黔西县2025年三下数学期末监测模拟试题含解析

黔西县2025年三下数学期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在（）里填上合适得单位。4吨=（______）千克80平方米=（_______）平方分米5000克=（_______）千克2．最小的三位数除以最大的一位数，商是（__________），余数是（__________）．3．按规律填数。（1）0.5，0.9，1.3，1.7，（________），（________）。（2）8.1，（________），6.3，5.4，4.5，（________）。4．在（）里填上适当的小数。9厘米＝（________）米6米6分米＝（________）米12元5角＝（________）元5．如果今天是9月24日，再过（______）天就是国庆节。6．一块正方形木板的周长是120分米，这块正方形的边长是（________）分米，面积是（________）平方分米。7．芳芳身高是1米35厘米,写成小数是（____）米。8．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。9．用分数表示阴影部分，并比较大小。○○10．△÷9＝102……□，△最大能填________。11．在里填上“＞”“＜”或“＝”。8平方米96平方分米7平方米700平方分米150平方厘米2平方分米600平方厘米6平方米二、仔细推敲，认真辨析。12．这学期学校定于6月31日召开家长会。（_______）13．轴对称图形一定有对称轴。（______）14．小黄已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．（______）15．999千克比9吨重。（____）16．水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（）。A．50平方分米 B．50平方米 C．1平方米 D．100分米18．630里面有（

）个3A．21 B．210 C．20119．下列年份是闰年的是()．A．2100年 B．2005年 C．2008年20．把30个苹果平均分成5份，小明取走了2份，小明取走了（）个苹果。A．12 B．10 C．621．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（）A．215 B．208 C．190 D．82四、细心计算，认真检查。22．口算。50×40＝90×20＝93÷3＝8000÷4＝1.6＋2.4＝0.8＋1.6＝5.6－5.6＝3.4－2.7＝23．用递等式计算。31＋9×20810÷9－45159－（59＋37）30×（42－18）24．35个49的和是多少？五、操作题25．连一连。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．有两个一样大小的长方形，长都是48厘米，宽都是24厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？（3）拼成的两个图形、面积相等吗？是多少？28．王大爷用50米篱笆靠墙围成一块宽16米的长方形菜地．这块地的面积是多少平方米？29．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？30．一头羚羊约重25千克，一头牦牛的体重是它的20倍还多5千克，一头牦牛的体重是多少千克？31．一块菜地的一边靠墙(如图)，其余三边围上篱笆。(1)篱笆长至少是多少米？(2)这块菜地有64平方米种的是萝卜，其余的种白菜，有多少平方米种白菜？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、400080005【解析】略2、11，1．【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，求最小的三位数除以最大的一位数，商和余数，根据“被除数÷除数=商······余数”，代入数值，进行解答即可．【详解】100÷9=11······1；答：商是11，余数是1；故答案为11，1．【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．3、2.12.57.23.6【分析】（1）1.7－1.3＝0.4，1.3－0.9＝0.4，后一个数都是前一个数加上0.4，据此解答；（2）5.4－4.5＝0.9，6.3－5.4＝0.9，后一个数都是前一个数减去0.9，据此解答。【详解】（1）1.7＋0.4＝2.12.1＋0.4＝2.5（2）8.1－0.9＝7.24.5－0.9＝3.6【点睛】解决本题的关键是根据数列中的数找出变化规律，再解答。4、0.096.612.5【分析】（1）根据1米＝100厘米，将9除以100即可得到以米为单位的数据。（2）根据1米等于10分米，先将6分米除以进率10化成米为单位，再加上6米即可。（3）根据1元＝10角，将5角除以进率10化成元，再加上12元。【详解】9厘米＝0.09米6米6分米＝6.6米12元5角＝12.5元故答案为：0.09；6.6；12.5【点睛】本题考查的是人民币单位换算和长度单位的换算，看清楚是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。5、7【分析】要求再过几天就是国庆节，也就是求9月24日到10月1日经过的时间。可以分别算出9月24日到9月30日经过的时间，再加上10月1日那一天即可。【详解】30－24＝6（天）6＋1＝7（天）所以再过7天就是国庆节了。故答案为：7。【点睛】熟记公式：经过时间＝结束时间－开始时间，并灵活运用公式解决生活实际问题。6、30900【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出木板的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】120÷4＝30（分米）则这块正方形的边长是30分米。