高三班主任学期工作计划（12篇）

高三优秀班主任学期工作计划（12篇）

高三优秀班主任学期工作计划（精选12篇）

高三优秀班主任学期工作计划篇1

寒假已过，转眼间又到了新学期开学的时间，这个学期是收

获的季节，是高考冲刺的最后阶段，因此特制订本学期的工作计

划如下。

一、常规工作

对于班级的常规管理，仍然以校德育处的学生管理手册为基

础，结合高三四班学生的特点，以班规为辅。

高三四班主要班规：

1、出勤：所有请假手续一律按照学生管理手册办理，学生如

需请假必须由家长请假，请病假提供医院诊断证明，请事假有充

足的事假理由，凡是没有请假无故不来校上课或事后请假的学生

及时调查原因，凡是在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生,

一律取消补课资格。

2、迟到：早上7：30后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，

在办公室上早自习；课间2分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生

说明原因，在当天中午在班内进行道歉；中午12:40铃响后视为迟

到，迟到的学生取消班内午休资格；周六补课迟到的同学取消当天

该生的补课资格。

3、零食：课堂上发现吃零食（包括饮料和奶制品等）或地面上

有零食袋或零食的碎渣，全班同学禁止在班内吃零食一星期。

4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提醒无效的，取

消当堂课，请到班主任办公室；课堂睡觉，取消课桌使用权一天。

5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，凡是没

有上交但是在校期间被发现在校内使月手机者，没收手机，高考

结束后归还。

6、卫生：版前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物

柜、讲台的卫生。因个人原因，导致卫生扣分，罚做班内卫生一

周。

二、分层关注班内学生。

保一本生

重点抓—数学、化学;—的物理、化学、生物。

保二本生：

重点抓于—的外语、语文;—的语数外;—的数学、外语;—的

化学;一的数学、化学;—的数学;—的数理化;—的数理化;—的数

理化;—理化;—化生;—数学、化学、外语;—数学、物理;—理化

生

冲二本生:

