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文档简介

九年级道德与法治教学总结九年级道德与法治反思本学期我承担了九年级道德与法治课的教育教学工作，在教育教学过程中，本人能按照计划，认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。虽然时间紧，任务重，但在和学生们共同学习相处的过程中，我收获了很多。下面我就对本学期的教学工作做如下总结：一、提高教学质量1.深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。在熟悉教材的前提下，分块写好教案，突出重点，突破难点。2.充分利用多媒体教学手段，提高学生学习兴趣，丰富课堂容量。3.依据教材内容，结合学生实际，设计适合九年级学生年龄特点的教学形式和方法。如采用讨论、阅读、自学、练习等形式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高课堂教学质量。4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。二、重视培优补差工作1.针对不同的学生的具体情况，我对他们进行了相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、存在的不足1.教学中存在的不足：-对学生要求不够严格，对学生知识的落实不到位。如对"三无"学生的作业有时没能及时批改。-对学生的背诵、记忆未能加强。-对学生的课外阅读指导还不够到位，需要在以后的教学中有所侧重。2.教学中存在的困惑：-教学中，如何有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，让学生在课堂上真正动起来，还需要进一步探索和实践。-如何在有限的课堂教学时间内，让学生掌握更多的知识，提高学生的分析能力和解决问题的能力，也是一个值得探讨的问题。-在教学中，如何更好地贯彻落实新课程理念，实现教学的有效性，也是一个需要不断探索和实践的问题。四、今后努力的方向1.加强对学生的管理，提高课堂教学效率。2.加强对教材的研究，深入了解学生，提高教学的针对性。3.加强对教学方法的研究，探索更加有效的教学方式，提高课堂教学质量。4.加强对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。总之，在今后的教育教学工作中，我将继续发扬优点，改正缺点，不

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