2024-2025学年统编版五年级语文下册开学摸底考试卷（一）含答案

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2024〜2025学年五年级(下)开学摸底考试卷(一)

语文

(时间：90分钟，满分：100分)

班级姓名学号分数

一、积累与运用。(31分)

1.给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“J”。(5分)

(1)今天的蔬菜特别便(pidnbion)宜，买了好多回家，准备做一顿丰盛的晚餐。

(2)小狗在田野间欢快地奔(benben)跑，享受着自由的时光。

(3)她的努力没有白费，成功卫冕了全国锦标赛的年(guanguan)军。

(4)尽管大家都劝他放弃，但他依然执物(niudo)地坚持自己的观点。

(5)他总是理(maiman)怨工作环境不好，却从未想过主动改变现状。

2.看拼音写词语。(5分)

(1)那位哈fatongyan()的老人，每天都精神矍铢地在公园里散步。

(2)他是一位著名的画家，很多艺术爱好者都mumingerlai()参观他

的画展。

(3)小时候的我m爸ngdongwuzhT()，对世界的许多事情都充满了好奇。

(4)为了查清事实真相，调查组决定进行mingchaanfang(),收集更

多线索。

(5)在那座偏远的山村里，居民们过着yUshigejue()的生活，自给自

足。

3.下列词语解释不正确的一项是()。(1分)