差生：

艺术生：

三、学生心理辅导

三月：学生学习积极性较高的一个月，开学第一个班会和百

日誓师调动学生的学习热情；开学一周内布置班级高考氛围。

四月：一模结束，学生的自信心受到打击，一模结束后及时

找学生聊天座谈，疏导其焦虑的心情。

五月：冲刺阶段，陆续的二模、三模，学生会出现一个困惑

期，五月开一个心理辅导的班会。

六月：鼓励，提醒注意身体健康，防暑，考试注意事项。

高三优秀班主任学期工作计划篇2

今年我担任高三⑴班的班主任，高三对于学生来说是非常关

键的一年，这关系到他们人生道路的选择和发展方向，因此我深

知肩上的责任重大。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况,

特制定出本学期的班主任工作计划：

一、指导思想

在学校领导下，加强对学生的思想教育、法制教育、心理健

康教育、理想教育和责任教育，培养学生健全人格，争创高考理

想成绩。在德育工作计划中，充分尊重并相信学生的力量，相信

学生都有积极的一面。因此我们要尊重学生的人格，努力的去了

解学生，充分发挥学生的潜能，利用学生集体的力量来开展工作。

二、工作目标

贯彻学校制定的本学期的教育和德育工作计划，加强常规管

理，继续培养学生良好的学习习惯;加强班级文化建设，培养积极

向上的班风，同时注重加强学生心理健康教育，引导学生以积极

乐观的心态进行高考准备。

三、具体工作

1、完成本学期学校规定的教育、教学任务，完成学校组织的

“创建和谐校园，做快乐文明新桥人”主题活动，办好主题班会，

推进“文明使者”的评比工作。

2、班级实行制度化管理。制定班规、班徽和班训，特别是加

强培养学生自我管理的能力，使班级管理常规化。为了对一些学

生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，将制

定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，

为今后的工作开展打下基础。

3、加强班级文化建设，充分利用黑板报，由班级的宣传小组

进行宣传管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切

联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到

教育。

4、发挥主题班会和日常班会的作用。除了黑板报之外，利用

主题班会对学生进行思想教育，进而感染每一个同学，起到催化

剂的作用。特别是利用每周一的班会，调动学生的积极性，帮助

学生树立高考取胜的信心。

5、抓好学生的学习。在班上树立正面、积极的学习榜样，每

月进行班级的月考排名，表扬成绩取得进步的学生，帮助成绩落

后的学生找出原因。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭

现象，每天做好登记，每周进行总结，必要时通知家长，取得家

长的支持。

6、协调各科目的学习。经常和各任课教师沟通，争取各任课

教师的支持，做到培优补差。在抓紧我自己的学科英语的教学之

余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各

个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一

科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮

助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

7、与家长共同完成对孩子的教育。经常与家长保持联系，严

格执行学校的请假制度，树立安全意识。学生的情况及时和家长

沟通，只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功

的教育。

以上是我对本学期工作的安排，希望学校领导能够给予更多

的批评指正，我愿为孩子的健康成长和快乐学习付出最大的努力。

高三优秀班主任学期工作计划篇3

高三下学期是进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长

重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，

所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环

境。为更好的开展德育工作，特做如下计划：首先进行理想教育

学习自查。

在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的

理想先能够确定下来°这样可以组织一些具体的活动或者讲座来

安排确定。

在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况

进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，

有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以

在学期初有一些基本的计划。

然后进行心理讲座。

根据学生的具体情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个

方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处

于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调整的时候。

班主任在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下

面的一些活动里自己进行实践。最后做好摸拟考试分析

分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决

这个问题。摸拟的分析是很重要的，要把各个环节一定要抓

到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮

的复习是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差

不多了，学习成绩固然重要，但是学工的一些具体的调节是不可

避免的。要把每次考试过后的效果要达到最佳状态里面去，认识

到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调

整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。同时还要物色好苗

子，充分发挥他们的主观能动性。

以上是我对高三年级下学期德育工作做出的班主任德育工作

计划，请领导和各位老师给出宝贵的意见和建议，以促使工作做

得更好，谢谢！

高三优秀班主任学期工作计划篇4

本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班

调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面较大。要

在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准

备做好以下几个方面的工作：

一、抓好纪律管理。

良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学

校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到

不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。

二、抓好学风、班风建设。

良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风

才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做

好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是：在开学

初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方

法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。

其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免

了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习

课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，

多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。

三、抓好学生的思想教育。

高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引

导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态,

发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，

只有这样才能取得更好的成绩。

四、配合学校与年级组做好工作。

在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应

的工作。

具体工作安排（按月份）

九月：（1）抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷

课。

(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。

(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。

(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高

远理想，建立高度的责任心。

十月：(1)利用班会加强对学生养戌行为规范和良好学风的教

育。

(2)结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做

好学困生的思想工作和辅导工作。

(3)完善教室美化布置。

十一月：(1)期中考试动员。

(2)班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。

(3)统计和分析期中考试成绩；期中家长会。

(4)部分学生的考后谈话，指导反思学习。

(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。

十二月：(1)错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。

(2)在班内评比:

