吉林省松原市前郭县南部学区2024-2025学年九年级下学期第一次模拟化学试题（原卷版+解析版）

九年化学可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16S-32Zn-65一、单项选择题：每小题1分，共10分。1.“最美人间四月天”，春光烂漫，正是踏青的好时节，下列踏青所见所闻中属于化学变化的是A.泉水激石 B.露水成珠 C.炭火烧烤 D.树影斑驳2.保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是A.碘酒 B.冰水混合物 C.汽水 D.食醋4.溶液在生活、生产、科研中具有广泛的用途。下列属于溶液的是A.铁水 B.蒸馏水 C.75%酒精 D.新鲜豆浆5.规范实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.倾倒液体试剂C.测定溶液的pH D.稀释浓硫酸6.糖尿病人需要严格控制糖类摄入量。下列食物中糖类含量最低的是A.米饭 B.豆腐 C.红薯 D.面条7.下列事实的结论或解释错误的是A.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分B.桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C.气体可压缩储存于钢瓶中——说明分子之间有间隔D.正常雨水的pH<7——因为雨水中含有碳酸8.发生森林火灾灭火过程中，下列说法不正确的是A.设置隔离带是为了清除可燃物B.山风带入冷空气，能使林火熄灭C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致9.N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图，下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.反应前后原子种类和数目发生变化C.中N，H元素的质量比为1：3D.和按个数比1：3进行该反应10.为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀硫酸，微热D除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤A.A B.B C.C D.D二、非选择题：19题⑦2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。11.用化学用语填空。（1）磷元素________（2）标出小苏打中碳元素的化合价________。（3）3个亚铁离子________。12.铯（Cs）原子和部分其他原子的结构示意图如图所示，完成下列问题。（1）根据上述信息，铯原子的化学性质与图中________（填元素符号）原子相似，判断的依据是________。（2）铯元素与氯元素形成的化合物是________（填化学式）。13.人类的日常生活和科学研究都离不开水。回答下列问题。（1）如图所示是简易净水装置。小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中，________（填操作名称）也可以达到上述目的。该净水装置利用活性炭的________性来除去水中的异味。（2）电解水实验说明水是由________组成的。14.a、b、c三种固体的溶解度曲线如图。（1）t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小依次为___________。（2）t2℃时，将30ga加入50g水中，充分溶解后形成的溶液中溶质的质量为___________。（3）下列五种说法中正确的是___________。A.P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等B.将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减少C.将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减少D.t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂质量的大小是c>b>aE.将t2℃，a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a=c15.据《天工开物》记载，古人炼铜过程如下：用煤炭（煤碎如粉），鼓风……灼于炉内，以泥瓦罐载铜（铜矿石）十斤，…每红铜六斤，入倭铅四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黄铜。（1）“倭铅”为金属锌，该铜锌合金属于________（填“金属材料”或“复合材料”）。（2）“煤碎如粉”是将煤块变成煤粉，其主要目的是________。16.实验室需配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。（1）计算：需氯化钠的质量为________。（2）按如图所示步骤依次操作，其中操作错误的步骤有________（填字母序号），E中玻璃棒的作用是________。（3）改正图中错误后成功配制所需溶液。取10g配制好溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，稀释成溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需加水的质量是________g。17.如图所示，同学们完成了二氧化碳的实验室制取和性质实验。（1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为________，收集二氧化碳并验满，验满的方法是________。（2）用如图2实验研究CO2的性质。可证明CO2能与水反应且密度比空气大的实验现象是________。18.化学兴趣小组利用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，实验操作和测定结果如图所示：（1）该实验中，乙溶液是________。（2）写出发生反应的化学方程式________。（3）加入甲溶液6mL时，烧瓶中溶液含有的溶质是________（填化学式）。19.为了研究土壤酸碱性对植物生长的影响，某校化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展了项目式学习的探究。任务一：测定土壤的酸碱性进行实验】（1）步骤如下：步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与____对照读数。【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