A.河出伏流：比喻潜在力量爆发，其势猛不可挡。

B.故：故事。

C.裔裔皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。

D.直：简直，差不多。

4.给下列句子中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）

枉：①弯曲

②歪曲；违反

③冤屈；受屈

④白白地

（1）她因一场误会而受冤枉，心中充满了委屈与不甘。（）

（2）政府在打击环境污染时，初期可能有些矫枉过正，但随着政策调整逐渐趋于合理。（）

（3）他费尽心机想讨好上司，结果反被误解，真是枉费心机。（）

（4）贪赃枉法的行为严重损害了公共利益，必须予以严厉打击。（）

5.在下列括号内填入一对反义词，使句子变得完整。（5分）

（1）在团队中，相互（）是基石，而无谓的（）只会削弱我们的力量。

（2）听到好消息时，他的心情变得（）起来，但想到即将到来的责任，又感到一丝

（）o

（3）尽管最初她（）了邀请，但在深思熟虑后，最终还是决定（）这份难

得的机会。

（4）在众人（）寻找出路时，他（）地分析了情况，找到了安全的逃生路

线。

（5）她用砂纸仔细打磨着木头，直到原本（）的表面变得（）细腻。

6.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（8分）

（）姓（）名（）风招（）老（）巨（）

大义（）（）引经（）（）披（）斩（）

（1）为了实现自己的梦想，她（），不断挑战自我，勇往直前。

（2）在关键时刻，她（）地选择了正义，赢得了人们的尊敬。

7.根据所给的意思，结合语境，在横线上填写正确的词语。（5分）

（1）那座新建成的摩天大楼，外表装饰得（形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩

夺目），成为了城市的新地标。

（2）长城作为（全世界都能听到其名声。形容名声很大）的古建筑，见证了中

华民族悠久的历史。

（3）博物馆内收藏着来自世界各地的（奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物），

令人目不暇接。

（4）江南水乡的小桥流水，白墙黑瓦，构成了一幅（诗画一般的美好意境）的

美丽画面。

诗情画意

（5）他们一行人从（形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方）汇聚一堂，共

同庆祝这个特殊的日子。

二、句子综合练习。（8分）

1.在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（仿写句子）

2.这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语言生动有趣，实在是津津有味，让人一读就难以

放下。（修改病句）

3.它整个身子好像一个蓬松的球儿。（缩写句子）

4.学如不及，犹恐失之。（翻译句子）

三、积累填空。（11分）

1.根据课文内容填空。

（1）《圆明园的毁灭》通过描述圆明园的景观和

景象，表达了作者对的无限热爱，对

___________________的无比仇恨。

（2）《太阳》是一篇向我们介绍了太阳

的特点，和,文章采用了

_、、、的说明方法。

2.古诗词默写与积累。

（1）",,这句

话告诉我们没有天生就知晓知识的圣人，像孔子这样多知多智的人，之所以能达到这一境界,

也是因为多听多记、勤奋好学的缘故。

（2）《山居秋暝》中，诗人暗示自己愿意远离尘世喧嚣，归隐山林，保持内心的高洁与宁静的

诗句是“,

（3）《乞巧》中，“,这两句诗从侧面反映

了七夕节的热闹氛围和人们对美好生活的向往。

（4）“,；,

这句话告诉我们从小要养成俭朴的良好品德。

四、口语交际。（3分）

班级就像一个大家庭，而班级公约则是维系这个大家庭和谐有序的基石。在我们日常的校

园生活中，班级公约起着至关重要的作用。

1.制定班级公约的主要目的是什么？（）（1分）

A,让老师更好地管理班级

B.营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体

C.让表现好的同学得到奖励

2.假如你要为班级制定一条关于课堂纪律的公约，请你写出这条公约，并简要说明理由。（2

分）

五、阅读理解。（22分）

（一）课内阅读。（14分）

《桂花雨》节选

①故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每

天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一萝给胡家老

爷爷，送一要给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

②桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不因在桂花香里的。

桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，

尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。

③摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还

早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶

紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落

下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

1.选文第①自然段通过描写母亲桂花，以及想送桂花给邻里，表现了母亲一

的品质以及邻里之间的氛围。（3分）

2.第②自然段中划横线的句子是句，强调了桂花的。你

能不改变句子的意思，给这句话换一个说法吗？（3分）

句子中的“浸”字可以换成“泡”字吗？为什么？（2分）

3.“我喊着：’啊！真像下雨，好香的雨呀！'”这句话运用了的修辞手法，通过

—描写，表现了作者在摇桂花时的欢乐心情，为读者展现了一幅“”

的美好画面。（3分）

4.作者笔下的桂花雨给你留下了怎样的印象？请你结合选文内容，发挥想象，描绘一下你心

目中的桂花雨场景。（3分）

（二）课外阅读。（8分）

母亲都有顺风耳

这几年，我和姐姐相继在城市里买了房。73岁的母亲仍住在老家。为了经常能和母亲团

聚，每到周末，我都会和姐姐一起，回老家看看母亲。

假日里，我和姐姐又一起回到老家。我们在门前菜园一边种菜，一边闲聊。

我说：“这几年，我的颈椎疼得厉害，很不好受。”姐姐说：“年纪轻轻，怎么会颈椎疼啊？”

我笑着说：“我的颈椎疼得厉害，可能是因为经常对着电脑写作的缘故。”

我和姐姐说话的声音不大，不料却被正在井边洗菜的母亲偷听到了。母亲一边朝我们走来,

一边问我：''怎么了，颈椎疼得厉害？”见母亲过来，我们立即停止了说话。姐姐连忙小声说:

“妈虽然年纪大了，可她耳朵却特别好使，她在偷听咱们说话呢！”

正说着，母亲已来到我们的身边，她用粗糙的手，摸了摸我的颈椎，说：“是啊，年纪轻

轻，怎么就有颈椎病了呢？以后要多运动运动，不要总坐在电脑前写呀写，挣那么多钱干吗？”

在母亲眼里，我写作是为了钱，却不知我写作的快乐，一篇好的文章出炉，那种精神上的

享受，母亲是不知道的。

再一个假日，我和姐姐又回到老家，只见母亲从卧室里拿出一台颈椎治疗仪，对我说：''我

去镇上医院问了医生，医生说，颈椎病疼得厉害，会引起头晕，这种病手术会有风险，医生建

议我还是给你买一台治疗仪比较适用。”