1、“进步最大的同学”；

2、“学习最刻苦最塌实的同学”；

3、“最爱问问题的同学”；

4、“成绩最优异的同学”；

5、“学习最规范的同学”。在班内树立好的榜样，让同学们

取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯，取得更大进步。

高三优秀班主任学期工作计划篇5

20_—20_学年下期是郑州五中G16届冲刺高考最为重要的

一个学期，能否在20_年的高考中取得良好成绩，在原有基础上有

所突破，本学期年级教育教学与常规管理工作尤为重要。为保障

学生成绩稳步提升，特制定以下工作计划：

一、年级及班级管理方面

1、进一步强化学生纪律、卫生意识，从学生课堂及自习课纪

律、手机管理、仪容仪表、班级卫生、宿舍纪律卫生等方面入手，

从细节、小事入手，细化管理，以纪律促正班风、以卫生促学风。

2、各个班级召开有针对性的主题班会，进行学习反思和理想

信念主义教育，同时在反思的基础上明确奋斗目标，激发学生斗

志。

3、班主任及任课教师在关注学生学习成绩的同时关注学生的

心理状况，开展有针对性地心理疏导活动，为学生心理减压，同

时鼓舞学生为梦想不懈努力。

4、继续狠抓课间操质量，提升年级及班级团队凝聚力，促进

学生全面发展。

5、加强学生的心理疏导工作，班主任利用主题班会或邀请相

关的心理咨询方面的专家对学生进行心理疏导，让学生身心健康

地投入学习。

6、加强身体锻炼，高考是对学生的全方位检测，利用上午下

午两个课间操及体育课、活动课，增强学生体质，两操时班主任

无特殊情况要跟操。

二、教育教学方面

1、继续推进文科数学、理科英语培优、补差工作，为成绩提

升奠定坚实基础。

2、利用好周测及必由学系统，对于周测中出现的问题，在下

次周测或试卷评讲中进行有针对性地讲评，在最短的时间内纠错。

3、周日自习时间合理分配，建议文科加强数学训练，理科强

化英语、理综练习，要求学生利用套卷对同一题型进行强化训练，

培养学生试题类感。

4、与教务处及教师发展处结合，邀请高考命题或评卷相关专

家及郑州市教研室中心组成员到校为学生做高考复习备考专题报

告。

5、各个班级在班主任的组织下，开展有针对性地说班活动,

让各任课教师明确班级中的一本、二本目标生，具体分析出每个

学生的优势与薄弱环节，对症下药，采取切实有效的措施，真正

提升学生成绩。

6、制定阶段性奋斗目标，郑州二测一本上线人数力争突破50

人（一测43人），二本力争突破330人（一测303）；高考奋斗目标

一本力争突破60人，二本力争突破360人。

三、质量分析及成绩表彰方面

1、每次大型考试后在年级大厅（综合楼五楼），张贴一本上线

生班级、姓名及照片信息和二本上线占姓名班级，对学生进行表

彰和激励。

2、开好百日誓师大会，班级做好高考倒计时显示牌，强化学

生时间观念，利用好一切可以利用的时间备战高考

3、利用好每次联考的数据，从大数据出发，客观科学地分析

学生成绩存在的不足和增长点，对成绩优异的班级和不够理想的

班级进行有针对性地分析，总结经验，查找问题，进一步提升学

生成绩。

4、对一本踩线生、临界生，二本踩线生、临界生进行人盯人

跟踪式辅导，课堂教学过程中多提问，作业辅导时面批面改，增

强学生的自信心。

5、做好大型考试后的质量分析工作，对年级及班级情况进行

如实分析，寻求家长与班主任、任课教师、学生等多方面的融合，

凝成一股绳，形成合力，为学生的飞翔奠定基础。

6、把握好时间节点，利用郑州二测、郑州三测考试质量分析

成绩召开主题班会，给学生分析成绩增长点，开展师生反思活动

并在此基础上继续开展梦想教育，教育学生既要仰望星空，更要

脚踏实地。

高三优秀班主任学期工作计划篇6

时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进

入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益

和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理

想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个

良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。

一、营造高考氛围

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;

