2025年《不怕冷的大衣》标准教案1

主讲人：时间：202X.X202X《不怕冷的大衣》标准教案PPT大纲CONTENT目录01020304一、故事导入与背景介绍二、故事情节展开与理解三、故事寓意探讨与延伸四、互动与实践活动05五、总结与拓展PART01一、故事导入与背景介绍冬日寒冷的直观感受描述冬天寒冷的场景，如呼啸的北风、飘落的雪花，让幼儿感受冬天的寒冷气息。引导幼儿分享自己在冬天怕冷的经历，激发幼儿对故事的兴趣。冬日情境引入故事角色介绍介绍故事中的主要角色：小白兔、兔妈妈、兔姥姥，让幼儿对角色有初步的认识。通过角色图片展示，增强幼儿对角色的直观印象。故事起因阐述讲述小白兔躲在被窝里不肯起床的情节，引出兔妈妈提到的“不怕冷的大衣”，为后续故事发展埋下伏笔。提问幼儿：如果是你，你会想得到一件不怕冷的大衣吗？引发幼儿思考。故事背景说明PART02二、故事情节展开与理解小白兔的准备描述小白兔穿上小棉袄、套上小棉裤、围上小围巾、戴上小绒帽的情景，强调其对寒冷的恐惧以及对不怕冷的大衣的渴望。提问幼儿：小白兔为什么要做好这么多准备？引导幼儿理解小白兔怕冷的心理。小白兔的奔跑讲述小白兔飞快地跑向姥姥家的过程，描述其在奔跑中感受到的风的寒冷以及身体逐渐变热的变化。通过提问和讨论，让幼儿思考为什么小白兔跑着跑着就感觉热了，初步引导幼儿理解运动与身体暖和之间的关系。小白兔的变化展示小白兔在奔跑过程中脱下围巾和帽子的情节，让幼儿观察小白兔的变化，进一步感受运动带来的身体暖和效果。引导幼儿思考：小白兔为什么脱下了围巾和帽子？是因为不怕冷了吗？还是有其他原因？激发幼儿的探究欲望。010203小白兔的出发描述小白兔到达姥姥家后，向姥姥索要不怕冷的大衣的情节，以及姥姥的回答，让幼儿感受到故事的转折。提问幼儿：姥姥说没有不怕冷的大衣，那小白兔身上的汗渍渍是怎么回事呢？引导幼儿思考故事背后的寓意。姥姥的回应讲述小白兔在姥姥的启发下，明白不怕冷的大衣其实就是运动所带来的身体暖和的道理。通过提问和讨论，让幼儿理解故事的深层含义，明白运动是让自己不怕冷的关键。小白兔的领悟教师完整地讲述一遍故事，帮助幼儿回顾故事的主要情节，加深对故事的理解。引导幼儿总结故事中蕴含的道理：运动能让我们身体暖和，不怕寒冷。故事总结到达姥姥家PART03三、故事寓意探讨与延伸运动的重要性强调运动在冬天的重要性，不仅能让身体暖和，还能增强体质，预防疾病。提问幼儿：你们喜欢运动吗？为什么？鼓励幼儿积极参与运动，培养良好的运动习惯。运动带来的身体变化通过小白兔的故事，结合幼儿的生活经验，让幼儿分享自己在运动后身体变暖的经历，进一步证实运动与身体暖和之间的关系。引导幼儿思考：除了跑步，还有哪些运动也能让我们身体暖和？拓展幼儿对运动的认识。运动与健康的关系讲解运动对身体健康的益处，如促进骨骼生长、增强心肺功能等，让幼儿了解运动对身体的全面好处。引导幼儿思考：如何通过运动保持身体健康？鼓励幼儿在生活中多运动，提高身体素质。运动与不怕冷的关系讨论除了运动，保暖衣物在冬天的重要性，引导幼儿了解不同保暖衣物的特点和作用。提问幼儿：你们都有哪些保暖衣物？它们是如何帮助我们抵御寒冷的？让幼儿分享自己的保暖经验。