母亲还没有说完，我竟生出了万般感触。原来，上次在老家，母亲偷听我和姐姐的谈话，

并悄悄把我颈椎病的事记在心头，还特地花了好几百元，为我买了一台颈椎病治疗仪。

母亲的耳朵喜欢关注儿女们的谈话，只要母亲在我们附近，我们说话的内容，总逃不过她

的耳朵。其实，这是天下母亲对儿女们爱的本能。

前几年，父亲因病去世了。年迈的母亲可能因为悲伤过度，耳朵越来越不好使了。有时我

们和她说话，不得不抬高声调。可奇怪的是，虽然每次我和姐姐说话的声音很小，但是她却听

得一清二楚，这让我很是费解。

也许，母亲的爱，已全部集中到了她的耳朵上，她很在意儿女们的一言一行和一举一动。

因为我相信，只有爱，才可以让母亲耳朵如此灵敏，只要她在我们身旁，哪怕我们有一丝动静，

也逃不过她的耳朵。

（选文时有删改）

1.在文中找出下列词语的近义词。（1分）

敏捷一一（）懵懂一一（）

2.文中哪些地方体现了母亲对“我”的关心？请简要概括。（2分）

3.为什么说“母亲都有顺风耳”？（2分）

2.文章结尾说“只有爱，才可以让母亲耳朵如此灵敏"，你是怎么理解这句话的？（3分）

六、习作。（25分）

在我们的生活中，总有一些人让我们心生敬佩，他们可能是我们身边的亲人、朋友，也可

能是那些为了社会默默奉献的陌生人,如医护人员、警察、社区工作者等，他们是我们眼中的

英雄。

请你选择一个你心目中的英雄，这个人可以是在特殊事件中做出贡献的人，也可以是在日

常生活中给你带来深刻影响的人，以《我想对您说》为题写一篇不少于400字的作文。

参考答案

一、积累与运用。

1.(1)pian

(2)ben

(3)guan

(4)niu

(5)man

2.(1)鹤发童颜

(2)慕名而来

(3)懵懂无知

(4)明察暗访

(5)与世隔绝

3.B

4.枉：1.③2.①3.(4)4.②

5.(1)信赖怀疑

(2)轻快沉重

(3)拒绝接受

(4)慌张镇定

(5)粗糙光滑

6.隐姓埋名迎风招展老奸巨猾

大义凛然引经据典披荆斩棘

(1)披荆斩棘

(2)大义凛然

7.(1)金碧辉煌

(2)举世闻名

(3)奇珍异宝

(4)诗情画意

(5)天南海北

二、句子综合练习。

1.在记忆里，童年时代的乡村生活恰似一场梦幻多彩的旅行，也似一幅洒满阳光的画卷。

2.这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语言生动有趣，实在是引人入胜，让人一读就难以

放下。

3.它好像球儿。

4.学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。

三、积累填空。

1.(1)昔日辉煌惨遭侵略者肆意毁灭祖国灿烂文化侵略者野蛮行径

(2)科普说明文距离我们很远、很大、很热太阳与我们的密切关系列数字

打比方作比较举例子

2.(1)我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

(2)随意春芳歇，王孙自可留

(3)家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

(4)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

四、口语交际。

1.B

2.示例：

公约：在课堂上发言要先举手，得到老师允许后再发言。

理由：这样可以保证课堂秩序，避免同学们随意发言造成混乱，让每个同学都有公平的机会表

达自己的想法，同时也能体现对老师的尊重。

五、阅读理解。

(一)课内阅读。

1.担心、牵挂淳朴善良和睦友好

2.双重否定句香气浓郁

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。

不可以，“浸”字形象地表现出了桂花的香气四溢。如果换成“泡”字，意境和表达效果就差

很多。

3.比喻寓言儿童摇花乐

4.示例：

作者笔下的桂花雨是一幅充满温馨与欢乐的画面。在我的想象中，故乡的院子里，高大的

桂花树满树金黄，花朵在阳光的照耀下闪烁着光芒。当摇桂花时，桂花纷纷飘落，如金色的雪

花般纷纷扬扬。它们落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯。孩子们在树下欢笑、奔跑，那

阵阵香气弥漫在四周。大人们也笑着、忙着，空气中满是桂花的甜香，一切都那么美好，让人

感受到浓厚的亲情与乡情。

（二）课外阅读。

1.灵敏费解

2.①母亲听到“我”颈椎疼后，用粗糙的手摸“我”的颈椎，叮嘱“我”要多运动，不

要总坐在电脑前。