培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信

心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一

定能够成功。

1、开学初，召开收心、备考主题班会，及时把学生的心从寒

假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。

2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。

3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。

4、将个性化辅导工作进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的

欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务，加强管理

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活

动。

2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注

学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，

使学生达到心理健康的状态°

3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的

阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一

次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。

5、强化入静、入定、入神自习课堂要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。

7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。

三、重视团队，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间

的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情

况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，

共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通学校教育和

家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏

通工作。

总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营

建一个良好的.班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与

激情。在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我将为把

高三（17）班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，

班风纯正的班集体而努力奋斗！争取在20_年的高考中取得好的

成绩。

高三班主任学期工作计划3

在留下的87天时间里，我们一定要踏踏实实，做得更好，做

得更多，争取劳有所获，迎来高考的胜利。离高考只有三个月了，

时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成绩，做好学

生的后勤服务工作，特制定以下工作计划：

一、勤谈心，及时了解学生的心理状态

高三学生的心理是相当脆弱的，特别是女生，考试不理想或

同学关系处理不好，甚至老师、同学的一句话都会引起她想的很

多，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人

为什么要活着？”之类的问题。为此，我打算在每次大型考试结束

后，如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进行一次交谈，

谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理

素质如何调整等问题，同时根据实际需要，对裕褶学生再作不定

期的交流。

二、多表扬，给学生学好的信心

有些学生一次两次考不好，心里很着急，自信心也倍受打击，

为了鼓励他们继续努力，坚持下去，直到高考，我打算采用多表

扬的方法，即使只有一点小小的进步，我的给予及时的表扬，比

如最后几位学生，我鼓励他们与高考的分数比较是不是接近了一

点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一

个有进步我就表扬，若一点进步也没有，我也会安慰他们，让他

们相信只要他们继续努力，他们的努力是一定会体现在学习上的。