滤液1滤液2滤液3滤液4滤液5测得的pH56655【实验结论】（2）该土地的土壤呈____性。【实验反思】（3）在农田里确定5个位置进行取样，如下图所示取样位置设定合理的是_____（填字母）。任务二：探究当地土壤酸碱性的成因【调查咨询】同学们向当地种植户咨询土壤酸碱性的成因，据种植户介绍，该土地之前施用过大量氯化铵化肥，土壤中可能有氯化铵残留。【教师指导】（4）氯化铵的水溶液显酸性，长期施用氯化铵化肥会造成土壤酸化。氯化铵属于化肥种类中的______。任务三：选择土壤改良剂【查阅资料】酸性土壤的改良可以施用生石灰、熟石灰、草木灰（主要成分为K2CO3）等。【进行实验】同学们取两份相同的土壤样品各500g，分别加入1L水，充分搅拌后静置，测得上层清液pH=5，再分别加入0.2g不同的改良剂，充分搅拌后静置，测上层清液的pH，得到下表结果。加入的改良剂熟石灰草木灰测得的pH116【分析交流】（5）用熟石灰改良此土壤时，需要注意的是_____。（6）与熟石灰相比，用草木灰改良酸性土壤的优点是_____。（7）若同学们采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显。小明同学提出可能是熟石灰已变质了，写出验证熟石灰已经变质的实验方法_____（写出操作、现象和结论）。（8）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由____。三、计算题：共5分。20.某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：(1)铜锌合金中，Zn的质量分数是________。(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是__________？

九年化学可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16S-32Zn-65一、单项选择题：每小题1分，共10分。1.“最美人间四月天”，春光烂漫，正是踏青的好时节，下列踏青所见所闻中属于化学变化的是A.泉水激石 B.露水成珠 C.炭火烧烤 D.树影斑驳【答案】C【解析】【详解】A、泉水激石没有生成新物质，属于物理变化，错误；

B、露水成珠没有生成新物质，属于物理变化，错误；

C、炭火烧烤中，碳燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，正确；

D、树影斑驳没有生成新物质，属于物理变化，错误；

故选：C。2.保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【答案】A【解析】【详解】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，符合题意；B、氧气约占空气体积的21%，不是空气中含量最多的气体，不符合题意；C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，空气中二氧化碳的含量较少，不符合题意；D、稀有气体约占空气体积的0.94%，空气中稀有气体的含量较少，不符合题意。故选A。3.物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是A.碘酒 B.冰水混合物 C.汽水 D.食醋【答案】B【解析】【详解】A、碘酒中含有多种物质，属于混合物，不符合题意；B、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，符合题意；C、汽水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意；D、食醋中含有多种物质，属于混合物，不符合题意故选：B。4.溶液在生活、生产、科研中具有广泛的用途。下列属于溶液的是A.铁水 B.蒸馏水 C.75%酒精 D.新鲜豆浆【答案】C【解析】【详解】A、铁水只由铁一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故选项错误；B、蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故选项错误；C、75%酒精是酒精溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确；D、新鲜豆浆不是均一、稳定的混合物，属于悬浊液，故选项错误；故选：C。5.规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.倾倒液体试剂C.测定溶液的pH D.稀释浓硫酸【答案】B【解析】【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；B、倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，符合题意；C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误，不符合题意；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误，不符合题意。故选：B。6.糖尿病人需要严格控制糖类摄入量。下列食物中糖类含量最低的是A.米饭 B.豆腐 C.红薯 D.面条【答案】B【解析】【详解】A、植物种子或块茎中富含糖类，米饭富含糖类，不符合题意；B、动物肌肉、皮肤、毛发、蛋清、豆类等富含蛋白质，故豆腐富含蛋白质，与其他选项相比，糖类含量最低，符合题意；C、植物种子或块茎中富含糖类，红薯富含糖类，不符合题意；D、植物种子或块茎中富含糖类，面条富含糖类，不符合题意。故选B。7.下列事实的结论或解释错误的是A.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分B.桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C.气体可压缩储存于钢瓶中——说明分子之间有间隔D.正常雨水的pH<7——因为雨水中含有碳酸【答案】A【解析】【详解】A、分离液态空气制氧气，没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有发生改变，选项错误；B、桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，选项正确；C、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，选项正确；D、空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性使正常的雨水显酸性，选项正确；故选：A。8.发生森林火灾灭火过程中，下列说法不正确的是A.设置隔离带是为了清除可燃物B.山风带入冷空气，能使林火熄灭C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下D.林火“爆燃”可能地表腐质层释放出大量可燃性气体所致【答案】B【解析】【详解】A、设置隔离带是为了清除可燃物，使燃烧因缺乏可燃物而熄灭。A正确；B、山风带入冷空气，不能使林火熄灭，有风反而能提供更充足的氧气，使林火燃烧更旺。B不正确；C、由于水蒸发吸热，所以人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下。C正确；D、林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体，可燃性气体燃烧所致。D正确。综上所述：选择B。

