2025年2023年中班端午节标准教案

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX中班端午节教案PPT大纲CONTENS01一、端午节的起源与传说02二、端午节的现代意义与传承03三、中班端午节活动设计目录POWERPOINT一、端午节的起源与传说01起源于自然天象崇拜端午节起源于上古时代祭龙演变而来，与自然天象崇拜有关，体现了古人对自然的敬畏和祈求。在古代，人们认为龙能带来雨水和丰收，因此在端午节这天举行祭龙仪式，祈求风调雨顺。屈原与端午节端午节最广为流传的传说是为了纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投江自尽，百姓们划船打捞并投粽子以防鱼虾啃食其身体。屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心，人们通过端午节的各种习俗来缅怀他，传承他的精神。其他起源说法除了纪念屈原，端午节还有纪念伍子胥、曹娥等说法，这些传说都反映了中华民族的传统美德和价值观。不同地区对端午节的起源有着不同的传说和解释，丰富了端午节的文化内涵。端午节的起源赛龙舟赛龙舟是端午节最富盛名的习俗之一，源于人们对屈原的怀念和敬仰，象征着团结协作和拼搏进取的精神。龙舟竞渡时，参赛者们齐心协力划桨，鼓声震天，场面壮观，不仅锻炼了身体，也增强了团队凝聚力。吃粽子粽子是端午节的传统食品，用箬叶包裹糯米制成，有多种口味和形状，象征着屈原的精神永存，也寓意着团圆和丰收。各地的粽子制作方法和馅料有所不同，如南方的咸肉粽、北方的红枣粽等，体现了地域文化的差异。挂艾草与菖蒲在端午节，人们会在门前挂艾草和菖蒲，以驱邪避害，它们具有特殊的香气，能够驱赶蚊虫，净化空气。艾草和菖蒲在民间被视为吉祥之物，悬挂它们可以为家庭带来平安和幸福，体现了人们对美好生活的向往。端午节的习俗与文化POWERPOINT二、端午节的现代意义与传承02传统习俗的延续在现代社会，端午节的传统习俗依然得到很好的传承，吃粽子、赛龙舟等活动不仅在中国各地广泛开展，还逐渐走向世界，成为中华文化的重要象征。许多地方在端午节期间会举办各种庆祝活动，如龙舟邀请赛、粽子文化节等，吸引了众多国内外游客参与，促进了文化交流。文化创新与发展随着时代的发展，端午节的庆祝方式也在不断创新，一些地方会将传统文化与现代元素相结合，如举办端午文化节、线上龙舟赛等活动，让更多的人了解和参与端午文化。通过创新，端午节的文化内涵得到了进一步丰富和发展，使其更符合现代社会的需求和审美。教育推广的重要性端午节也被纳入学校的教育体系，通过课堂讲解、实践活动等方式向学生传授端午文化，培养他们对传统文化的热爱和尊重。学校组织的端午节主题活动，如包粽子比赛、端午知识竞赛等，不仅让学生了解了端午节的来历和习俗，还增强了他们的动手能力和团队合作精神。端午节在现代社会中的传承培养幼儿的民族自豪感通过了解端午节的起源和习俗，幼儿能够感受到中华民族传统文化的博大精深，从而激发他们的民族自豪感和文化自信心。在活动中，教师可以引导幼儿讲述屈原的故事，让他们明白屈原的爱国精神和高尚品质，培养幼儿的爱国情怀。促进幼儿的全面发展端午节活动涵盖了手工制作、游戏、表演等多种形式，能够促进幼儿在认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。例如，包粽子活动可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；赛龙舟游戏可以培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。增强幼儿的传统文化意识让幼儿从小接触和了解端午节等传统节日，能够增强他们对传统文化的认同感和传承意识，使他们成为传统文化的小小传承者。教师可以鼓励幼儿将学到的端午节知识带回家与家人分享，让传统文化在家庭中得到传承和弘扬。端午节对幼儿的教育意义POWERPOINT三、中班端午节活动设计03让幼儿了解端午节的起源、习俗和相关的文化知识，培养幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。激发幼儿对中国传统文化的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心，同时培养幼儿的团队合作精神和分享意识。通过丰富多彩的活动，促进幼儿在认知、情感、态度、技能等方面的全面发展，使幼儿更加了解和热爱中国的传统文化。活动目标设定物质准备：糯米、红枣、粽叶等制作粽子的材料；五彩丝线、艾草等端午节传统物品；龙舟模型、划桨等模拟赛龙舟的道具；PPT、视频等多媒体教学资源。经验准备：幼儿对端午节有一定印象，了解一些简单的端午节习俗。场地准备：选择宽敞、明亮、通风、安全的活动室或户外场地，并进行布置，营造节日氛围。活动准备清单活动目标与准备分组进行手工制作活动，如包粽子、编织五彩丝线等，让幼儿亲身体验端午节的传统习俗。教师或家长进行示范教学，讲解制作步骤和注意事项，然后让幼儿在实践中锻炼动手能力和创造力。完成后，邀请各组幼儿展示自己制作的手工成品，并分享自己在活动中的感受和收获，培养幼儿的自信心和表达能力。手工制作环节利用PPT或视频介绍端午节的传统文化和习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，让幼儿对端午节有更深入的了解。组织幼儿进行互动讨论，邀请他们分享自己家庭的端午节习俗，鼓励幼儿积极提问与回答，增强他们的语言表达能力和思维能力。知识讲解与互动教师通过讲述端午节的由来和习俗，激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿思考端午节的意义和庆祝方式。播放端午节相关的儿歌或视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受端午节的热闹气氛。开场与导入准备一些粽子及其他端午美食，让幼儿品尝，感受端午节的美食文化。在分享美食的过程中，教师可以引导幼儿观察粽子的形状、颜色和口味，进一步了解粽子的特点，同时培养幼儿的分享意识和良好的饮食习惯。美食分享环节组织幼儿和家长一起参与亲子游戏，如模拟赛龙舟、扔粽子、找艾草等，增进亲子关系，同时锻炼幼儿的团队协作能力和竞争意识。在游戏过程中，教师要注意引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的规则意识和公平竞争精神。亲子游戏环节教师对活动进行总结，回顾本次活动的重点内容，表扬幼儿在活动中的积极参与和优秀表现，鼓励他们继续学习和传承传统文化。布置相关延伸任务，如让幼儿回家后与家长一起制作粽子、收集端午节的传说故事等，将活动的影响延续到家庭生活中，进一步加深幼儿对端午节的认识和理解。活动总结与延伸活动流程与内容010203安全保障确保活动场地平整、无障碍，并设有安全防护设施，如防护栏、安全等，防止幼儿在活动中摔倒或受伤。活动所用道具、器材等必须符合安全标准，无尖锐边角、无损坏，且适合中班孩子使用，避免幼儿在操作过程中发生意外。确保食品新鲜卫生，避免食品过期或变质，同时防止孩子过敏，特别是在品尝粽子等美食时要注意食品的安全性。活动组织将幼儿分成小组，每组配以专门的老师或家长负责管理和引导，确保活动的有序进行。在活动开始前，详细讲解活动规则及注意事项，让幼儿了解并遵守，避免出现混乱和安全事故。通过提问、示范等方式引导幼儿参与活动，保持现场秩序，关注幼儿的情绪和行为变化，及时给予指导和帮助。应急处理针对可能出现的突发事件，如孩子受伤、火灾等，制定详细的应急预案，确保相关人员了