人等。这些都是我们在日常生活中应该做到的。

（三）案例分析

1.教师角色扮演：下面，我们来分析一个诚信案例。

-案例一：某公司董事长因诚信经营，赢得了客户的信任，公司业务蒸蒸日上。

-学生第二人称学习：这个案例告诉我们，诚信可以为企业带来成功。

-教师总结：没错，诚信是企业发展的基石。接下来，我们再分析一个案例。

2.案例二：某大学生因诚信考试，获得了奖学金，受到了老师和同学的赞扬。

-学生第二人称学习：这个案例告诉我们，诚信可以让我们在学业上取得成功。

-教师总结：非常正确，诚信可以帮助我们在学业上取得成功。

（四）小组讨论

1.教师角色扮演：同学们，接下来，我们进行小组讨论。请你们结合所学内容，谈谈自己在生活中如何践行诚信。

2.学生第二人称学习：我会在生活中做到诚实守信，遵守诺言，尊重他人。

-教师总结：非常好，希望你们在日常生活中践行诚信，成为诚信的传播者。

（五）课堂小结

1.教师角色扮演：同学们，今天我们学习了《人无信不立》这一主题，了解了诚信的内涵、重要性以及现代社会中的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个诚信的人。

2.学生第二人称学习：我明白了，诚信是我们生活的基石，我要努力践行诚信。

-教师总结：非常好，希望你们在今后的学习和生活中，不断提升自己的诚信品质，成为对社会有用的人才。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与理解：

-学生能够准确理解诚信的概念，包括诚实、守信和信任三个核心要素。

-学生能够识别和分析教材中提供的诚信案例，理解诚信在个人和社会生活中的重要性。

-学生能够回忆并复述教材中关于诚信的名言警句，如“人无信不立”等，加深对诚信内涵的理解。

2.能力提升：

-学生在案例分析中提升了批判性思维能力，能够从不同角度分析诚信事件。

-学生通过小组讨论，提高了合作沟通能力，学会了如何表达自己的观点并倾听他人意见。

-学生在角色扮演活动中，锻炼了实践能力和表演能力，能够将理论知识转化为实际行为。

3.价值观与态度：

-学生在讨论和案例分析中，逐渐形成了正确的价值观，认识到诚信是个人品德的重要组成部分。

-学生表现出对诚信的尊重和重视，愿意在日常生活中践行诚信原则。

-学生对诚信的理解更加深刻，能够自觉抵制不诚信的行为，如抄袭、欺骗等。

4.应用与反思：

-学生能够将所学诚信知识应用到实际生活中，如遵守课堂纪律、诚实完成作业等。

-学生在自我评估中，能够反思自己的诚信行为，识别并改正不诚信的行为。

-学生在课后能够主动寻找与诚信相关的资料，拓宽知识面，加深对诚信的理解。

5.长期影响：

-学生在课程结束后，能够持续关注诚信话题，将其作为个人修养的一部分。

-学生在未来的学习和工作中，能够将诚信作为行动指南，树立良好的职业形象。

-学生在家庭和社会中，能够成为诚信的榜样，影响和带动周围的人。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学与实践结合：在教学中，我们可以尝试引入更多的实际案例，让学生在真实情境中感受诚信的重要性，同时结合实践活动，如诚信承诺书签署、诚信主题演讲等，让学生在实践中加深对诚信的理解。

2.互动式教学与角色扮演：通过互动式教学，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，使学生在模拟真实情境中体验诚信的价值。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解诚信的内涵时，可能过于注重表面的知识传授，而忽略了深入挖掘诚信的深层含义，导致学生对诚信的理解不够深刻。

2.学生参与度不高：在教学过程中，部分学生可能对诚信话题缺乏兴趣，参与讨论的积极性不高，影响了教学效果。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生诚信行为的长期跟踪和评价。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：在讲解诚信的内涵时，可以结合历史故事、名人名言等，引导学生深入思考诚信的深层含义，提高教学的深度。

2.提高学生参与度：通过设计有趣的课堂活动，如诚信主题辩论赛、诚信故事创作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.多元化教学评价：除了课堂表现和作业完成情况，还可以通过学生的自我评价、同伴评价、家校合作等方式，对学生诚信行为进行长期跟踪和评价，形成多元化的教学评价体系。

4.加强与学生的沟通：在教学过程中，要注重与学生进行沟通，了解他们的想法和困惑，及时调整教学策略，确保教学效果。

5.融入德育教育：将诚信教育融入德育教育中，通过多种途径，如主题班会、校园文化活动等，培养学生的诚信品质，形成良好的校园文化氛围。板书设计①

-知识点：诚信

-关键词：诚实、守信、信任

-句子：“人无信不立”、“诚信是社会主义核心价值观之一”

②

-知识点：诚信的重要性

-关键词：个人成长、人际关系、事业发展

-句子：诚信是企业发展的基石，诚信是走向成功的保证

③

-知识点：诚信在现代社会中的应用

-关键词：遵守法律法规、履行社会责任、尊重他人

-句子：诚信体现在日常生活中，如诚实守信、遵守承诺重点题型整理1.题型一：解释诚信的内涵

-题目：请解释“人无信不立”这句话中的“信”指的是什么？

-答案：这里的“信”指的是诚信，即诚实守信，它包括诚实、守信和信任三个方面。

2.题型二：分析诚信的重要性

-题目：结合教材中的案例，谈谈诚信在个人成长中的重要性。

-答案：诚信在个人成长中具有重要意义。例如，教材中提到的某大学生因诚信考试获得奖学金，这说明诚信可以帮助我们在学业上取得成功，同时也能赢得他人的尊重。

3.题型三：探讨诚信在现代社会中的应用

-题目：请举例说明诚信在现代社会中的具体应用。

-答案：诚信在现代社会中的应用非常广泛。例如，在工作中，遵守合同、按时完成任务；在人际交往中，诚实相待、尊重他人等。

4.题型四：对比分析诚信与不诚信的行为

-题