9.N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图，下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.反应前后原子种类和数目发生变化C.中N，H元素的质量比为1：3D.和按个数比1：3进行该反应【答案】D【解析】【分析】由图可知，氮气与氢气在一定条件下反应，生成了氨气，方程式为：。【详解】A、该反应符合多变一，属于化合反应，选项错误；B、反应前后原子种类和数目不变，选项错误；C、为氨气，其中N，H元素的质量比为14：（1×3）=14：3，选项错误；D、为氮气，为氢气，由方程式可知，和按个数比1：3进行该反应，选项正确。故选D。10.为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀硫酸，微热D除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶，HCl能与NaOH反应生成NaCl、H2O，CO2能与NaOH反应生成Na2CO3、H2O，最终得不到CO2，A选项错误；B、取样、溶解、加入足量的稀硫酸，KCl与稀硫酸不反应，K2CO3与稀硫酸反应生成K2SO4、CO2、H2O，蒸发，所得固体含有KCl、K2SO4，得不到纯净的KCl，B选项错误；C、取样后，分别加入稀硫酸，碳粉与稀硫酸不反应，无明显现象；铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁、氢气，现象是固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，产生气泡；氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、水，现象是固体溶解，溶液由无色变为蓝色，可以鉴别，C选项正确；D、加水溶解，碳酸钙不溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，过滤，所得固体是碳酸钙而不是氧化钙，D选项错误。故选：C。二、非选择题：19题⑦2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。11.用化学用语填空。（1）磷元素________。（2）标出小苏打中碳元素的化合价________。（3）3个亚铁离子________。【答案】（1）P（2）（3）3Fe2+【解析】【小问1详解】磷元素的元素符号为P；【小问2详解】小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠中钠元素的化合价为+1、氢元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故碳酸氢钠中碳元素的化合价为+4，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故碳酸氢钠中碳元素的化合价为+4表示为；【小问3详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子表示为。12.铯（Cs）原子和部分其他原子的结构示意图如图所示，完成下列问题。（1）根据上述信息，铯原子的化学性质与图中________（填元素符号）原子相似，判断的依据是________。（2）铯元素与氯元素形成的化合物是________（填化学式）。【答案】（1）①.Na、K②.原子的最外层电子数相同（2）CsCl【解析】【小问1详解】铯原子与钠原子、钾原子的最外层电子数相同，均是1，化学性质相似，故填：Na、K；原子的最外层电子数相同；【小问2详解】铯原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，故铯元素通常显+1价，铯元素与氯元素形成的化合物是氯化铯，氯元素通常显-1价，故化学式为：CsCl。13.人类的日常生活和科学研究都离不开水。回答下列问题。（1）如图所示是简易净水装置。小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中，________（填操作名称）也可以达到上述目的。该净水装置利用活性炭的________性来除去水中的异味。（2）电解水实验说明水是由________组成的。【答案】（1）①.过滤②.吸附（2）氢元素和氧元素【解析】【小问1详解】小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中，过滤也可以达到上述目的；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，则该净水装置利用活性炭的吸附性来除去水中的异味；【小问2详解】电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的。14.a、b、c三种固体的溶解度曲线如图。（1）t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小依次为___________。（2）t2℃时，将30ga加入50g水中，充分溶解后形成的溶液中溶质的质量为___________。（3）下列五种说法中正确的是___________。A.P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等B.将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减少C.将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减少D.t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂质量的大小是c>b>aE.将t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a=c【答案】（1）a＞b＞c（2）25g（3）ACD【解析】【小问1详解】通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小依次为a＞b＞c；【小问2详解】t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以将30ga加入50g水中，充分溶解后形成的溶液中溶质的质量为25g；【小问3详解】A、通过分析溶解度曲线可知，P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等，故正确；B、将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，升高温度的方法，溶质的质量分数不变，故错误；C、将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，溶解度减小，析出晶体，溶液的质量一定减少，故正确；D、t2℃时，a物质的溶解度最大，c物质的溶解度最小，所以a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂质量的大小是c＞b＞a，故正确；E、t1℃时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，将t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，a、b物质的溶解度减小，析出晶体，c物质的溶解度增大，不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b＞a＞c，故错误；故选：ACD。15.据《天工开物》记载，古人炼铜过程如下：用煤炭（煤碎如粉），鼓风……灼于炉内，以泥瓦罐载铜（铜矿石）十斤，…每红铜六斤，入倭铅四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黄铜。（1）“倭铅”为金属锌，该铜锌合金属于________（填“金属材料”或“复合材料”）。（2）“煤碎如粉”是将煤块变成煤粉，其主要目的是________。【答案】（1）金属材料（2）增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分【解析】【小问1详解】金属材料包括纯金属和合金，则铜锌合金属于金属材料；【小问2详解】“煤碎如粉”是将煤块变成煤粉，其主要目的是增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分。16.实验室需配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。（1）计算：需氯化钠的质量为________。（2）按如图所示步骤依次操作，其中操作错误步骤有________（填字母序号），E中玻璃棒的作用是________。（3）改正图中错误后成功配制所需溶液。取10g配制好的溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，稀释成溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需加水的质量是________g。【答案】（1）7.5g（2）①.AC②.搅拌，加速溶解（3）20【解析】【小问1详解】50g15%的氯化钠溶液中氯化钠的质量=50g×15%=7.5g，故填：7.5g。【小问2详解】错误的操作步骤有A，没有按照左物右码的规定称量药品，C没有平视凹液面的最低处；E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，故填：AC；搅拌加速溶解。【小问3详解】根据稀释前后溶质质量不变，设需加水质量为x，，故填：20。17.如图所示，同学们完成了二氧化碳的实验室制取和性质实验。（1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为________，收集二氧化碳并验满，验满的方法是________。（2）用如图2实验研究CO2的性质。可证明CO2能与水反应且密度比空气大的实验现象是________。【答案】（1）①.②.将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满（2）2处纸花不变色，1、3处纸花变红，3处比1处纸花先变红【解析】【小问1详解】实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满；【小问2详解】二氧化碳不能使2处纸花变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳能使1、3处纸花变红，说明二氧化碳和水发生了反应，3处纸花先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，故填：2处纸花不变色，1、3处纸花变红，3处比1处纸花先变红。18.化学兴趣小组利用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，实验操作和测定结果如图所示：（1）该实验中，乙溶液是________。（2）写出发生反应的化学方程式________。（3）加入甲溶液6mL时，烧瓶中溶液含有的溶质是________（填化学式）。【答案】（1）稀盐酸（2）（3）HCl、NaCl【解析】【小问1详解】由图像可知，加入甲溶液前，乙溶液的pH小于7，说明乙溶液是稀盐酸；故填：稀盐酸。【小问2详解】盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；故填：。【小问3详解】加入甲溶液6mL时，烧瓶中的溶液的pH小于7，说明加入的氢氧化钠的量不足，盐酸过量，故烧瓶中的溶液的溶质成分是NaCl和HCl，故填：HCl、NaCl。19.为了研究土壤酸碱性对植物生长的影响，某校化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展了项目式学习的探究。任务一：测定土壤的酸碱性【进行实验】（1）步骤如下：步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与____对照读数。【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