保暖衣物的作用讲解在冬天通过合理饮食也能帮助身体产生热量，增强抗寒能力，如吃热食、喝热水等。引导幼儿思考：还有哪些食物能让我们在冬天感觉暖和？鼓励幼儿在生活中注意饮食搭配，保持身体健康。饮食与不怕冷的关系引导幼儿思考心理因素对不怕冷的影响，如积极的心态、勇敢的精神等，让幼儿明白不怕冷不仅需要身体上的准备，还需要心理上的支持。提问幼儿：当你们遇到寒冷的时候，是勇敢地面对还是害怕退缩？鼓励幼儿在面对困难时保持勇敢和积极的心态。心理因素对不怕冷的影响生活中的不怕冷方法PART04四、互动与实践活动角色分配与准备组织幼儿进行角色扮演活动，分配小白兔、兔妈妈、兔姥姥等角色，让幼儿通过表演进一步理解故事内容。准备相应的道具和服装，如小兔子的头饰、围巾、帽子等，增强角色扮演的真实感和趣味性。表演后的讨论与评价表演结束后，组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己在表演中的感受和体会，进一步加深对故事的理解。教师对幼儿的表演进行评价和总结，表扬幼儿的积极参与和精彩表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。故事表演与指导指导幼儿根据故事内容进行表演，注意引导幼儿表现出角色的情感和动作，让幼儿在表演中深入体会故事的内涵。鼓励幼儿大胆表演，培养他们的表现力和自信心。角色扮演与故事再现室内运动游戏组织幼儿进行一些简单的室内运动游戏，如跳绳、拍球、做操等，让幼儿在运动中感受身体变暖的过程。在游戏过程中，引导幼儿观察自己和同伴的身体变化，进一步理解运动与身体暖和之间的关系。运动后的分享与总结运动结束后，组织幼儿进行分享和总结，让幼儿分享自己在运动中的感受和收获，鼓励幼儿在生活中多运动，保持身体健康。教师对幼儿的运动表现进行评价和总结，表扬幼儿的积极参与和努力，鼓励幼儿继续坚持运动，增强体质。户外运动探索带领幼儿到户外进行运动探索活动，如跑步、追逐游戏等，让幼儿在自然环境中感受运动带来的温暖和快乐。提醒幼儿注意安全，做好运动前的准备活动和运动后的放松活动，培养幼儿良好的运动习惯。运动体验活动PART05五、总结与拓展通过提问和讨论的方式，引导幼儿回顾故事《不怕冷的大衣》的主要内容和情节，加深幼儿对故事的记忆和理解。强调故事中蕴含的道理：运动能让我们身体暖和，不怕寒冷，鼓励幼儿在生活中积极运动，增强体质。故事内容回顾总结本次教学活动的教育意义，让幼儿明白通过故事学习，不仅能够获得知识，还能培养良好的生活习惯和积极的心态。引导幼儿思考：通过这次活动，你们学到了哪些知识和道理？鼓励幼儿在生活中运用所学，做一个勇敢、健康的好孩子。教育意义总结故事回顾与总结家庭作业布置布置家庭作业，让幼儿回家后与家长一起分享故事《不怕冷的大衣》，并向家长讲述运动与不怕冷的关系，增强幼儿对知识的理解和记忆。鼓励幼儿在家中与家长一起进行运动活动，如跳绳、做操等，让家长参与到幼儿的运动习惯培养中来。主题延伸活动开展以“冬天的运动”为主题的延伸活动，如绘画、手工制作等，让幼儿通过绘画或制作运动场景、运动服装等方式，进一步加深对运动与不怕冷关系的理解和认识。展示幼儿的作品，让幼儿在欣赏和交流中感受运动的快乐和美好，激发幼儿对运动的热爱之情。拓