三、注意细节，为学生创造好的学习氛围

平时对一些可利用的小时间、学习的好方法等进行介绍，让

学生注意学习的细节，以提高得分率。对空档时间多加以引导，

为学生创造良好的学习氛围。

四、多关心学生的身体状况，及时与家长沟通，以家犬校

平时注意多关心学生的身体状况，及时与家长联系。我们班

现在生水痘的学生特别多，多引导和多关心，让学生感受到温暖，

从而有更大的决心去面对即将到来的困难。同时多与学生家长联

系，了解学生在家情况及学生平时的交友情况，以确定学生对学

习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的认识,

对可能出现的高考结果有一个较好的心理承受能力。

高三优秀班主任学期工作计划篇7

一、本学期班级发展目标

明细制度、严守纪律、习惯优良、积极进取。每一位同学都

要认清自我，确定目标，做崭新的自我。实行目标管理，给不同

程度的同学提出不同的目标：2〜3名争取考本科，力争90%的学生

都能上三B线。

二、班情分析

高三⑼班现有45人，其中男生19人，女生26人。由于高

明四中的学生统一要求内宿，所以全班45人住校，无走读生。就

成绩分布状况而言，目前班级存在尖子生不尖（学科不平衡），无

法达到全面发展的状况，成绩中等的同学居多，但也意味着他们

的发展有很大的潜力和空间。就学生个体而言，经过了一年高中

生活经历，大都养成了良好的行为习惯，但也存在着不同的问题。

1、学习意志不坚定。

这是学生多年下来在家长、社会、自身综合素质作用下的必

然结果，大部分也曾无数次地痛下决心，但是都无法避免三分钟

的热血沸腾之后冷却的结果，因此在班集体工作当中，加强学生

学习意志力的培养是一项十分艰巨而又必须进行的任务。

提高学生的学习的意志力、进而提高学生的成绩是班集体建

设的核心目标。同时部分学生存在或多或少的影响学习的分心因

素，这都将是本学期工作的重点。

2、学习、生活当中，一批学生的耐挫力比较差。

目前学生往往因为一些微不足道的小事便产生情绪上的大的

波动，患得患失的情结严重。增强学仁的耐挫力，让学生正确面

对生活、学习中的种种压力和一些不如意对于培养健康全面发展

的学生以应对未来社会的挑战有重要意义。

三、整体工作思路

1、分层管理，促进各层次学生取得进步。

进入高三以后，要调整班级管理工作重点，对往次模拟考排

名靠前的学生要多关注，关注他们的学习状态及各科具体学习情

况，与这部分学生多沟通、多交流，帮助其调整出最佳学习状态，

促使这部分学生备考中保持长久的战斗力，在班级学风建设中起

到引领的作用。

对中层的学生要多提醒他们扎实、稳定、不偏科，多鼓励并

经常进行一些学习方法的指导，促使其成绩全面提升，努力考上

一个好的三A；对班级中那些基础差、学习习惯差，动力又不足的

学生，要严格要求与关心爱护相结合，严格要求这部分学生要严

守纪律，同时，在学习上多给予帮助和鼓励，对他们不歧视，不

放弃，并多与他们家长沟通，努力赢得家长的支持，使他们相信

只要努力就是有希望的，并且要放大这种希望实现的可能性。

2、树立学生学习自信心，提高学生学习效率。

学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉，从根本上树立学

生的自信心，让学生意识到自己是学习的主角，自己的命运由自

己主宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改进学习方法，

落实整理满分卷、整理错题本等有效的学习方法，从而提高学习

效率，力争全面开花结果。

四、具体工作措施

1、开学伊始，通过主题班会指导学生尽早进入状态，让学生

了解和认识高考形势和动态，强化高考在学生心目中的份量，激

发学生的学习热情。

2、强化学科榜样的作用，使他们真正成为老师的好帮手、同

学的帮助者。

3、密切关注学生思想动向，让学生保持良好的心态。

4、及时做好考试总结。每次考试结束回来后让学生总结出这

一段时间内的得失，发扬好的作风，同时改掉错误的做法，进一

步反思，修订自己的计划和目标。把每位学生的成绩建立档案，

跟踪指导。

5、坚持每周批阅学生成长日记，及时了解学生思想动态，并

及时进行指导。

五、班级常规管理工作

1、明细每天时间安排。为了能够增强学生的时间意识和促进

班级学习成绩的提高，对学生每天在校的作息时间表熟读于心，

以便安排进行了详细的规定并严格执行。

2、狠抓作业质量，促进有效学习°要加大对课堂作业及课外

资料的检查力度。

3、选任并培训班干部及班干部例会制度。

时机成熟的时候有全体学生民主选举;班干部不搞终身制，选

任班干部不拘一格，有能者居之；规定按学生座位顺序进行值日，

负责考勤和纪律，以提高他们的责任意识和主人翁意识，扩大班

干部队伍，以班干部带动全班同学，增强集体凝聚力。

班干部的选任之后，着手开展班干部的培训，主要是利用下

午放学之后的时间对全体班干部进行责任和管理策略教育，激励

他们努力成为一名优秀的班干部。并定期召开班干部例会，了解

班级情况。

4、严格执行纪律和制度。

纪律是保障，严格执行制度，决不讲人情。以身作则，并利

用课间进行巡堂督察;