滤液1滤液2滤液3滤液4滤液5测得的pH56655【实验结论】（2）该土地的土壤呈____性。【实验反思】（3）在农田里确定5个位置进行取样，如下图所示取样位置设定合理的是_____（填字母）。任务二：探究当地土壤酸碱性的成因【调查咨询】同学们向当地种植户咨询土壤酸碱性的成因，据种植户介绍，该土地之前施用过大量氯化铵化肥，土壤中可能有氯化铵残留。【教师指导】（4）氯化铵的水溶液显酸性，长期施用氯化铵化肥会造成土壤酸化。氯化铵属于化肥种类中的______。任务三：选择土壤改良剂【查阅资料】酸性土壤的改良可以施用生石灰、熟石灰、草木灰（主要成分为K2CO3）等。进行实验】同学们取两份相同的土壤样品各500g，分别加入1L水，充分搅拌后静置，测得上层清液pH=5，再分别加入0.2g不同的改良剂，充分搅拌后静置，测上层清液的pH，得到下表结果。加入的改良剂熟石灰草木灰测得的pH116【分析交流】（5）用熟石灰改良此土壤时，需要注意的是_____。（6）与熟石灰相比，用草木灰改良酸性土壤的优点是_____。（7）若同学们采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显。小明同学提出可能是熟石灰已变质了，写出验证熟石灰已经变质的实验方法_____（写出操作、现象和结论）。（8）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的