30×30＝900（平方分米）则面积是900平方分米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，灵活运用正方形的周长和面积公式解决问题。7、1.35【解析】略8、1【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。【详解】10×5×2＝50×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米【点睛】本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。9、＞；＜【分析】根据图形可以分别写出分数，两个分数分子相同时，分母小的分数更大；分母相同时，分子大的分数更大。【详解】根据图形写出分数并比较大小：（1）＞（2）＜故答案为：＞；＜【点睛】两个分数进行比较时，分子相同，分母小的分数更大；分母相同，分子大的分数更大。10、926【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此先判断□里可以填的最大数，然后用除数×商＋余数＝被除数，据此列式解答。【详解】△÷9＝102……□，□里最大填8。102×9＋8＝918＋8＝926则△最大能填926。故答案为：926。【点睛】根据余数必须比除数小，判断出□里最大填8，这是解决本题的关键。11、＞；＝；＜；＜【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、√【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。14、√【解析】小平是闰年的2月29日出生的，每四年有一个闰年．15、×【解析】略16、×【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化，但大小，形状不变；进行判断即可。【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】根据长方形的面积公式即可列式求解。【详解】20×5＝100（平方分米）100平方分米＝1平方米故答案为：C【点睛】此题考查了长方形的面积的计算，长方形的面积公式：S＝ab，是基础题型，需要注意面积单位间的进率。18、B【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答.【详解】630÷3=210.故答案为B.19、C【详解】略20、A【解析】略21、A【详解】26×8+7＝208+7＝215答：这个数是215故选A．四、细心计算，认真检查。22、2000；1800；31；2000；4；2.4；0；0.7【分析】根据整数乘除法及小数加减法的运算法则计算，仔细作答即可。【详解】50×40＝200090×20＝180093÷3＝318000÷4＝20001.6＋2.4＝40.8＋1.6＝2.45.6－5.6＝03.4－2.7＝0.7【点睛】细心作答，提高运算正确率，注意得数中0的个数。23、211；45；63；720【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）31＋9×20＝31＋180＝211；（2）810÷9－45＝90－45＝45；（3）159－（59＋37）＝159－96＝63；（4）30×（42－18）＝30×24＝720。【点睛】本题考查的是整数的混合运算，熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。24、1715【分析】求35个49的和用乘法计算，也就是用49乘35，据此即可解答。【详解】根据分析列式计算如下：49×35＝1715【点睛】根据乘法的意义知道，求几个相同加数的和用乘法计算。五、操作题25、【解析】略26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题27、（1）192厘米；（2）240厘米；（3）面积相等，都是2304平方厘米；【分析】（1）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以48厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是48厘米，然后再求它的周长。（2）用这两个长方形拼成一个长方形，就要以24厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是（48＋48）厘米，宽是24厘米，然后再求它的周长。（3）计算出拼成的图形的面积，进而比较得解。【详解】（1）拼成的正方形如下图：周长是：48×4＝192（厘米），答：这个正方形的周长是192厘米。（2）拼成长方形如下图：周长是：（48＋48＋24）×2，＝120×2，＝240（厘米），答：这个长方形的周长是240厘米。（3）拼成正方形的面积是：48×48＝2304（平方厘米）；拼成长方形的面积是：（48＋48）×24，＝96×24＝2304（平方厘米）；答：拼成的两个图形，面积相等，都是2304平方厘米。【点睛】本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答。28、288平方米【解析】试题分析：根据题意可知：用篱笆的长度减去两条宽的长度求出长是多少米，再根据长方形的面积公式解答即可．解：（50﹣16×2）×16=18×16=288（平方米），答：这块地的面积是288平方米．【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是求出长是多少米．29、600块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面面积。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。用教室地面面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600