5、注重师生间的交流与沟通，做好思想教育。在平时如果没

有特殊情况，

利用课余时间或班会课，用轻松幽默的口吻与同学们聊聊天,

问一下他们的学习情况和及时发现并解决一些小的问题。

6、加强寝室及校外住校生的管理工作，多到寝室检查，对存

在的卫生纪律方面的问题及时解决。

7、协调教师间的合作，形成教学合力。协调好各任课老师之

间的关系，充分发挥老师的作用，做好学生的思想工作，及时解

决学生学习生活中遇到的问题。

总之，要想铸就班级升学的辉煌，就要面对班情，在总结过

去的同时，通过向班级的管理挖潜力，向教师的劳动挖潜力，向

学生的学习挖潜力，把师生的劳动转化为有效劳动，我相信通过

全体学生和任课教师的共同努力，我班学生的成绩会更好。

高三优秀班主任学期工作计划篇8

本班学生共67人,其中男生20人,女生47人，男生比例

偏小，而且，性格活跃的男生，纪律观念淡薄的男生偏多，他们

没有形成良好的纪律和行为上的规矩，使得班级的管理难度显得

较大。另外，由于以上因素，学生的高一和高二的知识掌握的效

果很差，基础知识上出现了漏洞。针对以上学生现状和学校德育

工作计划，制定班级工作计划如下：

一、工作目标：

1、营造高考氛围，让学生进入高考备考状态；

2、强化德育教研，进一步优化学风、班风；

3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班

级的学习的保障。

二、具体工作：

(一)学习方面：本学期的奋斗目标是：清北3人；一本27

人；二本16人口号：赢在高三起跑线上。

具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育。利用开学初期的

高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三280天的奋

斗目标。具体：每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡，其中包

含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对

手、我的高三感悟。2、树立榜样。任何一个群体里都会有一些

同学，他的某一方面是值得别人学习的。如果我们能够很好的发

现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的

榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同

时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。

(1)学生，尤其是班干部，认真观察每一位学生，发现学生在

学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为

在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的

榜样，加大榜样效应。

(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励

同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。

(3)尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的

变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生，

尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己

更不应该放弃自己的学业。

3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组，在学习过程中有

针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生

注重学科基础知识，激发学习的积极性。

(二)纪律方面：纪律是一切的保证，对于毕业班，良好的纪

律，规范的制度，更显得重要。本学期准备从以下几个方面入手

工作：

首先，根据高三的学习的重要性，要通过班会课等时间给学

生讲清楚：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。

之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各

项常规要求；强化自习纪律；抓好课堂纪律。

在常规管理中，为班级提出目标：实行班级各项常规工作细

化到每一位班级干部具体负责的方式，实行班级随时有检查，有

督促，有提醒的制度。

在自习纪律方面，为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、

自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，要求自习禁止学生违反

自习纪律，同时采用了要求学生准备自习计划本，每一课前要求

学生制定好所有自习的计划，有计划的利用好每一节自习课。采

用示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别制定好计

划，全班公布，同桌监督实施，第二天由同桌总结其实施的效果，

并加以点评。在第二阶段，重点是指导学生个体如何学会根据自

己的现状来使用好自习课，并通过帮助其制定高考目标的方式引

导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三

阶段，仍然以个体工作为主体，教育学生意识到，好的学习和行

为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。

在课堂纪律方面，首先要教育学生在一轮复习过程中，课堂上跟

住老师的重要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔

记。

其次，和班级同学共同讨论和制定课堂上课的学生要求。

第三，经常和课任教师了解班级课堂的学生表现，尤其是对

于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反馈，鼓励和表扬

学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。

（三）其他:

1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的

宗旨，让学生在高三备考过程中感受到紧张之外的同学友情，师

生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经历，共同感受，共同

收获。

2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的

理解，尤其要让学生理解教师职业的辛苦，以科代表为弓I,建设

和谐师生关系。

3、沟通家长，帮助家长提升教育能力，达到家校共同教育学

生的目的「

有人说：一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活

力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的

发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计

划如下：

一，常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能

够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就

要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针

对性的常规教育,因此，我决定从以下几点入手：

1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热

情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活

动，对学生进行思想行为教育.另外，还要进一步规范学生的行为

习惯。

二，班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因

而，我从以下几点入手：

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法,这样学

生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守

纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的

行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到,

言行一致。

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决

课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意

义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意

文明活动，寓教于乐.

3,路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生

做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴

来上学，平平安安回家去。

三，卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入,收拾好卫生，既能使身

体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环

境.

1,个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，坂前便后洗手。

2,班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督.对

于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环

境和花草的教育.

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他

们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工

作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小

书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些

活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，

提高学生的自信心.

还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会用心去和学生交

流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关

爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥

匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，

我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

高三一年的学习工作重任较大，要带领、管理好班级，树立

良好的学习氛围很重要。高三是最后一年的冲刺阶段，也会出现

明显的两级划分，因此要做好平复这种现象，要落实好各项工作。

开学初期，要对他们的学习情况做个深入了解，及学生个人的基

本了解，方便后期有效的为他们安排学习计划。现根据本班实际

情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：

工作目标：

1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学

习成绩打下坚实的基础；

2.积极了解学生，努力帮助学生党服学习和生活上的困难，

学会学习，提高学习效率;

3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力

形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质;

