人教一年级数学上期末复习计划-

人教一年级数学上期末复习计划_一、复习目标1.使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。2.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。3.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。4.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。5.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。二、复习内容1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。2.初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号"="">""<"，会使用这些符号表示数的大小。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8.认真作业、书写整洁的良好习惯。三、复习重难点1.重点：掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。知道加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系。2.难点：能熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。比较熟练地计算20以内的进位加法。四、学情分析1.大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但也有个别学生因智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以让他们达到学段目标。2.从期末测试卷中发现存在的问题：-个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，例如个别学生在计算时不够认真仔细，看错符号或者抄错数字等。-学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，特别是解决问题这一类型的题目，学生不能很好地分析、理解其中的数量关系，不能根据所学数学知识解决生活中的实际问题。五、复习方法1.讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解和掌握数学知识和技能。2.练习法：通过大量的练习，让学生巩固所学的数学知识和技能。3.讨论法：通过小组讨论和全班讨论，让学生相互交流和学习，共同解决问题。4.游戏法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中学习数学知识和技能。5.案例分析法：通过实际案例，让学生应用所学的数学知识和技能解决实际问题。六、复习时间安排1.第18周：-周一：复习10以内的加减法-复习10以内的加减法的概念和运算方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周二：复习20以内的加减法-复习20以内的加减法的概念和运算方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周三：复习认识图形-复习认识图形的概念和特征。-进行一些练习题的练习和讲解。-周四：复习分类与整理-复习分类与整理的概念和方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周五：复习综合练习-进行一些综合练习题的练习和讲解。2.第19周：-周一：复习位置与顺序-复习位置与顺序的概念和方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周二：复习认识钟表-复习认识钟表的概念和方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周三：复习20以内的进位加法-复习20以内的进位加法的概念和运算方法。-进行一些练习题的练习和讲解。-周四：复习综合练习-进行一些综合练习题的练习和讲解。-周五：复习期末测试-进行期末测试。3.第20周：-周一：复习期末测试-进行期末测试的试卷讲评和分析。-对学生的复习情况进行总结和评价。-周二：复习期末测试-对学生的复习情况进行巩固和提高。-对学生的学习态度和方法进行指导和培养。-周三：复习期末测试-对学生的复习情况进行检查和反馈。-对学生的学习成果进行展示和表扬。-周四：复习期末测试-对学生的复习情况进行总结和反思。-对学生的学习目标和计划进行制定和调整。-周五：复习期末测试-对学生的复习情况进行复习和准备。-对学生的期末考试进行安排和指导。七、注意事项1.在复习过程中，要注重基础知识的巩固和提高，同时也要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。2.要根据学生的实际情况，合理安排复习内容和复习时间，避免过度复习或复习不足的情况。3.在复习过程中，要注重学生的个体差异，关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。4.要注意培养学生的学习兴趣和学习习惯，让学生在轻松愉快的氛围中学习数