4.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高

成绩。

主要工作：

1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校

开展各项工作。

2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到

班级建设活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感

和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一

个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。

3.重视学生心理健康教育，多渠道的了解学生，通过交流和

指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，

学会做人。使他们提高认识，不断上进。

4,合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不

断增强教育针对性和实效性。

（具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准）

5.加强班级文化建设，完善班级各宣传媒体建设，强化班级

环境育人功能。

⑴完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、

严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教育;

(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中

增强集体凝聚力，在活动中全面提高学生综合素质。

6.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的

纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”

的比学风格。

形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班

主任工作的重中之重°

计划作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成

绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，

抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对

尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，

同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的

学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学

为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他

类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间

层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。

高三优秀班主任学期工作计划篇9

转眼间我们就迎来了高三的第一个学期。高考的战鼓也敲得

越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们

班的教学工作计划:

一、确立20_年高考班级目标

班级现有学生—人，其中传媒生—人。一名文化课生本科线

（20_年是分）以上要达到—人，其中重点上线要努力突破一人，分

以上要达到—人，其余一名同学总成绩要上分。每名同学根据班级

目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目

标才有动力，让每一名同学坚信没有忆人更高的山没有比脚更长

的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能」

二、重新划分学习小组

班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽

说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩大覆

盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试，

将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档

（第一档至第五档各—人，第六档_人），第一档—人为种子，采取

世界杯抽签的办法依次进行组号&rarr；组员抽取，最终形成新的

—个小组。

三、重点抓好临界生的学习

临界生（共—入）及承包教师。任课教师一定要多多关照他们,

切实尽到责任。根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级

分数的重要碳码。

四、做好学生思想工作

围绕三心（信心、恒心、专心）二力（动力、抗挫力）展开，根

据不同阶段学生不同特点：

1.结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教

给学生如何增强三心二力；

2.开好主题班会；

3.加强个别指导；

4.狠抓学生学习行为规范。

（1）狠抓四个学习环节（预习-听课-练习-反思）的落实和质量。

预习尤其适合基础差的学生；听课要处理好听、思、记的关系，提

倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率；练习

要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把

名单及时上报值日班长。

要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反

思，切忌满堂灌，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的

来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何

规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维

习惯，反思做错题的原因。

把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立一本通趁

热打铁是一个很好的手段。

(2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时

完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等。树

立一些典型，让同学们学习。

5.加强学法指导。根据一轮和二轮复习特点，做到以下三点：

(1)注重课本。本不离身，熟练掌握好课本上的基础知识，典

型例题等；

(2)抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要效

益；

(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考的

信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。

6,注重非智力因素的培养。

非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成功

的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个高三，

在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比

如选择题的排除法、特殊情况法，审题等)，教育学生要以平常心

来对待每一次考试。

7,强化三个协调。

(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、

学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

⑵学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。

(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。

这些计划，遇实际情况再进行调整。总的来说，尽管自己已

送过五届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我相信我的任课

教师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团

体。我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争，战士们，

出发吧！

高三优秀班主任学期工作计划篇10

作为高三的班主任我当然知道这一学期对于高中生来说是多

么重要，即便是之后还有一学期的时间也不能够存在着任何可以

松懈的地方，或许对于学生的正式高考来说这学期是可以用作复

习的最好阶段，因此作为班主任应该要好好利用这段时机才能够

对学生今后的发展产生较大的影响，因此我打算根据高三第一学

期的班级管理与教学制定一份工作计划。

当前可以明确的是必须要让学生做到收心才能够将精力投入

到学习中来，隐藏在高三的第一学期需要做到的便是给学生营造

一个良好的学习氛围，要能够懂得调动学生们对学习的积极性以

及努力奋斗的高昂性，因此在这学期要能够找出学生在学习上不

足的地方以及造成当前现象的原因，无论是玩手机还是早恋等问

题都应该要让学生认识到问题的严重性才能够有着改进的可能，

因此在这一阶段应该要严密观察好学工们上课的状况究竟是怎样

的才能找出解决的办法，关键还是应该要让学生自己产生对学习

的积极性才能够以班主任的身份来推他一把。

至于后进生的学习辅导工作以及班级存在的偏科现象则需要

和科任老师共同努力才行，要能够根据后进生的家庭状况分析出

造成对方学习不好的根源究竟是什么，在懂得利用这一点的基础

上与家长共同帮助学生摒弃一切能够影响学习的因素，无论是个

人思想上的觉悟存在不足还是有着外物的影响都不能够在高中最

关键的一个阶段掉链子。另外对于班上的偏科现象则是要与科任

老师额外制定出一份教学工作计划，如何在有限的时间内挤出更

多的空闲来帮助其他老师进行教学。

有一点可以利用的便是每次考试结束后的班级排名能够提升

部分学生的竞争心理，至少能够让他们认识到作为一名高中生存

在的竞争对手其实还有着很多，不能够将目光局限于自己所在的

班级之中才会有着较为长远的发展，至于今后的学习之中还是要

懂得发现自身的不足才能有着想要加以改变的决心，在这一点上

面则是要将这部分学生打造成能够带动其他人学习情绪的尖子，

在拥有了一个稳定而团结的班级以后才能够在今后的学习竞争中

获得属于自己的一席之地。

当前不管是那个班级的班主任老师都能够感觉到升学的压力

无论是对学生还是对自己都是异常沉重，尤其是本着负责任的态

度必须要让学生能够在高中阶段不留遗憾才算是一名优秀的班主

任，学生在今后的发展能够做到怎样的程度还是要看自己的教学

计划是否足够完美。

高三优秀班主任学期工作计划篇11

现在离高考还有110天。全班学生50人（男生31人,女生19

人），班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考

任务重（上本科线人数：25人）。如何克服不利因素，帮助学生做

好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的

思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想

教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健

全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、主要工作

1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、

身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎

接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思

想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。

特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。

有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课

纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行

为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理

工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生

的培养目标和差生的转化目标。

5.多与家长沟通°要有严格的请假制度，树立安全意识，遇

到特殊情况及时与家长联系。

6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理

好学生的各项档案资料，对学生负责。

周工作安排

周次主要工作内容班会

1高考报名；调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。我的未

来不是梦一-谈高考理想

2评市“三好学生”、“优秀班干”；收高考报名费高考原始

分标准分对照-一谈明确高考距离（位子）

3临界生情况了解整理学生档案"100日"冲刺征言

4优生情况了解增强记忆力一谈备考方法

5差生情况了解整理学生档案学会服从

6“一模”考试准备谈“一模”考试

7“一模”考试

8帮助学生查漏补缺“一模”考试情况分析

9帮助学生查漏补缺

10“二模”考试准备谈“二模”考试

11“二模”考试

12高考体检“二模”考试情况分析

13填报志愿指导整理学生档案选择能力是不容忽视的能力素

质

14填报志愿指导

15整理好学生的各项档案资料珍惜“莞中”情一离校教育

16加强学生考前心理辅导高考前我应做什么

17高考前准备工作

18高考

例

本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备

考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造

紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保

障高三（12）班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。

一、班级建制

1、班训

天道酬勤有恒乃成

2、目标

(1)强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生

的综合素质。

(2)强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创

立一个身心愉悦的学习、工作环境。

(3)加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况,

尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。

(4)养成良好学习生活习惯，确保身心健康。

3、值周班长制度

(1)由各班委循环担任值周班长的工作。

(2)每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和

总结，并记录于班级博客。

(3)值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与

下午自修、班级安全等。

(4)每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘

事项记于黑板，提醒同学。

4、干部管辖

我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良

好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互

助。班委基本要求：

(1)以身作则，学习工作两不误。

(2)切实完成本职工作，戒浮躁。

(3)有高度集体荣誉感与责任心。

5、具体要求：

(1)自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早

退°(早7：20前到校)

(2)团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发

生冲突、不使用不雅语言。

(3)尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。

(4)上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。

(5)课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息

环境。

(6)午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。

(7)课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。

(8)校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入

网吧、游戏机厅等场所。

(9)自觉遵守劳动纪律，按要求